我的青春里有中考滿分半命題作文
我們的青春里有感動(dòng)，那一份份感動(dòng)彌足珍貴，讓我們不畏將來(lái)，不念過往。我們?cè)缸プ∧且婚W即逝的感動(dòng)，抓住自己的青春，別在胸前。下面就是小編給大家?guī)?lái)的我的青春里有半命題作文，希望能幫助到大家!
我的青春里有中考滿分半命題作文1
不知不覺間，我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經(jīng)沼澤泥潭，但我堅(jiān)信：青春歲月里，那些感動(dòng)的瞬間定會(huì)化作最明亮的繁星，點(diǎn)亮我前進(jìn)的方向。
無(wú)聲關(guān)切潤(rùn)心田
依稀記得那是七年級(jí)拓展訓(xùn)練的中午，食堂中鑼鼓震天，學(xué)生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，望著同學(xué)們用餐的情景，他們或使出獨(dú)家武術(shù)以一筷之力夾多菜，或吃人間得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與凄涼融入心間。待執(zhí)勤結(jié)束，我邊走邊嘆息，想必他們不會(huì)給我剩什么……
一陣清風(fēng)掠過耳傍，卷起幾縷發(fā)絲至眼前，眼前的景物有些恍惚，兩個(gè)雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……
無(wú)聲的關(guān)切，為我?guī)?lái)心靈的感動(dòng)，青春總是春暖花開！
點(diǎn)滴鼓勵(lì)激奮進(jìn)
八下期中考后的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽不見同學(xué)們沸鼎的喧嚷，此時(shí)我是黑夜中漫溯的孤子罷了……
我不經(jīng)意翻開剛發(fā)下的語(yǔ)文校本，隨即而見的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”。
俊秀不失剛勁的鋼筆字剎那間令我心田顫動(dòng)，心上所結(jié)紡繭被子廖廖數(shù)字層層剝落褪去……我小心翼翼的將紙條折好放入文具盒，而后堅(jiān)定投身茫茫書海。
善意的鼓勵(lì)，讓我擺脫抑郁苦海，心靈感動(dòng)的瞬時(shí)，青春總是奮進(jìn)拼搏！
訓(xùn)練賽場(chǎng)豪情邁
驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)將大地花兒上的最后一滴露珠吮干！而在體育課上的我們此時(shí)頂著烈日揮汗如雨。超大的訓(xùn)練量，讓我們每個(gè)人身體繃到極限，可更大的困難沖刺跑仍在向我們招手挑釁！
第二圈，我的腿像灌了鉛般沉重。此時(shí)，我只想放慢再放慢，可是我的耳傍還能聽到急促的喘息聲，不是一個(gè)人，兩個(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)……
我不能拖慢節(jié)奏……
我不是一個(gè)人在奔跑……
我們是一個(gè)集體，心思念此，感動(dòng)之情悄然而生，我拼盡全力向終點(diǎn)奔去。
與一個(gè)集體共同奔跑追夢(mèng)，感動(dòng)與自豪縈繞滿懷的時(shí)候，青春總是樂觀昂揚(yáng)！
青春的馬車轔轔向前，無(wú)論它將通向何方，無(wú)論生活如何滄桑，我都會(huì)在一個(gè)寂靜的夜，將青春中的感動(dòng)紀(jì)念！
那是我在漫長(zhǎng)夜色中璀璨的星光！
我的青春里有中考滿分半命題作文2
靜靜的卻不孤單，相依也是一種美好。人生一世，總是在追尋。尋山間鳥語(yǔ)，見花落花開；尋琴音樂語(yǔ)，感撩撥心弦；尋記憶中幸福，嘆如夢(mèng)人生。歲月靜好，只因我的青春里有溫暖。
初秋的清晨，空氣吸入腹腔，裹攜著一陣涼意，卻氤氳著一種淡淡的菊花清香。六點(diǎn)，我穿戴好，走在樓梯上，看見走廊的窗欞中映入半個(gè)初生的太陽(yáng)，簇簇陽(yáng)光，敷在面上，格外溫暖。
樓下的阿婆依舊在燒她的爐子，爐上放著一把早已生了銹的鐵壺，嘴里正咕嘟著泡泡，壺蓋跳動(dòng)著，吐出白煙來(lái)。那煙啊，徐徐升上頭頂，順著那棵歪樹繞了三圈，才戀戀不舍地散去。阿婆一見我，就露出了笑容：“呦，囡囡今天要考試了吧？細(xì)心點(diǎn)，準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)?！卑⑵胚@話活似春風(fēng)，吹入心田，暖我心窩。白煙又升起來(lái)，阿婆用那十幾年的大蒲葉扇輕輕一扇，煙兒就支離破碎開來(lái)。我便清新的空氣中繼續(xù)前行。
青春里有溫暖的回憶，是阿婆的鼓勵(lì)，阿婆慈祥的笑容，阿婆的蒲葉扇和被刪去了的裊裊的煙。
老遠(yuǎn)，就看到了院門口的大鐵門打開了。那大鐵門斑駁了歲月，溫暖了時(shí)光，守住了日日夜夜。大爺無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，都在這里守衛(wèi)著居民的安全。門口茶幾上的半導(dǎo)體收音機(jī)吱吱呀呀地唱著京劇，旁邊還置著一把紫砂壺。那紫砂壺啊，該比我的年紀(jì)都大。和鐵門一同守衛(wèi)著我們的爺爺正臥在搖椅里，哼著小曲，悠閑自在。“爺爺，你怎么起的愈發(fā)早了？”爺爺睜開眼，看見是我，笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，微微露出姜黃色的牙?！班镟锇?，你這不是要考試了嗎？爺爺早點(diǎn)起來(lái)，給你個(gè)開門紅！”說(shuō)吧小呷一口茶水。我向他告別，背著書包，輕快地走在路上，耳后傳來(lái)的是悠揚(yáng)而又熟悉的小調(diào)。
回憶青春里的溫暖，是爺爺早起為我打開的門，是爺爺哼在嘴里的小曲，是爺爺?shù)男θ莺蜖C手的紫砂壺。
染火楓林，瓊湖歲月，天水碧城，長(zhǎng)歌待樓，那歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白，歲歲年年，繁花滿地，唯有青春里的溫暖仍在心中蕩漾。
我的青春里有中考滿分半命題作文3
音樂教室里幾乎鴉雀無(wú)聲，老舊的電風(fēng)扇輕微地嘎吱作響。我一個(gè)人站在講臺(tái)前，雙手緊緊地握著白色的陶笛?？粗_(tái)下一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛望著我的同學(xué)們，我手心滲出了汗。突然，腦海中響起一個(gè)熟悉的聲音，“放松……吹響陶笛，把你想表達(dá)的東西融入到你的笛聲中去，傳達(dá)給在座的每一個(gè)人就好了……”楊老師的身影猛然出現(xiàn)在腦海中，我嘴唇一貼笛口，吹響了第一個(gè)音……
小學(xué)時(shí)的我并不是個(gè)開朗的孩子，也沒有什么自信心。一次音樂課后，我經(jīng)過音樂辦公室時(shí)，無(wú)意中聽見一陣笛聲從里面?zhèn)鞒?。悠揚(yáng)的笛聲猶如春風(fēng)一般，溫柔而又充滿活力，仿佛能帶走人心中的疲憊。我立刻就被這笛聲吸引了，偷偷把頭探進(jìn)了辦公室。只見一位老師坐在辦公桌前，看上去已有五六十歲的樣子，臉上卻洋溢著青春的氣息。他手上拿著一支笛子，閉著雙眼，深情地演奏著。一曲終了，老師注意到了門口的傾聽者，“你對(duì)陶笛有興趣嗎？”他和藹地看著我。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳蔷图尤胩盏焉鐖F(tuán)吧?！闭媸撬实穆曇?！這是我第一次見到楊老師……
靈活的手指飛快地在笛孔上舞蹈，歡快的音符仿佛在教室的每一個(gè)角落彈跳，音樂教室里充滿了我的笛聲。臺(tái)下的同學(xué)癡癡地看著我，仿佛都沉浸到了音樂之中。樂曲的高潮部分真是緊張而又歡樂啊，宛如我在陶笛社團(tuán)的青春時(shí)光……
加入陶笛社團(tuán)后，我便和楊老師學(xué)習(xí)陶笛。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總會(huì)手把手教我。盡管我是插班生，但在楊老師的悉心教導(dǎo)和自己的努力下，我很快就在班里拔得頭籌。我越來(lái)越自信，身邊的朋友也越來(lái)越多，笑聲也更加爽朗。還記得那一天，六年級(jí)的我第一次參加演出。站在廈大的音樂廳里，面對(duì)幾百名觀眾，這對(duì)一向比較內(nèi)向的我，可是巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)聽到臺(tái)上主持人介紹我的節(jié)目時(shí)，我的手無(wú)法控制地微微顫抖。突然，楊老師的聲音在身后響起：“沒事的，放松就好了，把你想表達(dá)的東西融入笛聲，傳達(dá)給在座的每一個(gè)人就足夠了……”扭頭一看，還是楊老師那令人安心的微笑。“是啊，我一定可以做到的！”我深深吸了一口氣，走上了舞臺(tái)……
終于演奏到樂曲的尾聲了，悠揚(yáng)的笛聲在音樂教室里回蕩著，帶著我對(duì)楊老師的思念與感激，在教室里久久不能散去……
到初中之后，見楊老師的機(jī)會(huì)幾乎沒有了，在作業(yè)的負(fù)擔(dān)下，吹陶笛的次數(shù)也越來(lái)越少。但每當(dāng)我吹響陶笛，楊老師那和藹的微笑、溫柔的教導(dǎo)總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，還是像那溫柔的春風(fēng)一樣，令人安心……
隨著最后一個(gè)音緩緩結(jié)束，我深深地鞠了一躬，這一躬不只是給在座的同學(xué)與老師，更是給不在場(chǎng)的楊老師……
楊老師，謝謝您把陶笛帶入了我的生命之中，也帶給我了一個(gè)歡樂的青春，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)……
我的青春里有中考滿分半命題作文4
紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年的春秋就這樣走過了?？粗巴饣ㄩ_花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿大地，我的心里頓覺溫暖。而在我的青春歲月里，因有愛的陪伴，我倍感溫暖。
母愛如白合花
在一個(gè)夏天的夜晚，外面下起了蒙蒙的細(xì)雨，屋里一片寂靜，只是偶爾傳我的幾聲咳嗽聲。不一會(huì)兒，就傳來(lái)一陣陣熟悉的腳步聲，是媽媽。她把我抱了起來(lái)，把我裹的厚厚的，自己卻只穿了件單衣，帶著我就往醫(yī)院走。
來(lái)到醫(yī)院，我睜開我那沉重的雙眼，只見媽媽的額頭上滴下了幾滴汗珠，媽媽的頭發(fā)全濕了……我早上起來(lái)，只見媽媽坐在我的旁邊，媽媽竟一夜未眠，我的心里又酸又甜。媽媽見我醒了，忙問這問那的，問我：要不要吃蘋果？我輕微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把蘋果切成一塊一塊的，并放到熱水里，然后喂給我吃，我吃著熱蘋果，一陣暖流流進(jìn)了我的心田……
父愛如茶香
學(xué)校里要求每一位學(xué)生做一份手工，我正做著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我缺少一件手工工具，錐子。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸走了過來(lái)，看到我焦急的樣子，忙問：怎么了？我對(duì)爸爸說(shuō)：我沒有錐子，做不了手工了，但明天還要交給老師呢！因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，商店也都關(guān)門了，況且外面還下著大雨，爸爸說(shuō)：我會(huì)想辦法的。披上雨衣，就走了。
爸爸走了以后，我心想：爸爸到底會(huì)不會(huì)找到錐子呢？如果找不到，該怎么辦？時(shí)間一分一秒的過去了。爸爸終于回來(lái)了，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：我找到錐子了，你趕快做手工吧。我頓覺熱淚盈眶，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過錐子，趕忙做了起來(lái)。終于做好了，我也松了一口氣。而且我的手工還被評(píng)為第一了呢！我真是太高興了。但要不是爸爸，我也拿不到第一，所以我的第一也是爸爸的。
寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢。我慶幸，在我的青春歲月中，一直有濃濃的愛陪伴著我成長(zhǎng)。
我的青春里有中考滿分半命題作文5
至今也忘不了那次篆刻余韻。
見慣了父親篆刻之佳作。一方課桌，一枚石塊，兩把刻刀，乃樸實(shí)之最高境界。父親的篆刻技術(shù)誠(chéng)所謂無(wú)師自通也。他的反字毛筆亦讓我企慕。于是我也開始了別具風(fēng)骨之作。硫酸紙上拓好一篆體字，再翻一面就代替了父親的鏡面毛筆字。我再用繪畫之手法將字畫在了石塊表面?？粗@個(gè)半成品，我第一次感受到了"矯揉造作"之樂。"你這不行。雖是頗具風(fēng)骨，但卻缺少了篆刻之靈魂。，別人一看就知這是為了藝術(shù)而生的冠冕堂皇之作。"在溫柔平和寧?kù)o的落雨，也有把人滲透的威力。但面對(duì)父親的質(zhì)疑，我發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心的獨(dú)白："爸，我的青春應(yīng)有屬于我的風(fēng)骨！"
天空早起了黑云，風(fēng)浪像饕餮吞食的聲音。白天的汪洋大海，這時(shí)候全消化在了更廣大的昏夜里。襯了這背景，我手中的這枚"三無(wú)印章"似螢火一般自照著，亦繪出了獨(dú)屬于我的澹然形象。接下來(lái)的步驟似乎就缺少了個(gè)人藝術(shù)。作為一個(gè)初學(xué)者，我采用了更為簡(jiǎn)單的白文篆刻。我從未將"刻"這一步當(dāng)作重點(diǎn)，唯等閑觀之，反是將大部分時(shí)間花在了設(shè)計(jì)之上。草草地沿字邊刮走多余的石頭，不論深淺，勾勒出字的雛形便了事。理想不僅是個(gè)引誘，并且是個(gè)諷刺，在未做之前，他是個(gè)美好的形象，去做之后，它變成了殘酷的對(duì)照。欲速則不達(dá)。原本想刻白文，殊不知在急于求成之下創(chuàng)作出的作品竟"白里透紅"，是我見過最劣質(zhì)的朱白雜文印。那次夜晚里的刻章，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱艘淮嗡廾倪z憾。
過則勿憚改。再一次拿起一枚石塊，心中比昔日又多了一份澹然。我像設(shè)計(jì)一樣認(rèn)真雕刻，吹走石案上每一抹石末。用最尖的刀鋒雕輪廓，又用彌除了一切雜念的心將凹字齊平。我不相信命運(yùn)，我只相信我手。我不相信我手指的紋路，但我相信手掌加手指的力量。它將我的印章作品賦予了青春之美，賦予了亙古不變的別樣風(fēng)骨與異于常人的細(xì)心。
數(shù)年以后，當(dāng)我再次回想起這兩枚印章，心中就多了一份感悟。如果將青春當(dāng)成一本盛放風(fēng)骨與耐心的鴻篇巨制，那么就算生活中的風(fēng)雨再大，也無(wú)法模糊掉青春的熱情。而且，更重要的是，這本鴻篇巨制還能給迷路的孩子帶來(lái)慰藉，指引方向！
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