精選九年級(jí)描寫人物的作文800字
有一條路叫做“人生”，這條路有著芬芳，帶著荊棘。還有路人留下的足跡，時(shí)而深時(shí)而淺。他們，踩著步伐，在我們的“人生之路”留下一串串足跡。 下面給大家?guī)?lái)一些精選的九年級(jí)描寫人物的作文800字，希望對(duì)你們有所幫助。
精選九年級(jí)描寫人物的作文800字1
小時(shí)候，有人問我最愛的人是誰(shuí)，那時(shí)候，我的回答是：爸爸媽媽，雖然嘴上這么說，但心里卻不是這么想。我有時(shí)會(huì)也會(huì)想：我最愛的人是誰(shuí)的，真的是爸爸媽媽嗎?到了初二我才知道，原來(lái)這個(gè)位子一直為您留著----物理老師，班主任。
一個(gè)星期三的活動(dòng)時(shí)間，班里的幾個(gè)男生在教室的后面玩，副校長(zhǎng)正好路過聽見教室里很吵怕影響初三學(xué)習(xí)，罰我們站在教學(xué)樓后的窗子下面，那些男生們都趁副校長(zhǎng)檢查別的班，一個(gè)個(gè)像兔子似，灰溜溜地逃跑了，而我們女生們不敢跑，只得代他們受罰。事后，我們都特別委屈：憑什么他們犯錯(cuò)，我們受罰，而且，我們一個(gè)個(gè)女生。而且，我們一個(gè)個(gè)都是女生，在全校人面前出丑。而且，別人都吃完飯了，才讓我們?nèi)コ燥?。有誰(shuí)能吃得下去呢?我們心里越想越不是滋味。于是，一個(gè)個(gè)進(jìn)了教室趴在桌之上哭了。委屈的淚水，似脫韁的馬，順著臉頰不住地淌，一點(diǎn)一滴，訴說著我們心里的憋屈?？拗拗?，我不知道怎么的忽然喘不過氣來(lái)，接著全身都麻木了，手抽搐著打不開，眼睛也睜不開，還好頭腦很清醒。同學(xué)們看見我這個(gè)樣子，都嚇壞了，立即去找班主任，妹妹和張志方扶著我。只過了一下會(huì)兒，老師就來(lái)到了教室，她連走帶跑，我可以聽見她頻頻的呼吸聲。但她顯得非常鎮(zhèn)定，立即叫同學(xué)去我書包拿葡萄糖(我以前出現(xiàn)過這樣的情況，喝葡萄糖后會(huì)好些)。然后她捋我的手，讓它慢慢打開。她的手好溫暖。很快一個(gè)同學(xué)就拿來(lái)了葡萄糖，老師果斷地分別用兩支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最細(xì)的地方，再用手掰開葡萄糖瓶。然后又讓同學(xué)拿來(lái)一個(gè)杯子蓋，把葡萄糖倒在杯子里，然后，一只手摟著我，親自喂我喝完葡萄糖。時(shí)間一分一秒的過去，我的呼吸漸漸平緩。慢慢的，眼睛也可以睜開了。
可是，一波未平，一波又起——妹妹被我嚇到了，心臟上的毛病發(fā)作了。然而，老師一點(diǎn)也沒有顯得慌亂，立即摟住妹妹，給在醫(yī)院工作醫(yī)院的姐姐打電話，問她該怎么辦。她的姐姐說該讓我妹平臥。老師毫不猶豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上，頭枕著她的腿。又叫和我在一個(gè)班的姐姐去找家長(zhǎng)。這種情況下，她也沒有叫同學(xué)們扶我回宿舍。過了一會(huì)，老師叫人給我端來(lái)一碗面，這碗面真好吃，老師的廚藝真好，做出這么好吃的面。吃了一半，她來(lái)看我，我好高興，也好感動(dòng)。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，混淆了我的視線。她的臉上，依然掛著往日燦爛地笑。她和我們說了一會(huì)兒話，安慰了我一番，叫我早早地歇著。她知道我牽掛妹妹，然后對(duì)我說：“你沒已經(jīng)沒事了，你叔叔帶著她回家去了，你好好歇一會(huì)兒，這陣子過去也挺累的?！边@段話，樸實(shí)卻句句飽含暖意。她幫我脫了鞋和外套，扶著我的頭，小心翼翼的放在枕頭上，然后把被子蓋好，輕輕掖了掖被角才走了。我看著她。出宿舍門的時(shí)候，她又回頭看了我一眼，然后，才離開了。她的腳步聲漸漸消失在風(fēng)中。我一個(gè)人在宿舍她不放心，又叫張志芳來(lái)陪我。她說：“班主任在開另一支葡萄糖的時(shí)候，是硬捏碎的，滿手都是玻璃渣，扎破了她的手。她也顧不上疼，只是喂你趕快喝完。后來(lái)才用水沖草草了一下。”我不禁潸然淚下。她的眼睛也紅了?！昂昧耍憧焖?我也真是的，又把你的眼淚說出來(lái)了?！蔽乙蚤_玩笑的語(yǔ)氣勉強(qiáng)的笑著說：“誰(shuí)讓她是班主任?！蔽也恢浪龝?huì)怎么想，可她知道嗎?我是在安撫自己那流血的心。我清楚的記得，第二天是星期四。晚上的最后一節(jié)自習(xí)是物理。我們和往常一樣高興的等她來(lái)上課?！爸ā遍T開了，進(jìn)來(lái)的卻不是班主任，而是——語(yǔ)文老師。我的心嘩的一下涼了，像是被潑了一盆涼水。他說，物理老師病了，這節(jié)課他上。這節(jié)自習(xí)上，我常常走神。心里想著：是不是昨天的事讓老師太費(fèi)心了，所以才……我越想越覺得是這樣，終于決定——和幾個(gè)女孩去看老師。
我敲了敲老師宿舍的門。里面?zhèn)鱽?lái)她無(wú)力的聲音：“請(qǐng)進(jìn)?！蔽覀兺崎_門，慢慢走進(jìn)去。老師躺在床上，臉色慘白，聲音有些沙啞。但我們關(guān)切地問她的時(shí)候，還沒等我們把話說完，她就急切地說自己沒事只是上火了，多喝點(diǎn)水就沒事了。這次，她說話時(shí)顯得有力些了，但卻掩藏不了自己的疲憊。她好像不想讓我們看見她病痛的樣子，很快打發(fā)我們回宿舍。從老師宿舍出來(lái)，我心酸的淚水侃侃流下。這就是我最愛的老師，她愛我們就像愛自己孩子一樣，甚至超過自己的孩子，讓我們覺得，您像媽媽。這段時(shí)間里，您給我們留下了太多美好的回憶。這些回憶像穿不成串的珠子，在記憶的深進(jìn)底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。
老師，好想叫您媽媽。老師，您是我最親最愛的人。
精選九年級(jí)描寫人物的作文800字2
淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。
我們離開了，分道揚(yáng)鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。
還記得，我們?cè)?04班。我們是的朋友。
有一種情默默無(wú)語(yǔ)，回眸看望時(shí)卻已寫滿了關(guān)懷與期待。有一種情無(wú)需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛。有一種情無(wú)盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠(yuǎn)……
那便是友情。在深夜時(shí)，昏黃的月光透過窗戶跳進(jìn)來(lái)，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢(mèng)里，我們相聚在一起，即使時(shí)光短暫，我們卻樂意無(wú)窮。我仿佛就能聽到你們激蕩的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。
A，B，C，……
記憶，沒有模糊，黯淡，那些事，那些人……
光影斑駁，我們的校園生活也是如此。
永遠(yuǎn)記得母?！漳闲W(xué)，那是我們?cè)?jīng)撒過歡聲笑語(yǔ)的地方。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長(zhǎng)不大的孩子，肆無(wú)忌憚，玩著……
(一)
我們也都玩過家家了。我認(rèn)了很多哥哥，讓我印象最深的是C。他個(gè)子高高的，戴著眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。誰(shuí)知他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，對(duì)所謂的愛情執(zhí)著不已，所以他其實(shí)很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧著自己的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)并不那么理想。如果不讀書，行萬(wàn)里路也不過是個(gè)郵差。但他呢，又不那么上進(jìn)，其實(shí)他想學(xué)好，然后和我們一樣，考上重點(diǎn)初中。
據(jù)說他現(xiàn)在成熟多了，其余還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油啊!
(二)
只要不是到了18歲，還是孩子，長(zhǎng)不大的孩子。還記得那個(gè)可愛調(diào)皮的小毛孩……B。
他笑起來(lái)很好看，潔白的牙齒露在外面。他個(gè)子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個(gè)小毛孩，成績(jī)倒是不賴，和我有得一比。
有段時(shí)間，老師把他調(diào)到我這兒來(lái)，說讓他向我學(xué)習(xí)。于是我們倆便同桌了。誰(shuí)知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會(huì)兒，然后低著頭，小聲地問：“嘿，幾點(diǎn)了，幾分了，幾秒了……”我故作不理他。誰(shuí)知道他卻來(lái)踩我。我就狠狠地來(lái)過反擊，然后瞪了他一眼。
最后我們倆還是被調(diào)開了。原因很簡(jiǎn)單，我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，徹頭徹尾的好學(xué)生，為了防止侵?jǐn)_，我要使出殺手锏——報(bào)告老師。
其實(shí)他也很無(wú)辜，面對(duì)我這個(gè)暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。
據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)過了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)成績(jī)飆升，紀(jì)錄已經(jīng)是年級(jí)第4了。
(三)
記得我聽過這樣一句話：“沒有人有耐心聽你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話要說;沒有人喜歡聽你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，這世界愿意傾聽，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)?！蔽乙詾?，不會(huì)再對(duì)別人提起自己的過往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。在六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你——一個(gè)愿意傾聽我的人——C。她是個(gè)善解人意的女孩，她并不很受歡迎。無(wú)意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。
但是我們的友誼卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。絕望，那是一種無(wú)言的傷痛。她是真心的，我現(xiàn)在完完全全懂了。
幸虧我并沒有一意孤行。在小考結(jié)束時(shí)，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，余溫，蕩在我們心頭。
據(jù)說她現(xiàn)在也沒那么青澀了。在一所普通中學(xué)，和A同一所，不過她倒是很上進(jìn)，但是成績(jī)卻一落千丈。
有一個(gè)定律，不論成績(jī)是好是壞，人是好是壞，始終都會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟，變成一只羽毛豐盛的大鳥。
淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。謝謝一路有過你們的陪伴。親愛的你們，曾相識(shí)，也許還會(huì)相遇。我們回憶，那些似水流年;我們期待，再一次相逢……
精選九年級(jí)描寫人物的作文800字3
師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展;用愛來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。善于做人師、精于做經(jīng)師。她做得很自然，做得很出色。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
老師接受了初一的語(yǔ)文教學(xué)，吳老師的事跡他們都在學(xué)習(xí)，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕老師，我也不例外。老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是老師的學(xué)生而驕傲，老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。屈指算來(lái)，截至到今天，曾經(jīng)教過我的的老師可真不少了。他們當(dāng)中，有的對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)厲;有的上課很風(fēng)趣;有的注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);也有的強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要。真是教學(xué)風(fēng)格各有千秋。那么，您想知道我喜歡什么樣的老師嗎?我心目中的好老師標(biāo)準(zhǔn)又是怎樣的呢?請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識(shí)永遠(yuǎn)比我們多得多。她像春風(fēng)，為我們播撒知識(shí)的種子;像春雨滋潤(rùn)我們求知的心田。老師是知識(shí)的化身，她為國(guó)育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽(yáng)光始終充滿快樂。
我心目中的好老師，同時(shí)應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識(shí)容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來(lái)才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，在快樂中我們健康成長(zhǎng)，這樣的高手老師誰(shuí)不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。
我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。這樣的老師具有陽(yáng)光心態(tài)，我們會(huì)親切的稱她為陽(yáng)光老師。她會(huì)精心備課，會(huì)嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。并對(duì)班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。尤其是對(duì)待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語(yǔ)言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。老師要懂得欣賞學(xué)生的長(zhǎng)處，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。我上一年級(jí)時(shí)，成績(jī)很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對(duì)我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。
我心目中的好老師也是一個(gè)具有愛心的人。我覺得愛心是一個(gè)好老師的表情。她能傳遞溫暖傳遞真情。記得有一次我生病了，同學(xué)幫我去告訴老師而班主任不在，是您，幫助了我還用親切的話語(yǔ)溫暖我，親自把我送到樓下我當(dāng)時(shí)雖然沒有流下淚但我早在心里默默的感謝。
我真想大聲的對(duì)您說：“老師謝謝您。”
我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動(dòng)深深的影響了我，打動(dòng)了我?？梢?，一個(gè)好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀她就是——永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的程飛進(jìn)老師。
精選九年級(jí)描寫人物的作文800字4
那條山路是那么的長(zhǎng)，好像是要把我一生的全部路都一下走光，我望也望不到盡頭。
那條山路是那么的窄，好像要把人融進(jìn)山中，與人融入一起，我走也走不到終點(diǎn)
我閑來(lái)無(wú)事就上山來(lái)放松腦中緊繃的神經(jīng)。于是就讓九斤帶我到山上到處看看，九斤是一個(gè)八歲的孩子，大山中一個(gè)孤獨(dú)的孩子，他比較熟悉山中的地形的，所以他總拉著我嚷嚷著，拉著我，姐姐就會(huì)很安全的，我每每都感覺他很成熟。不符合他年齡的成熟。
山路試曲曲折折。歪歪扭扭，崎嶇不平的。但他拉著我的手走得十分嫻熟而又平穩(wěn)。有時(shí)偶爾問他。拉著我是不是很累啊?九斤笑得爽朗：怎么會(huì)呢?又小聲嘟囔，有姐姐拉著很幸福，很幸福呢……我含笑問到：小聲說什么哩，九斤?他微笑的臉上嘴角翹起說：沒什么，沒什么嗎。
九斤為什么叫九斤呢?這還得從他出生說起，九斤的母親剛生下他的時(shí)候，他像個(gè)肉球，一稱，好小子!重九斤，山村角角，連水果都吃不到，難得有個(gè)小孩這么健康，山里的人都很直率，于是“九斤”“九斤”的成天叫了起來(lái)。但現(xiàn)在的九斤的身子卻不如出生是的健壯，他的手一點(diǎn)也不厚實(shí)，我弟弟與它同歲，手肉乎乎的?？删沤锏氖趾孟窬椭挥小捌ぐ恰钡南笳鞯囊粚?，有時(shí)我懷疑一陣風(fēng)就會(huì)把他吹走。
下午，我就下山了，九斤含著淚送我。他踮腳。用真摯的目光望著我說，姐姐，我剛學(xué)會(huì)了包餃子，下次我會(huì)給你包豬肉餃子，我沒吭聲，眼角看到他院子里的一角。只有一頭不大不小的豬，只有一只……
回家后，我習(xí)慣的進(jìn)入到了母親的屋里，與她談起了九斤那個(gè)孩子，母親重重的嘆了口氣，用復(fù)雜的眼神看著前方，仿佛越過了我。直徑穿入了遠(yuǎn)山的一家石頭砌的小屋。她抬了抬手，有放下，對(duì)我說：“那真是一個(gè)苦命的孩子，也是一個(gè)勤勞的孩子呀，九斤家你也看到了。不算富裕，可他真的瘦得可憐。但那個(gè)孩子知道學(xué)習(xí)，死磨硬纏的讓母親送他到城里來(lái)上學(xué)。因?yàn)樗芫髲?qiáng)，父母只得答應(yīng)。于是，每次上午吃飯。同學(xué)們有肉有菜，他只啃干饃吃。而且，每次回家都自己做班車回去。但班車只能把他送到離家四五公里的“棋牌室”門口，九斤的父親愛賭，九斤五點(diǎn)放學(xué)來(lái)到這里時(shí)，父親總是不停的在里面搓麻將，打麻將越打越上癮，于是九斤每次只得等到夜里十二點(diǎn)才回家?！?/p>
我心中不由的產(chǎn)生一種憤怒，接著又問母親：“那他的媽媽呢?”
母親又說：“他的媽媽也喜歡打麻將，而且還叫幾個(gè)人來(lái)家里玩，所以就沒人照顧九斤了。有一次他的作業(yè)很多，讓父親送他回家。他父親由于打麻將就不送，他就自己回家了?！?/p>
我很困惑的問：“那他怎么回去呢?那么遠(yuǎn)的路?！?/p>
母親低著頭說：“當(dāng)然是自己一步步。走了，你想他一個(gè)幾歲的孩子走那么遠(yuǎn)的路，況且有是三更半夜的，還有野獸出沒，真不知道一個(gè)孩子是怎么走到家里的?！蹦赣H講到這里，停頓了，臉上多了一些憂愁。
這時(shí)，不愛說話的父親也來(lái)了，用鼻子重重的“哼”了一聲，說：“還有一次，大冬天呢。我去看了九斤，誰(shuí)知道他只穿了一層薄薄的褲子，我問他冷不冷。他嘴片發(fā)紫的對(duì)我說‘只要。能上城里上學(xué)，俺。就滿足了，不冷一點(diǎn)也不…冷。啊”
晚上，我望著星空，獨(dú)自默默地想了一會(huì)兒。我終于明白了他為什么喜歡拉著我走山路，雖然他對(duì)山路豪不懼怕，但他缺少一種安全感，對(duì)父母的安全感。對(duì)生活的安全感。對(duì)社會(huì)的安全感。有沒有干饃吃的安全感。
盡管他比一般的孩子懂事成熟，但他卻還是個(gè)孩子，母親晚上對(duì)我說：“九斤剛打來(lái)了電話，讓你夏天還去山上玩。那是花都開了。而且山上陰涼多，可以避暑……”
精選九年級(jí)描寫人物的作文800字5
我從沒未父親流過淚，盡管我的眼角常常有淚。
我曾為寒天叫賣的小販流過淚;曾為沿街乞討的乞丐流過淚;也曾為那位以廢品為生且不得不住橋棧下的年邁的老爺爺流過淚。然而面對(duì)這個(gè)為我日夜操勞，操碎了心，勞垮了身體的親生父親，我又何嘗有過一絲的感動(dòng)?
從未感動(dòng)，因?yàn)槲覐奈炊?。記憶中，父親只有一張嚴(yán)峻的面孔，讓我怯生的去寫作業(yè)，去學(xué)習(xí);只有幾句冰冷而簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓我不情愿的去幫忙做家務(wù)。因此我一直認(rèn)為父親不愛我不疼我，最起碼他從未理解過我，他只注重他自己的想法，我的任何反駁迎來(lái)的只有他滿臉憤怒的訓(xùn)斥，讓我哭泣的離開;他只會(huì)一味要求我做這坐那，不管我愿不愿意，女兒的心他何時(shí)懂得，何時(shí)懂得，他是一個(gè)自私的人失敗的父親!這是記憶中我對(duì)父親的全部評(píng)價(jià)。特別是看到別的朋友與他父親交流玩耍的情景，更加肯定我自身的想法。于是一堵無(wú)形的墻自覺的排在我與父親之間，好久好久
直到那一次。
那天父親與往常一樣下班回家吃飯，不往常的是更多了一份愁苦與憂傷，我知道一定有事情。果然吃飯的時(shí)候父親說了事情緣由：那是因?yàn)楦赣H所在的公司的老板今天進(jìn)行了篩選，當(dāng)然只有初中畢業(yè)的父親毫無(wú)理由的被老板辭退了。父親下崗了，這個(gè)消息對(duì)于這個(gè)本來(lái)就不富裕的家庭無(wú)疑是個(gè)不小的打擊，面臨要上高中的我和兩個(gè)弟弟的學(xué)費(fèi)，沒有了生活來(lái)源父母難道會(huì)讓我退學(xué)嗎?我擔(dān)心地想著，并默默祈求上天不要?jiǎng)儕Z我上學(xué)的權(quán)力，那是我的摯愛。但生活讓人無(wú)奈，我最擔(dān)心的事還是如時(shí)的到來(lái)了。
剛吃過午飯，剛想上床休息，母親輕聲來(lái)到我的床邊，半哄半說：“妮，你也大了你看一下爸媽實(shí)在無(wú)力讓你們?nèi)磕顚W(xué)，體諒一下父母退學(xué)好嗎?
“不，我不要退學(xué)，我要上學(xué)!”我大聲而憤怒的喊道
但母親似乎鐵了心：“不行也要行，這事由不得你”
“不，不”我大聲的哭喊著，這時(shí)父親來(lái)了看了看母親和我，對(duì)著我說：“那么大了還哭鼻子，洗臉去”我哭哭噠噠地離開了。
傍晚，我翻來(lái)覆去睡不著，一個(gè)轉(zhuǎn)身突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面父母屋里門縫中還透著絲絲微弱的燈光?！昂?，他們一定是商量著讓我退學(xué)”我傷心的想著，不知不覺哭哭噠噠起來(lái)，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我睡了好久才起床，梳洗過仍擔(dān)心著，不知何時(shí)父親走進(jìn)了我的房間：想上就好好上，再苦再累我供你，吃過飯別忘寫作業(yè)。
我驚訝的佇立在那，切身覺得似乎有點(diǎn)不可思議。
從那以后父親總是很晚才回來(lái)，手上手臂上總有些或長(zhǎng)或短的傷疤，我一直疑心父親到底再做什么工作?突然有一次，鄰居家的伙伴急急慌慌地跑來(lái)對(duì)我說：“你父親摔傷了，很嚴(yán)重，快點(diǎn)回去吧!
我一聽就慌了，瘋了似的往家跑，心里七上八下的，在心里默求希望父親平安無(wú)事，，一定要平安無(wú)事。剛進(jìn)家門就聽到了母親的哭聲，我使勁扒開圍觀的鄰居，一幕我永遠(yuǎn)也忘不掉的場(chǎng)景映入我的眼里：母親跪在地上抱著臉色蒼白的父親，父親一動(dòng)不動(dòng)，安靜的可怕，我的眼淚頓時(shí)像暴雨似的嘩嘩落下，拼命的搖著父親的肩，抱著父親痛哭起來(lái)，整整兩天，我縮在自己灰暗的房屋里，抱著自己，回想父親的一幕幕越來(lái)越心痛，跪在地上向父親道歉：我不該不該鬧著上學(xué)，我不上了，爸，你回來(lái)呀!我撕心裂肺的哭喊著?？上Ц赣H永遠(yuǎn)也聽不到了。
最后，我才從母親那里得知，爸爸為了讓我上學(xué)，每天很早去給別人做搬運(yùn)，那一次是由于不小心腳下踩板的絲松了，才不小心從三樓上摔下來(lái)的。你爸還說：無(wú)論多累也要供你上學(xué)，他累他愿意。媽媽已經(jīng)說得泣不成聲了，我也失聲痛哭起來(lái)，慚愧犯罪感一齊擁上心頭，爸爸是愛我的，是我不懂得，不懂他的苦心他的愛。爸，對(duì)不起，真的對(duì)不起，求你回來(lái)，回來(lái)啊
自從那次，一想到父親我總有種想哭的沖動(dòng)，我知道，眼淚是懷念，是懊悔，更多的是一種遺憾，一種對(duì)我行為的懲罰，我已習(xí)慣了眼淚，卻是一種對(duì)生活痛心的無(wú)奈。
所以，也為你的父親流一滴淚吧!不要像我一樣，等到失去才懂得珍惜，等到后悔什么都晚了。為你的父親留滴淚吧!愿這淚化作一把傘，為他遮陽(yáng)擋雨，愿這淚化作一朵花，為他送去芳香，驅(qū)去他內(nèi)心的陰霾，給他一個(gè)好心情，愿這淚化作一手帕，為他擦去眼角的條條皺紋，和眼角為你擔(dān)心的淚水，給他一次感動(dòng)，一份希望。
請(qǐng)為你的父親流一滴淚吧!
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