傾聽(tīng)心靈的作文600字初一年級(jí)
一個(gè)人的生命中，總會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的抉擇與困難：愛(ài)與恨、悲與喜、苦與樂(lè)、得與失……此時(shí)我們只需靜下心來(lái)，傾聽(tīng)心靈的鐘聲，就能夠作出正確的抉擇。下面就是小編給大家?guī)?lái)的傾聽(tīng)心靈的作文，希望能幫助到大家!
傾聽(tīng)心靈的作文1
常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無(wú)言的寧?kù)o里，我喜歡這份無(wú)言的感覺(jué)。環(huán)境是無(wú)言的寧?kù)o，氣氛是無(wú)言的寧?kù)o，心情也是無(wú)言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無(wú)言的寧?kù)o中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無(wú)言的寧?kù)o中，我們才能靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。
我總是固執(zhí)地認(rèn)為，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶，而每一個(gè)可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。
大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠(yuǎn)的追求，為了僅存的希望，每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來(lái)了日落，像一位無(wú)聲的導(dǎo)演，演繹了每場(chǎng)生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開(kāi)過(guò)車窗，留意一下拂過(guò)的微風(fēng)，讓自己的心靈靜下休息，傾聽(tīng)它呢?
有時(shí)候，盲目地前進(jìn)未必是最好的。當(dāng)你為了成績(jī)而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺(jué)得那算成功嗎?當(dāng)你為了經(jīng)濟(jì)收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺(jué)得生活空虛了嗎?當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎?
朋友，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對(duì)你說(shuō)累了。
放下你手中的任務(wù)，放下你心中的負(fù)擔(dān)，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽(tīng)著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)?”“所追求的，還有多遠(yuǎn)?是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢(mèng)?”
常聽(tīng)聽(tīng)那心靈的聲音吧吧，它會(huì)引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對(duì)是無(wú)悔的!
傾聽(tīng)心靈的作文2
我們奔走在人生的跑道上，其中，必定會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，冰山觸礁，面對(duì)他們，需要的是勇氣，是我們做出明智的選擇，繼續(xù)上路。
奧運(yùn)奪金一直是美國(guó)游泳選手埃里克。尚蒂的夢(mèng)想，就在他越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想時(shí)，厄運(yùn)卻突然降臨，面對(duì)夢(mèng)想和生命的艱難選擇，他毅然選擇了夢(mèng)想，尚蒂的抉擇讓很多人為止感動(dòng)，鼓舞了所有的人。其實(shí)，我們每個(gè)人的面前都有一個(gè)欄桿，那個(gè)欄桿的名字叫做貧窮，饑餓，失業(yè)，災(zāi)難，或者是生活中其他種.種不如意，我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)做一根欄桿來(lái)跳，只要我們跳過(guò)了那根橫擔(dān)在自己面前的欄桿，我們就成功了。
選擇是一個(gè)嶄新的開(kāi)端，選擇高聳入云的峭崖，便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，選擇波涌浪滾的大海，便需有“直掛云帆濟(jì)滄海“的.壯志豪情，選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠，便需有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷。
面對(duì)虛偽污濁的官場(chǎng)，陶淵明選擇了隱居山林，才能吟出“采菊東籬下，愁然見(jiàn)南山”的絕世佳句;面對(duì)腐朽的統(tǒng)治者，楚王項(xiàng)羽選擇了“戎卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”;面對(duì)身體的缺陷，霍金選擇了向身體挑戰(zhàn)，向病魔抗?fàn)帲芯砍隽恕昂诙础睂W(xué)說(shuō)。
人生在世，要學(xué)的豁達(dá)，要活的瀟灑，對(duì)一些小事情不要斤斤計(jì)較，個(gè)人恩怨，你把它看的很大，它會(huì)把你壓垮，不如“笑傲江湖”，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，選擇接受他、面對(duì)。蘇軾本在朝中做官，因政_風(fēng)波被貶至貴州掛個(gè)閑職，但他并沒(méi)有因此而消沉，而是選擇盡情享受“江上之清風(fēng)，山間之明月”，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。這種樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，使我們借鑒。
心的本色該是如此，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
態(tài)度決定一切。
傾聽(tīng)心靈的作文3
當(dāng)你失敗時(shí)，你是否哭泣?
當(dāng)你成功時(shí)，你是否歡呼?
心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動(dòng)著，在警示我們?生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫;有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛;有金光閃閃的黃色，也有廣闊無(wú)垠的海藍(lán)。成功時(shí)不必驕傲，因?yàn)橛卸盖蛶r石在后面;失敗時(shí)不必氣餒，因?yàn)橛星宄合髟谘矍?失意時(shí)不必抱怨，因?yàn)橛袪N燦陽(yáng)光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫(huà)筆點(diǎn)綴，不妨聽(tīng)一聽(tīng)心靈的答案。
黃昏時(shí)分，在湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，提著空空的魚(yú)桶，微笑著相互攀談。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛?其實(shí)你無(wú)須驚訝，因?yàn)樗麄冊(cè)谙硎苌?。他們?cè)缫褦[脫了世俗，在這里回歸自然，放逐心靈，為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的草地相隨，有藍(lán)藍(lán)的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥(niǎo)兒、習(xí)習(xí)的清風(fēng)，還需求什么呢?
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)?！边@是垂釣者給我們的答案。
清晨時(shí)分，在街道走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚，穿著臟臟的衣服，汗流浹背，時(shí)不時(shí)掃掃停停，總是會(huì)心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會(huì)詫異，她為何這么有干勁?其實(shí)你無(wú)須詫異，因?yàn)樗诜瞰I(xiàn)生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會(huì)貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責(zé)任。她也得到了回報(bào)——一種來(lái)自心靈深處的喜悅，是世界沒(méi)有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?！边@是清潔工給我們的答案。
心靈的聲音響起來(lái)了，你是否聽(tīng)到了?
傾聽(tīng)心靈的作文4
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨(dú)處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己的心扉，與自己的心靈對(duì)話，聆聽(tīng)心靈的聲音。我在反省中，感受前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)家人是不是很關(guān)心?”
心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現(xiàn)出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對(duì)飯菜不滿的情緒，讓奶奶無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭?？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了自己對(duì)家長(zhǎng)的粗魯，對(duì)親情的淡漠。于是，我向心靈保證，我下一次一定要關(guān)心家人。心靈笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你!”
我又問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)朋友是不是很友善?”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助;有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠(chéng)地去安慰;有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能幫助鼓勵(lì)他，使他充滿了信心。你對(duì)朋友的'關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，真的謝謝你!”
我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈：“心靈，我對(duì)他人是不是做到了尊重?” 心靈搖了搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有做到，有一位同學(xué)不小心碰到了你的東西，你對(duì)他大加指責(zé)了一番;有一位陌生人問(wèn)你問(wèn)路，你卻因忙著回家而昧著良心說(shuō)不知道。還有??”
聽(tīng)了心靈的話，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認(rèn)識(shí)到了自己的冷漠，對(duì)朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)伸出援助之手，以尊重的心態(tài)，對(duì)待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的交流中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達(dá)理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對(duì)我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長(zhǎng)。
聆聽(tīng)心靈的聲音，讓我的生活更加和諧美麗。
傾聽(tīng)心靈的作文5
讀書(shū)，是一種動(dòng)人的力量，是它凈化著我們的心靈。讀書(shū)，方式是多種多樣的。不同的人鐘愛(ài)著不同的書(shū)籍，而我，卻鐘愛(ài)聆聽(tīng)“讀”之聲。
大海因?yàn)楸简v不息而壯觀，人生因?yàn)樽x書(shū)而精彩。生活因?yàn)榭部蓝S富多彩，我的快樂(lè)時(shí)刻因?yàn)橛袝?shū)籍陪伴。有人說(shuō)，金錢(qián)是萬(wàn)能的金錢(qián)是寶貴的，但是知識(shí)的傳遞才是最珍貴，最美麗的。綠蔭下，享受那份屬于我們的樂(lè)趣。是書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，閱讀助我快樂(lè)。一灣清涼，綠蔭下散落著稀疏的光影，我甚是愜意，猛然間有種讀樂(lè)交柔的情感，滑過(guò)指間的那一絲清涼或許也正流入那書(shū)籍的海洋。
讀書(shū)，就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂;年輕時(shí)就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也甚過(guò)最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，知識(shí)好像砂石下的泉水，掘起越深，泉水越清，如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷的減少，一個(gè)人的度量是一個(gè)人精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量，所以，請(qǐng)讀書(shū)吧!書(shū)是人類生存的源泉，是人身價(jià)值的體現(xiàn)。人生正因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴才會(huì)變的輝煌，人生如同一張空白的試卷等你去用自己的智慧填寫(xiě)，用豐富的想象去描繪，在人生的試卷中填空。
你可以彈琴，因?yàn)閺椙倏梢允谷烁哐?你可以下棋，因?yàn)橄缕蹇梢砸嬷?你可以學(xué)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法可以使人修身養(yǎng)性;你可以繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)可以使人怡情;你可以讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以使人豐富自己的人生，拓開(kāi)自己的視眼，增長(zhǎng)自己的才干。
在人生的試卷中還有辨別題，分析題……要你一一的去解答，在人生的盡頭，留下的是圓滿的句號(hào)，還是沒(méi)有結(jié)束的省略號(hào)，還是讓人深思的驚嘆號(hào)，還是疑惑不解的問(wèn)號(hào)……這些都是未知的，有待你執(zhí)人生之筆，為試卷添上色彩，繪出自己的人生;然而，有多少知識(shí)你曾吸收呢?
書(shū)籍，知識(shí)，人生。書(shū)籍是知識(shí)的引路人，知識(shí)是書(shū)籍的繼承者，知識(shí)是人生的宣傳者，人生是知識(shí)的體現(xiàn)者。書(shū)籍是人生的創(chuàng)使者，書(shū)籍是人類進(jìn)步的前提，所以，請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)籍是人類的伙伴，知識(shí)的大量增加對(duì)人類提出了更高的要求，如果你不會(huì)靈活應(yīng)用，只是囫圇吞棗地啃著那浩如煙海的書(shū)籍，不求吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，只是想著如何盡快“破萬(wàn)卷”，即使你真的讀了一萬(wàn)本書(shū)，也只能給自己一些安慰或者擁有一些向別人炫耀的資本罷了。在滿足自己的虛榮心。
讓書(shū)籍去豐富自己的感受，讓知識(shí)去錘煉自己的思想，別輕易灰心，別輕易放棄，應(yīng)向上，應(yīng)向前，不斷自我突破，自我調(diào)整，一種人生向上的力量，勇往直前。
噓——靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)書(shū)的聲音。
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