以好奇心為話題作文高中
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢?這里為大家分享一些關(guān)于以好奇心為話題作文，希望能幫助大家!
以好奇心為話題作文1
“哇!雞腿!”放學(xué)后，我餓得眼冒金星。一進(jìn)家門(mén)，我發(fā)現(xiàn)了桌子上“雪中送炭的食物雞腿!”
我迫不及待地湊上前去，“咦?怎么感覺(jué)今天的雞腿這么奇怪?雞肉呈粉紅色，表面透明，雞腿黃中帶白，還夾雜著點(diǎn)血色，我伸手摸了摸雞腿，還有彈性?！蔽野底脏止尽皯?yīng)該是媽媽做雞腿的另一種神秘武器吧!”
剛想前去問(wèn)媽媽，我的腦子突然又蹦出另一個(gè)奇怪的想法：“媽媽是不是故意騙我呢?在雞腿的外皮上作祟，故意喬裝打扮，弄得跟生的一樣，是為了不想讓我偷吃吧?”想到這，我馬上聯(lián)想到媽媽在雞腿外皮上做手腳的情景，一定是一邊做，一邊“嘿嘿”地笑個(gè)不停。在她的笑聲里透出一絲得意，一絲驕傲。
“哼!我才不會(huì)輸給你呢!”我自言自語(yǔ)道，管他三七二十一呢，我拿起雞腿使勁往嘴里塞。這時(shí)嘴里一股血腥味，感覺(jué)好惡心、好想吐，瞬間吐了出來(lái)。“殷榮登，把桌子上的生雞腿給我拿過(guò)來(lái)。今天我要做你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞腿，高不高興?”媽媽這句話剛說(shuō)完，我心里頓時(shí)翻江倒海，“真是生雞腿啊!”我緊皺著眉頭，看著雞腿上被我咬過(guò)得牙印，滿臉懊惱地回答：“不高興!”“什么?”媽媽隨口說(shuō)出了這個(gè)司空見(jiàn)慣的詞。媽媽以為我會(huì)回答：“高興!”但此時(shí)回答卻是“不高興!”媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，眼睛瞪得大大的，兩個(gè)眉毛向上挑起，嘴巴張成一個(gè)O型，疑惑地問(wèn)：“兒子，怎么了?媽媽給你做可樂(lè)雞腿還不高興?是不是在學(xué)校發(fā)生什么不愉快的事情了?”“不是!”我差點(diǎn)哭出來(lái)，我咧著嘴說(shuō)：“我吃了生雞腿!”媽媽被驚了一下，用眼睛瞥了瞥盤(pán)子里被咬過(guò)的雞腿，警告道：“以后注意一點(diǎn)，做事情前都要想想為什么?幸虧是個(gè)生雞腿，要是個(gè)外表像面包的炸彈，你會(huì)不會(huì)也吃掉?后果是什么?太可怕了!”
都是好奇惹的禍!好奇害死貓，一點(diǎn)也不假。如果當(dāng)時(shí)我能淡定，能在腦袋里多問(wèn)一個(gè)“為什么”，怎會(huì)發(fā)生吃生雞腿的事?唉!
以好奇心為話題作文2
周六下午，我有幸跟著蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)科學(xué)色拉醬的大哥哥大姐姐們來(lái)到蕭山中學(xué)報(bào)告廳參加青少年科技挑戰(zhàn)論壇。
論壇上，2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿達(dá)·尤納斯奶奶為我們帶來(lái)了她的精彩演講《學(xué)無(wú)止境》。她向我們講述了自己小時(shí)候因?yàn)楹闷嬉獪y(cè)量天花板有多高而摔斷胳膊故事，告訴我們好奇心和興趣是進(jìn)行科學(xué)研究的最好老師。
阿達(dá)·尤納斯奶奶講完后，接下來(lái)有6組大哥哥大姐姐上臺(tái)演講了自己的論題，進(jìn)行論壇挑戰(zhàn)。我們高橋小學(xué)的論題是《生物曲線的秘密》，三個(gè)五年級(jí)的姐姐發(fā)現(xiàn)公園的向日葵、學(xué)校里的松果、媽媽買(mǎi)的菠蘿身上都有曲線，而且這些曲線都是有規(guī)律的最終，她們挑戰(zhàn)成功，獲得最佳論題，阿達(dá)·尤納斯奶奶還為她們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
今天的論壇人山人海，報(bào)告廳里座無(wú)虛席。我第一次戴上了同聲傳譯耳機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)的人每說(shuō)一句英語(yǔ)，它就會(huì)翻譯一句中文，好神奇呀!還有最開(kāi)心的事是我得到了阿達(dá)·尤納斯奶奶的親筆簽名，還和小記者們一起與阿達(dá)。尤納斯奶奶合了影。
以好奇心為話題作文3
我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，去細(xì)心體會(huì)!
有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現(xiàn)了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗(yàn)，用心體會(huì)其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的前腿短，后腿長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟬前腿短，后腿長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認(rèn)識(shí)世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)許多有趣事。
以好奇心為話題作文4
翻開(kāi)厚重的陳年相冊(cè)，一張泛黃發(fā)舊的照片吸引了我的目光。照片上的場(chǎng)景是一個(gè)小孩正在為躺在地上的幾只小雞而哭泣。于是記憶的碎片在我的腦海中開(kāi)始拼湊。
很小的時(shí)候就在外婆家生活，外婆家里養(yǎng)了許多的動(dòng)物有羊、雞、鴨然而年幼無(wú)知的我在一次下雨天后發(fā)現(xiàn)門(mén)前小河里滿滿的都是水，水面上外婆家的鴨子正在游泳嬉戲。這令我十分好奇與興奮。外婆家里那么多小動(dòng)物為什么只有鴨子在這里游泳呢?難道其它的都不會(huì)?后來(lái)想想覺(jué)得羊那么大的個(gè)頭肯定游不動(dòng)。雞這種動(dòng)物和鴨子那么像，而且都有相似的羽毛和體型，而且都有翅膀。那么鴨子能游泳，雞一定也可以吧。懷著這種想法的我覺(jué)得很對(duì)，決定要找個(gè)機(jī)會(huì)親自實(shí)驗(yàn)一下。
一天，外婆家里只有我一個(gè)人。我找來(lái)一個(gè)桶，裝滿水以后準(zhǔn)備把雞放在里面。但是當(dāng)我去抓母雞的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我根本抓不住它。費(fèi)了好大力氣抓住一只雞后還總是難以讓它聽(tīng)話。更別說(shuō)把它放在桶里看它游泳了。于是我不得不另想別的方法。
終于有一天，家里的一只母雞孵了十幾只小雞出來(lái)。外婆把它們放在紙箱子里稻草上，外邊用棉被裹著。箱子上面鉆了幾個(gè)孔，以免它們窒息而死。這令我很是興奮，我想這些小雞再過(guò)一段時(shí)間一定能夠游泳了。到時(shí)候，我再用它們做實(shí)驗(yàn)一定能成功的。那么小的雞，我一定能讓它們聽(tīng)話的。想到這我不禁有些興奮。盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。
終于十幾天過(guò)去了?？粗鼈冮L(zhǎng)大的個(gè)頭，我覺(jué)得應(yīng)該差不多了。這一天，家里沒(méi)有別的人，我拿來(lái)了一個(gè)水桶，裝滿水以后把幾只小雞拿出來(lái)放在水面上。看著它們?cè)谒猩縿?dòng)翅膀掙扎的樣子，我總感覺(jué)有些不對(duì)勁，但是再想一想，它們還那么小一定沒(méi)下過(guò)水。所以還要適應(yīng)一下才能學(xué)會(huì)游泳。而且我還知道這樣的故事：“一只小鷹在很小的時(shí)候就被人從巢穴里帶回了家，放在雞窩里和雞一起生活。時(shí)間久了，主人發(fā)現(xiàn)這只小鷹不會(huì)飛。便把它帶到了懸崖上。將它丟下去。小鷹拼命煽動(dòng)翅膀。終于飛了起來(lái)?！蔽蚁胄‰u也需要這樣的磨練才能游泳。抱著這個(gè)想法的我在旁邊看著它們。直到它們一動(dòng)不動(dòng)的躺在水底，我才感到害怕。急忙把它們撈出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)沒(méi)了生命。這時(shí)外婆回來(lái)了，我哭著跑過(guò)去告訴外婆事情的經(jīng)過(guò)。外婆哭笑不得地告訴我：雞是不會(huì)游泳的。
鴨子會(huì)用嘴中分泌的皮脂涂在羽毛連接處，致密的羽毛結(jié)構(gòu)會(huì)使羽毛和皮膚間保存一部分空氣。這樣就可以增加浮力。使鴨子浮起來(lái)，然后再利用尾巴掌控方向，用腳掌做槳來(lái)?yè)芩?，這樣就可以游泳了。
而今的我想起當(dāng)時(shí)的年幼無(wú)知，不禁為那幾只小雞而感到惋惜。但正因?yàn)槟切┬‰u的犧牲我才懂得生命的可貴以及好奇心的重要性。雖然我的行為導(dǎo)致了幾只小雞死亡，但是外婆卻并沒(méi)有生氣，而是選擇了包容。外婆的包容沒(méi)有使我的好奇心被扼殺，而且一直保留至今。平時(shí)的生活中我總喜歡用螺絲刀拆一下電動(dòng)玩具，研究它們的構(gòu)造以及組裝方式。不僅如此，好奇心還驅(qū)使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)一個(gè)題目去探索多種解答方法。讓我敢于嘗試，敢于探索。
好奇心需要包容，好奇心的保留會(huì)使異想天開(kāi)得到實(shí)踐，會(huì)使我們終生受益!
以好奇心為話題作文5
談及好奇心，我總會(huì)想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體，可是李比希并沒(méi)在意，從而錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果，好奇心的力量是不可估量。
毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問(wèn)為什么，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì)有個(gè)問(wèn)題難倒你。
好奇心是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅(qū)使下，牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特面對(duì)頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī)，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團(tuán)火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對(duì)那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧。可見(jiàn)，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識(shí)，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì)由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。
我國(guó)數(shù)學(xué)的實(shí)力是世界上數(shù)一數(shù)二的，但這僅僅是在競(jìng)賽方面，真正的數(shù)學(xué)不在于會(huì)做什么，而在于發(fā)現(xiàn)了什么，創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而，中國(guó)的孩子就是缺少了好奇心，面對(duì)數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國(guó)總沒(méi)人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)”：菲爾次數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。好奇心其實(shí)就是與循規(guī)蹈矩相對(duì)，它需要的不是死板的規(guī)矩，重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心，你就會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么，有了疑問(wèn)，你就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。
好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識(shí)的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)的動(dòng)力。
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