眾生相七年級(jí)作文700字
坐在我椅子后的一位大嬸正在接電話，她的臉上洋溢著幸福的笑容;坐在我前面的是一個(gè)小男孩，大概八歲的樣子，一只手拿著鴨脖，一只手拿著塑料袋……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于眾生相的作文范文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
眾生相作文1
【考試眾生相】
“蒼茫的考場(chǎng)是我的淚……”哼著不知是誰(shuí)改編的《最炫考試風(fēng)》，我把玩著筆，抬眼又望了眼時(shí)間，還有三分鐘。慢條斯理地收拾文具，交上了答卷，試卷還在手中。我揚(yáng)起一個(gè)春風(fēng)般溫暖的微笑，對(duì)象正是躺在桌子上的試卷君——?jiǎng)e誤會(huì)，千萬(wàn)不是情深意綿的笑與勢(shì)在必得的意思，而正好相反。若細(xì)看，絕不難看出卷子君斯文外表下的囂張，與我淡然微笑下的咬牙切齒。一場(chǎng)無(wú)聲的斗爭(zhēng)就在我們之間展開(kāi)了——不，應(yīng)該說(shuō)是在考生與試卷之間展開(kāi)……
早晨，我手拿一本書(shū)深深嘆氣：“明月幾時(shí)有，把書(shū)問(wèn)青天……”立刻有人接到：“我欲伴書(shū)聲睡去，又恐老師發(fā)現(xiàn)……”話音剛落，周圍一陣哄笑，我也禁不住彎了彎嘴角，心里卻偷偷地想，若是蘇老先生知道我們這么糟蹋他的詩(shī)，不知道會(huì)不會(huì)氣的從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)找我們理論?
這個(gè)小插曲過(guò)后，大家又開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。一會(huì)后，老師們帶著和藹可親的笑容走了進(jìn)來(lái)，手里卻拿著讓我們又愛(ài)又恨的試卷——唉，老師其實(shí)你已經(jīng)夠帥夠美的了，真的不用那一沓試卷來(lái)點(diǎn)綴的?？上Ю蠋焸兟?tīng)不到我們的心聲，白紙就飄飄灑灑地發(fā)了下來(lái)。我們只能懷揣著一顆無(wú)聲流淚的心，學(xué)習(xí)魯迅先生，拿起筆當(dāng)做武器開(kāi)始做斗爭(zhēng)。不過(guò)他是與軍閥斗爭(zhēng)，而我們卻是與各種公式、詩(shī)詞、實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)法……斗爭(zhēng)。而最后他老人家贏了，我們卻只能哀怨地望著試題，瓊瑤一把：“你狠心，你絕情，你無(wú)理取鬧!”
送走了八位考試君，成績(jī)君又來(lái)招搖了。大家默默咽下一口心頭血，安撫好亂蹦的心臟。有人仰天大笑——這是被逼瘋了的，有人默默垂淚——這是良知未泯的，還有淡然不動(dòng)的——這……大概就是一種大神的境界吧。有人呼天搶地——要被叫家長(zhǎng)的，有人平靜無(wú)波——成績(jī)沒(méi)進(jìn)沒(méi)退的，還有捂著嘴笑得矜持的，只是這笑容有何含義……只有他本人知道吧，但為何會(huì)覺(jué)得這笑容詭異至極而那人周圍陰風(fēng)陣陣?
周五下午終于放學(xué)了，一眾考生也都散了。成績(jī)已知，排名未知，但總有人對(duì)此毫不在意，依舊笑得溫暖——過(guò)去的都成了定數(shù)，不過(guò)差一個(gè)結(jié)果而已。
呵，今朝有酒今朝醉。
眾生相作文2
【考前眾生相】
一日，我接到一個(gè)電話，是我的同學(xué)打來(lái)確認(rèn)作業(yè)的。他掛電話前說(shuō)的一句話我至今還記得——“我現(xiàn)在終于了解學(xué)習(xí)的重要性了”。這話是多么珍貴，但在當(dāng)時(shí)又是多么的一文不值。想到自己在為自己的過(guò)去而后悔，自己都會(huì)覺(jué)得自己可笑。
記得以前每次期中期末考試結(jié)束，老師總會(huì)對(duì)考得不理想的同學(xué)說(shuō)“現(xiàn)在努力還來(lái)得及”?！笆≌咧灰蛔詶墸怯肋h(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的”。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽(tīng)老師說(shuō)那句話了，我不知道是不是太遲了……
而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么……
上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽(tīng)課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來(lái)，無(wú)奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書(shū)，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒(méi)見(jiàn)了尺子。
中午的時(shí)候，男生也不下樓打球了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。不少人從書(shū)包里翻出一瓶瓶，一盒盒的“龜鱉丸”、“腦輕松”、“三勒漿”之類的補(bǔ)品來(lái)吃。父母在學(xué)習(xí)上幫不上什么忙，就在膳食、營(yíng)養(yǎng)上下足工夫地為我們料理。
放學(xué)前，老師會(huì)突如其來(lái)地宣布要考試，我們常常被折騰地很晚才能回家?？荚囍?，大家還是會(huì)和往常一樣地開(kāi)玩笑說(shuō)“一會(huì)兒靠你了”，卷子發(fā)下來(lái)以后，每一個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做，教室里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有?？纪暝?，大家都不急著回家，而是三五成堆地對(duì)起了答案……
回到家已經(jīng)有些晚了，由于忙了一整天，早以筋疲力盡，效率提不上去，作業(yè)又很多，有時(shí)會(huì)弄到一二點(diǎn)鐘……終于完成了，一觸到被子就沉沉地睡死過(guò)去。
另外，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：中考讓大家都變得迷信。我們居然會(huì)在小紙片上寫上幾所重高、優(yōu)高或是普高的校名，然后折起來(lái)，混在一起，隨意抽一張，以預(yù)測(cè)自己能進(jìn)哪所高中。也有人不愿參加，害怕自己抽到不好的學(xué)校反而成了對(duì)自己的詛咒。
眾生相作文3
今天中午，老師不在，同學(xué)們便在班上開(kāi)起了“聯(lián)歡會(huì)”。馬老師沒(méi)來(lái)，蔡老師也不在，所以這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)頗為盛大。
這是一場(chǎng)以相聲小品為主題的聯(lián)歡會(huì)，場(chǎng)下觀眾也不亦樂(lè)乎。首先登場(chǎng)的是由張麗文等人上演的小品《牌局》。張麗文等三人在打斗地主，三人叫分叫的不亦樂(lè)乎，且打牌時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，場(chǎng)下一片笑聲。接著是嚴(yán)成龍同學(xué)為大家表演的單口相聲《咆哮》。打鈴后沒(méi)幾分鐘開(kāi)始，嚴(yán)成龍就一直狂吼(酷似《三國(guó)殺》中張飛的技能“咆哮”)雖說(shuō)喊什么沒(méi)聽(tīng)清楚，但是這種咆哮只有他才能做到。然后是眾班干部表演的啞劇小品《坐視》。當(dāng)本不該出現(xiàn)的“聯(lián)歡會(huì)”進(jìn)入高潮時(shí)，本來(lái)前面就該出手的班干部卻放任不管，造成局面的進(jìn)一步惡化，坐視這這群人瘋狂下去，造成不可挽回的后果，令人啼笑皆非。最后，出黑板報(bào)的人們也開(kāi)始表演，他們的群口相聲《嘈雜》也引起了大家的注意，而沈軒儒尤其活躍，一舉奪得同學(xué)們笑聲的最高潮，讓同學(xué)們過(guò)了一把笑癮。在笑聲中，馬老師走進(jìn)了教室，開(kāi)始批評(píng)我們……
雖然以上文章用的是搞笑手法，但在文章最后，我卻要發(fā)表一下自己的見(jiàn)解。當(dāng)老師不在時(shí)很多很多同學(xué)都說(shuō)了話，作為一名學(xué)生，我仍深有感觸。難道真的像某些同學(xué)所說(shuō)的“是蔡老師平時(shí)管的太嚴(yán)了”嗎?不!蔡老師管得嚴(yán)沒(méi)有錯(cuò)，而且嚴(yán)師出高徒，，我們這群人通成功件是來(lái)看并不算高徒，我倒是感覺(jué)蔡老師管的還不夠嚴(yán)。在我看來(lái)，這不過(guò)是平時(shí)被蔡老師約束的隨便因?yàn)榧s束的放松而爆發(fā)。做人不能做兩面派，要有自我控制能力與自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)。不要因?yàn)槊撾x了管束而放松要求，這樣的人永遠(yuǎn)不可能成功。
自習(xí)課眾生相給我了很多復(fù)雜的心情，好笑、可笑、無(wú)知、無(wú)奈……但我相信，大家一定會(huì)改掉這些壞毛病，健康成長(zhǎng)的。
眾生相作文4
說(shuō)起吃飯，大家一定再熟悉不過(guò)了。雖然我們班同學(xué)的中餐一模一樣，但是吃相卻截然不同。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)你領(lǐng)略下他們的風(fēng)采吧!
狼吞虎咽+不顧形象=我的吃相
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那就先拿我開(kāi)刀吧。我雖然不是不是五大三粗，腰肥膀圓，但就是那小小的一坨飯，毀了我的美好形象。自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，我這兒就吃飯獨(dú)得“恩寵”。每次餐車一來(lái)，不管蘿卜青菜、冬瓜山藥，還是豬肉牛肉、炸雞烤魚(yú)，我的目光就鎖定目標(biāo)。拿到飯菜后，更是狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)疲z毫不顧及形象。真是沒(méi)辦法控制不住我的嘴啊。
細(xì)嚼慢咽+有條不紊=諾諾公主
“下面有請(qǐng)我們的諾諾公主隆重出場(chǎng)!”只見(jiàn)我們的諾諾公主，昂著傲嬌的小腦袋，不慌不忙地上來(lái)領(lǐng)取午餐。回到座位后，放下餐盤，又不緊不慢地拿出毛巾、勺子，偶爾還有加餐的牛奶、水果。她凡事講究細(xì)致入微，吃飯也從不著急，只見(jiàn)她拿起勺子，把蛋炒飯里的青豆一顆一顆地挑出，放在小格子中，一丁點(diǎn)兒都不剩。然后，一小勺一小勺地往嘴里送飯，每一勺飯都細(xì)嚼慢咽。不愧是我們的諾諾公主，連吃飯都這么優(yōu)雅，自帶公主氣質(zhì)。
獅子頭事件+狂放不羈=許尷尬
最后，我們?cè)賮?lái)看看我們班的許才子。許大才子，性子狂放不羈，率性豪爽，經(jīng)常會(huì)找來(lái)一些風(fēng)波，并讓自己處于尷尬的境地，所以就又多了一個(gè)昵稱“許尷尬”。比如那天中午，我們班就只剩他沒(méi)有吃完飯，值日同學(xué)就來(lái)催他了。他立刻按耐不住急躁的性格，一下子站在了椅子上，大聲嚷嚷。旁邊的一群吃瓜群眾，順勢(shì)輕輕推了一把，他立馬重心不穩(wěn)，晃了兩三下，便一屁股坐在了飯菜上。看著他滿屁股的飯菜污漬，全班哄堂大笑?？伤约簠s跟沒(méi)事人一樣，拍拍屁股，不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒!”哈哈，這就是狂放不羈的許尷尬。
瞧，這就是我們班的“吃飯眾生相”了，這么生動(dòng)有趣的畫(huà)面，有沒(méi)讓你也食欲大增?
眾生相作文5
【乘車眾生相】
今天下午放學(xué)早，老師收到了媽媽的通知，便讓我自己乘公交車回家。
“叮叮叮”，隨著放學(xué)鈴聲響起，我從書(shū)包里掏出一元硬幣，去校門外的站臺(tái)等6路公交車。站臺(tái)上基本都是學(xué)生，但沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，五分鐘過(guò)后公交車終于來(lái)了，一群孩子蜂擁而上，上車后直接把錢投入自動(dòng)投幣機(jī)就OK了。
司機(jī)嫻熟地駕駛著車子，很快就到達(dá)了第五站。這時(shí)車上的人多了起來(lái)，聲音也很大。有一位大媽帶著兩個(gè)孩子，小孩哭的聲音十分大，要把整個(gè)車給鬧翻了;小孩們無(wú)非是談?wù)撃切┯螒?老人們談?wù)撔﹪?guó)家大事。車上聲音比KTV的音響還要大。此刻司機(jī)受不了啦，趁著等紅燈的時(shí)間大喊了一聲：“不要吵了”。霎那間，車上安靜了下來(lái)，可過(guò)了5秒，車廂內(nèi)又嘰嘰喳喳地?zé)狒[了起來(lái)，他們是無(wú)所不談。到了下一站，我居然看見(jiàn)了老同學(xué)小明，我們聊了好長(zhǎng)時(shí)間，原來(lái)是因?yàn)樗译x這所小學(xué)太遠(yuǎn)，過(guò)來(lái)非常不方便，所以搬家了。
下一站終于到家了。這次坐公交車感覺(jué)車?yán)锶颂噙€很吵，但是也體驗(yàn)了一下坐公交車的感受，幸運(yùn)的是我還遇見(jiàn)了好幾年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，還和他要了電話號(hào)碼方便以后聯(lián)系。公交車上總體還算文明，但也有個(gè)別人亂扔垃圾，損害自己形象的同時(shí)也破壞了城市的環(huán)境，在我們城市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的同時(shí)，希望我們大家齊心協(xié)力，把我們的城市創(chuàng)建得更美更干凈。
這就是城市公交的眾生相，此刻我聽(tīng)到公交車上廣播里講：“世貿(mào)廣場(chǎng)站到了，請(qǐng)從后門下車?！蔽覕D出了人群下了車，深深地呼吸了一口新鮮的空氣。
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