以翅膀?yàn)樵?huà)題作文
從小，受到許多“超級(jí)英雄”大片熏陶的我，就渴望能有一天像他們一樣，有拯救世界的能力，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、災(zāi)荒多么渴望，能有一雙夢(mèng)的翅膀.這里為大家分享一些關(guān)于翅膀?yàn)樵?huà)題作文，希望能幫助大家!
翅膀?yàn)樵?huà)題作文1
自從賜給動(dòng)物們翅膀后，上帝想知道它們是如何使用的，于是召開(kāi)了一個(gè)會(huì)。鷹和企鵝都用到了翅膀，但翅膀卻成了鴕鳥(niǎo)的負(fù)擔(dān)。上帝忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，他奇怪地問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，來(lái)干啥?人說(shuō)：雖然我沒(méi)有翅膀，但我的靈魂可以飛翔，飛到任何腳步都不能到達(dá)的地方。
是的，沒(méi)有翅膀，我們照樣可以飛翔，我們能用精神的翅膀飛翔到任何腳步都不能到達(dá)的地方。
雷鋒，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，他是我們心目中的英雄，他用雷鋒精神這對(duì)無(wú)形的翅膀飛到了所有中國(guó)人的心中，并且在他們心中扎根。
雷鋒，是他在別人有難之時(shí)幫助了他們并且不求回報(bào)，他一直以助人為自己的樂(lè)趣，相信被他幫助的人不計(jì)其數(shù)，所以才有了現(xiàn)在的3月5日學(xué)雷鋒日。
我們呢、想不想有一雙精神的翅膀帶領(lǐng)我們飛到任何腳步都不能到達(dá)的地方呢?學(xué)習(xí)雷鋒精神不失為一個(gè)好方法。我們能夠用它飛到別人的心中。
在別人有困難之時(shí)，幫助他一下，可能對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)小忙，可是對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)大忙;在同學(xué)跑完長(zhǎng)跑比賽之后，給他遞上一瓶水，一張紙巾;在朋友身體不舒服的時(shí)候，我們可以在她們身邊安慰她們可能只是那么幾個(gè)小小的動(dòng)作，就能讓自己“住”到別人心中。
舍己為人也是雷鋒精神的一種。猶記得在地震來(lái)臨之時(shí)，老師奮不顧身為學(xué)生展開(kāi)雙臂，護(hù)他們平安，可是那位老師呢，他卻在人生最美好的時(shí)光與世長(zhǎng)辭。他是一個(gè)折翼的天使，但是他精神的翅膀已經(jīng)將他帶到我們每個(gè)人的心中，讓我們?yōu)橹鸷?
又比如成龍，他已經(jīng)為影視業(yè)奮斗了幾十年，他將自己的青春都奉獻(xiàn)給了影視。從一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的任務(wù)到一個(gè)鼎鼎大名的明星，這背后，是汗水，是我們意想不到的血淚。拍打戲的時(shí)候，他會(huì)受傷，我們?cè)阢y屏上看到他高湛的演技，卻看不到他受傷時(shí)堅(jiān)持拍戲的執(zhí)著。他的每一部劇的背后都有一個(gè)故事，一個(gè)我們所不知的故事。他的敬業(yè)精神也同樣在我心中扎根!
精神的翅膀能帶領(lǐng)著你、我、他飛翔到任何腳步都不能到達(dá)的地方人們的心中!
翅膀?yàn)樵?huà)題作文2
春天，藝術(shù)家眼里的春天是什么樣的呢?讓我們帶著好奇之心，張開(kāi)藝術(shù)的翅膀去感受一下吧!
你看，這里桃花紅、梨花白、草兒綠、水兒藍(lán)，花兒綻放笑臉，樹(shù)兒穿新衣。藍(lán)藍(lán)的海水里時(shí)不時(shí)地濺起朵朵白色浪花;藍(lán)藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)地飄過(guò)絲絲白色云霧;綠綠的草地上時(shí)不時(shí)地冒出枝枝紅色鮮花;綠綠的樹(shù)葉間時(shí)不時(shí)地待放朵朵嫩色花苞。濃郁的森林中飄灑著一絲絲隱隱約約的光線(xiàn)，仿佛一個(gè)籠著輕紗的夢(mèng)。這是一個(gè)五顏六色的春天，它屬于畫(huà)家的顏料，看著眼花了亂。
你聽(tīng)，“這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”，“春天里，百花香”，“如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在這春天里?！?，歌聲飄揚(yáng)，傳達(dá)萬(wàn)里，山中的泉水飛逝而下打著節(jié)拍;微風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，只為那動(dòng)人的歌伴奏;雨點(diǎn)也趕得及時(shí)，打在樹(shù)葉上、地面上、池塘里，滴滴嗒嗒，認(rèn)真地詮釋著旋律。動(dòng)人的詞配著感人的曲，仿佛一個(gè)飄著白霧的夢(mèng)。這是一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的春天，它屬于歌手的音樂(lè)，聽(tīng)著動(dòng)人心弦。
你聞，這清晨傳來(lái)的刺鼻的冷空氣好似剛打開(kāi)冰箱時(shí)的感覺(jué)，接著，登上山間的小路，野花的陣陣芬芳更是香氣逼人，尤如廚房里剛出鍋的炒菜，從鼻口香透到胃底。來(lái)到田野上，新翻的泥土的氣息清新得像桌上擺著的一碗菜湯熱氣騰騰，繚繞著霧氣。從打開(kāi)冰箱到香菜入口，仿佛一個(gè)散著濃味的夢(mèng)，這是一個(gè)豐盛可口的春天，它屬于廚師的料理，聞著沁人心脾。
再邀請(qǐng)你欣賞一下：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的怡然自得，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的活躍情景;“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的萬(wàn)物復(fù)蘇。一首首詩(shī)寫(xiě)得生動(dòng)如畫(huà)，這樣的春天，你怎會(huì)有“心似百花開(kāi)未能，年年?duì)幇l(fā)被春催”的傷感”呢?
張開(kāi)藝術(shù)的翅膀飛進(jìn)春天，感受一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，卻不能親身所處去感受春天?？v使如此，這一次夢(mèng)中的藝術(shù)旅行也足夠受益一身了吧!
翅膀?yàn)樵?huà)題作文3
從小，受到許多“超級(jí)英雄”大片熏陶的我，就渴望能有一天像他們一樣，有拯救世界的能力，讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、災(zāi)荒多么渴望，能有一雙夢(mèng)的翅膀
倘若我有一雙夢(mèng)的翅膀，我要給予所有孩子平等受教育，平等生活、平等玩樂(lè)的權(quán)利，讓他們不至于小小年紀(jì)就被疾病、饑餓所困擾，教會(huì)他們真善美，長(zhǎng)大后也教他們的子女這樣傳遞正能量，讓一顆顆稚嫩的幼苗結(jié)出香甜的果實(shí)。
倘若我有一雙夢(mèng)的翅膀，我將顛覆世界上所有的政權(quán)，清除掉世界上所有的戰(zhàn)爭(zhēng)武器，創(chuàng)造出一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大世界，黃種人、白種人、黑種人、藍(lán)眼睛、大鼻子們都不在搶地盤(pán)，搶糧食，共同發(fā)展科技，為世界人民造福。
倘若我有一雙夢(mèng)的`翅膀，我將重組世界上的粒子，把茂盛的大樹(shù)還給地球;把浩瀚的海洋還給地球;把廣闊的土地還給地球，還給地球母親一個(gè)青春的容顏。
倘若我有一雙夢(mèng)的翅膀，我想去看看外星的文明，與外星人交朋友，把他們的科技、禮儀帶回來(lái)，還有令許多人傾心的UFO我也將看看他們是不是也有戰(zhàn)爭(zhēng)、也有疾病、也有饑餓哦!不，或許應(yīng)該說(shuō)是能量不足吧，我也幫他們?nèi)コ切┫麡O的情緒，給予他們快樂(lè)和美好。
倘若我有一雙夢(mèng)的翅膀
哦，太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等有一天，等我學(xué)到更多的知識(shí)，我會(huì)讓這個(gè)看似遙不可及的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
翅膀?yàn)樵?huà)題作文4
世界上最美的，莫過(guò)于從淚水中掙脫出來(lái)的那個(gè)微笑。
當(dāng)你還僅是一百多天的嬰兒時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的大火帶走了你的雙臂，從此你便成為折翼的天使，墜落到人間，經(jīng)歷一次苦難的人生。
你缺失了雙臂，但還有雙腳。你用腳學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，即使血泡起了一個(gè)又一個(gè)，繭子蛻了一層又一層，但為求得知識(shí)，你忘卻了疼痛。你用腳學(xué)會(huì)了疊被子，雖然你失敗了一次又一次，可為了不拖累同學(xué)，你還是做到了。你用腳學(xué)會(huì)了做飯，盡管被燙傷了一回又一回，但一想到讓辛苦了一天的爸爸和哥哥回家能吃上一口熱飯，你什么都顧不上了。你用腳學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)，努力想幫上家里的忙，雖然沒(méi)有雙臂，但那早已不再重要，如今，你能做得更好。
高中“失業(yè)”后，你不想就這樣做“家庭主婦”，碌碌無(wú)為，你志在遠(yuǎn)方。通過(guò)好心人的幫助，你先后上了中專(zhuān)、大專(zhuān)、你學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法。你更曾在沒(méi)有學(xué)過(guò)一節(jié)高中課程的情況下，用僅僅兩個(gè)月的時(shí)間，考上了西安交通大學(xué)。此后，你還先后考上了研究生，考得了二級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)，一級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)，就在去年考得了國(guó)際心理咨詢(xún)師證書(shū)，你說(shuō)，你想要幫助更多的人。常人都沒(méi)有辦法做的事，你卻一一完成了。
你在臺(tái)上講話(huà)的時(shí)候，我真的很難相信，那么單薄的身軀，竟然承載過(guò)這么多的痛苦。磨難很愛(ài)你，一度將你連根拔起，從驚慌失措到心力交瘁，但你從未有過(guò)放棄，只要有千分之一的希望，你就會(huì)牢牢握住。
上帝永遠(yuǎn)是公平的，她不會(huì)白白讓你遭遇這些苦難。他賜給了你一個(gè)不離不棄的完美情人，賜給了你兩個(gè)可愛(ài)乖巧的寶貝兒子，我相信你這一生都比別人活得精彩。
你擁有的是雙更美麗的隱形翅膀，在云間穿行。
翅膀?yàn)樵?huà)題作文5
凝視著那張血淋淋的試卷，我的思緒在不斷地沉淪，沉淪。那個(gè)無(wú)比鮮紅、奪目的“62”，就如一把利劍，直刺在我的心頭，使我本就支離破碎的心徹底瓦解
一場(chǎng)多么簡(jiǎn)單的測(cè)試，一個(gè)多么離奇的成績(jī)。我幻想著，這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)而已，當(dāng)我醒來(lái)，我還是那個(gè)優(yōu)秀的我，一切都還是那么得美好!而窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，卻無(wú)情地提醒著我，現(xiàn)實(shí)的殘酷。
數(shù)學(xué)考試，我總有太多的失誤，又一次，我創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的低分。頓時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)，父母失望的眼神，同學(xué)嘲諷的嘴角，不斷在我的眼前盤(pán)旋，放大、放大。我也不想要這樣的結(jié)局，只是我無(wú)法!如同被抽去了靈魂，我跌坐在地，無(wú)助，失語(yǔ)。
看著窗外那陰霾的天空，是否安琪兒也在為我哭泣?怔怔地走到窗前，朦朧的視線(xiàn)中，忽地掠過(guò)一道黑影。
那，是一只小鳥(niǎo)。羽毛在雨水的洗禮中，緊貼在它那瘦弱的身軀上，小嘴不斷地張張合合，鳴叫聲卻被那喧鬧的雨聲淹沒(méi)。它在雨中干什么?淋濕的羽翼，是否預(yù)示著絕望?我不安地猜測(cè)。
只見(jiàn)那小鳥(niǎo)不斷地?fù)潋v著，想要飛翔，但那無(wú)力的翅膀卻毫不配合，帶著它微微飛起，又狠狠地將它摔下。我的心中閃過(guò)一絲殘忍的快意：這世界對(duì)誰(shuí)都一樣!成功就是妄想!
一次，一米，墜落;兩次，兩米，摔倒;三次隨著小鳥(niǎo)一次次地起飛、跌落，我疑惑起來(lái)。為什么?它不放棄。難道它不明白，即使它再努力那也是徒勞!視線(xiàn)再次模糊。小鳥(niǎo)又一次倔強(qiáng)地飛了起來(lái)，就在我斷定它又要落下的那一刻，它竟奇跡般飛了起來(lái)!
天空已有些明朗，雨漸漸小了。
我茫然。連鳥(niǎo)兒都懂得的道理，為什么我卻總領(lǐng)悟不透呢?
的確，人可以犯錯(cuò)誤，但卻不可從此一蹶不振。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，都需要我們勇敢去闖!即使有再多的坎坷、磨難，我們也必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。只要永不言棄，那么每個(gè)人都將是勝利者!
我伸手，描繪著鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際的那道美麗的弧線(xiàn)，幾縷雨絲輕輕在手上滑過(guò)!天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，但那雙倔強(qiáng)的翅膀卻定格在我的心中，成為我永恒的動(dòng)力。
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