介紹我的奧數(shù)老師作文600字
要說起我的奧數(shù)杜老師心里一大堆話要說。奧數(shù)老師身高1米75左右，微微有點(diǎn)胖，平常穿著很樸素，但是他有一個(gè)計(jì)算機(jī)一樣的腦子，讓我十分的佩服。下面就是小編給大家?guī)淼慕榻B我的奧數(shù)老師作文600字，希望能幫助到大家!
介紹我的奧數(shù)老師作文600字1
是誰，讓同學(xué)們愛上數(shù)學(xué)?是誰，讓同學(xué)們都盼望著來上奧數(shù)課?他，就是我的奧數(shù)課老師——陳老師。
陳老師長得其貌不揚(yáng)，中等身材，看起來文質(zhì)彬彬。他臉上總是掛著微笑，讓人覺得很親切。
陳老師就象一個(gè)多面人。
有時(shí)，他很狡猾。一次上課前，他故作神秘地對(duì)我們說：“這節(jié)課只要你們認(rèn)真聽課，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一樣?xùn)|西?！蔽覀儺惪谕暤卮饝?yīng)了。那節(jié)課，大家都認(rèn)真聽課，踴躍發(fā)言，老師一提出問題，同學(xué)們的手就像小樹苗那樣齊刷刷地舉起來。這堂課，沒有一個(gè)人不專心，也沒有一個(gè)人做小動(dòng)作。課上完了，我們都用期待的目光看著陳老師。只見他笑盈盈地說：“下面開始發(fā)禮物。”接著他從講桌的抽屜里掏出一大摞環(huán)保袋，逐一發(fā)給同學(xué)們。大家一看就泄氣了，原來這是奧數(shù)課每學(xué)期必發(fā)的書包!
有時(shí)，他很幽默。記得上“圓”這一單元時(shí)，陳老師表情夸張地說：“哈啰，大家好，我是圓大哥!”說著，就一邊奮力挺著肚子，一邊在黑板上寫下一個(gè)大大的“圓”字。接著，他介紹：“我從遙遠(yuǎn)的國家來，只要你能闖過道道關(guān)卡，就可以把我?guī)Щ丶疫?”說著，還做了個(gè)鬼臉，大家都被他逗得哈哈大笑。然后，他的手在黑板上一轉(zhuǎn)，一個(gè)又大又圓的圓就誕生了!全班人立即驚呼起來——他畫的圓，絲毫不比我們用圓規(guī)畫得差!下課了，我也跑去用粉筆在黑板上畫圓?？晌耶嫷暮屠蠋煴瓤刹钸h(yuǎn)了。陳老師看見了，親切地摸了摸我的頭:“如果你也能徒手畫圓，我豈不是要下崗了?”他幽默風(fēng)趣的語言，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
有時(shí)，他還很貪玩。下課時(shí)，只要有幾個(gè)同學(xué)在玩游戲，陳老師總是樂此不疲地陪我們一起玩。也有三三兩兩的同學(xué)去樓下的商店買文具或解饞，因?yàn)楹闷妫惱蠋熞哺覀內(nèi)ミ^好幾次呢!
陳老師讓枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣，讓課堂變得輕松活潑，我打心眼里喜歡他!
介紹我的奧數(shù)老師作文600字2
我的奧數(shù)老師本來是泡桐樹小學(xué)的老師，因?yàn)榉N.種關(guān)系，她從語文老師做成了數(shù)學(xué)老師。
嚴(yán)格的她
上課了，在新學(xué)期她立下了班規(guī)：1、上課必須看黑板、聽講，不許東張西望;2、上課不能玩文具，不然就扔下樓;3、老師說什么就做什么;4、不能接嘴，不能和同學(xué)“咬耳朵”。
有一節(jié)課，有個(gè)同學(xué)在玩彈簧紅筆，“吧吧、嗒嗒”地響個(gè)不停，老師聽見了，嚴(yán)肅地對(duì)玩筆的同學(xué)說：“你站起來聽課，把筆放下，再玩筆，我馬上把你的筆扔下樓去!”這氣勢(shì)可真嚇人。
羅嗦的她
“某某某同學(xué)，你是不是還要玩筆?你信不信我把它扔下去?”又來了，不知多少同學(xué)在心里嘀咕：老師呀，您都第幾遍說這句話了，我們都能背誦下來了，耳朵都起了一個(gè)又一個(gè)的老繭了!
有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身和后面的同學(xué)說話，被老師看見了，于是，老師又開始了她的“緊箍咒”，我們聽了比孫悟空還要難受一千倍、一萬倍。
可親的她
“馬上下課了，你們先做家庭作業(yè)”老師說“要快一點(diǎn)，離下課只有兩三分鐘了。”“知道了”我們懶散地回答道。頓了頓，老師又說：“這道題比較難，我們還沒有學(xué)過，乖乖們，你們不管做得怎樣，只要盡了最大的努力就行了，下一次來上課，我再給你們講”。這時(shí)的她，收回了那嚴(yán)肅嚇人的氣勢(shì)，變身成了我們和藹可親的奶奶。
下課了，我只做完了前兩道題，但是老師也給我豎起了大拇指，說：“真乖，這兩道題還是很難的，你都能做對(duì)，真棒!”
這就是我那與眾不同的奧數(shù)老師。
介紹我的奧數(shù)老師作文600字3
每天你在隨便在街上走就都會(huì)接觸到許許多多的人，有十分怪異的人、有性格十分溫順的人、有做事情慢吞吞的人、還有做事十分快速的人······爸爸給我報(bào)了奧數(shù)班，我去奧數(shù)班也遇到了一個(gè)十分有耐心新老師，她就是我們的那位何老師。
只聽，那位新老師一字一頓的進(jìn)行了自我介紹：大家好，我就是你們的新老師，我姓何，大家可以叫我何老師。接著，我便細(xì)細(xì)端詳起這位何老師來。只見，她今天穿著一件綠色的連衣裙，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠色的大地，就差上面種幾朵花花草草了。衣服中間有一個(gè)蝴蝶結(jié)。何老師長著一張瓜子臉，濃密、齊耳的短發(fā)，自然而然地向下落，跟媽媽的頭發(fā)一樣。一雙黑溜溜的眼睛，無時(shí)無處不觀察這個(gè)世界。前面有著一個(gè)大大的眼鏡，擦得明亮明亮的。一個(gè)像星際飛船的鼻子，因?yàn)楸强拙拖雵娀鹌?，鼻翼像翅膀、鼻尖像船頭。旁邊劃出兩條完美的弧線，鼻孔呼出的氣十分地均勻。一張能說會(huì)到的嘴巴，無論是什么枯燥復(fù)雜的奧數(shù)題、專題，經(jīng)過她的嘴巴之后，都會(huì)變得十分生動(dòng)有趣，耐人尋味，十分細(xì)的腿和手，一副看似強(qiáng)壯的身體，說話粗粗的。何老師不僅長得好看，而且上課也上的非常好。就拿昨天的事情來說吧。昨天，我們上的課是《盈虧問題和倍數(shù)問題》，何老師一字一頓、耐心地為我們講解著。何老師現(xiàn)有一個(gè)古代文言文的一個(gè)關(guān)于盈虧問題的數(shù)學(xué)題開始講起，何老師說：“求份數(shù)應(yīng)該把(盈加虧)除以份數(shù)差就能等于份數(shù)?？僧?dāng)何老師講完這個(gè)公式時(shí)，見有一個(gè)同學(xué)正皺著眉頭，苦苦思考著為什么要這么求份數(shù)，何老師見了，似乎看懂了他的心思，便對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道求份數(shù)為什么要盈加虧)除以份數(shù)差就能等于份數(shù)嗎?”所有同學(xué)都犯難的搖了搖頭，異口同聲地說：“我們真的不知道為什么?”何老師見了，笑了笑，依然不溫不火地說：“好!現(xiàn)在我就給你們講講吧!何老師又耐心地講了起來，可還有同學(xué)聽不懂，何老師又一遍一遍耐心地給我們講解著，直到我們同學(xué)全部聽懂為止，我們聽了幾天何老師的課，都聽地入迷了呢!
何老師的課真是耐人尋味啊!何老師真是一位有耐心的老師，甚至我到現(xiàn)在還很難忘記何老師的課呢!我真佩服何老師，我要向何老師學(xué)習(xí)那種盡職盡業(yè)的精神。
介紹我的奧數(shù)老師作文600字4
我有一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的奧數(shù)老師，他姓許，今年七十多歲。頭上滿是白發(fā)，個(gè)子不高，身體清瘦，黑黑的臉上戴著一副老花鏡，說起話來總是帶著一絲微笑。他已經(jīng)退休多年，但還不忘繼續(xù)發(fā)揮余熱，教書育人。從這一點(diǎn)上我覺得許老師是人老心不老。
許老師雖然年事已高，但上課時(shí)，聲音洪亮。他每次上課的內(nèi)容，連坐在外面等候我們放學(xué)的家長們都聽得清清楚楚，有時(shí)還會(huì)被他講課的內(nèi)容所吸引，也都聚精會(huì)神地聽著。他在黑板上板書的字跡工工整整，不管是誰看到他的板書和備課筆記，都會(huì)覺得賞心悅目。他講起課來更是一絲不茍，如果同學(xué)有不懂的'問題，許老師總會(huì)耐心地講解，直到同學(xué)們聽懂了為止。
許老師特別和藹可親，循循善誘。記得有一次我們的作業(yè)出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，他并不生氣，而是對(duì)大家說：“你們的作業(yè)出現(xiàn)了很多問題，這沒什么，我們不怕有錯(cuò)誤，怕的是明知有錯(cuò)，卻不去改正，只要弄懂了，問題也便迎刃而解了。我們這堂課就專門抽時(shí)間來解決這些問題?！彪S后許老師把我們出現(xiàn)問題的細(xì)節(jié)部分慢慢講給我們聽，說到激動(dòng)處，老師的臉上放出紅光，手不停地?fù)]舞著。為了讓我們更加明白，他還給我們打著各種生動(dòng)形象的比喻。在他的講解下，我們便立刻有了一種茅塞頓開之感。
老師對(duì)我們要求也非常嚴(yán)格。每個(gè)星期六早上雖然是八點(diǎn)鐘上課，但他卻要求我們7點(diǎn)30就要到教室。他自己更是身體力行，每天比我們來得早多了。當(dāng)我們來到教室時(shí)，他已經(jīng)在黑板上出好了題目給我們做。要是有同學(xué)來晚了，許老師總會(huì)說他：“你看你多浪費(fèi)時(shí)間呀，‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！缟蠒r(shí)間是多么的寶貴，如果你每天都來早一點(diǎn)，做一兩道題目，日積月累，會(huì)是多大的收獲呀!”
這就是我的奧數(shù)老師，一位值得我們尊敬愛戴的老師。
介紹我的奧數(shù)老師作文600字5
同學(xué)們，你們對(duì)“老師”這個(gè)詞不陌生吧!是的，我們每個(gè)人都遇到過許多老師。當(dāng)然，我也不例外。有的老師和藹可親，有的脾氣暴躁，有的性格開朗，有的……在這次暑假夏令營中，我又認(rèn)識(shí)一位新的老師，那就是劉哲老師。
劉老師今年24歲，修長的身材，留著披肩長發(fā)，濃濃的眉毛，一雙會(huì)說話的.眼睛水靈靈的，特別有神。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張能說會(huì)道的嘴。
在這次奧數(shù)夏令營中，劉老師不斷地鼓勵(lì)我。我從第一次考了40分，第二次考了53分，老師說很不錯(cuò)了，比起其它的同學(xué)好多了。繼續(xù)努力，你一定會(huì)考出好成績的。在總考的時(shí)候，我終于考了82分!我太高興了!正是這鼓勵(lì)，使我上課不再開小差，成績?cè)絹碓礁撸絹碓胶?。學(xué)習(xí)興趣越來越高漲。
在整個(gè)夏令營的全程中，前幾次的上課老是不專心，總是東張西望，還開小差。經(jīng)過劉老師的鼓勵(lì)后，我開始專心聽課了，敢于大膽發(fā)言。受到老師的表揚(yáng)。最后那一節(jié)課，老師發(fā)試卷和獎(jiǎng)品。老師讀名字發(fā)試卷的時(shí)候，我的心就像有15個(gè)吊桶一樣七上八落的。當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我一聽，哇!我82分耶!我還以為是66分呢!全班只有6個(gè)同學(xué)得優(yōu)秀獎(jiǎng)，而我就是其中之一。雖然成績不是最理想，但我知道一分耕耘一分收獲。今后我一定刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭取更好的成績。
敬愛的劉老師，您的鼓勵(lì)讓我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課不開小差了。最后，讓我衷心道一聲：“老師，謝謝您?！?/p>
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