初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文
“光陰似箭，日月如梭”這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別小學(xué)時(shí)的快樂(lè)，踏入初中的門(mén)檻。在這，我想跟您—敬愛(ài)的老師說(shuō)幾句心里話，以表達(dá)我—一個(gè)小學(xué)生對(duì)您的無(wú)限熱愛(ài)之情……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文，希望對(duì)你們有所幫助。
初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文1
秋日的午后，下著小雨，我獨(dú)坐窗前用筆輕劃過(guò)紙面，在時(shí)光的長(zhǎng)河中默默搜尋記憶的碎片。多少次看著你抱著一打作業(yè)匆匆從窗口走過(guò)，我便知道等待你的又是長(zhǎng)時(shí)間的批改?！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，老師，多想輕輕喚你一聲，讓你稍事停留在我的世界，因?yàn)槔蠋?，我想輕輕地輕輕地對(duì)你說(shuō)……
一、華。
這個(gè)年齡的我們，是剛剛躍出地平線的太陽(yáng)，十五以后，十七之前。像一只冒著露水的小雛菊，羞澀清新。如果你走進(jìn)我們的世界，老師，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好和干凈純潔。喜歡的是踏浪是看山是日出日落，風(fēng)景委婉;失落的是陰雨是受傷是重蹈覆轍、一錯(cuò)再錯(cuò)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：我們的花季只有一次，請(qǐng)讓我們盡情揮灑青春的熱量，而不是背上本不該有的枷鎖。
二、夢(mèng)。
“夢(mèng)”是一個(gè)美麗的字眼，它連接著我們的心愿和未來(lái)的時(shí)光。曾幾何時(shí)，憧憬著筆動(dòng)時(shí)篇篇錦繡，墨走時(shí)字字珠璣的才華;渴望著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信;向往著青山橫北郭，白水繞東城的風(fēng)景。而老師，總是給我們最多鼓勵(lì)和幫助的人。老師，我想對(duì)你說(shuō)，流年是一條河，夢(mèng)想在此岸，我卻在彼岸。而你，給了我一雙翅膀，讓我順利起航。
三、傷。
生活是一條小路，曲曲折折的鋪向我們的未來(lái)。我知道，在這條路上沒(méi)有誰(shuí)可以順利的走到終點(diǎn)。摔倒、受傷只是人生的必修課程。所以老師，你可以幫我清洗傷口，你可以幫助我擦去淚珠，但請(qǐng)不要幫助我消除痛苦。蝴蝶為了展翅，默默給自己結(jié)一個(gè)繭;種子為了發(fā)芽，獨(dú)自在泥土里等待。傷痛存在的意義只是讓我們更好的走向成功。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果你看到我哭的像個(gè)無(wú)助的孩子，請(qǐng)不要驚呼，你只需要給我一個(gè)擁抱，幫我找回生后的陽(yáng)光。 四、情
常常覺(jué)得，老師是這個(gè)世界最可愛(ài)的一群人，三尺講臺(tái)，一寸粉筆，你們用雙手把每一個(gè)孩子帶到人生新的臺(tái)階上，讓他們能更好的邁向成功。一年又一年，教室里的孩子永遠(yuǎn)
那么年輕，可你們卻在變老。老師，我想對(duì)你說(shuō)：一批批學(xué)子的送走，將來(lái)收獲的定是桃李滿天下的自豪!
一葉飄零而知秋，一枝蓬發(fā)而見(jiàn)春。簡(jiǎn)易的細(xì)節(jié)往往能折射出新奇的世界。老師，我想對(duì)你說(shuō)的，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，然而正是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字卻匿藏著我內(nèi)心的聲音，飽含著我內(nèi)心的情感。
我知道，拾起的花瓣拼不出完整的花朵，而你已看到花的模樣……
初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文2
敬愛(ài)的唐老師: 您好!“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園。”每讀這首詩(shī)，我就會(huì)想起”老師“，您—這位特殊的育花人。
就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費(fèi)了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學(xué)會(huì)了許多人生道理。 在這難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學(xué)階段的經(jīng)典與永恒。 在一次測(cè)驗(yàn)中因我的作文不認(rèn)真審題而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)一落千丈，從一向都是90多分的成績(jī)落到那”慘不忍睹“的60分，我真是欲哭無(wú)淚。
自小我都沒(méi)有受過(guò)這樣的打擊，老師、同學(xué)們又該是怎樣看待我呢?我心神不寧，我無(wú)精打采。而唐老師，您對(duì)我作文走題卻只字未提，只是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“婉君，好孩子，不要傷心，人生并不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一點(diǎn)困難，挫折，等你長(zhǎng)大了還會(huì)遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦?逃避、還是傷心欲絕的地哭，這些都是沒(méi)用的，只有積極面對(duì)，一切困難才會(huì)迎刃而解。如果你連連積極面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，想解決問(wèn)題是萬(wàn)萬(wàn)不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了。
可謂船到橋頭自然直，車(chē)到山前必有路?！蹦脑?，無(wú)疑給我在無(wú)形中注入了一股力量，給了我一種生活的信念。 我還記得于丹曾說(shuō)過(guò)：“我們常常見(jiàn)到一些聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生，不該如何如何。那是這個(gè)老師沒(méi)有到境界，真正好的老師會(huì)像孔夫子一樣，平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透……”您就是達(dá)到這種境界的老師，總是用和緩的，循循善誘的語(yǔ)氣來(lái)教學(xué)生。而老師，您的話也被我引為座右銘來(lái)讓我勇敢地面對(duì)生活。
還有二十幾天，我就要離開(kāi)您了，唐老師。但我永遠(yuǎn)忘不了您上課時(shí)那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，課后您那和藹可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動(dòng)時(shí)您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對(duì)唐老師—您，衷心的地說(shuō)上三個(gè)字：“謝謝您”。雖然這三個(gè)字很普通，但我的心卻是無(wú)比的感動(dòng)與真誠(chéng)，我相信對(duì)于唐老師—您來(lái)說(shuō)，也是無(wú)比的欣慰、高興吧?
祝：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：
劉婉君
初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文3
敬愛(ài)的肖老師：
您好!
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開(kāi)啟通往成功的大門(mén)!是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游!是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔!
時(shí)光匆匆，歲月流逝，老師，是您給我留下許多美好的回憶，每一件事都滋潤(rùn)著我的心田
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)!
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門(mén)前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影啊!原來(lái)是肖老師!只見(jiàn)您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎?再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課啊!只聽(tīng)見(jiàn)您一進(jìn)門(mén)就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)?直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵!
記得還有一次春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈!一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了?！鞍?好痛!”我自言自語(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人!我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉!這可怎么辦啊!眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了!沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜?，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽(tīng)我們的下落。當(dāng)您看見(jiàn)我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛(ài)!
老師，您的愛(ài)像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理!老師，您的愛(ài)像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛!老師，您的愛(ài)像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心!
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)!老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安!
您的學(xué)生：楊凌云
初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文4
敬愛(ài)的李老師，今年我上四年級(jí)了，我要高興的告訴您我又長(zhǎng)大一歲了!也許在您的眼里我永遠(yuǎn)是一個(gè)不懂事的小孩子吧!我已經(jīng)九歲了，或許在班里，數(shù)我最小吧!
我要告訴您一個(gè)好消息，我參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)一級(jí)考試，過(guò)級(jí)了!這還得虧您經(jīng)常說(shuō)“失敗了沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，從頭再來(lái)，你總會(huì)成功的!”當(dāng)我第一次參加競(jìng)考時(shí)，那是一個(gè)冬天，對(duì)于一切事物都感到新鮮、好奇的我進(jìn)了考場(chǎng)，我不明白什么叫榮耀，什么叫成功，只是草草的答完了卷，卻不知道等待我的是爸爸媽媽一張張失望的臉。我反思，終于明白什么叫付出，什么叫代價(jià)……
當(dāng)我第二次重新踏入考場(chǎng)時(shí)，我疑遲了，為了等到這一天，我犧牲了多少自己玩的時(shí)間，不論如何，我要考過(guò)!就是抱著這種心態(tài)，答完了卷。我心想反正失敗是成功之母嘛，更何況勝敗乃兵家常事，這次失敗了還可以重新開(kāi)始，不過(guò)，也不能像上次那樣草率了，于是我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的檢查完了考卷，信心十足的把答題卡(把每一題的答案涂寫(xiě)在一張規(guī)定的白紙上，稱(chēng)為“答題卡”)交到了收答題卡的老師手里，便去準(zhǔn)備考口試了?！霸趺崔k，怎么辦，馬上就要叫到我了。”“59號(hào)，請(qǐng)快點(diǎn)到教室外面考試……”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皠e急，先穩(wěn)定情緒，就當(dāng)作在跟楊老師一對(duì)一地用英語(yǔ)交流?！蔽易晕野参恐?。“60號(hào)，請(qǐng)60號(hào)……”“來(lái)了!”我慌張地走出考室，參加口試。
那位老師雖然面容慈祥，但我由于緊張的原故，她問(wèn)的一連串問(wèn)題，我都答不出來(lái)，答得來(lái)的也忘光了。我趕緊深呼吸，調(diào)整了情緒，想了想，快速的用英語(yǔ)給了她答案。她笑了笑說(shuō)“很好，你可以走了。”就這樣，我離開(kāi)了川外雙語(yǔ)校?；丶液螅乙恢狈判牟幌?，生怕自己仍然沒(méi)有過(guò)級(jí)。然而，在今年9月份，我從楊老師那里得知，我過(guò)級(jí)了，過(guò)度高興的我跳了起來(lái)。
李老師，您可否知曉，當(dāng)我舉著一百分的考卷時(shí)，這里也有您的功勞啊，雖然您會(huì)布置很多的作業(yè)，讓我們念經(jīng)似的讀啊、寫(xiě)啊，但是對(duì)大家都起到了很大的作用，上學(xué)期期末考試，我們班的最低分，才80多分，這都是您早出晚歸，早起晚睡的成果啊!您布置這么多作業(yè)的原因是為了那知識(shí)“烙”在我們的大腦里，不讓它“溜”掉。
秋風(fēng)送涼，瓜果飄香。愿您笑口常開(kāi)，青春永駐。
初一《老師我想對(duì)你說(shuō)》800字作文5
老師，我只不過(guò)做了你一年的學(xué)生，我讓你留下了不好的印象.但老師你誤會(huì)的這個(gè)平凡小學(xué)生啦，你讓我學(xué)得很遺憾哦～!讓我也情不自禁想拿起筆，寫(xiě)上我想對(duì)你說(shuō)的話語(yǔ).
我一直對(duì)數(shù)學(xué)都很有興趣的，上了六年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的趣沒(méi)有，覺(jué)得枯燥無(wú)味了.可能我不可以適應(yīng)老師的教育，一開(kāi)學(xué)你給我的信任沒(méi)有，你不忘得嗎，你把公式記錯(cuò)了，讓我一下子對(duì)你沒(méi)有了信任了.漸漸地我就對(duì)你教的數(shù)學(xué)我討厭，就是因?yàn)槔蠋熌且稽c(diǎn)兒的過(guò)錯(cuò)讓一個(gè)有心機(jī)學(xué)的學(xué)破了.我自己都感到可惜哦～!
"維蓮，全班就得你做這份作業(yè)的，你有懶點(diǎn)無(wú)."每當(dāng)我聽(tīng)到說(shuō)這一句話，我感到好失禮，你當(dāng)著全班的同學(xué)這樣說(shuō)我.我有點(diǎn)討厭你.我很暴燥，我還和你頂嘴，我低聲說(shuō)："我只不過(guò)用鉛珠筆做返姐."我原來(lái)是用木筆做的，我害怕它會(huì)沒(méi)見(jiàn)色的.老師，你誤會(huì)我啦～!你常都捉著我罵，我這個(gè)學(xué)生真的讓你這位老師那么討厭嗎?我不知道怎樣才可以達(dá)到你的目標(biāo).
"維蓮，拿你只字部出來(lái)，拿出來(lái)"聽(tīng)到我自己好沒(méi)用哦～!這樣都被老師發(fā)現(xiàn)了，我真沒(méi)用.老師其實(shí)我好想學(xué)數(shù)學(xué)，你卻不會(huì)理解我.我不得不擺一個(gè)不服氣的面容把我這個(gè)寶貴的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我覺(jué)得自己好脆弱啊～!我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面給師看了.這件事，我其實(shí)好想和你解釋的，但我卻喊了，你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我解釋?zhuān)覅s說(shuō)不出來(lái).那事我覺(jué)得很熱，很困，好眼訓(xùn).我才拿出的日記部出來(lái)寫(xiě)一個(gè)日記.就這樣而且，剛想放回去，你就叫我拿上去了，可能老師你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不聽(tīng)話的女孩.可能都你會(huì)覺(jué)得我說(shuō)的是籍口.其實(shí)一切都不是，你全都誤會(huì)了.我不是這想的那樣.
"維蓮，滾出去，即刻出去，出去啊，聽(tīng)到嗎?"我卻堅(jiān)持不出去，你不還和我想不些我不想聽(tīng)的話，我更憎恨你了.你狠狠地對(duì)我說(shuō)：你有本是就向我起來(lái)，上課在折紙，你有離譜點(diǎn)嗎?聽(tīng)了我又喊了.這一次的確我有點(diǎn)不好，但你不應(yīng)該對(duì)我這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣的話.我傷心到極點(diǎn).因?yàn)槲以谶@里實(shí)在太熱了，我才折扇子的.我只是用了上課的一點(diǎn)時(shí)間了吧～!為什么要對(duì)我說(shuō)一些讓我那么傷心的話呢?老師你真的不覺(jué)得自己錯(cuò)了嗎?你讓我感到很失望啊
我讀了八年書(shū)啦，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這樣的批評(píng)，如果，老師你也覺(jué)得很傷心啦～!這的這一番話讓我永遠(yuǎn)忘不掉，我真想對(duì)你說(shuō)："我一定不要輸給你看的."我會(huì)努力給你看.
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