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2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文

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文章是客觀事物的反映??陀^事物是復(fù)雜的,人們對客觀事物的認(rèn)識也要有個過程。只有深入思考,反復(fù)加工,才能正確、恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^實(shí)際,才能寫好作文。下面是小編整理的2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文,僅供參考希望能夠幫助到大家。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文1

十八般武藝,樣樣是好戲;三百六十行,行行出狀元。每個人都有一種屬于自己的拿手好戲,也許我沒能像別人那樣完美,但我的一項(xiàng)拿手好戲讓我感到我并不比別人差。

關(guān)于這個拿手好戲,它的故事也可以說是三天三夜都講不完。

剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)校要求我們要買一把葫蘆絲,起初我很不情愿。練葫蘆絲的那段時間,我?guī)缀跏菫E竽充數(shù)。記得那次剛上課沒多久,老師說:“同學(xué)們,我們測試一下?!边@突如其來的抽查令我有些不知所措。誰知下一秒就喊到我的名字,我吹了老半天,一個音都吹不出來,在眾目睽睽下,我的伎倆全曝光了,我恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。不用多想,我被勸退了。

回去后,我卻沒有想象得那樣高興。望著樂譜和葫蘆絲,我覺得它們都在嘲笑我:“好了,如你所愿,以后都不用吹了?!薄安恍?,我不能這樣下去,我是會吹的,只是懶得去練而已?!庇谑牵以俅文闷鹆撕J絲。從那之后,我苦練了很久,背會了樂譜,優(yōu)美的曲子從我的嘴里飛了出去。終于有一天,我鼓足了勇氣去跟老師說:“我會吹曲子了,能讓我回來上課嗎?”可能是我現(xiàn)在對葫蘆絲的這份熱愛被老師看出來了,他同意了。

如今,我背樂譜越來越快,吹曲子也越來越熟,還考了三本葫蘆絲過級證書,從一級到三級再到六級,它見證了我的堅(jiān)持。這些是靠努力得來的,我不會放棄它。葫蘆絲這個拿手好戲?qū)殡S著我的一生。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文2

每個人都有不同的拿手好戲,有的人擅長畫畫,有的人擅長跳舞,而我的拿手好戲,就是寫文章。

記得有一次,學(xué)校期中考試,我的語文沒考好,作文被扣了五分。我很傷心,一路小跑回到了家,把這件事如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽并沒有生氣,反而語重心長地說:“孩子,你知道作文為什么被扣分嗎?你想想,這段時間你很少讀書,沒有輸入怎么去輸出?還有你平時根本不去提筆寫文章,不懂得去構(gòu)思,又怎么能寫出好文章呢?這次考試為你敲響了警鐘,提醒你作文要加倍努力了。所以,你不要再偷懶,要經(jīng)常讀書、練筆好嗎?”我高興地說:“好!”

從這以后,我便開始堅(jiān)持閱讀,每天讀半個小時以上,而且開始練習(xí)寫文章。起初,我做得很好,也很努力??墒菐滋旌?,我就懈怠了,漸漸地,我對寫作一點(diǎn)點(diǎn)失去了熱情,見到作文就心煩。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),苦口婆心地對我說:“‘不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,難得臘梅吐清香’,在學(xué)習(xí)的路上,不要讓挫折成為你的絆腳石。你不是一直把‘鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折’當(dāng)成你的座右銘嗎?那你就堅(jiān)持去做吧!相信你一定會取得成功的!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,通過不懈的努力,我找回了對寫作的熱情,也找到了讀書和寫作的樂趣,用失敗的經(jīng)歷來激勵自己,一有時間,我就讀書或奮筆疾書,在一次作文大賽中,我居然獲得了一等獎。

一分耕耘,一分收獲,付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。經(jīng)過我無悔的付出,不懈的努力,寫作成為了我的拿手好戲,我生活中的一部分。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文3

每當(dāng)說起我的拿手好戲,我就會自豪地說:“爬樹”。呵呵,是不是感覺很奇怪。

但是說起我們的爬樹技術(shù)呀,那是相當(dāng)?shù)酶?。在老家,我們一群孩子里面爬樹,我可是?shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡,金剛轉(zhuǎn)世,都未必能勝過我。

在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動。這不;就組織了一個“爬樹比賽”。來聽聽吧。

在某一天的黃昏,在一棵粗壯的杏樹下,擁簇著一群孩子,他們正在商量著要進(jìn)行一場爬樹比賽,一會兒他們叫來了一位爬樹高手,那就是我,我受邀來參加這場比賽,他們看到我,就把我拉到杏樹下,與他們共同商量這場比賽。

經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備,我們選了;主持人、裁判、選手。

“比賽開始!”裁判員一聲令下,作為選手的我們,像猴子一樣噌噌地往樹上爬。但是,我比他們更勝一籌,我感覺現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹,我感覺這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟,嘟?!辈门袉T模仿哨子的聲音,說明比賽停止了。最后,裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然,我就是冠軍!

爬樹讓我理解了一個道理:一件事,如果你想做,你愛做,你就一定能做好。在爬樹的過程中,使我感受到樹是我的朋友,我在樹上就像在我的家里;讓我體會到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文4

我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是陶笛啦!說起陶笛,我和它還有一段不小的淵源呢。

那是五年級選課輔的時候,沒剩下什么能選的課了,我看到了最后一欄,竟然還剩了陶笛一個名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去,報(bào)名成功!下午,我一直在幻想我手持長笛,吹出悠揚(yáng)笛聲的場景,很期待上課輔??涩F(xiàn)實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時,我才知道陶笛根本不是我想象的又細(xì)又長的那種,而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時,我才愛上了陶笛,愛上了這種聲音。從那以后,我刻苦練習(xí),終于學(xué)會了陶笛的5種指法?,F(xiàn)在你只要給我一張歌譜,我就能用陶笛把它吹出來。一次,我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲,是我表妹來了,她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后,媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看,我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我拿出陶笛,吹起了《天空之城》,妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會兒,我覺得吹得有點(diǎn)不對勁。一看,原來是我的大拇指錯位了,導(dǎo)致吹跑調(diào)了?!翱瓤?,”我干咳兩聲,“失誤失誤,再來一遍啊!”這次我先檢查了手指對位,然后又試了試調(diào),一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個曲子,歡快的氛圍迅速四散開來,似乎把房子里的每一個人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了,取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。

一曲吹完,家人立刻響起了掌聲,我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了,你只要認(rèn)真過,那萬可事皆簡單。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文5

每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人會畫畫、有的人會煮飯,還有的人會騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”,才能換得“梅花撲鼻香”。

我的“拿手好戲”是打乒乓球,我也從中體會到了“一分耕耘,一分收獲”。

還記得我剛開始學(xué)乒乓球,教練教給我的動作要領(lǐng)老是練不好,我感覺一直處于蒙圈的狀態(tài)??吹絼e的小朋友打得輕松自如,我心里不甘心,于是刻苦地訓(xùn)練。幾天后,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球真不是件簡單的事,經(jīng)常會打到胳膊疼,手腕酸。不過,過了一個月,我就差不多習(xí)慣了這種苦。俗話說,“熟能生巧”,我在掌握技能的同時,可以快速且旋轉(zhuǎn)地靈活擊球和回球,終于苦盡甘來。在這一個月中,我掌握了一些必備的技巧,且能熟練地運(yùn)用它們。教練說:“世界上沒有一種成功是不需要付出努力的?!蔽医K于明白了這個道理。時間一天天過去,一轉(zhuǎn)眼就到了暑假,我們要參加乒乓球小組比賽了,這正是我一展身手的好機(jī)會。

比賽中,我一路披荊斬棘,一局也沒有輸,充分運(yùn)用了所學(xué)技能和刻苦訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),戰(zhàn)勝了其他選手,最后取得了第一名的好成績。我心中充滿了自豪感和成就感,不禁感嘆:原來要練就一種本領(lǐng),需要付出千百倍的努力。也理解了那句老話:臺上一分鐘,臺下十年功。有了這次經(jīng)歷,我的乒乓球打得越來越好,終于成了乒乓球高手。

“三百六十行,行行出狀元”,每個人都有自己的“拿手好戲”,這好戲各顯風(fēng)騷,各有特色,但我從自己的“拿手好戲”中懂得了,要學(xué)會任何一種本領(lǐng)都是要吃苦的,需要付出恒心,付出汗水,只要肯努力,得到的不僅是成功,還有快樂。

2021六年級上冊我的拿手好戲單元作文6

我的拿手好戲是跳舞,我喜歡跳舞,因?yàn)槲以谔钑r,就像是一個小精靈,又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,那種感覺很美妙,也很奇妙。

小時候,我看那些大人跳舞時,身輕如燕,體態(tài)婀娜,就像是一群高貴的白天鵝,美極了。在那時,我就立下決心,以后我也要學(xué)跳舞。

在我上幼兒園時,我終于實(shí)現(xiàn)了這個的夢想,加入了舞蹈的行列。

第一節(jié)課,我和我的同學(xué)們很早就來到了舞蹈室,老師也一路小跑趕了過來。開始上課了,老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說:“來,大家跟我一起做?!蔽覀冚p輕地邁開步子,腳慢慢地擦著,隨著柔美的音樂,隨著跳躍的節(jié)拍,我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道:“你跳得不錯,大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口,我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說,我的心咯噔——咯瞪——”地,那種感覺既是緊張,又是欣慰,好像說不清、道不明。隨后的練習(xí)中,我更加努力了。

一次,老師收到消息說:過幾天,有觀眾來看我們跳舞,我們要好好跳!老師說完后,我們都異常興奮,就像鬧翻天的小猴子一般,更加努力了,因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁P(yáng)。

到了那天,我們集中精神,露出了潔白的牙齒,跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后,才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo),其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說:“這個小姑娘跳得不錯,很有天賦,要好好培養(yǎng)。”老師笑著看看我,那種感覺更加奇妙了,當(dāng)時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

隨后的日子里,我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家,但是我堅(jiān)信我可以做到,我可以跳好,不管遇到任何困難,我都不會放棄它。

現(xiàn)在,跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲,我不求它能帶給我什么好處,但是,我會努力得到它,讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂,還能給觀眾帶去美的享受!

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