讀書與生活作文高一作文800字
生活中，我們可以做許多有意義的事，而絕大多數(shù)的事情都能讓生活變得更美好。但是我認(rèn)為，閱讀，更能讓我的生活變得更美好。這里給大家分享一些寫讀書與生活的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫讀書與生活的高中作文篇1
最近，我讀了一本書，書名是《享受生活始于小事件》，編寫者是方洲。這本書教會(huì)了我如何從小事件中找到快樂，享受生活，讓我懂得忽略了小事件中的大快樂，那是人生最大的缺憾!
如果普希金說的“假如你曾憂郁，請(qǐng)不要悲傷，相信快樂的日子就會(huì)到來?！笔且环N精神的安慰，來得虛無，那么這本書就是一碗擺在你面前的“心靈雞湯”，清香撲鼻，爽口而滋補(bǔ)!它教我們不要從大得驚人的事件開始，而要從眼前的每一個(gè)小事件關(guān)注開始，只要我們認(rèn)真而聰明地對(duì)待它，它就會(huì)讓我們擁有很多的滿足和幸福!
書中《支配別人不如支配自己》一文，寫出了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然沒有能力支配別人，但是我們應(yīng)該有能力支配自己。其實(shí)，我們本身的能力是無窮的，只要真正做到支配自己，將身上最大的能量發(fā)揮出來，不要老想著要?jiǎng)e人怎么去做，而要想我怎么去做，把想“別人怎么去做的時(shí)間”去讓“自己做”，那么我們做什么事情都是可以成功的。
《外婆的秘密》，這篇文章讓我懂得了“實(shí)事求是”，說有個(gè)小姑娘要出嫁了，于是跟媽媽學(xué)做菜。她發(fā)現(xiàn)媽媽在切香腸時(shí)總是去頭去尾，于是她驚奇地問媽媽，媽媽回答道：“外婆這樣做，我就跟著做了，也不知道為什么，你去問外婆好了?！苯又⒕痛螂娫捊o外婆，外婆說：“因?yàn)榧依锟鞠涞谋P子太少，必須將香腸頭尾去掉才能放進(jìn)去?！编?竟然這么簡單!可見，不假思索的“蕭規(guī)曹隨”妨礙了多少進(jìn)步和創(chuàng)新!
《一念善心》有這樣的文字：我們做好事或幫助他人時(shí)，確實(shí)是做了一件對(duì)自己無益的事，我們雖_然會(huì)得不到什么回報(bào)，但只要是它對(duì)別人有幫助，我們也應(yīng)該努力去做，因?yàn)槲覀兊男袨榭赡軙?huì)帶動(dòng)別人，無數(shù)的人的善行最終會(huì)形成一股巨大的力量，這樣就會(huì)把平時(shí)認(rèn)為難以辦成的事在不經(jīng)意間給解決了，這就是善心的力量!
這本集子里的《玄奘大師的馬》讓我感悟最深，它寫的是磨坊里的一匹馬被玄奘大師選中，要經(jīng)西域前往印度取經(jīng)，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，這匹馬終于馱著佛經(jīng)回來了，得到了嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)!它重新回到了磨坊，見到了昔日的驢子朋友，驢子們都很羨慕，為這位馬朋友能經(jīng)過那么艱險(xiǎn)而遙遠(yuǎn)的道路并完成了任務(wù)而感嘆不已!其實(shí)，馬跟驢子走的是同樣的步子，它們所走過的路程也差不了多少!但為什么兩者的結(jié)果卻大相徑庭!細(xì)細(xì)琢磨，我明白了，原來馬有自己的目標(biāo)，并一直都沿著明確的目標(biāo)不斷前進(jìn)，相反驢被蒙住了眼睛，失去了方向，一生都是沿著磨盤在原地不停踏步!人，也一樣，許多人在付出了艱苦的勞動(dòng)之后都抱怨自己沒能取得什么成績或得不到幸福!就因?yàn)樗麄兿耋H子一樣，被紛繁的人和事蒙住了眼睛，缺乏明確的目標(biāo)、前進(jìn)的方向……
真的，面對(duì)生活的紛繁蕪雜、寂寞痛苦，只要我們轉(zhuǎn)個(gè)念，就能從忙亂的“點(diǎn)點(diǎn)”生活中發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”樂趣。是的，享受生活一點(diǎn)都不難，有時(shí)只需抓住一點(diǎn)點(diǎn)小事就可以做到，比如，輕輕地捧起一本書!
《享受生活始于小事件》將瑣碎生活中的許多小“石子”經(jīng)智慧打磨后串聯(lián)成一掛晶瑩剔透的項(xiàng)鏈!充滿智慧的魔法石將告訴你通向幸福的秘訣，快點(diǎn)兒行動(dòng)吧，神祕(mì)的“芝麻”大門即將開啟!你，準(zhǔn)備好了嗎?
寫讀書與生活的高中作文篇2
碎片化，一個(gè)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的熱門話題。要是在十幾年前問一個(gè)普通人接觸信息的方式，無非就是白天看報(bào)紙，晚上看電視。而如今，有微信朋友圈、微博，新聞條推薦等等部各種各樣的方式，這些五花八門的內(nèi)容將我們的生活所切分，碎片化也正這樣潛移默化地改地改變著我們的心態(tài)和認(rèn)知。
現(xiàn)在忙碌的生活節(jié)奏讓人們總處于馬不停蹄的狀態(tài)，可自由支配的完整時(shí)間越來越少，相對(duì)的，碎片化的時(shí)間卻多了起來，碎片化閱讀這種與智能手機(jī)綁定的方式也由此誕生。
“碎片化“會(huì)給人一種錯(cuò)覺，讓人覺得是在高效利用時(shí)間，但其實(shí)它僅僅是把你原本可以讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間都浪費(fèi)在手機(jī)屏幕上，而所謂碎片化閱讀，尤其是社交軟件提供的信息，并不能與真正的閱讀相提并論，相反還有許多壞處。記得有一次，我乘地鐵回家，我邊上坐著一對(duì)父女，那位父親正在聚精會(huì)神地盯著手機(jī)，手指如蜻蜓點(diǎn)水般飛快地滑動(dòng)著屏幕，時(shí)不時(shí)地扶扶那可以滑落到鼻梁的眼鏡。而他女兒也許是因?yàn)樨澩?，抑或是小孩子所特有的好奇，時(shí)不時(shí)地問他父親各種各樣的問題，起初他的父親還會(huì)敷衍似的應(yīng)和幾句，到后來就干脆沉默不語，女兒也許是不滿父親的表現(xiàn)，于是伸手去拿他父親的手機(jī)。她的舉動(dòng)似乎激怒了那位父親，只聽“啪”的一聲，他打了女兒的手背，并開始高聲責(zé)備她，而女孩子也委屈地大哭起來，頓_時(shí)這一大一小的喧鬧聲攪得整個(gè)車廂的人都不得安寧。而我在無意間瞥到，其實(shí)他父親僅僅是在看朋友圈而已，況且哪怕他真的在處理事情，也可以和她女兒好好的說，何必這樣大動(dòng)肝火。套用公益廣告中的一句話“世上最遠(yuǎn)的距離就是我在你面前，而你卻在看手機(jī)”。碎片化的閱讀讓人們的親情也碎片化了。
其次，碎片化閱讀著一種快餐閱讀，內(nèi)容玩玩簡短，寥寥數(shù)語。長期進(jìn)行這種快速閱讀，當(dāng)需要進(jìn)行長篇閱讀時(shí)會(huì)使人心情煩躁。這也是越來越多的好書被封塵在書架上的原因，好書需要我們沉下心慢慢品味，而奢望一個(gè)幾百字的微小說能夠表達(dá)出十幾萬字制作的內(nèi)涵，這無異于天方夜譚。同時(shí)，隔著冰冷的屏幕，又怎能感受到攜一卷好書，溫一壺清茶，翻開書頁，在油墨味中偶爾有書海的快樂呢?記得童年時(shí)在書籍上我感受到了李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信及樂觀;感受到了王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新靚麗;感受到了劉禹錫的“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的堅(jiān)強(qiáng)及豁達(dá)……而對(duì)比如今那些所謂的心靈雞湯，看似優(yōu)美，實(shí)則缺少內(nèi)涵。我們忘了雞湯雖好，卻不管飽。碎片化閱讀難以帶給人內(nèi)心的震撼和學(xué)習(xí)的氛圍。
海德格爾曾嘆息“詞語破碎處，無物之存在”。最后讓我們放下手中的手機(jī)，放下所謂的碎片閱讀，拿起一本好書，享受真正的閱讀。
寫讀書與生活的高中作文篇3
古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書，能給予我們并不知道的知識(shí)，正如這句話，讀好書，就能在其他國家交流，還可以介紹我們中國的漢字，中國的文化，中國的歷史，讓更多人能了解我們這個(gè)美好幸福的國家?？梢栽谑澜绺鞯刈咝?、交流，這不是能行萬里路嗎?
讀書·讓生活更幸福。正因?yàn)樽x書，我們才獲得知識(shí)，能發(fā)明許多便于人類生活，造福人類的東西。我們才會(huì)有今天，才會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)，才會(huì)有今天的進(jìn)步。未來，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)而變得更加精彩。
讀書·讓生活更幸福。正因?yàn)樽x書，我才能坐在這里寫這篇關(guān)于讀書的作文。如果我平時(shí)不經(jīng)?？磿脑?，可能坐在這里的是別人，而不是我。正是書這位身邊的好朋友，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)難得，很多人想得也得不到。在這里我真的感到好幸福!謝謝你，可愛的書。書，在我無所事事時(shí)，我會(huì)想起你;書當(dāng)我難過時(shí)，我會(huì)依賴你;書，當(dāng)我饑餓時(shí)，我會(huì)想起你。因?yàn)樵谀闵砩衔視?huì)找到快樂;因?yàn)樵谀闵砩衔視?huì)找到安慰;因?yàn)樵谀闵砩衔視?huì)感到充實(shí)。書，你讓我的生活更加幸福，你讓萬千人民的生活更幸福。
讀書·讓生活更幸福。也許有人認(rèn)為，讀書是多么累的一件事呀!還不如打游戲機(jī)。其實(shí)他們錯(cuò)了，他們是“_身在福中不知福”。如果不讀書，哪來的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)游戲讓我們玩，如果不是讀書，哪來的電視、電腦、手機(jī)……看!我想告訴大家的是，讀書讓我們的發(fā)明家有靈感，才會(huì)有游戲給我們娛樂，才會(huì)有手機(jī)讓我們聯(lián)絡(luò)。因?yàn)樽x書，我們的生活才會(huì)這么幸福。
過兩天是教師節(jié)了，大家都想著如何買東西給老師，送東西。其實(shí)，我們讀好書才是每個(gè)教師最大的心愿。當(dāng)老師是為什么的，還不是為了給予我們知識(shí)，讓我們成為棟梁，為社會(huì)做事，造福人們，為自己也為別人。讓我們?cè)跁耐鯂镥塾危瑢ふ铱鞓?，其?shí)老師的心愿就是這樣。在這里我想借著說：老師，您辛苦了!
如果我們上億人都不讀書，沒知識(shí)，傳言中的世界末日不會(huì)是虛構(gòu)的，會(huì)變成真實(shí)的。認(rèn)真想一下，地震來了，沒有人懂得防范，沒有人懂得自救和拯救，而是呆呆地站在那里不知所措，如今會(huì)犧牲了多少條寶貴的生命啊!這樣我們會(huì)更明白，為什么讀書會(huì)讓我們的生活更幸福。
其實(shí)，我說了這么多的如果和自己的想法，真正目的還是為了讓更多的人知道讀書好處和含義。讀書沒有別的理由，只是為了讓我們的生活更幸福，更快樂。說這么多還不如行動(dòng)起來，創(chuàng)建地球讀書日，讓更多的人讀書，讓更多的人去讓生活更幸福。
寫讀書與生活的高中作文篇4
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋?！鼻?，這首膾炙人口，出自王士禛之手的《題秋江獨(dú)釣圖》，在大詩人王士禛筆下筆參造化、揮筆而就，可謂是千古絕唱。假如我們從古至今能把獨(dú)釣圖、空中的花園、航海漂流記都結(jié)合在一起去呈現(xiàn)，該是多么奇妙的一件事啊!—呵呵，沒錯(cuò)，這一切的實(shí)現(xiàn)我想都可以來源于書籍。
書，是一個(gè)多么奇妙的字啊!它如同滔天之河，順著銀河之水飛流直下，像銀簾、像銀線，壯觀無比;又如同一縷溫暖的陽光，滋潤了我的生長，使人類文明充滿了萬丈光芒!從古至今，哪一位文人墨客沒有讀過書呢?古人們，手捧一卷卷竹簡，一張張宣紙，借著油燈微弱的光，開啟了他們書香四溢的人生夢(mèng)想。而現(xiàn)代的人們通過使用電子書、廣播、電視、電腦等等方式也享受著科技讀書帶給我們方便，不知不覺間，你我都遨游在了書籍的世界。
書，看似簡單沒有奢華的外表。一個(gè)封面，一個(gè)背景、一堆密密麻麻的、黑洞洞的方塊字卻組成了另一個(gè)奇妙的世界。那書架上一本又一本的書對(duì)我來說，就是我的另一個(gè)書的世界。小時(shí)候，不懂事的我不太喜歡閱讀，以為閱讀是一種比下苦力都難的“苦差事”，媽媽每天不厭其煩的捧著書教我識(shí)字，可我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去。記得，再一次幼兒園識(shí)字比賽中，由于我識(shí)字能力不強(qiáng)，知識(shí)的匱乏，一個(gè)字也沒有答對(duì)。看著身邊小朋友喜氣洋洋答對(duì)的得意勁，甭提我內(nèi)心多懊悔了。于是，從那天起，我重新聽媽媽的話，捧起書本，第一次像一_名小學(xué)生似得坐在了椅子上……
時(shí)間過得飛快，幼年就這樣匆匆溜走了。那些配有插圖的童話故事、那些天馬行空的想象，亦真亦幻，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)書的世界。漸漸地我長大了，書仍依然是我生活中不可缺少的一部分。通過大量閱讀，我的視野比以前更加開闊了，我閱讀的量也逐漸的擴(kuò)大了，讀書的范圍也從連環(huán)畫擴(kuò)展到了故事書、散文和詩歌。書架子上的書，也越來越多，整整齊齊擺放著大概上百本的讀物。回想，從幼時(shí)聽讀的《三國演義》到現(xiàn)在誦讀四大名著的《水滸傳》，再到馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，從“草船借箭”到“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，再到“湯姆鬼宅探寶”等等的故事選段，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，或是古文、或是詩歌、或是隨筆，又或是書信。都深深地觸動(dòng)了我的心扉，我被每一本書中的主人公的命運(yùn)和頑強(qiáng)的拼搏精神所折服。我佩服他們的高尚精神，我佩服他們無所畏懼的膽識(shí)，我佩服他們的聰明才智。是書，讓我受益匪淺，讓我成長!在書的世界里，有太多太多值得我學(xué)習(xí)的知識(shí)了。
如果說讀書是一抹晚霞，那我就是天空中的一層云朵;如果讀書是大自然的甘露，那我就是貪婪的吮吸養(yǎng)分的禾苗。如果讀書是一汪清澈的泉水，那我就是快樂暢游泉底的小魚兒。正是因?yàn)槲业纳钪杏辛碎喿x，才讓我的生活多了一份光明，一份能量。是讀書，讓我快樂，是讀書，讓我收獲了知識(shí)。是讀書，教會(huì)我太多做人的道理。讓我的生活有了無限的活力與美好!
我愛讀書，它使我的生活更美好。越讀書，越快樂!
寫讀書與生活的高中作文篇5
大家好，我叫曹凱，今年我五年級(jí)了，我的愛好有許多，畫畫、運(yùn)動(dòng)、閱讀、寫作，其中我最喜歡閱讀了。我為什么喜歡閱讀呢?因?yàn)槲矣X得閱讀就像進(jìn)行一次奇妙的旅行，書，會(huì)帶給你許多知識(shí)，讓你受益無窮。高爾基也曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！奔偃鐩]有書，我們的生活將會(huì)變得多么單調(diào)啊!
六七歲的我，爸爸媽媽會(huì)給我念一些兒童詩，那個(gè)時(shí)候我也會(huì)不慌不忙地學(xué)爸爸媽媽念兒童詩，裝得有模有樣的，時(shí)常會(huì)引得爸爸媽媽哈哈大笑。而我呢，也不知道什么事情，就跟著爸爸媽媽在一旁傻傻地笑著。
幼兒園的我，經(jīng)?？础断惭蜓蚺c灰太狼》、《鎧甲勇士》、《三毛流浪記》等漫畫書。但是，我那時(shí)只是純粹看漫畫書罷了，囫圇吞棗，知道它的主要內(nèi)容就行了，所以那個(gè)時(shí)候我一本書看得很快，兩三天就能解決了。爸爸媽媽叫我看著那一點(diǎn)，我也不聽。
一二年級(jí)，我便開始看繪本了，我個(gè)人覺得漫畫書和繪本比，還是繪本好看，繪本有好看的插圖，而且繪本上的字我一般都認(rèn)識(shí)，所以從一二年級(jí)，我看書的速度就明顯慢了起來，我不會(huì)再像以前那樣翻翻就過去了，從那以后，我便開始喜歡起了閱讀。
三年級(jí)，我喜歡看起來一本名叫，《淘氣包馬小跳》的書，作者是楊紅纓，我很喜歡他的書，_我也很喜歡這本書里的那個(gè)主人公馬小跳，馬小跳的生活和我差不多，很調(diào)皮淘氣，除了玩還是玩，總覺得玩不夠。我找到了這么一位“知心朋友”，便天天和他在書里相遇。那個(gè)時(shí)候我看一本書得花一個(gè)星期才能看完。
五年級(jí)我就像一個(gè)含苞待放的花骨朵。我的識(shí)字量已經(jīng)很廣了，聽老師和同學(xué)們的推薦，于是我便看起了《哈利波特》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》、《西頓動(dòng)物小說》等課外書，這時(shí)我看快書不會(huì)像以前那樣囫圇吞棗了，我不僅要知道它的主要內(nèi)容，有時(shí)還要學(xué)習(xí)書中的優(yōu)美句子，在平時(shí)的作文中運(yùn)用出來，說到運(yùn)用出來，可并沒有想象中的那么簡單，所以有的時(shí)候我會(huì)把書中的優(yōu)美句子抄下來，有時(shí)間的時(shí)候讀一下，日積月累，自己腦袋里的知識(shí)也越來越多，我現(xiàn)在看完一本書，我也會(huì)在腦袋里把這本書的主要內(nèi)容，講的什么事情再想一遍，不會(huì)很快看完，現(xiàn)在看完一本書將近要花上一個(gè)星期。
我看的課外書越來越多，我的作文在班里也不錯(cuò)，在區(qū)里、省里都獲過獎(jiǎng)。所以我個(gè)人覺得多看課外書總是好的。課外書讓你從狹窄的視野變得遼闊。
課外書能帶給我們?cè)S多知識(shí)，看課外書就像一次大冒險(xiǎn)，看著你就會(huì)上癮，你喜歡看課外書的時(shí)候你自己還不知道呢!快!趕緊拿起課外書，開啟我們新的旅程吧!
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