七年級作文傾聽700字
我喜歡傾聽，傾聽大自然的風聲、雨聲，傾聽孩子們的歡笑和淚水，傾聽萬物的內心呼喚，體會他們的喜怒哀樂。下面是小編為大家?guī)淼某跻荒昙壸魑模簝A聽，希望你們可以喜歡哦。
傾聽作文1
你仔細聽過大自然的聲音嗎?每天都忙于工作、學習，整天被喧鬧聲包圍著。如果留心傾聽大自然的美妙聲音，就會別有一番滋味在心頭。
聽吧!春雨兒敲打在石板上的聲音，“吧塔吧塔”一直在天空中回響，聲音像鬧鐘的鈴聲，喚醒起人們心靈的純凈美好。
聽吧!河水拍打石面的撞擊聲，洶涌澎湃，給人一種積極向上的力量，感受到大自然的拼搏不息。遠去的河水“嘩嘩嘩”地流淌著，洗滌著人們的`心靈，變得更加純凈。
聽吧!鳥兒們婉轉的歌唱?！霸薄班编编薄薄安脊炔脊取薄鞣N鳥兒的歌聲匯聚在一起，組成了一支美妙動聽的樂曲。聽鳥兒們的歌唱給人一種美的感受，使人心曠神怡。
聽吧!蟲兒們愉悅的對話聲。噓!別驚動了它們。蟈蟈們正七嘴八舌、喋喋不休地談論家中趣事;蟋作文蟀們互相吹著牛皮;蟬在給孩子們演奏催眠曲。可以說，蟬是整個夏天最歡快的蟲兒了。
聽吧!風的聲音。有人說，風是無形的，也是無聲的，根本沒有聲音。如果你這樣認為，那就錯了。當風吹過麥田時，稻谷與稻谷之間互相碰撞，發(fā)出“沙沙沙”的聲音;當風吹過森林，樹兒們齊聲發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;當風吹過果園，把果園的果兒全吹紅了，農民伯伯“哈哈哈”笑時的聲音。這些聲音不都是風的聲音嗎?
聽吧!春之萌動的聲音：小草破土而出的聲音;冰雪融化的聲音;花兒競放的聲音;燕子的呢喃細語……這些聲音充滿生機，充滿活力，給人不斷奮進的能量，使人不斷進步。
……
大自然的聲音你聽見了嗎?用心去傾聽吧!大自然之嬌的聲音，不僅給你美的享受，還給予你源源不斷的正能量。
傾聽作文2
我從教學樓慢慢走到圖書館的時候。路上的風，加雜著一星半點的恐嚇的聲音，我的身旁掠過。大約是想義正言辭的告訴我。孩子呀，冬天到了冬至到了。
這時候我把手從衣兜里伸出來。脖子上的是因為沒有帶圍巾兒，空蕩蕩的一圈兒。作為南方人的我，從小接受到的知識也是在冬天，要把頭立起來。站直了，走路。風里還沒有呼嘯作響，但是我的心也在慢慢的走走停停里感受著。我自己活了快十幾年的不同?，F(xiàn)如今兩年我離開了爸爸媽媽的懷抱。一個人走在外邊兒的時候，也會想起他們的?？斓綀D書館的時候，南瓜的特別狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到這股味道，這股聲音。橋下的水一半兒已經在湖面上凍成冰了。一半還在緩緩的流動著。我喜歡湖水的流動，就像我喜歡永遠不停地奔跑在風中。要是這課手里沒有書的話。大晚上的，沒有人也可以，踐行一下。
風里的時候，可以什么亂七糟八的都想，也可以什么都不想，旁的事，其實都與你沒有關系的。只有時時刻刻的風聲縈繞在你的耳朵旁邊，你腳步停不下來，只有永遠的感受著這個風聲，然后奔跑然后發(fā)現(xiàn)你自己就在這里邊。會發(fā)現(xiàn)活著的味道，你會發(fā)現(xiàn)你自己的味道，你會發(fā)現(xiàn)風的味道，你會發(fā)現(xiàn)幸福的味道，你會發(fā)現(xiàn)生命的奇跡就在你的腳步下，微微的生風著。
人是很難去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的這幾十年十幾年間。發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)最廉價的感受幸福的方式就是去享受豐盛去傾聽風聲去用你的身體捕捉風聲去感受，去感知所有生命的美好。
又有風吹了過來，你也可以感受一下它獨特的味道。
傾聽作文3
多愁善感的人生中，總是有一些美好的回憶，回憶以前的自由生活，回憶以前的感慨萬千，曾經，是那樣的追逐著愛;曾經，是那樣的感慨萬千。隨著年齡的增長，看待事情也越發(fā)的成熟，如今的世界少了以往的矜持，現(xiàn)在的人生多了以前放縱，在這個社會上打拼，學會了傾聽。傾聽別人的喜怒哀樂，傾聽自己的心聲，傾聽別人對你的抱怨，傾聽別人對你的恭維......
傾聽是人生存的根本。傾聽是一種對愛的表現(xiàn)，也是一種對美的追求，既是一種對別人的尊重，也是一種靈魂上的升華。傾聽心靈與心靈的對話，是多么的坦然與豁達，是思想與思想的交流，是情感與情感的溝通，是精神與精神的互動。
敲打鍵盤的聲音還是那么的清脆，桌上的一杯清茶已經漸涼，隔壁兩個小姑娘的談話還是那么的熟悉，偶爾爭吵，又偶爾歡笑，電風扇依舊呼呼呼的吹著，視乎在敘述著對我的不滿，窗外的小鳥在嘰嘰喳喳的說個不停，仿佛是感受到了第一摟陽光的溫暖，又仿佛是在敘述著這個世間的美好，而我選擇了靜靜的傾聽，傾聽鍵盤清脆聲音，傾聽小姑娘熟悉的談話，傾聽電風扇對我的不滿，傾聽小鳥嘰嘰喳喳的說笑。
鬼使神差的將手機拿在手上，卻不知道自己要干嘛，就這樣來回的翻著手機的屏幕，無意識的將天天動聽打開了，里面的歌曲不是很多，首先看到的兩首歌曲，一首是小三，前幾年很出名的一首歌。
還有一首是雨一直下，這是一首老歌，點擊播放，先是一段音樂，接著就是一個很滄桑的聲音從手機中傳出，雨一直下，氣氛不算融洽，在同個屋檐下......回個神來之后，發(fā)現(xiàn)之前的一首歌曲已經播放完畢，這才想起，自己剛才融入到這首歌中，傾聽歌曲美好的旋律，傾聽歌曲所表達的愛慕之情，傾聽歌曲背后哀傷，是多么的無奈。
冬去春來，原本已經枯黃的草地，現(xiàn)在卻泛著幽幽的綠光，清風吹過，請細細的'傾聽，有沙沙沙的聲響，這是小草在歡快的唱歌，它們平凡，但卻幸福、安逸、無憂無慮的生活。
河邊的垂柳迎風起舞，向人們展示著最原始的的舞姿，它們向往成為這個世界上最好的舞蹈家，它們向往別人的欣賞，向往別人的傾聽。漸漸的夜晚來臨，一輪明月懸掛高空，星星們眨巴眨巴著眼睛，仿佛在傾聽大自然的聲音，又仿佛在傾聽宇宙深處的奧義。
喜歡傾聽的人，不會以自我為中心，喜歡傾聽的人，可以克服自以為是壞習慣，喜歡傾聽就是喜歡尊重別人。
曾經的美好已在記憶的長河中流失，讓我們漸漸的傾聽自己的心靈，將流失的記憶再次尋回......
傾聽作文4
大千世界，有無數(shù)的聲音，有再平常不過的人說話聲，走步聲······也有特別些的昆蟲鳴叫聲，風聲。
在家中，晚上在房間里看書，疲乏了，就趴在桌子上，靜靜地聽北邊野草中昆蟲的音樂會。"嗒嗒一一蛐，嗒嗒嗒一一蛐······"十分有節(jié)奏，讓人聽起來，十分入迷。音樂進入了快節(jié)奏："嗒嗒、蛐、嗒嗒······"我仿佛看到昆蟲演奏家飛快地振著翅，發(fā)出美妙的音樂。一旁有趣的小說，我再沒有拿起。靈魂已隨音樂而去，在觀眾席上傾聽一會兒悠揚，一會高昂的靈泉似的音樂。讓人忘我。
我最喜歡的聲音是風的聲音。第一次聽到風的聲音，是一次在樓下玩耍的.時候。風很大，我站起來，被風聲震驚了!"呼呼，呼嗚，嗚一一"大風聲中含有力量，含著憤慨，還含著一絲的悲傷。像是在訴說著自己的不滿，要讓破壞環(huán)境的人付出代價!風有些弱了，風的聲音變得輕柔，充滿了愛："嗚兒一一呼嗚。"像一位慈祥的母親，在教導大自然的孩子們要愛護環(huán)境，愛護自己的家。
在如此的風聲面前，我十分震驚。風中蘊含著這么多的道理。
我繼續(xù)站立，繼續(xù)傾聽風聲，在這平常不過的風中，我還可以聽到什么。風像是明白了我求知的意思，又成了一種聲音似有似無的微風，輕觸我的臉旁。"拂呼、拂······
"聲音中只剩下一絲悲傷："人們?yōu)楹尾粣圩o自然母親?"風把我的意識徹底帶到了遠古。那時，地球風景是那么的美麗，碧水藍天，綠葉紅花。風那時也是這種聲音吧。不過那時，風中的情感是活潑、快樂吧!人類的科技發(fā)達后，到處破壞資源，再不復遠古的美麗，風聲中也只有哀傷了。
風聲吹凈了我心靈上的灰塵，這么長時間的傾聽，我的心靈有了感悟，環(huán)境要靠大家一起來保護。環(huán)境好起來，人們的生活，心情也會更好!
大家都開始傾聽吧，請將全身心都投入進去，大自然的聲音會沖盡心靈上的灰塵，讓你獲得感悟，放松苦悶的心情。記住，一定要用心靈傾聽!
傾聽作文5
自從上了初中以后，我就酷愛數(shù)學，特別是遇上了數(shù)學老師：馮老師。我覺得數(shù)學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什么不做到最好?得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數(shù)學競賽一等獎”呢!我也想成為其中之一。
就因為這樣，我很喜歡做數(shù)學，無論有什么關于數(shù)學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。記得有一天，我遇到一條數(shù)學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，于是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說;“你現(xiàn)在剛剛踏入這個大門，看見了里面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數(shù)學靠的理解……”說著說著，就問我哪里的，記得這個問題馮老師已經問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星?！瘪T老師又接著說：“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開始努力學習，要有鉆研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。比如說，當你在校道上走，或者躺在床上未能入睡時，你就想：今天老師講了什么?腦海里就像放電影一樣將今天的內容再想一次，那你就比同齡人先走一步。
當然，課后要多做課外書，自己加深、鞏固。那時，我班的兩位男生走過。老師說：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，以為玩才是快樂。我說過，你學習雖然用功，但未做到最好，你要知道一個善于思考的人，不是為了別人的贊賞;一個‘我要學’的人，不是為了考試而讀書。好像浩峰那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎?!一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記?。簳r間是不等人的，時間是擠出來的……”數(shù)學老師那意味深長的話讓我明白了很多，很多，我要更加地努力，成為馮老師一手調教出來的“全國一等獎”的學生!……我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。
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