芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文
回首往昔，翻閱我們的芳華。我們的芳華，又重新來(lái)到眼前。流光飛舞，芳華，定格在心上。時(shí)間真短啊，短得讓人發(fā)慌，我們的童年一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。下面就是小編給大家?guī)?lái)的芳華八年級(jí)作文，希望能幫助到大家!
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文1
蚯蚓不在探頭了，地上的蜈蚣漸漸少了，陽(yáng)光總是那么毒辣，只有鳴蟬依舊聽(tīng)。
聽(tīng)母親對(duì)父親說(shuō)，公園里開(kāi)了荷花，可迷人了。我聽(tīng)了便樂(lè)呵呵地跑去，迎接的是一潭泥水，上面依稀立著幾朵荷花。
天天觀賞這些也是不好的，花會(huì)謝，荷會(huì)枯。世間萬(wàn)物無(wú)一永恒。不知何時(shí)母親拿了幾顆睡蓮的種子，三五天就露了個(gè)頭，尖尖的。正值夏季，睡蓮接二連三的開(kāi)了，到了夜晚又合上了臉頰，重復(fù)三兩天。光是看她們開(kāi)花，就足夠有意思了。
可這一切我可記不大清，連小學(xué)五年級(jí)的事都記得不太清的我，何談七、八年前的事呢？要不是那個(gè)帶著攝像頭的諾基亞手機(jī)，我還不背這個(gè)“鍋”呢。
當(dāng)年是我種的也好，不是我種的也好，原來(lái)年年種子依舊，一家人把她們養(yǎng)得一絲風(fēng)都受不得?？赡侨?，前不對(duì)，五年前的七月，她們神秘失蹤，還揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我當(dāng)時(shí)吃驚極了，完全出乎意料，接著只能聽(tīng)母親闡述了。
我不覺(jué)與蓮相處了五年。但至今對(duì)蓮的記憶還是那么渾濁，左腦說(shuō)一，右腦說(shuō)二殊不知是與非，更分不清實(shí)與虛了。
蓮可以再開(kāi)花，但人生又有幾個(gè)五年，現(xiàn)在不論在何處，看到如此芳華，便會(huì)想起那幾株花，想著她們到底怎么了。
公園里不種荷花也不種睡蓮了，因?yàn)樗浪珳啙崃?，荷做不到不出淤泥而不染，花做不到濯清漣而不妖，誰(shuí)愛(ài)看？
初中有時(shí)是個(gè)好地方，我的學(xué)校有山有水，有花有樹(shù)，附近的那一座山喚為海坦山，可我至今未見(jiàn)滿山的花，只是清一色的綠，但在學(xué)校的的水池中，卻躺著許多睡美人。紅金相透，花瓣薄而晶瑩，花蕊直而妖艷，一片荷葉襯著她，她們。荷葉與睡蓮的花瓣上熠熠生輝，陽(yáng)光也顯得淡雅了許多。
一瓣花，載著一世芳華，飄著飄著，漂著！
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文2
你是釀醇了的夢(mèng)，是人間最美的四月芳華?！}記
我謳歌著璀璨星河，我贊頌著春夏秋冬，獨(dú)你是我心尖上唯一想要留存的寶藏。
在二零零六年那個(gè)酷熱的夏季，伴著我的啼哭聲，你的笑容綻開(kāi)，如同窗邊盛開(kāi)的花。
我一歲那年，你在家中抱著我唱歌。那悅耳的歌聲使我對(duì)著你咯咯笑，你刮了刮我的鼻子，你自嘴角咧開(kāi)的笑容比樓下那滿樹(shù)櫻花更燦爛。那是我送你的第一份母親節(jié)禮物。
我兩歲那年，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我牽著你那細(xì)軟的手，看那五月玫瑰綻開(kāi)與凋零。那時(shí)我張開(kāi)手臂讓你抱，你應(yīng)下?！皨寢?。”我有些吃力但又朗聲地叫了出來(lái)，你抱著我不說(shuō)話，但眼眸中的歡喜卻要滿得溢出來(lái)。那是我送你的第二份禮物。
我四歲那年，幼兒園老師教我寫(xiě)字，我欣喜若狂。我將“我愛(ài)你”三個(gè)字寫(xiě)給你看。盡管那些字丑得擠在一起，甚至看不出那個(gè)“愛(ài)”是什么字，但你自眼角淌下的淚水卻是那般溫暖。那是我送你的第四份禮物。
我六歲那年，生澀地學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一幅你的畫(huà)像。被我揉皺的紙以及那混亂的構(gòu)圖是那樣不堪入目，你卻笑得燦爛無(wú)比，勝過(guò)了那日奪目的太陽(yáng)。那是我送你的第六份禮物。
我九歲那年，揣著攢了許久的零用錢(qián)，買(mǎi)了兩朵康乃馨?！白Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)！”我將那早已練習(xí)了好幾遍的話與被汗水打濕的康乃馨拿了出來(lái)。你有些微愣，隨后又欣慰地笑。那鮮紅的花也比不上你的笑容。那是我送你的第九份禮物。
今年，我十三歲了。我們已經(jīng)一起走過(guò)了十三個(gè)春秋。今年的母親節(jié)，我將我對(duì)您熾熱的愛(ài)編織成文章，伴著五月火紅的朝陽(yáng)，鮮紅的玫瑰，依依楊柳；踏著清風(fēng)與晨露，隨著明月與星星贈(zèng)與你。
你是那人間四月天，任何時(shí)候不溫不火，我最喜歡聽(tīng)你如沐春風(fēng)的呢喃。你是那向陽(yáng)而生的月季花，比一切鮮花都更芬芳，染了世俗的煙火，卻更見(jiàn)馨香。
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文3
“桃之夭夭，灼灼其華”，十里緋紅，落英繽紛是芳華；“郁郁澗底松，離離山上苗”，草木蒼翠，茂盛蓬勃是芳華；于我，院角那株羸弱、單薄的茉莉，也是芳華……
我愛(ài)花，院子里面種著各種不同的鮮花。我從來(lái)都不會(huì)買(mǎi)別人種好了的花。我喜歡買(mǎi)花苗，我想擁有的是花兒那個(gè)萌發(fā)、抽枝、綻放的過(guò)程；而不僅僅只是開(kāi)花的剎那芳華。
第一次養(yǎng)花的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆，一盆是玫瑰，一盆是茉莉，我像個(gè)孩子一樣祈求它們快快長(zhǎng)大。事與愿違，不到一個(gè)月，玫瑰苗就像一個(gè)拄著拐杖的老者，谷樹(shù)皮，三寸丁。一旁的茉莉花也是一副病怏怏的樣子，任憑我費(fèi)盡心力，想要助它綻放，但結(jié)果都是枉然。
這可惡的花勾起了那些原本被我深藏的記憶……那天，我無(wú)助地望著母親絕然離去的背影，失望與悲痛像銀針點(diǎn)點(diǎn)將我的心貫穿成漏斗。隨之而來(lái)的是種深深的恐懼感，仿佛大地在顫動(dòng)，腳下的土地四分五裂，而我能落腳地方只有腳下那塊四面都是深淵的絕地……望著院子角落這些耷拉著的花草，焦急、狂躁、恐懼的情緒又一次淹沒(méi)了我。我發(fā)瘋似的沖進(jìn)院子里，不由分說(shuō)的舉起花盆就砸。似乎這樣才可以稍稍緩解我的心情。就在此時(shí)，一朵白色的花苞炫亮了我的眼，那枯瘦的花枝上，竟然冒出了一個(gè)花骨朵，白嫩嫩的，微微顫著，像風(fēng)浪里海上的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。一陣若有若無(wú)的清香隨著急促的呼吸沁入肺腑，悄然安撫著焦躁的我，僵硬的肢體慢慢松懈了……
從此，我對(duì)茉莉花情有獨(dú)鐘。每天與它久久對(duì)望，任香氣停留在衣袖上，繚繞在鼻尖眉頭，沉淀在心底……
怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得。但“心中有芳意，處處見(jiàn)芳華。”我，定也能像茉莉一般，綻放出不一樣的芳華！
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文4
曠野上，人稀疏，陽(yáng)光靜謐，歲月安好。
失落地在小徑上徘徊，四周死一般地寂靜，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有蟲(chóng)鳴，動(dòng)物們似乎在和我玩捉迷藏，偌大的曠野上似乎只剩下了我一個(gè)人。陽(yáng)光無(wú)情地照在我的臉上，卻沒(méi)有照進(jìn)我漆黑的心房。從小到大，無(wú)數(shù)次考試我都成功了，唯有這一回，我仿佛一下子被一腳從山頂踹到了谷底，害怕老師的目光，害怕父親的責(zé)備，也害怕一切不和諧的聲音。此時(shí)，我的心中只剩下了一句話：“又考差了，還有機(jī)會(huì)嘛？”
驀然止步于一棵桃樹(shù)前，風(fēng)兒撲面吹來(lái)，泥濘潮濕卻無(wú)一絲暖意。我抬頭，望向枝梢，只見(jiàn)那本應(yīng)開(kāi)滿桃花的樹(shù)枝上，幾乎光禿禿一片。空中，幾片花瓣正慢慢地往下落，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著，飛舞著，似在釋放生命的最后光輝。
我的內(nèi)心與這桃樹(shù)一般，變得愈加灰暗起來(lái)，因?yàn)檫@落花，更是因?yàn)檫@世道的無(wú)情。幾日的風(fēng)雨，便把這株桃樹(shù)打得低下了頭?；ㄒ崖淙?，但人又奈何？這無(wú)情的落花，不正是這悲涼世道的體現(xiàn)嗎？
正思索間，又一片花瓣飄落，它和剛才落下的花瓣一樣，先是在空中飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)，用盡生命的最后力量跳出一支優(yōu)美的圓舞曲，而后待快要接觸到枝干或地面時(shí)，便急速落下，這片花瓣，便是恰好落在了枝頭上。
走近那根樹(shù)枝旁，想找到那片花瓣，讓它回歸樹(shù)根，和它的兄弟姐妹們長(zhǎng)眠于地下，可是……看！我的目光聚集在了枝干上幾片稀疏的葉子中間，仔細(xì)端詳，忽地發(fā)現(xiàn)在那看似毫不起眼的枝葉間，竟有一顆拇指大小的桃核！
我驚訝，我沉思。不多時(shí)，我一拍腦門(mén)，大叫道：“我懂了！”原來(lái)，“落紅不是無(wú)情物”，這桃花的落去，正是代表一個(gè)嶄新生命的誕生啊！
是啊，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，我們的人生亦有失意之時(shí)。何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤了大好時(shí)光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌；大千世界，草榮草枯，這都是自然的規(guī)律。這落花，觸動(dòng)了我的心靈，這失敗，亦被從我的心中抹去。今天失敗了，還有明天。人總會(huì)有成功的時(shí)候，又何必去在意那小小的挫折呢！
我抬起頭，望著那棵桃樹(shù)，此時(shí)此刻，它已永遠(yuǎn)地刻在了我的心上。又低頭，再回首，望著滿地的落花，釋然大笑，此時(shí)此刻，它已觸動(dòng)了我的心靈！
是啊，人生有成功，亦會(huì)有失敗，不去強(qiáng)求，不去悲傷，只要堅(jiān)信還有重新站起的一天，就一定會(huì)成功，一定會(huì)秀出自己的芳華！
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文5
茫茫人海就像一片戈壁灘中的沙礫，有你們的陪伴，我不再孤單。
有這樣一群人，他們努力、勇敢、團(tuán)結(jié)，在藍(lán)天祥云的見(jiàn)證下，成為最美的彩虹。而與他們的相識(shí)相知便是我此生最美的事。
他們便是班主任眼中那一群淘氣的小孩，有時(shí)令她驚喜萬(wàn)分，有時(shí)又讓她苦惱不已。而我也是其中一個(gè)吧！與這群淘氣又可愛(ài)的小孩成為同窗，是我在最美年華里最美的事。我愛(ài)這個(gè)集體，我更為是這個(gè)集體的一份子而自豪。
金秋九月，菊花綻放，那一張張花兒似的臉龐，開(kāi)啟了屬于他們的綻放。在最美的韶華里，我們與時(shí)代共舞，與青春同慶。班旗飄揚(yáng)，班服閃爍，這就是我最美的芳華。
最美的人
有人說(shuō)，記憶像倒在掌中的水，無(wú)論是攤開(kāi)還是握緊終究會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。然而您的愛(ài)，卻深深烙在我心中。它是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，能讓我不受傷；它像散落天涯的縷縷相思，能讓我不迷?！诒瘋麜r(shí)，您是慰藉；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量。
初見(jiàn)你時(shí)，高高的個(gè)子，瘦瘦的體型，外配一副眼鏡，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“從此我就是你們的班主任。”這時(shí)我看到你眼中的堅(jiān)定、執(zhí)著，仿佛在說(shuō)：我會(huì)讓你們的芳華畫(huà)上最美的句號(hào)。
此后，您對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)負(fù)起了全責(zé)，像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著我們。忘不了多少個(gè)寒夜，那手電筒溫暖的光芒；忘不了多少回生病，您噓寒問(wèn)暖的守候；忘不了寒來(lái)暑往，你額上的滄?！赡晟俨恢碌奈覀冞€總是惹您生氣，是多么的不應(yīng)該呀！
最美的情
孤寂的人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你心中的精彩？彈一曲“高山流水”，那是俞伯牙和鐘子期共守的真情。
記得有一次我的語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好，交完卷后，我難受地哭了起來(lái)，引來(lái)許多同學(xué)暖心地問(wèn)候。這時(shí)，一只溫暖的手輕拍著我的肩說(shuō)到：“沒(méi)事的，其實(shí)你很棒！”我感動(dòng)地抬起婆娑的眼睛望著她，時(shí)間仿佛在這一刻停止了，我想說(shuō)什么她亦知，而我也如此。窗外的陽(yáng)光更加明媚了，仿佛象征著我們的心有靈犀，象征著我們最真的友誼。
最美芳華里有了陪伴，便多了份溫暖，少了份遺憾。
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文相關(guān)文章：
芳華八年級(jí)語(yǔ)文作文
