在遠(yuǎn)方高一800字作文5篇
望著天邊落日的余暉，我長吁一口氣，留戀的看著故鄉(xiāng)的方向，那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有著我牽掛的人……這里給大家分享一些以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文篇1
晨曦中踏著干枯的黃色法國梧桐葉，漫無目的地走著，不經(jīng)意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸于何處？我走過的，落葉飛過的距離有多遠(yuǎn)，無人知曉，只是在過程中品味了距離帶給我們的誘惑。
距離是放飛的風(fēng)箏，他引誘我們飛翔。風(fēng)箏即使飛得再高，也到達(dá)不了云端，可我們的欲望讓我們想要飛得再高一些，再高一些。真的相信“距離產(chǎn)生美”的說法，只因這永遠(yuǎn)到不了的距離，我們卻在不住地尋找美，想要抓住這瞬間的鏡花水月。誰可知斷線的風(fēng)箏也會讓天空掛滿傷痕。斷了的線再怎么連，我們還是佇立在原地，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是一場空嗎？
距離是一道溝壑，他引誘我們逾越。大海因?yàn)樗臒o垠讓人向往，望不到邊的距離讓我們在追覓中留佇原地。但即使一條小河，站立在河兩岸的人們?nèi)韵肟缭竭@微小的距離。誰可知已斷的橋早已的讓兩旁的人們流盡了淚。牛郎織女、海歸華僑亦是如此。于是我們還是在這兒徘徊不前，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是徒勞嗎？
距離是遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，他引誘我們行動。站在山腳的人只想攀到最高處，到達(dá)后又攀另一座更高的山峰。攀不完的山峰，到不完的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在那頭，我在這頭，只是幾步的距離，我們不斷地重復(fù)到達(dá)，新的距離，再到達(dá)的生活。不變的遠(yuǎn)方，變得只是倒下的人和即將倒下的人。我們還是在命運(yùn)的軌跡中循環(huán)，距離還是那么遠(yuǎn)，那么美。是一個(gè)玩笑嗎？
距離讓人向往，帶給人動力，我們總希望距離不是遙遠(yuǎn)的，我們總希望可以盡快觸到美，我們總希望可以到達(dá)遠(yuǎn)方，但追求距離的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當(dāng)你可以抵制誘惑，理性地追求距離時(shí)，你懂得了距離的真諦，這時(shí)，這不再是一場空，不再是徒勞，不再是一個(gè)玩笑，你已經(jīng)逾越了遠(yuǎn)方的距離。
以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文篇2
少年只是雙腳不息地前行，卻不知腳下的路會向何處延伸?！}記
時(shí)常聽聞別人說遠(yuǎn)方有美景，我從未親自去探索過，只是在迷茫的時(shí)候停下步伐才問問自己：“心中一直掛念的遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？”
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是中國到印度的距離。在讀小學(xué)的時(shí)候，母親常常為我講述唐代高僧玄奘去天竺取真經(jīng)的故事。十七年的光陰，五萬里的途程，方才成就高僧千古芳名。西行途中跋山涉水，披星戴月，卻從未因絲毫艱難而放棄。小小的我心里不禁對玄奘高僧生起一份欽佩之情。那時(shí)，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是中國到印度的距離，是國家之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著磨難，但只要鍥而不舍，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是地球到月球的距離。在進(jìn)入初中的時(shí)候，從新聞上得知了中國登月探測器“嫦娥三號”于月球成功著陸的消息，一代代中國的科學(xué)家們耗費(fèi)一生精力刻苦鉆研，終于使得中國空間研究技術(shù)領(lǐng)先于國際水平，同時(shí)也邁出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大一步。作為一名炎黃子孫，我為祖國取得傲人成績感到激動！那時(shí)的，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是地球與月球的距離，是星球之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著努力，但只要永不言棄，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是無知到真理的距離。如今，在課堂上學(xué)習(xí)了人類認(rèn)識地球的過程。從天圓地方到“渾天說”，從“渾天說”到“地心說”，直到那年，哥白尼提出“太陽中心說”沉重打擊了封建教會的宇宙觀。因支持這一學(xué)說，伽利略被教會判處終生監(jiān)禁，布魯諾更是被教會判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場。這是世間真理盛開的地方，是這些舍生忘死的科學(xué)家們對遠(yuǎn)方的癡迷與吶喊！我由衷地敬仰他們！從此，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是無知到真理的距離，是探索與追求的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著危險(xiǎn)，但只要臨危不懼，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有美景，如汪國真所言：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說?！币虼耍还苓h(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，通往遠(yuǎn)方需要多么艱難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧勇敢地走下去！
少年終知人生途程遙遠(yuǎn)，他已有目標(biāo)，踏著腳步，不再迷茫?！笥?/p>
以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文篇3
高曉松說：“人生不僅是眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方?！蓖魢嬲f：“選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程?！边h(yuǎn)方，詩人的精靈。
遠(yuǎn)方，籠罩著神秘，蘊(yùn)含著詩意。
遠(yuǎn)方，散發(fā)著幽香，閃爍著微光。
遠(yuǎn)方，無法觸及的雪地盡頭？抑或是令人神往的空天迷城？
遠(yuǎn)方，是強(qiáng)者的真實(shí)，亦是弱者的虛無。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，遼遠(yuǎn)而縹緲！
通往遠(yuǎn)方的路，注定是崎嶇的，正是因?yàn)榭部溃抛⒍藗髌?。拘泥于眼前的茍且，沉淪于當(dāng)下的滿足，到不了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，不是一場說走就走的旅行，而是對心理與身體的雙重考驗(yàn)，你需要準(zhǔn)備；遠(yuǎn)方需要的，不是意氣風(fēng)發(fā)，目空一切，也不是放蕩不羈，瀟灑狂放。遠(yuǎn)方，是長久的靜默，是成熟的心智，是適時(shí)的隱忍，也是暫時(shí)的“愚蠢?！边h(yuǎn)方，沒有捷徑，投機(jī)取巧只是個(gè)玩笑。唯有腳踏實(shí)地，方能采擷遠(yuǎn)方的芬芳。
通往遠(yuǎn)方的路，是條單行道，只有勇往直前，沒有知難而退。遠(yuǎn)方，對弱者而言，就是那商場里的奢侈品，可望不可及，美其名曰：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩?！笨尚?！可悲！對強(qiáng)者而言，遠(yuǎn)方，是馬拉松的終點(diǎn)，雖然累，雖然難，但終將到達(dá)終點(diǎn)。正所謂：“繩鋸木斷，水滴石穿?！边h(yuǎn)方是夢想，但弱者只留在的夢里，強(qiáng)者卻把它變成現(xiàn)實(shí)。
也許你會問，遠(yuǎn)方有什么？遠(yuǎn)方有花，有草還有詩。遠(yuǎn)方有你所尋覓的“小橋流水人家，”有“明月松間照，清泉石上流”的靜溢“采菊東籬下，悠然見南山”。的閑適，唯有擺脫塵世的庸俗，方能坐擁遠(yuǎn)方的純真。
遠(yuǎn)方最珍貴的，是屬于自己的風(fēng)景。當(dāng)你決心奔向遠(yuǎn)方，勢不回頭的那一刻，最美的風(fēng)景必將屬于你。1899年，二十歲的阿爾伯特，愛因斯坦不甘平凡，渴望遠(yuǎn)方那一片屬于自己的風(fēng)景，于是他問老師閔可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在人生道路上，留下自己的閃光足跡?！崩蠋熥屗谝黄瑒偰ê玫乃嗟孛孀哌^。從此他依靠自己大膽向遠(yuǎn)方前行。流年似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年后，他以六篇論文改變了人們對時(shí)間、空間的概念，收獲了遠(yuǎn)方那片屬于自己的風(fēng)景，最美的風(fēng)景。
當(dāng)你邁步于城市的每一條擁擠的街道，是否因太過熟悉而有逃離的欲望。進(jìn)街角的咖啡館，品一杯咖啡，是否因熟悉的苦澀而頓生惡心。是時(shí)候逃離，是時(shí)候走向遠(yuǎn)方。在屬于自己的風(fēng)景中，聽鳥鳴蟲聲，領(lǐng)略四季變幻，來一段詩意的生活。人生匆匆，可虛度，可惜度，不如走出心中的城，朝著那微光，聞著那幽香，奔向遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方。
以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文篇4
有一種獨(dú)立叫距離，有一種距離叫遠(yuǎn)方。我心馳瓦爾登澄澈的蔚藍(lán)，亦神往戰(zhàn)鼓隆隆血染的烏江。曲終人散后，我想去的地方，名字不長，叫做遠(yuǎn)方。
你們曾試問我，何處叫做遠(yuǎn)方？何處才是我真正心儀的地方？仿佛只要我一報(bào)出地名，你們就會立刻將機(jī)票遞到我手上。奈何遠(yuǎn)方它沒有名字，它只有模模糊糊的影子，僥幸它有輪廓，很清晰的映著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我告訴聰明的你，這就是遠(yuǎn)方。
它沒有金錢堆砌的臺階，讓人覺得高不可攀，它不聲色，不淫靡，不流光溢彩，亦不燈紅酒綠，樸素是它的本質(zhì)。它也不是毫無遮攔，無所顧忌地敞開在你面前，它不聞名，不顯赫，不奪人眼球，亦不光彩奪目，神秘是它的招牌。仿若是隔了一層薄紗，鍍了一層鋁膜，觸不得也摸不著?？删褪沁@虛無縹緲的一個(gè)影子，使人們更加想要一探究竟。
前方是未知？迎面是海風(fēng)？
奈何我不是男兒，走向遠(yuǎn)方對于我來說不是為了使事業(yè)更輝煌，也不是為了揚(yáng)名顯貴，正如斯人所言，錢，乃身外之物；名，可有可無。我只是想要了解，想要探的求外面的世界，那未知的遠(yuǎn)方和教科書上描寫的有什么不一樣。是否真的色彩艷麗，鳥語花香？還是危機(jī)重重，四伏虎狼？
誠如前文所言，在這漫漫征程上，注定要接受磨難，也注定了要接受一波又一波的挑戰(zhàn)。倘若沒有堅(jiān)定的意志——如保爾·柯察金般不屈不撓的精神，何以百煉成鋼？在這條道路上亦是寸步難行的。然而，又有幾個(gè)人能真正做到這一點(diǎn)呢？我想，司各特·費(fèi)茲杰拉德也就是因?yàn)檫@個(gè)原因才帶著他了不起的蓋茨比消失的。海明威所言：此書之后，定無偉作——一語成讖。我深知我無法站在道德的最高點(diǎn)來評價(jià)他，我是慚愧而卑微的，盡管我知道，遠(yuǎn)方對于每個(gè)有夢想的人是平等的，但我也為那些天資聰慧的人最終迷失在遠(yuǎn)方而感到自己的不自量力。
假若你們要問我去遠(yuǎn)方要帶上什么，我會用實(shí)際行動告訴你們：帶上自己，帶上心。只有自己真正上路，才可以叫做是走向遠(yuǎn)方，如若不切實(shí)于行動，就會像踩在跑步機(jī)上，再累，再遠(yuǎn)，也只是在原地踏步，換句話說，就是自取其辱。
有一種遠(yuǎn)方叫擔(dān)當(dāng)，有一種擔(dān)當(dāng)叫成長。
以在遠(yuǎn)方為話題的高中作文篇5
席慕蓉說：“每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向?！蔽覀冏咴谧约旱穆飞?，我們每個(gè)人都是路上的行人。
是選擇平淡無波了卻一生，還是選擇一瞥驚鴻一聲驚嘆？是選擇安于現(xiàn)狀仰嘆他人風(fēng)景，還是選擇背起行囊踏上前往想要的那個(gè)遠(yuǎn)方的征程？選擇不同，成就的人生自然不同。我想我會選擇出發(fā)，一路上且行且珍惜，趕往我想要的那個(gè)遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛辛藢h(yuǎn)方的向往，所以不必為自己身處何方而沮喪。我們正處于成長階段，一切尚未定型，一切還有希望。你想要什么樣的人生，那你就要拼命往那個(gè)方向努力。年少時(shí)期的一滴汗水，抵得上中年時(shí)期的一年辛勞。當(dāng)你抱怨沒有機(jī)會就讀重點(diǎn)中學(xué)而錯失接受更好的教育時(shí)，當(dāng)你埋怨學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣而導(dǎo)致成績下降時(shí)，停下來好好想一想吧，這一切都不足以成為你沮喪、失望、停止不前的理由。既然錯失了讀重點(diǎn)高中的機(jī)會，那就憑自己的努力考上一所重點(diǎn)大學(xué)，難道的可以因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好而放棄未來嗎？
在學(xué)習(xí)的過程中確實(shí)會碰到這樣那樣的挫折與煩惱，它們讓人迷茫、失望。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會想想我要的那個(gè)未來，我想抵達(dá)的那個(gè)遠(yuǎn)方，這些藏在心中的夢想就像一只小貓一樣，不時(shí)撓一撓我的心，讓我沒有忘記我的使命。藏在心中的夢想如星辰，它讓我隱隱約約看到未來的模樣。真正的夢想讓人一覺醒來帶著微笑，帶著對遠(yuǎn)方的渴望和對未知的好奇，這些都讓我明白不必沮喪現(xiàn)在，因?yàn)槲磥沓錆M希望。
很喜歡汪國真的兩句話：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。哪怕那山再綠，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。我想，我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將前往的那個(gè)遠(yuǎn)方。告別拖延，告別膽怯，毅然出發(fā)吧，只有出發(fā)，才能到達(dá)。既然選擇了那個(gè)想要的遠(yuǎn)方，我們現(xiàn)在身處何處又何妨？
我想要的那個(gè)遠(yuǎn)方，它讓我一想起來就會帶著微笑，充滿希望，而后更加奮然前行。
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