答案八年級期中考試作文
我們在這尋找答案的過程中失去，也在此中獲得。我們要用行動去尋找答案，用思考去質(zhì)問答案，再把答案付諸行動，把答案變成新的思考。下面就是小編給大家?guī)淼拇鸢赴四昙壠谥锌荚囎魑模Ｍ軒椭酱蠹?
答案八年級期中考試作文1
“為什么！誰能給我一個答案！為什么書法這么難？”我望著眼前寫的一張張難以入目的書法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團，撕了個粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時，母親和其他家長一樣，抱著望子成龍的心態(tài)，給我報名了書法課。為的是能讓我長大以后有一技之長，培養(yǎng)我的興趣愛好，我便走上了書法這條看似簡單的道路。
我的老師是一名經(jīng)驗豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢教起，從一筆一畫開始，循循善誘地教導(dǎo)我。我度過了學(xué)書法的初始階段，但是學(xué)了三四年后，書法水平固定在了一個層次，絲毫難以取得更大的進步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。
終于，我想到了那兩個使無數(shù)人膽怯的字—放棄。是不是，我現(xiàn)在知難而退還來得及，這有可能在另一條適合我的道路上發(fā)展起來？帶著這個疑問，我鼓起了勇氣，來到了老師那里。
面對老師，我坦然地講述了我現(xiàn)在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對著我，耐心地聽完了我的訴苦。他突然朗聲大笑起來，隨著轉(zhuǎn)過身，抓住我的雙肩：“你太令我失望了！學(xué)習(xí)書法本身就是一個漫長的過程，難道你以為不需努力，不用勤學(xué)苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書法家？”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊含著他對我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我：“我雖然無法告訴你一個答案，但我想送給你一句話—有些路只能一個人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長。自己去尋找答案吧！莫要放棄?。 ?/p>
回到家中，老師那鏗鏘有力的話語在我耳邊一直回蕩。我細細揣摩老師的話，終于悟出了困擾我已久的那個答案：學(xué)習(xí)書法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無難事，只怕有心人。凡事經(jīng)過不懈的努力，都會成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負了自己！我頓時猶如撥開了云霧，見到了晴天，心中的問題釋然了。
我回到書法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來……
答案八年級期中考試作文2
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結(jié)。——題記
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。
剛開學(xué)的一次數(shù)學(xué)周練我考的一塌糊涂，低落，失望，緊張，擔(dān)心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學(xué)期的悲劇歷史嗎？心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人各個急急忙忙的走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見呆在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字了。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等的時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對幾年的無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結(jié)果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數(shù)次失敗上建立起來的，有了失敗，才能造就成功！
生活中的每一個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案！
答案八年級期中考試作文3
不知從什么時候開始，我總想探尋：幸福的答案究竟是什么呢？
回想起小時候過年，每當(dāng)穿上新的衣服，帶著滿心的喜悅?cè)グ菽陼r，那溫暖而甜蜜的感覺就在心頭蕩漾開來。圍在火爐邊，剝開一顆晶瑩的水果糖，抿一口溫?zé)岬奶鹈拙疲瑒e提有多快活了！
噢！原來幸福就是兒時一杯溫暖的甜米酒！那是寒冬中幸福的最佳答案吶！說起寒冬，我便想起了那一次……
正值一月，臨近期末考試的我們在教室里忙忙碌碌，口中哈出的熱氣像霧一樣彌漫在空中，須臾便消散了。我想去飲水機那兒接一杯熱水暖手，卻不料學(xué)校停水了。我只好搓著凍得通紅的手回到教室。好在天無絕人之路，班主任提著兩瓶水來了，他放下水瓶說：“今天學(xué)校停水了，我早早預(yù)留了熱水。大家排好隊，我們每人分一點吧?！闭f著他提起水瓶給排好隊的同學(xué)們倒水，水蒸汽遮住了他的近視眼鏡，再加上他那些許的白發(fā)，越發(fā)顯得他有些蒼老。但他辦事依然很利索，雖然每人只有半杯水，但在這冬天足夠了，因為溫暖我們的還有老師的一顆熾熱的心啊！
原來幸福的答案，也藏在老師的一舉一動中。
但是我仍在尋找幸福的答案。一天下午第三節(jié)課，下課鈴聲響起時，老師還有題目沒有講完，正講到關(guān)鍵之處，就拖堂耽誤了幾分鐘。因而我們沒去吃飯，況且那時也來不及了。我拖著疲憊的身子經(jīng)過樓下的小賣部，一陣濃郁的美食香氣撲面而來，這里就是“有錢人的天堂”了。我被這香氣勾得食欲大動，垂涎欲滴，不知不覺中我竟然走了進去。待我選好了小吃，準備結(jié)賬時，那校服拉鏈卻似涂上了膠水一般，使勁吃奶的勁也拽不開?？偹憷_了，卻發(fā)現(xiàn)自己“兩袖清風(fēng)”，啥也沒有。好家伙！我的錢在書包里沒拿來。哦，上帝呀！請原諒我的罪過！當(dāng)時的我猶如一只搖搖晃晃的鴨子，臉上掛滿了尷尬。正當(dāng)我束手無策時，隨后跟來的好友拿過來我手中的小吃，淡定地對老板說：“一起付吧！”此刻我真的太感激她的“雪中送炭”了。
原來，幸福還是你有一個能在危難時刻解救你的朋友。
這張試卷太小，小到只能寫到一千字；這張試卷又太大，寫下了我至今最美的幸福。我雖寫不出華麗的辭藻，但我寫下了幾乎是所有人的一生所求：幸福的答案。
答案八年級期中考試作文4
陽光穿透樹葉的縫隙照在了我的課桌上，外面的風(fēng)停止了呼嘯，鳥兒也停止了歌唱，就連平時響個不停的桌椅聲也屏住了呼吸，我也停止了手中的筆。
這是一場數(shù)學(xué)測試，我被一道難題擋住了前進的道路。這是一道選擇題，以前也遇到過這樣的題型，當(dāng)時我以為以后可能不會考，便忽略了。沒料到想法趕不上變化，老師偏偏就考了這題。我絞盡腦汁，挖心搜膽，在草稿紙上一遍又一遍的推算，卻得不出結(jié)論。我心里越發(fā)感到了不安，選擇題的分值很高，拋去最后那道拓展題，試卷上所剩分數(shù)也就八十有余了。可是不管我怎么去演算，都沒有和選項中相一致的字母。
無奈之中，我看向了同桌，試卷的前面一頁她已經(jīng)做完了。這剩余的時間她正全力的求證著最后那道證命題。也許是我的目光驚擾到了她，她偏頭向我看來，見我正停留在那道選擇題上，她皺眉片刻，還是撕下一張便利貼寫下了答案悄悄扔給我。答案就在眼前，伸手就可以拿到，就能得到四分，我的成績就可以攀升一個臺階?？墒侨绻蜷_了，雖獲得了答案，但仍是沒有學(xué)會這相應(yīng)的方法。
我看向四周，同學(xué)們都在埋頭思考著難題，老師也坐在講臺上認真的端詳著試卷。窗外的陽光依舊懶洋洋的，隔壁班上完體育課的同學(xué)們的喧鬧聲打破了教室的沉寂。我終究沒有抵御住高分和老師贊許的誘惑，伸手拿過便利貼，毫不猶豫地在試卷上寫上了答案——“C”。這個“C”仿佛不管我認真的再怎樣寫，都無法寫出它原有的端正，又好似即使我把試卷反過來，它照樣可以穿透試卷讓我感到羞愧。時間一分一秒的流逝，大多數(shù)的同學(xué)都緊張起來，而只有我臉上泛起了紅暈，不知是陽光照在了我的臉上，還是……
從他人那里竊取的正確答案，就像是一粒不光明的種子，埋在我的心靈深處。今天，在這明媚陽光的照耀下，我勢要把它連根拔起，徹底泯滅。
狠心擦掉那個沒有寫端正的“c”，因為我知道了——獲取答案的過程遠比答案本身更有價值。憑借自己的實力獲取正確的答案，是我的奮斗目標，她將激勵著我以后端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
答案八年級期中考試作文5
我們每天都在思考問題，這個數(shù)學(xué)題怎么做？為什么鳥飛會？我們要怎樣才能在太空居??？等等。每一個答案的解出都意味著我們又突破了一個問題。
可能你會發(fā)現(xiàn)，這些問題有的來源于生活，有的來源于書本，有的來源于想象。每當(dāng)知道一個問題的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激動人心的是學(xué)習(xí)的過程。
我們時常需要通過實驗和思考來探究問題。
在以前，我一直對人的概念很模糊，只知道我是這么回事，但是具體是什么便不得而知了。其實，不止是對人，對一切事物，我的概念都很模糊，直到學(xué)習(xí)了生物。初一開始，我接觸到生物這門新學(xué)科，我對它充滿了好奇。我認為它對我是神秘的，是新奇的一件事。
上了幾堂課后，我知道了生物是研究生物體的科學(xué)，也就是研究所有具有生命活動的物體。在實驗課上，我取下一小塊洋蔥內(nèi)表皮，按照步驟操作好以后，我湊上顯微鏡，發(fā)現(xiàn)一些緊密排列、十分微小的東西，后來經(jīng)過老師的講解之后，我才明白，這些微小的東西叫做細胞，是構(gòu)成生物體的主要物質(zhì)。我很驚訝，這么小的東西真的可以構(gòu)造出這么龐大的生物嗎？因為如此，導(dǎo)致我一度認為細胞是世界上最微小的物體。直到學(xué)習(xí)了化學(xué)。
進入九年級，結(jié)束了生地會考，迎來了一門新科目——化學(xué)。
我剛開始并不知道，化學(xué)究竟有什么用？放眼一望，文字語言已被語文英語占領(lǐng)，數(shù)字符號是數(shù)學(xué)的天地，山川河流是地理的領(lǐng)地，生物體的活動是生物的王國，就連事物理論都歸屬物理。這么一看，好像并沒有化學(xué)的地位了。但是，化學(xué)老師告訴我們：沒有化學(xué)，以上都是不存在的，原來化學(xué)在生活中如此重要。
我通過幾天的學(xué)習(xí)后，了解到分子和原子構(gòu)成世界上的物質(zhì)，并不是細胞。如此一來，我不禁想：既然細胞由分子、原子構(gòu)成，那么什么組成分子、原子呢？這個問題或許有待考量，但一定會有答案。
生活中的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，善于觀察、勤于思考、勇于探究，從一個問題中發(fā)現(xiàn)另一個問題。
答案不僅僅只是答案，或許它更是另一個問題的開端。
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