這就是欣賞作文800字
我們需要用欣賞的眼光去看待生活里每一個瞬間、畫面，那都是一幀幀值得欣賞的美。下面是小編給大家?guī)淼倪@就是欣賞作文800字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
這就是欣賞作文800字1
欣賞是什么？欣賞是陽光；欣賞是什么？欣賞是困難中的幫助；欣賞是什么？欣賞是鼓勵我們成功的風(fēng)帆；欣賞是什么？欣賞是關(guān)心別人；欣賞是什么？欣賞是關(guān)心自己；欣賞是什么？欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點；欣賞是什么？欣賞是可以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，增加自己的優(yōu)點；欣賞是什么？欣賞是發(fā)現(xiàn)壞處，除掉自己的壞處；欣賞是什么？欣賞是風(fēng)吹出和煦的云，欣賞是云下出滋潤大地的雨；欣賞是什么？欣賞可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和發(fā)現(xiàn)自己的壞處。
我欣賞我自己內(nèi)心的堅強。雖然我的成績不是太好，但我會努力、加油。只要你春天努力的播種，秋天就會有金黃色的收獲。只要我上課認真地聽老師講課，我也會取得好成績。
有一次，我們班里考試了。我認為自己能取得不錯的成績，誰知發(fā)下試卷的時候成績不太好，我發(fā)現(xiàn)我寫錯的題都是老師講過的題目。下一次又要考試了，我胸有成竹地覺得自己可以考好。果然，我堅持不懈的努力沒有白費，我取得了一個很不錯的成績。
我欣賞我的
不拘小節(jié)，因為我不斤斤計較，我的座右銘是“退一步海闊天空。”
有一次，我坐在自己的位置上，正在寫作業(yè)。忽然，我的同學(xué)一個不小心，撞到了我的胳膊肘。把我寫的字撞得七扭八歪，我自己都不認識我寫的字了。撞到我的同學(xué)不好意思地說：“對不起，李陽，我不小心撞到你了?！蔽艺f：“沒事的，我只是寫錯了一個字，一會兒重寫不就可以了。”同學(xué)說：“謝謝你的不拘小節(jié)?！蔽也痪行」?jié)地說：“沒關(guān)系的?！?/p>
我欣賞我自己的樂于助人，因為我愛幫助別人，所以我樂于助人。
有一次，我走在路上，我看到了一只小東西。我一看，好像前面小朋友掉的東西。我飛馳過去，我問：“小朋友，這個是你掉的東西嗎？”小朋友說：“是的?！蔽野褨|西給了小朋友，小朋友說：“謝謝大哥哥?！蔽艺f：“不用謝?！?/p>
欣賞是什么？欣賞是一盞明燈，照亮前進的路；欣賞是什么？欣賞是內(nèi)心的堅強；欣賞是什么？欣賞是我自己的樂于助人；欣賞是什么？欣賞是我自己的不拘小節(jié)。
這就是欣賞作文800字2
曾在網(wǎng)上看到一個視頻，十幾分鐘，也沒有聲音。自那之后，我明白了夢想對一個人，真的可以比任何東西都重要。就是那僅僅十幾分鐘的沉默，沉默了我的心。
那是一個背影，個子不算太高，身材卻很瘦的一個小伙子。他站在一個很大的擂臺上，前面有一個很大的打光板，和很多攝像機。站在他對面的，是一個專業(yè)的拳擊手，肌肉結(jié)實，體格健壯。
工作人員一打板，就看到拳擊手向他沖過來。那個單薄的背影沒有猶豫，也沖上前去。
拳擊手打的拳拳到肉，應(yīng)該是為了拍攝效果，沒有一點留情。
那一刻，沒有p，也沒有后期摳圖。就是真的很“良心”的，打在身上。這一段，持續(xù)了5分鐘。
但他，始終只有一個背影，最多也只是個側(cè)面。
導(dǎo)演喊卡的時候，他疲憊地走下擂臺，已經(jīng)習(xí)慣了似的，一個人走向小小的角落，從自己廉價的包里，掏出了一瓶廉價的礦泉水。
這時，鏡頭轉(zhuǎn)走，又回到擂臺上，上面有一個和他身形極為相像的人，在幾個人的簇擁下走上來，那人和導(dǎo)演示意可以開始了，于是拍了很短的一個鏡頭，是他打贏了拳擊手的樣子。攝像機對準了那人光鮮亮麗的面孔，他笑得像
一個勝利者。所有的人，都用一種欣賞的目光看著他。一結(jié)束，那人的笑沉下來，那幾個人又跑上臺，給他搭上衣服，遞上很貴的那種水。扶著那個人下臺。
鏡頭轉(zhuǎn)回，又開始拍那個一直未出現(xiàn)正臉的他。那個角落很黑，看不清他的面孔，只是一雙眼睛亮的出奇，那雙眼睛里，帶著一種渴望和堅定，直直的看著攝影機。那眼神里的熾熱，是他對這份夢想的堅持。
他忽地站起，拎起包，以為他要走。但他又一動不動地站在那里了，側(cè)面，很清秀的一個剪影。他就在那里呆呆地看著，直到工作人員開始收拾東西。
他走了，帶著一點不舍，或許他愛上了表演，很愛很愛，把這個夢想當(dāng)作了一切。
可惜，如我們所見，他只是一個替身，一個連演員表都進不去的小替身。
他很努力，就憑他毫無遲疑地沖過去，就足以讓所有人欣賞。是，他是那種最不起眼的小角色，但，就憑他對孤獨的忍耐，就足以讓所有人欽佩。他會成功的，就憑他眼里的熾熱，上天不會虧待他的?？傆幸惶?，那些欣賞的眼神會是屬于他的。
我很欣賞，這樣被忽略，卻不停為夢想努力的小人物。是他熾熱的眼神，燃燒了我渴望夢想的心。
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放學(xué)了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優(yōu)點和建議四個字，然后交上來。”大家都一頭霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學(xué)分別收上來，再打亂順序發(fā)下去，讓大家互相寫優(yōu)點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優(yōu)點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優(yōu)點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優(yōu)點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優(yōu)點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學(xué)幾年，但沒什么交集，優(yōu)點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學(xué)抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學(xué)奮筆疾書，仿佛
有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學(xué)們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
“上帝對待每個人都是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時，一定會為你打開一扇窗。每個人都是獨一無二的存在，都會有優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵是你有沒有留意?！苯?jīng)老師一提醒，我猛然想起了她其實還是有優(yōu)點的。比如說有一次，我因為貪玩而不想吃中飯，她走過來嚴厲地說：“快去吃飯！不然飯菜涼了！”當(dāng)時我很討厭她，充耳不聞。她又說再不去盛飯就要罰我。無奈之下，我只好去吃中飯。當(dāng)時我很氣憤，可是現(xiàn)在想想，作為生活委員，這不是她工作負責(zé)的表現(xiàn)嗎？說實話，還真得感謝她呢，不然，下午還要上兩節(jié)課，我恐怕會餓得前心貼后背，沒心思聽課了。另外，她作業(yè)的字跡特別美觀，工整……
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應(yīng)該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
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“我終于贏了！”勝利的一聲吶喊回蕩在整個公園，那一刻，勝利的甘泉淌入我的心間，滋潤了我的心田：我終于比他先到終點了！
現(xiàn)在回想起來，那時的情景還歷歷在目，微閉雙眼，逐幀畫面又如放電影般呈現(xiàn)在腦海中……
金黃色的陽光均勻地撒在公園的每個角落，微風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉翩翩，秋日的早晨顯得格外寧靜與愜意?！皝肀纫粓鰡幔吭趺礃?！”一個聲音卻終究擾亂了我欣賞美景的情緒。真的要比嗎？
我站定了腳步，眼前這座高大的攀巖墻如同一座高山擋在我的面前，旁邊的同學(xué)一臉神氣地望著我，好像已經(jīng)勝券在握。一向膽小的我立刻產(chǎn)生了畏難情緒，心中激烈地斗爭著：迎接挑戰(zhàn)……還是……放棄？我一遍遍問自己。
我一定要挑戰(zhàn)自己，要比過他！終于，幾分鐘后，我拿定主意，還是決定去試一試，便迅速系好了繩索，迎接了同學(xué)發(fā)起的“挑戰(zhàn)”。
“預(yù)備，開始！”一聲令下，我們開始了這段“危險的旅程”。起初，難度并不大，我像只手腳伶俐的猴子，一下子便竄到了“半山腰”。攀巖也沒有那么難嘛！我望著墻頂，又望望早已落在后方的同學(xué)，心里十分歡喜。端詳著下面的同學(xué)，他手腳十分不協(xié)調(diào)，好不容易手抓穩(wěn)了，腳卻又懸在了空中，那樣子如同一只大笨熊，我不禁笑出了聲。
可好景不長，就如同生活中做事一樣，勝利了總會有驕傲自滿的情緒。我見自己已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，便開始變得心不在焉起來。突然，墻上的一塊“絆腳石”伸了出來，我腳下一滑，失足踩空，手緊緊一抓，抓住了另一塊石頭，心里咯噔一陣：好險?。∥蚁蛳乱黄常貉?，這么高！再向上一看：還有好遠啊！心中不禁打
起退堂鼓：剛剛幸虧手快，要不然……太險了，還是放棄吧！我驚出一身冷汗，緊閉雙眼，不敢睜開。如果再絆一次不就……還是算了吧！此時，攀巖墻又如同一座高山，阻擋了我通往成功的道路。但同時，一個聲音在我耳畔回響：男子漢大丈夫不能輕言放棄！這是父母經(jīng)常在我耳邊鼓勵的話。是啊，不就是一座小小的攀巖墻嗎？有什么大不了的？紅軍戰(zhàn)士們長征時翻雪山、過草地，卻從未輕言放棄，攀巖墻這點皮毛算什么？此時，落后的同學(xué)也漸漸跟了上來?！凹佑停 彼p輕在我耳邊鼓勵我。我抬頭，他已爬到我的正上方。是啊，我一定要比過他，不能輕言放棄！加油！說著，我一鼓作氣，睜開眼，長舒一口氣，繼續(xù)向“山頂”進發(fā)，父母鼓勵的話語也一直縈繞在耳畔。終于，5米、4米、3米……不知不覺，我又超過了他，但我的心中只有一個信念：沖上強頂、戰(zhàn)勝恐懼、挑戰(zhàn)自我……
終于，經(jīng)過不懈的努力，我終于率先到達了強點?！拔医K于贏了！”肺腑之言終于好了出來。此時，涼爽的秋風(fēng)輕撫著我的臉龐，溫和的陽光均勻灑在我的身上，公園的景象一覽無余……我嘴角微微上揚：是的，這便是經(jīng)過一番拼搏后勝利給予我最大的獎勵吧！那個同學(xué)隨后也爬了上來：“你贏了，祝賀你！”“你也不錯，下次加油??！”我們相視一笑，都十分歡悅。
即使此事已過去幾年，但每每想起，都是我受益：那次攀巖，比贏了對手并不重要，重要的是我比贏了困難、戰(zhàn)勝了自己。而此次活動更是我明白了：在以后的生活中，若是堅定信念，勇敢與困難、與恐懼比拼，戰(zhàn)勝他們，則能書寫更加絢麗多彩、更加燦爛輝煌的人生！
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欣賞那時堅持的我
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風(fēng)雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風(fēng)奮起，有時毫無斗志，緩緩下落，我對著心底問：“我應(yīng)該堅持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個風(fēng)和日麗的上午，在窗明幾凈的書法教室里，同學(xué)們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的后背，我趕忙從黃粱一夢中回到現(xiàn)實，緩緩地轉(zhuǎn)過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音回蕩在我的內(nèi)心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間里，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風(fēng)刮過我的臉頰，我趕忙去關(guān)窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發(fā)現(xiàn)葉子布滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當(dāng)中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態(tài)度……此時，幾只小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，仿佛是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態(tài)度。這時，
我的腦海里閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權(quán)一次在完成作品之后，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權(quán)說華京城的一位老人用腳寫字了得，于是柳公權(quán)來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯(lián)。柳公權(quán)見后，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不愿向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什么理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯(lián)系起來……
欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸?shù)臎Q心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種.種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優(yōu)雅的舞蹈。一筆一劃，練習(xí)紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習(xí)好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當(dāng)遇到練習(xí)的瓶頸期，我會以平常心反復(fù)聯(lián)系著，慢慢地將每個字琢磨?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，并被老師在班級里表揚。堅持的結(jié)果，如同“一片耕耘，一片收獲”，結(jié)下的果子是那么好！那么甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風(fēng)送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持后的精彩……
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