高二錯位有關作文

栩嫻1147由分享時間：2021-01-04 10:33:52

犯一些錯誤只要自己敢于面對，敢于承認，便會使自己完善媽媽像和煦的陽光照耀著我老師向明亮的航標引導著我，成長真好。讓我們一起來看看關于高二錯位有關作文，希望對您有所幫助，歡迎大家查閱學習!

高二錯位有關作文1

盼啊，盼啊，終于盼到了這一天，老師神秘地走上講臺，一雙雙眼睛“刷”地跑到老師身上，我腦子里不禁浮現(xiàn)出幾個小問號，老師葫蘆里到底賣的什么藥?我們拭目以待。

終于，在我們的期待下，游戲拉開了序幕。老師大聲宣布著游戲規(guī)則，五個組分別寫時間、地點、人物和事情。我們這一組寫地點，我迅速拿出一張紙，冥思苦想，寫什么呢?老師說越離奇越好，我腦子里頓時一片空白，只有兩個字：快想!終于，功夫不負有心人，許多各式各樣的地點如泉水般在我的大腦里流淌，很快，我的能量來了!我在白紙上工工整整地寫下了這幾個字——天堂。哈哈，大功告成!再看其他同學，有的抓耳撓腮，有的左思右想，有的正奮筆疾書，“刷，刷”地寫著。

開始玩嘍!只見老師讓一位同學上講臺上抽字條，班里的氣氛一下子，同學們都爭先恐后地舉手，想讓自己成為萬里挑一的幸運者。一個醒目的字條呈現(xiàn)在我們面前：午夜十二點許海峰在森林里喝茶。“哄”的一聲，班里頓時炸開了鍋，有的笑得前仰后合;有的笑得肚子疼;有的笑得眼淚都要流出來了，最夸張的要數(shù)張哲了，他邊笑還邊捶高翊翔的背。我心想：許海峰是不是被砸神經(jīng)了，午夜十二點不睡覺就罷了，還在森林里喝茶，真是腦殘了……，想著想著，自己也不由自主地笑起來，眼睛瞇成了一條線，“水晶豆豆”直往外竄，臉埋在桌子上，雙手還不停的拍打桌子，給桌子做“暴力按摩”。又開始抽了，只一次可是重量級人物。只見金老師走上講臺，拿出幾張字條，仔細看起來。嘴巴不由自主地形成了“o”形，臉漲得通紅，像吃了辣椒似的，又像個害羞的小姑娘。咦?這是怎么了?我望著老師奇怪的表情，更加期待了，恨不得像長頸鹿一樣有那么長的脖子，趴在老師旁邊，一看究竟。老師終于受不了我們的“折磨”，小聲念了出來：金老師在垃圾堆里傳授口語。班里又一次沸騰起來，同學們都議論紛紛，我想：老師在垃圾堆里還有心情傳授口語，這忍耐力真是太強悍了!怪不得老師剛才的表情那么奇怪。

啊!今天我享受到了錯位的樂趣，那滋味，真是非筆墨所能形容的。

高二錯位有關作文2

星期四下午，上金筆作文課時，老師說：“我們來玩錯位游戲好嗎?”同學們高興的都歪著頭拍手叫好。

老師首先讓我們每人拿出一張紙，分成四份，分別寫上姓名、時間、在哪里、干什么。同學們不一會兒就都寫好了交給老師。

老師把四種紙分別放在四個盒子了，然后找?guī)讉€同學上來，從每個盒子里各抽出一張紙條，連成一句話讀出來。

游戲開始了，同學們都爭先恐后的舉著手爭著要上來抽。

第一個，老師叫了陳子豪同學，他聽到老師叫到他的名字，一溜煙兒的跑到講臺上。他一邊抽一邊笑。抽完就笑著讀到：“張棟宇，凌晨一點，在廁所里，看電視!”同學們一聽，都樂得哈哈大笑起來!

第二個是候祥鵬同學，他急忙走上講臺，在每個盒子里面都抽了一張，老師說：“快讀，快讀?！焙蛳轾i笑著說：“譚慧子，中午，在月球上，吃餃子!”同學們聽到后都哈哈大笑，我很不好意思的低下了頭，感覺臉在發(fā)燙，恨不得找個地縫鉆進去。

第三個老師叫到了我，我跑上講臺，在每個盒子里各抽了一張。抽完后一看我也笑了，讀道：“早上，梅成，在大海里，游泳!”這下同學們笑得更厲害了。

老師說：“今天的錯位游戲同學們表現(xiàn)的都很不錯，都發(fā)揮了自己的想象力。好了，游戲結(jié)束!”而我和同學們還沉浸在歡樂的笑聲是中。

高二錯位有關作文3

這是一個難忘的星期二，是我和老師還有同學們在金筆作文課堂玩這有意思的、滑稽的、充滿歡聲笑語的錯位游戲。

首先：游戲需要四個杯子和一些紙條，杯子上分別標明人物、時間、地點和所做的事情。只見周老師拿起筆，迅速在每個杯子上標明了對應的字，那動作、神情分明就是一個久經(jīng)沙場的老將，接著，周老師耐心的給我們講解了游戲的規(guī)則，直到我們都懂了以后，老師一聲令下，游戲開始了。剎那間，教室里靜極了，就連空氣都仿佛凝固了，每個人的臉上都充滿緊張和好奇，那陣勢就像兩軍交戰(zhàn)，一觸即發(fā)。只見一位位同學如同饑餓的野獸，用充滿渴望的眼神齊刷刷的看向老師，好像用自己的眼神向老師傳遞著。

“趙可盈”，老師點了一個學生的名字，只見上臺的是一個女生，她在每一個杯子里面各抽了一張小紙條，抽到一半時，她神秘莫測的問老師是否要讀出來，老師點了點頭，她有一些無奈，誰料她抽中了自己，連她自己也被驚到了，眼神中無奈，欲一鼓作氣讀完，誰知勇氣沒有準備夠讀完一半便讀不下去了，令人哭笑不得，而她本人心中也不好受吧。她在眾人的目光中，深呼吸一口氣，趙可盈星期二下午在金筆作文里游泳，一句話從她口中脫穎而出，大家發(fā)出了一陣善意而有趣的笑聲，這些笑的爽朗，溫柔，使人對這個大集體的印象極佳。

在今天的錯位游戲中，這位羞澀而有趣的同學是我的妹妹。

高二錯位有關作文4

每一個人，從出生起，都會犯錯誤。但犯錯誤并不一定都是壞事。一般來說，它還能激發(fā)人的潛能，或使人吸取教訓，不犯類似的錯誤。

比如說：偉大發(fā)明家愛迪生，他在發(fā)明電燈泡的過程中，經(jīng)歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯誤，但依舊堅持下去，避免犯重復的錯誤，最終發(fā)明了舉世矚目的電燈。

看來，人難免會犯錯，但如果勇于及時改正，說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯誤，變得愈來愈完美，走向成功的距離就縮小了。

上小學時聽老師講的一個真實的故事。原來，有位“小偷”，他小時經(jīng)常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無所不“偷”。一次被他的女班主任發(fā)現(xiàn)了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關于誠實的書。隨后，在一次班會上，舉辦了以“誠實你我他”為主題的活動。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的現(xiàn)象沒有了。聽說他經(jīng)歷了這次思想教育，性格也開朗了，還很樂于助人，有時，還向同學們介紹一些防盜常識。大家在老師的感染下，也都把他當成知心朋友。后來，這位同學走向社會后，遵紀守法，成了一名有用的技術人才。

由此可見，如果一個人犯了錯誤后，勇于改正，便會改頭換面，重做一個“大好人”。

失敗、犯錯，雖然聽起來并不好聽，但是，“失敗是成功之母”，“有錯即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。

俗話說;“浪子回頭金不換”。不怕犯錯，只要勇于面對。

所以說，錯誤也美麗!

高二錯位有關作文5

人人都會犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。

那是，我們正進入了緊張的期末復習。我每次都把作業(yè)完成比較好，可是，由于期末考試就要來了，作業(yè)越來越多，我每一天都要做到十一十二點。我想到一個絕妙的方法：抄!

當這個絕妙的方法從我的腦里蹦出來時，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實的?？晌椰F(xiàn)在是怎么了?我想了又想，最終決定：抄!我想：我很久都沒有看書了，為了我的課外書，只好抄了!

我開始了行動，我先找到了一個成績比較好的同學，跟他商量了一下，讓他把作業(yè)本借給我，他同意了。我悄悄的拿過練習冊，放在抽屜里。

午課間的時候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽得見。有些同學正在埋頭苦干，還有些同學出去了，我四周的同學都出去了，只剩下我一個人!

于是我快速的翻開作業(yè)本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開作業(yè)本，撲向桌子，然后警覺的看了看四周，然后迅速的抄起來。

雖然那次作業(yè)拿了優(yōu)★，但我心里總覺得很不舒服。