我和書的故事初一作文600字
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。下面就是小編給大家?guī)淼奈液蜁墓适伦魑模Ｍ軒椭酱蠹?
我和書的故事作文1
《十萬個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬個(gè)為什么》的感激之情。我的《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事作文2
書就像一位好朋友似的，與我形影不離。一直以來，就是這位好朋友陪伴我度過美好的童年時(shí)光。
我看書不是“很貪婪”，而是“非常貪婪”，就像沙漠里迷路的人看見水一樣的貪婪。有時(shí)，陪媽媽逛街，如果看見服裝店放了書，我總要拖著媽媽進(jìn)去逛，如果媽媽要走，我還要讓媽媽多試一會(huì)，好多給我一些看書的時(shí)間。
我從六歲左右開始能獨(dú)立讀書了，我記得很清楚，我讀的第一本書是媽媽給我買的《小公主》。這是一本很漂亮的書，大概我首先是被它精美的畫面給吸引住了，它有很多好看的漫畫，它帶我走進(jìn)了書的世界，讓我從圖畫和文字中學(xué)到了更多。那時(shí)，外婆總是夸我，說我識(shí)字識(shí)得快，剛上學(xué)就能看書了，這使我又驕傲又自豪。
七歲的時(shí)候，我特別喜歡讀童話故事，那時(shí)，我擁有了很多封面精美、內(nèi)容豐富、插圖可愛的童話故事書。我在童話世界中遨游，把自己當(dāng)成故事中的主人公，那些王子公主、天使魔鬼深深地印在了我的心里。一直到后來，我甚至可以把這些故事背下來，這些書也都快被我翻爛了。而我也已不再滿足于這小小的童話了，我開始向現(xiàn)代詩(shī)進(jìn)軍。
九歲的我喜歡讀一些詩(shī)歌，這或許與我的媽媽有關(guān)系，她很喜歡朗誦詩(shī)歌，那些《致橡樹》、《雨巷》、《再別康橋》等等，我都可以背下來了，如果媽媽一不小心背錯(cuò)了，我能立刻指出來，媽媽在表?yè)P(yáng)我的同時(shí)，不忘給我講解詩(shī)意，這使我更深的理解了其中的含義，提高了我的文學(xué)欣賞水平。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了，我特別喜歡看的書就是小說了，像《城南舊事》、《童年》、《窗邊的小豆豆》等都是我的愛書，記得有一句名言這樣說：“讀書就像與一位圣人談話。”說的太有道理了，而且我認(rèn)為讀不同的書，就像與不同的人談話一樣，從這些書中，我讀到了作者的童年趣事，仿佛就像是在親耳聆聽作者述說一樣，這些事對(duì)我來說是那么熟悉又是那么陌生，離我很遠(yuǎn)似乎又很近。
如今的我已經(jīng)看過許許多多的書，可以說是博覽群書了，有的書揭露了社會(huì)的黑暗，有的書則贊揚(yáng)了世界的美好，讀書讓我感受到了世界的不同。
讀書就像駕駛一艘小船，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書，將伴我一生一世。
我和書的故事作文3
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話大家應(yīng)該都聽說過吧?對(duì)，它就是古代詩(shī)圣——杜甫的名言。讓我來給大家講講我和書的故事吧。
有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因?yàn)橥局杏泻荛L(zhǎng)時(shí)間在車上，所以，我?guī)Я怂拇竺械摹段饔斡洝愤@一本書，那在車上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學(xué)會(huì)了孫悟空的各種法術(shù)，我們歷經(jīng)了各種困難，終于，去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛，我搖了搖頭，從書的海洋中醒來過來，這下我才知道：原來，車停了下來，我的頭被前面的座位給撞到了。
我們下了車，走到了馬拉灣的沙灘上，我因?yàn)檫€沒有把書看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時(shí)候，我忽然覺得我的書居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的書的人的前面，和他拼了命打起來，我還差一點(diǎn)把那個(gè)人推到水里，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太沖動(dòng)了。
“書”真讓我為他著迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來，所以，我以后都稱書是我的“生命”。
我和書的故事作文4
我和書的故事可多了，我來給你講講吧!
我記得有一次，我在圖書館看書，當(dāng)時(shí)我和媽媽一起來的，誰知我看著看著就和媽媽走散了，我趕緊放下書，在圖書館里找媽媽，可就是找不到。我來的前臺(tái)看到媽媽著急的站在前臺(tái)。我急忙跑過去。真害怕走丟!唉!都是看書闖的禍!
我看書的方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫出來。最后找出我最喜歡的那一段。問問自己?jiǎn)柺裁聪矚g它們。然后在這篇文章的后面寫上自己的感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是先把整篇文章簡(jiǎn)單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情，再在文章的后面寫上自己的體會(huì)和感受。
這就是我和書之間的故事!
我和書的故事作文5
讀萬卷書，行萬里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心!但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺的!就讓我來講一講我與書的故事吧!
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“劉欣，好啦，不要再看了!這樣你的眼睛會(huì)受不了的?！薄昂玫?，就再看一下好了?！辈恢挥X又過了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著。“你好!你好!劉欣!”“誰?誰?誰?你是誰?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國(guó)里的一只小精靈?！避奋吠Ａ艘粫?huì)兒，“我是書國(guó)王最喜愛的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴!”“哦，就你?”“嗯，你不信?那就讓我來考考你吧，你看過什么書?”“好的，現(xiàn)在我來說說我看到的書吧!”
我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”?！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)!《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!
我咳了一下又說“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話?！薄巴?”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶!繼續(xù)努力，加油!”
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