高一年級寫景的滿分作文
大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么大家有了解過作文嗎?下面小編給大家整理了高一年級寫景的滿分作文，希望大家喜歡！
高一年級寫景的滿分作文1
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周圍擴展開來，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現(xiàn)了黑乎乎的小點引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說中那樣，吳剛在砍一棵玉樹嗎?或者月亮里有一個廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹诩拍纳钜估?，驀然醒來，望著一輪明月，纏綿的鄉(xiāng)思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動了多少客居者的思鄉(xiāng)之情!
想著想著，我漸入了迷。過了一會兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見她在云霧中飄來飄去。突然，我聽媽媽叫我上床睡覺的聲音，才極不情愿地走開了。我告訴月亮，我會再來陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動人的舞姿……忽然，月光通過窗戶照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護我，看著我熟睡的樣子。
啊!我多么幸福呀!我有著父母的關心、關愛，有家庭的溫暖，更有著一個不能說話卻猶如我第二個母親的知心朋友―月亮!
高一年級寫景的滿分作文2
春天來了伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱;我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的? 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛著綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無意于匆忙奔走，。
不知不覺中，雨停了。
春雨喚醒了萬物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個冬天的動物和植物。
春姑娘來到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女;春姑娘又來到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風吹過，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙，青蛙便開始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥，一下子，大地熱鬧起來，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥也唱起了美妙的“歌曲”，從這個樹枝上，一下子又飛到那邊的樹枝上，為大地增添了不少的生機。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個角落。在春姑娘所走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
高一年級寫景的滿分作文3
冬日的曖陽，總是會出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實熱烈的陽光。
那一天家里沒有人，我?guī)е唤z疲憊走到陽臺上削橙子。那個橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著。
橙子橘黃的顏色好象流過了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周圍的地上。整個人像是坐進了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過陽臺上的玻璃窗，我看見了一整片湛藍的天空。那么深，那么藍，一直延伸到無邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無語。那一刻我愛藍色愛的最深。我覺得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著那藍得醇厚而又不帶任何雜質的天空，默默想著會是誰用筆涂下了這層干凈無暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍色襯得也注著些許的淺藍。它們行走的很輕，好像永遠不會被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們，突然想到了先秦時代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著劍客們路過了多少片竹林，沾濕過多少滴雨露，卻永遠也不會變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉身后留下一個不著痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹枝和綠色的剪影。但是它們已經不再是完全純粹的綠色。因為它們都象上了陽光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒做，我想我看過了一幅最美的畫。
我又重新低頭削橙，好像握著一個小太陽
高一年級寫景的滿分作文4
天空漸漸地暗了下去，家鄉(xiāng)的夜景拉開了序幕，真是美不勝收啊!
夕陽落山不久，灰藍灰藍的天空還“掛”著一幅水粉畫。橘紅色的霞光夾在灰藍的天空中，煞是好看。橘色與紅色混合在一起，如同一碗香噴噴的番茄醬，天空的白與藍擠在一起，不知被誰做成了一張面餅，放在天空上。再撒上橘紅色的晚霞，隨著天氣的升高，像極了一盒培根披薩，令你垂延欲滴。
夜色漸漸加濃了，天上的星星調皮地眨著眼睛。城市各處燈火也隨著夜色相繼亮了起來，形成一座座宮殿，人們就如一條條小魚，逍遙自在地遨游在紛亂的燈火下。特別是家鄉(xiāng)的璧南河的夜景特別美，用本地的兩個字形容“巴適!”拱形的石橋鑲嵌著一柱一柱白色的燈光，在排上一根黃色的彩燈，倒映在烏藍的水面上，像一只迷人的眼睛，會讓你情不自禁地上去走一走、看一看。兩岸的彩燈也忍不住亮了起來：有白色的，像雪;有紅色的，像火;還有綠色的，像草……構成了一幅五顏六色的圖畫，盡收眼底，還形成了一座座水晶宮。還有一些老爺爺吃完飯后，拿著魚竿、提著水桶到河邊—釣魚。十幾分鐘，一位老爺爺就釣起了一只魚，引來了許多人的觀看，老爺爺像石榴花一樣咧開了嘴。沒有釣起魚的爺爺向他投射出一種羨慕的目光……
“夕陽余溫羞紅了魚人的臉……”聽!啥聲!哦!是在廣場跳舞的老人們放的歌聲。看著她們熟練的舞步：一嗒嗒，二嗒嗒，三……你不想動也會情不自禁隨著音樂翩翩起舞。在一旁的小孩子們穿上溜冰鞋，前后穿梭著，真是無比的.歡快與幸福呀!
我坐在草坪上，看著月亮，哼著歌曲：“看月亮爬上來，看—月亮爬上來……”
高一年級寫景的滿分作文5
我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學校一定是全市最美麗的校園。
學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說，這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，
是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學回到這里當老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。
學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經退休的前輩老師提議的，說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學校就能感受到桂花的氣息，讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學校，比任何別的學校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠矚。
學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的，可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前，大概早晨天未亮的時候，學校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學習團隊。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。
這些還只是我們學校比較特別的地方，學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。