時(shí)間在流逝的600字高一作文
有人說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”，可是就算如此，這樣下去，終有一天也會(huì)干的。一起來(lái)看看關(guān)于時(shí)間在流逝的600字高一作文，歡迎查閱!
時(shí)間流逝的范文1
歲月極美，在于它必然流逝。看到的只是春花與秋月，夏日和冬雪。時(shí)間龐大，在于它永不停歇?；赝囊堰^(guò)韶華與光陰，背影和殘缺。
一生的時(shí)間是多么的短暫，活到老矣，想著這一生的歲月竟然可以如此安然讀過(guò)，這快樂(lè)，如同兒時(shí)記憶里的，幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅，這時(shí)間，也駕著千紙鶴，伴隨著夢(mèng)想飛到遠(yuǎn)方，那么請(qǐng)你告訴我，我的時(shí)間是什么。是快樂(lè)？是夢(mèng)想？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
兒時(shí)的我只想長(zhǎng)大，卻不知大人的煩惱，卻不知長(zhǎng)大的責(zé)任，卻不知無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子在往后的日子里難以輕松得到。悠游田間捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林采摘花果草木，好一個(gè)不畏浮云遮望眼的年代。那末，我的時(shí)間是什么。是奔跑？是跳躍？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
青年的我恨不得趕快長(zhǎng)胡子，渴望男子氣概，渴望遇到心儀的可人，渴望一份純真的愛(ài)戀，渴望生活中充滿(mǎn)了創(chuàng)造。可是青年的我，卻總愛(ài)苦思冥想人生，終日哀愁，萌動(dòng)的年代，心和心之間都在不斷跳動(dòng)，因?yàn)橐痪湟蛔值膼烹[可以悲思的人，讀得懂詩(shī)詞歌賦，在無(wú)邊絲雨細(xì)如愁的夏夜獨(dú)自徘徊。那末，我的時(shí)間是什么。是悲傷？是孤獨(dú)？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
我還沒(méi)到那中年，不知會(huì)否將染黑自己的頭發(fā)，偷偷的告訴自己：一半了人生，一半了成就了嗎？我想，時(shí)間是一個(gè)機(jī)器，能夠分解一切靈魂和肉體，讓我們不愿去提及它，人到中年，最不愿提起的就是時(shí)間。
而到了老年呢？那時(shí)的“成長(zhǎng)”已然不是一種蛻變，失去了的是舊的，可惜再來(lái)的不再是新的。終于可以和孩子一樣了，在心靈的領(lǐng)域里都自由了很多。那末，時(shí)間就是最好的朋友，它能告訴你一切。人到老年，最不愿忘記的就是時(shí)間。
出生是時(shí)間的開(kāi)始，是最明確的一場(chǎng)旅行。死亡是時(shí)間的結(jié)束，是另一場(chǎng)旅行的出發(fā)。那末，你的時(shí)間是什么？
時(shí)間流逝的范文2
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆，誰(shuí)也無(wú)法將它挽留。
小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的內(nèi)心世界再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂(yōu)傷、無(wú)奈。
是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。
時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿(mǎn)意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿(mǎn)分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的`人生歷程接近于完美，接近于滿(mǎn)分呢？“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
時(shí)間流逝的范文3
“光陰似箭，日月如梭”不知是哪位名人說(shuō)的這句話(huà)。以前我不相信，甚至有些抗拒，現(xiàn)在我懂了，也深深地體會(huì)到了這句話(huà)里蘊(yùn)含的精神財(cái)富。
走在時(shí)光的大路上，偶然回頭一看，身后全是各種各樣的巧克力，有苦澀的黑巧克力，也有純真快樂(lè)的白巧克力，還有脆脆的棒仁巧克力。每一塊巧克力，里面都有一個(gè)小故事。在黑巧克力中，有一塊顏色最深，嘗起來(lái)也最苦的巧克力，在旁人看來(lái)，這和高漲的房?jī)r(jià)，金錢(qián)貶值比起來(lái)也許不算什么。但是，它在我心中卻留下了不可磨滅的印象：那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在上學(xué)的路上。我看見(jiàn)每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了微笑，我感覺(jué)到我的嘴角在上揚(yáng)，呵呵，原來(lái)笑容真的會(huì)傳染呢！到學(xué)校了，我隱隱感覺(jué)到不妙，有一種奇特的感覺(jué)，我知道，這是不祥的預(yù)兆。第一節(jié)課，沒(méi)什么事。第二節(jié)課，還是什么事都沒(méi)有。到最后一節(jié)課了，哦，也就是做操時(shí)間了，我正準(zhǔn)備出去排隊(duì)做操，只見(jiàn)數(shù)學(xué)黃老師走進(jìn)了教室，手上抓著一把黃色的紙。我的大腦中的反應(yīng)是——發(fā)試卷了！
果然，老師說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)試卷”，我的心立刻提到了嗓子眼，心撲通撲通地直跳。“這次考試考得一塌糊涂，不及格的同學(xué)有一半以上?！甭?tīng)老師這么說(shuō)，所有同學(xué)都陷入極端的恐懼之中。這時(shí)，老師的聲音又無(wú)情地響了起來(lái),“我從低分往高分報(bào)，倒數(shù)第一：丁玉佳，42分，倒數(shù)第二……第28名：蔣冰逸，54分！”什么？我竟然只考了，考了54分！我邁著小碎步，低著頭，從老師手中抽走那張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷，“哼”從老師的大鼻子里發(fā)出了這樣一個(gè)含糊的聲音，我的心中立刻涌出一絲厭惡，但，只是一瞬間，這種感覺(jué)便消失得無(wú)隱無(wú)蹤。我知道，我考得很差，很差，應(yīng)該接受這樣的懲罰?；氐阶簧希蠋熡值闪宋乙谎?，才接著說(shuō)“第27名……第一名：余卓然，100分?！苯淌依镆黄澎o，過(guò)了好一會(huì)兒，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師的眼神里帶著怒氣，趕緊提醒其他同學(xué)，這時(shí)，教室里才響起了稀稀拉拉的掌聲。老師又瞪了我們一眼，幾乎在一瞬間，她又瞥了我一眼，接著，她面色鐵青地說(shuō)：“現(xiàn)在看第一題?！薄?/p>
想到這， 我把目光離開(kāi)了這塊最苦澀，令我最傷心的一塊黑巧克力，移到了一塊潔白的白巧克力上，呵呵，那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽難得都在家里吃飯，爸爸買(mǎi)了鴨翅膀，可我不喜歡吃，因?yàn)槲也幌矚g吃鴨皮，而鴨翅膀皮厚肉少，我自然也不會(huì)吃。媽媽只好哄我：“冰冰，吃什么補(bǔ)什么，吃鴨翅膀的話(huà)，你就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛上天哦?！薄罢娴膯幔俊蔽覇?wèn)?！爱?dāng)然啦！”爸爸也來(lái)哄我了?！芭??！蔽宜菩欧切诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭……
嘻嘻，想到這，我不禁甩掉剛才那沉重的心情，嘴角也上揚(yáng)了。我突然發(fā)現(xiàn)同齡人已經(jīng)走到前面去了，哦，我得走了，必須要趕上他們的腳步才行。我戀戀不舍地看了一眼那些各種各樣的巧克力，轉(zhuǎn)過(guò)頭向前方跑了起來(lái)，是的，只要我跑到其他人的前面，我就可以有充裕的時(shí)間來(lái)看那些屬于我一個(gè)人的巧克力了。好了，再見(jiàn)！
時(shí)間流逝的范文4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)......我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我想起朱自清的《匆匆》時(shí)，心中便想起浪費(fèi)的時(shí)間足跡中。
今天與昨天相比，為什么不能從今天的我跑到昨天，從明天的我跑到今天呢?昨天犯下的錯(cuò)為什么今天不能去彌補(bǔ)?人世間為什么不能讓時(shí)間倒流?時(shí)間，這一詞語(yǔ)為什么不能從字典里刪去，讓我們永遠(yuǎn)留在美好的事情，讓我們不再犯錯(cuò)?
在學(xué)校的時(shí)候總是虛度著美好的光陰。今天上什么課就帶什么課本去上課，每天都有許多的作業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿?，每天學(xué)完了總是在“玩”中度過(guò)。回想起昨天，一直等待的今天的到來(lái)。今天又回想著昨天做過(guò)的事情，也在期待著美好的明天。這樣日復(fù)一日的過(guò)，我多么想在著世界上做一些有意義的事情，多想在這世界上留下一些足跡，可我又能做什么呢?
發(fā)生打群架，可打群架又能怎么呢?只不過(guò)解一時(shí)心頭之恨，而你又能得到什么呢?時(shí)間會(huì)帶走一切，有可能讓你今非西比，也有可能讓你淪落街頭。說(shuō)不定下一個(gè)遭殃的人會(huì)是你，或你們其中的一個(gè)人。今天你財(cái)勢(shì)兩全，但是明天會(huì)怎樣?一個(gè)月后你會(huì)怎樣?一年后又會(huì)怎樣?一輩子后你又不是和別人一樣長(zhǎng)眠于地下，誰(shuí)都不能逃過(guò)的。
現(xiàn)在再也找不到小時(shí)候那種天真活潑的樣子?？粗夷遣?歲的弟弟，唉，我真羨慕他，羨慕他那么天真，看到什么都怕，呵，那種樣子真好笑。但是那已經(jīng)過(guò)去了讓它流逝在時(shí)間中，藏在我的記憶里吧!
今天，明天，春天，夏天，秋天，冬天，一年，兩年......到底還有多少的時(shí)間讓我浪費(fèi)?我在這些時(shí)間里慢慢長(zhǎng)大，踩著時(shí)間的足跡一步一個(gè)腳印的走下去。我相信我不會(huì)在浪費(fèi)時(shí)間，我一定會(huì)倍加珍惜時(shí)間的!
時(shí)間流逝的范文5
花的生命短暫，花開(kāi)花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：時(shí)間在流逝；燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝；晝夜的更替變換，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降臨那一刻，我疾呼：時(shí)間在流逝！我們應(yīng)該把握時(shí)間。
時(shí)間在流逝，它以掩耳不及盜鈴之勢(shì)到來(lái)，又匆匆離去。手術(shù)臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒的醫(yī)生，他們不僅在和時(shí)間賽跑更是在與死神搏斗。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。時(shí)間在流逝，誰(shuí)抓住了時(shí)間誰(shuí)就抓住了生命，金錢(qián)和知識(shí)。只有合理運(yùn)用時(shí)間，能收獲到生命的價(jià)值，金錢(qián)的利益和寶貴的生命。
時(shí)間如沙漏中的沙，一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，倘若不抓緊時(shí)間只能“白了少年頭空悲切”蔡桓公不抓緊時(shí)間治病，本來(lái)`湯慰`可以治好的病，最終無(wú)藥可醫(yī)。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝；有人哀嘆生活的窘迫卻不勞動(dòng)賺錢(qián)，孰不知金錢(qián)和財(cái)富是在時(shí)間的工廠(chǎng)創(chuàng)造的。第一次統(tǒng)考告捷，幾人歡喜幾人憂(yōu)，其實(shí)暑假是否充實(shí)，決定了這次考試成績(jī)的好壞。誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，誰(shuí)就會(huì)是實(shí)現(xiàn)自己的理想。
時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物rsquo；亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”誰(shuí)能扼住飛逝的時(shí)間，誰(shuí)就能創(chuàng)造燦爛的人生。莫不聽(tīng)那“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨。時(shí)間能紅了櫻桃，綠了芭蕉，就能改變?nèi)松拿\(yùn)。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。
十二年光陰，彈指一揮間。有多少歲月還能重來(lái)？高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。時(shí)間在流逝，我們不能蹉跎了歲月，空渡了青春。看著高考倒計(jì)時(shí)我心中充滿(mǎn)了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏(yíng)家。
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，雁兒飛了，有再歸的時(shí)候，我的時(shí)間我的青春混呢？我的時(shí)間在流逝，我的明天在招手。
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