《那一次我真_》作文六百字初一
那日的陽光讓我永久回味，陽光下的畫面令我深深感動，畫面里那些溫暖的瞬間不斷回放。那一次，我真感動!下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】，希望對大家有所幫助。
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《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】1
歲月如歌，時光已匆匆流去?；厥资湃サ淖蛱?，往事歷歷在目，一幕幕放電影似的又浮現(xiàn)在眼前。淡淡的小黃花，從出生時就飄著;童年的蕩秋千，隨著記憶一直晃到現(xiàn)在;陪我玩耍的大黃狗，也是記憶中不可缺少的一部分。
望著天邊的晚霞，我又想起了那件令我至今還會傷心的往事。也許是受了父母的熏陶，我十分喜歡小動物。特別是貝貝，它比我大三歲。對我來說，它是朋友、知己、哥哥?？墒牵磺卸寄敲赐蝗?，讓人猝不及防。中午，我從奶奶家回來，一進門就去找貝貝，可它卻不像往常那樣來舔我的臉和我嬉戲，爸爸的臉上滿是憂愁，媽媽也顯得心事重重。想起貝貝的異常，我有一種不詳?shù)念A感——貝貝可能要離我而去了!我才發(fā)現(xiàn)貝貝老了，它已經(jīng)十六歲了。我就一直陪著它，給它講我在奶奶家和堂兄堂姐們玩游戲的事，它似乎能聽懂，還不時地用眼光表示贊許。一夜無眠。天剛亮，我就急忙去看貝貝。它看見我想要站起來，可怎么掙扎都無法站起來。我急得大哭，真的很無助。不知過了多久，貝貝發(fā)出痛苦的呻吟，我急忙抱住它，撫摸它，安慰它，淚水就像決堤了一樣止不住。爸媽也來了，就連在我面前一向堅強的爸爸都淚流滿面。
臨了，臨了，它還替我舔去了眼邊的淚水，然后安詳?shù)刈吡恕Ｒ鼓灰丫従徑蹬R，天空中的星星也一閃一閃地眨著眼睛。我看到了最亮的那顆星，它在看著我。
我相信那是貝貝，淚水又流了下來。貝貝，希望你在那里會過得好!希望那里也有人疼你!(點評：讀你的作文，淡淡的憂傷中有一種美的享受。貝貝很幸運有你這個小主人，關(guān)愛小動物足見你善良的天性。另一個世界里，貝貝也會帶著幸福和感激化為天使。)
《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】2
早上，伴隨著教官清脆的哨聲，大家從睡夢中醒來。今天的訓練項目是“匍匐前進”。對于這個專業(yè)化的術(shù)語，我們還是充滿好奇的。
來到訓練場，看到滿地的稀泥和渾濁的水坑，臉上不禁露出驚訝的表情。大家在副排長的帶領(lǐng)下，一個接一個地爬過那鐵絲網(wǎng)下的爛泥地，如果稍不留神還要被鐵絲網(wǎng)的鉤子刺到。我們二排沒有一個同學退縮，尤其是平時柔弱的夢琴同學，戴著一副近視眼鏡，艱難地用她的小身板緩緩地向前移動，雖然滿身泥水，小腿上還留下一條血痕，但是她忍著淚水，告訴我們沒事……
還沒喘口氣，“藍軍一號”給我們下達了第二個任務：“狼心凝聚”。大家按照命令，迅速站成六排，挽著戰(zhàn)友的胳膊，這個時候沒有男女，只有集體。隨著水槍的沖擊，水毫不留情地打在臉上，真的很疼，眼睛都睜不開，可是沒有一個人松開胳膊，因為我們是一個集體?！拔覀兪抢?因為我們狠，因為我們準，因為我們不怕死，因為我們敢去死。”大家竭盡全力去喊這句振奮人心的口號。那時候，我的心突然有一種震撼的感覺，眼淚也落了下來，大家圍成一個同心圓，雙手搭在自己戰(zhàn)友的肩上，頂著高壓水槍的強烈沖擊，不拋棄不放棄。
感謝“藍軍一號”給我們這次經(jīng)歷，讓我們懂得團結(jié)才能獲得勝利。每天在訓練場流下的汗水是對教官和“藍軍一號”的尊重，最后完美的展示是對他們的回報，是對獲得“戰(zhàn)狼二星”的交代。
在這次軍訓中，我們見證了每一位同學的成長與偉大，大家都在為了勝利、不能倒下而堅持著，不是為了自己，而是為了集體的榮譽。
教師評語
選材很好，軍訓的任務不僅讓作者震撼，同學們堅持的一瞬間也深深地震撼了讀者。
文章善于用簡單的語言傳達豐富的內(nèi)容，文中對夢琴同學的描寫雖無過多語言，不過那些修飾語已經(jīng)生動地刻畫出她當時的艱難與堅持。對于集體任務“狼心凝聚”的描寫，能夠抓住要點，合理安排敘議的內(nèi)容，使敘的內(nèi)容更為真實，議的內(nèi)容恰到好處地表現(xiàn)情感。
《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】3
又是雨天，天漸漸變暗，我坐在沙發(fā)上，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨。一個人的背影漸漸地在我回憶里涌出，讓我想起了那一件事……
“丁零零……”下課了，上了一天課的我，伸了一個大大的懶腰，習慣性地往窗外看，發(fā)現(xiàn)天空不知什么時候已經(jīng)蒙上了厚厚的烏云。雨說下就下，稀疏的雨滴漸漸成了密密的細線。怎么辦?這雨，哎!應該不是很大吧……等我匆忙理好書包準備沖回家時，卻發(fā)現(xiàn)情況不是我想象的那樣，雨已經(jīng)下得很大了。我看著那如珠簾般的密雨“噼里啪啦”地落下，濺出一個個晶瑩的水花，既無奈又著急。
雨絲毫沒有要停的意思?？粗淌依锏臒粝缌?，心中仿佛有千百只螞蟻在爬，怎么辦?“同學，你怎么還不回家?”一個柔和的聲音打破了我對大雨的憂愁。我轉(zhuǎn)身一看，一位溫柔的女老師正微笑著看著我，她手里拿著一把傘，紅色的傘。我語無倫次地告訴她原因，她沒有絲毫猶豫，直接將傘塞到了我手里。我先愣了一下，但又立即推了回去。老師和我都執(zhí)意不肯用這把傘，就這樣推來推去。“那我先送你回家，然后再自己打車回去?！崩蠋煹脑挷蝗萆塘?。這總算是個兩全其美的辦法，盡管很難為老師，但我也只好勉強同意。
雨更大了，像潑，像倒。老師問了我家的地址，并和我并肩走出了培訓班的大門。我的心里仿佛揣著一只不停跳動的兔子，尷尬、忐忑、不安，各種情緒在我心中混成一團。還是她先打破沉寂：“同學，你叫什么名字?”一個簡單的開場白，拉近了我和老師之間的距離。老師和我的談話，使我漸漸放松下來。就在我抬頭的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)這傘大半在我的頭頂，老師的半邊肩露在外面，被雨水無情地擊打著。傘太小，她半個身子都被淋濕了。我的心里瞬時流出了一股暖流。愧疚的我毅然從老師手中拿過雨傘柄，把雨傘一點一點地往老師那邊挪。
到了家，老師看見我淋濕了，微帶歉意地囑咐我換衣服。而當我要挽留她時，她卻匆匆謝絕，而后又匆匆步入雨簾。
這時的天已經(jīng)漆黑一片了，雨也漸漸地小了。我目送著老師離去，她的這一把紅色的傘似一團火焰在那跳動，將我的心融化。
雨還在下，兩邊的路燈拉長了，老師的背影漸漸遠去……
那一次，我真感動。
教師評語
這也是一篇以“感動”為中心進行敘事的文章。從選材上來說，并不出彩，但是，小作者以簡潔的文筆，將整件事情具體而又生動地敘述了出來，情感真摯而又細膩。下雨沒有傘，老師與自己共撐一把傘回家，撐傘過程中還不忘騰出更多的地方以防“我”淋濕。小作者的細節(jié)描寫恰到好處，字里行間中透露出濃濃的師生情，以及自己對老師的深深的感謝。
《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】4
如果這個世界上有后悔藥，不論花多大的代價，我也一定要買到一份。只是，沒有。
——題記
有時候，有些過失是可以彌補的，后悔了，可以重新開始;但有些時候，后悔了，可能就再也無法彌補了。
那一天，對我來說，原本是快樂的一天。期末考試結(jié)束了，我解放了。我歡笑著撲向媽媽，卻見媽媽眼眶紅紅的，說了一句話，一句讓我心碎的話：“佳佳，你奶奶她，走了?！倍潭痰囊痪湓挘瑓s如同晴天霹靂，笑意僵在了我臉上?！敖裉炝璩?點多，你奶奶走了，我看你要考試，就沒告訴你?！眿寢屛⑽⑦煅手?。我愣在原地，一句話都說不出來，只是望著遠方，想起了以前和奶奶在一起的時光。
小時候，我犯了錯，奶奶總是把我護在身后。大伯二伯給奶奶送吃的，奶奶總是第一個給我吃，我卻不理睬她，只管自己跑到房間里看電視。奶奶經(jīng)常給我一些小玩具，我卻嫌不好看，隨意地扔在角落里，讓塵埃覆蓋。那時總覺得奶奶會有很多時間陪著我，看著我長大。卻沒想到——離別，來得這么快、這么突然。
掐指一算，我和奶奶已經(jīng)有三個月沒見面了。其實，學校離奶奶家不遠，5分鐘就能到，但我嫌麻煩，沒有去。期末考前幾個星期，奶奶生病住院了，我卻推托要復習，沒時間去?？晌覅s萬萬沒想到，再見，卻是永別。
我跟著媽媽到了奶奶家，再也看不到奶奶那慈祥的笑臉，再也聽不到奶奶熟悉的聲音，望見的只是那一張冷冰冰的黑白遺照。奶奶的笑容，被永遠定格在相框之中。站了許久，不知何時，眼眶泛紅，淚水悄然從臉頰滑落，腿好似沒了知覺。我依舊站在原地，不想看，也不敢看。害怕睜了眼，就必須面對殘酷的現(xiàn)實。聽爸爸說，奶奶臨走之際，總想著見我一面，眼睛不停地向門口張望……我的心頭猛然一顫，淚，再一次滑落。但與上一次不同，上次，是傷痛，這次，是深深的后悔……
人，總是很奇怪，那人還在時，不懂得好好珍惜。想要珍惜時，卻發(fā)現(xiàn)，那人已漸行漸遠……留下的只有綿綿不絕的傷痛與回憶。
教師評語
采用題記開篇，形式新穎。文章轉(zhuǎn)向曾經(jīng)與奶奶在一起的回憶時，過渡很自然，寫出了作者的后悔與思念。文章感情真實，可以感受到流瀉在筆尖的悲傷，且心理、動作和神態(tài)描寫十分細膩，讀來令人感觸良多。中間插敘和奶奶相處的往事，點點滴滴，真實感人。最后的議論結(jié)尾，與開頭呼應。全文所表現(xiàn)的驟失至親的悲痛和追悔之情，很能打動人，讓人既心酸又無奈。承受和至親離別的痛苦，也是成長過程必修的課程。
《那一次我真_》作文六百字初一【5篇】5
小學四年級的一次運動會，我報名參加800米跑的項目。
因為是第一次以比賽的方式跑800米，還真有點緊張。
我忐忑地站在起跑線上，只覺得喉嚨有些發(fā)干，腳似乎也有些發(fā)軟?？纯磁赃叺膶κ?，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，再看看發(fā)令老師口中的哨子，我的心怦怦跳個不停。
哨聲突然吹響，選手們“嗖”地一下跑了出去，就像脫韁的野馬。我跑在第三道，是個不錯的位置。我調(diào)整呼吸，跑到第一道，盡量省下力氣。
漸漸地，我跑得游刃有余，一圈過后便把其他選手甩得遠遠的?！皡且嗳?加油!”我看向樓上，原來是我們班的同學趴在欄桿上為我加油呢，于是我更加用力地跑。
第三圈的時候，我的肚子突然開始疼了，像是被絞肉機絞動的疼。我慢了下來，后面的選手超越上來，此時的我，恨不得自己長一雙翅膀，玩命地追上去?！皡且嗳?跑慢一點!節(jié)省力氣最后一圈沖刺!”我聽到了這句話，心里稍稍安定，勻速地跑著。同學們給我的加油聲更大了，幾乎超過了廣播中的音樂聲，充斥在耳朵里的是飛奔的力量，是超越的力量。
最后一圈，我奮力加快速度，好似流星趕月，超過一個又一個選手，與第二位并駕齊驅(qū)。因為同學們有計劃的吶喊、陪跑，班長甚至跑在我前面的一點點距離領(lǐng)著我奔向終點，我的雙腿似乎得到神助，邁開更強勁有力的步伐?！耙卑橹魂嚉g呼，終點那條紅帶被我沖出了一條優(yōu)美的弧線。同學蜂擁而至，來到我的身邊，有向我祝賀的，有輕聲關(guān)心的，還有默默地遞給我礦泉水的……他們扶著我慢慢地走在陽光下，那金色的光芒好像為我們?yōu)⑾隆?/p>
那日的陽光讓我永久回味，陽光下的畫面令我深深感動，畫面里那些溫暖的瞬間不斷回放。那一次，我真感動!
教師評語
故事內(nèi)容詳略得當，重點描寫了比賽過程中奔跑的艱難，在最艱難的時刻能夠獲得同學們的支持與鼓勵，顯得格外溫暖，從而突出了重點——感動。心理描寫到位，站在起跑線上，第三圈落后時，最后一圈的沖刺都有生動細膩的心理描寫，使人物形象更豐滿。另外，同學的吶喊、鼓勵，班長的陪跑，這些細節(jié)描寫給文章增色不少。
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