高考作文我們青少年
任風(fēng)拂亂額前長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對(duì)于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于高考作文我們青少年，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
高考作文我們青少年例文1
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔(dān)自己的重任。我們還來(lái)不及習(xí)慣這個(gè)社會(huì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，我們是那么的無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè)此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對(duì)受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因?yàn)槲覀兪巧倌辏蛻?yīng)該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應(yīng)該永遠(yuǎn)那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅(jiān)強(qiáng)的少年，我們更是不會(huì)被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的彩虹;有晴朗的陽(yáng)光;有新鮮的空氣;有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹;有蹦跳的兔子;有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。
少年，你會(huì)有壓力嗎?yes.答案是有的，但是我們卻不會(huì)被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。
少年，你會(huì)有重大的責(zé)任嗎?Yes.答案是當(dāng)然有，每一件責(zé)任都是一件重大的責(zé)任。面對(duì)責(zé)任，我們少年是不會(huì)退縮的，我們還是會(huì)勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會(huì)后悔嗎?No.答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì)后悔。我們干什么事都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兪巧倌辍?/p>
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì)退縮，不后悔。我們還會(huì)繼續(xù)勇敢向前進(jìn)，會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說(shuō):“就算是這樣，那又能怎樣?讓我們一起背負(fù)著責(zé)任，一起努力吧!”
高考作文我們青少年例文2
青年，如初生的太陽(yáng)，孕育希望;青年，如早春的青草，朝氣蓬勃;青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發(fā)。青年強(qiáng)，于個(gè)人則未來(lái)光明，于社會(huì)則推動(dòng)發(fā)展，于國(guó)家則富強(qiáng)進(jìn)步。
青年強(qiáng)，則人生有所建樹(shù)。
周恩來(lái)年少時(shí)就立下志向，為中華之崛起而讀書(shū)。他在南開(kāi)學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫(xiě)道：“人一生求學(xué)，惟青年為之最大值時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)乎將來(lái)。”王守仁十五歲時(shí)就屢次上書(shū)皇帝，獻(xiàn)策平定農(nóng)民起義。同年，他隨父出游，縱觀塞外，便立下經(jīng)略四方之志，經(jīng)過(guò)不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時(shí)期有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)為人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的道路點(diǎn)亮明燈。一個(gè)人若是在青年時(shí)期都不奮發(fā)努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。有詩(shī)言“莫等閑白了少年頭，空悲切!”
青年強(qiáng)，則推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門(mén)，打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。在廣大熱血青年以及社會(huì)各界人士的努力下，最終中國(guó)代表沒(méi)有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利，極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，由此可見(jiàn)青年對(duì)于社會(huì)的推動(dòng)作用。再者普遍來(lái)講，青年終究是會(huì)長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)的，到那時(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動(dòng)社會(huì)群體更加文明;青年人奮發(fā)進(jìn)取，則帶動(dòng)社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取;青年人有正義，則社會(huì)也會(huì)更加正義。青年人的風(fēng)氣，將影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
青年強(qiáng)，則國(guó)家興旺富強(qiáng)。
在近代中國(guó)，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學(xué)習(xí)，有成后歸國(guó)為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)，中國(guó)才能擺脫列強(qiáng)的侵略，逐漸發(fā)展壯大?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！笔橇?jiǎn)⒊姆胃浴Ａ?xí)近平總書(shū)記也在十九大報(bào)告中指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”、“中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的?！币淮忠淮那嗄炅⒅緢?bào)國(guó)，我們的祖國(guó)才能不斷不斷地繁榮富強(qiáng)。而如今，90后、00后的又一代青年成長(zhǎng)起來(lái)，國(guó)家的未來(lái)需要他們來(lái)肩負(fù)!
所以，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年當(dāng)強(qiáng)!
高考作文我們青少年例文3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了中學(xué)。告別了曾經(jīng)的稚嫩，成長(zhǎng)像是春雨洗條過(guò)的天空，保留的淡淡清香，把所有繁雜情感交織纏繞成一個(gè)夢(mèng)，單薄的我泡在夢(mèng)里，腦海中浮現(xiàn)無(wú)數(shù)陽(yáng)光少年遐想。
現(xiàn)在，我是一名少年，一個(gè)人最好的年紀(jì)。我們骨子里淺薄著桀驁不遜，毫無(wú)顧忌，又淺淺透露出那無(wú)畏與勇敢。偶然間，當(dāng)有人問(wèn)我如何做一名陽(yáng)光的好少年時(shí)，我去思考了這個(gè)問(wèn)題，在青春，這最好的年華里，我們應(yīng)該一步一步腳踏實(shí)地，從自身做起，去做一名陽(yáng)光向上的好少年。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要選擇自信。記得在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了十佳歌手的比賽，老師選擇了我，可是當(dāng)我面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑與嘲諷時(shí)，我懷疑自己了，我對(duì)自己感到失望透頂，我想，也許我不是最合適的人選。但是，在書(shū)中我看到了這樣一個(gè)句子：自信是金，一個(gè)充滿自信的人才能走向成功，一個(gè)充滿自信的民族才能永遠(yuǎn)的屹立在世界之林，一個(gè)充滿自信的國(guó)家才能變的強(qiáng)大。這個(gè)句子深深的鼓舞了我，我不再在意他人的眼光與語(yǔ)言，我開(kāi)始拼命練習(xí)歌曲，當(dāng)我拿到那張證書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，他們也開(kāi)始變得相信自己了。也許自信不僅可以鼓舞自己，也可以感染他人。擁有自信也就意味著，你離陽(yáng)光少年更近了一步。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要選擇誠(chéng)實(shí)，都說(shuō)誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;大家都聽(tīng)過(guò)狼來(lái)了的故事，也知道失去誠(chéng)實(shí)之后的結(jié)果，是十分慘痛的。作為一名少年，我們應(yīng)該敢做敢當(dāng)，如果一味的隱瞞，一味的逃避，那我們就不是陽(yáng)光少年，而是陰暗的逃避者了。知錯(cuò)就改，會(huì)讓所有人都尊重你。而一味逃避，只會(huì)讓你走上一條不歸路?；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當(dāng)花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運(yùn)。誠(chéng)信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。擁有誠(chéng)信，意味著你離陽(yáng)光少年，更近了一步。
我知道要做一名陽(yáng)光向上的少年，不只要做到這些。我知道，要做一名陽(yáng)光向上的少年，是一件非常困難的事情。但我相信如果我們把八榮八恥踐行在實(shí)際上。那我們就都是一名陽(yáng)光向上的好少年了。
望向窗外，今晚的夜空只有幾顆孤單的星星，零星的發(fā)著光，但是它們是那么的努力，就像我們一直努力著行走在成為陽(yáng)光少年的路上。
高考作文我們青少年例文4
我叫劉若彤，今年11歲了，是新鷹小學(xué)的一名學(xué)生。在家里，我是父母的好孩子;在學(xué)校，我是老師的小幫手。
我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級(jí)，媽媽在一家藥店上班，爸爸因?yàn)橐疹櫊敔斠约拔液徒憬悖瑳](méi)有固定的工作。
爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點(diǎn)起床給我們做早餐，然后去上班，一直到晚上6點(diǎn)才下班。爸爸既要照顧行動(dòng)不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學(xué)，有時(shí)去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不說(shuō)苦和累。
我在家里很少惹父母生氣。每天放學(xué)回家后不用大人督促就能自覺(jué)完成當(dāng)天的作業(yè)。每天起床后能主動(dòng)整理自己的床鋪，而且還能做一些力所能及的家務(wù)，會(huì)洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、買(mǎi)菜、打掃衛(wèi)生等，我還會(huì)炒菜做飯呢!吃東西的時(shí)候，我總是先給長(zhǎng)輩們吃，然后自己再吃?；蝻嬍?，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后。三字經(jīng)里的道理，很多我都懂。我經(jīng)常給爺爺打洗臉?biāo)⑾茨_水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開(kāi)心了。
我們家的生計(jì)主要是靠媽媽的工資來(lái)維持，生活并不寬裕。 爸爸媽媽為了我們不缺乏營(yíng)養(yǎng)，盡量讓我們吃得豐富一些，自己卻舍不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費(fèi)東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。
學(xué)習(xí)上我總是嚴(yán)格要求自己。除了每天自覺(jué)完成作業(yè)外，還會(huì)做一些卷子。復(fù)習(xí)完當(dāng)天的功課，我會(huì)閱讀課外書(shū)籍。我的作文曾多次在平頂山晚報(bào)上發(fā)表，為此我很開(kāi)心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。
為了開(kāi)闊視野、增加知識(shí)面，更多地鍛煉自己，我經(jīng)常參加鷹城小記者活動(dòng)，也加入了學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)，注冊(cè)了鷹城志愿者，我的志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已有30多個(gè)小時(shí)了。我還經(jīng)常參加免費(fèi)愛(ài)心粥等公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我收獲了很多……
百善孝為先，孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚(yáng)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，我都要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的新時(shí)代少年，讓自己有能力去關(guān)愛(ài)別人。這才是對(duì)父母最好的報(bào)答、最大的孝敬。
高考作文我們青少年例文5
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄;花開(kāi)花落又是一季，春天到底在哪里。
—題記
(一)星空憶事
長(zhǎng)大后的我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越孤獨(dú)了，常常會(huì)時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)遙望天空，特別是夜空，它讓我的心平靜下來(lái)，放棄眼中的繁華街道、正高攀的樓房，只有黑暗與點(diǎn)點(diǎn)星星。今天晚上的夜色很好，周?chē)黄澎o，天上的星星很多，看來(lái)明天又將會(huì)是好天氣。星空無(wú)語(yǔ)，我也無(wú)語(yǔ)地望著、尋找著，我在找那樣的一顆星星，它曾在我少年時(shí)不停地陪伴著我。星星如此繁多，我應(yīng)如何是好。我又一次地嘆氣失望，我曾多次安慰自己，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在早已不再是少年，那些往日的人與事是不堪回首的了。我緩緩地閉上沉重的雙眼，又開(kāi)始回憶起那流連往事了。星空依然很靜，過(guò)了一會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都亮了起來(lái)，越來(lái)越亮，一個(gè)個(gè)躥進(jìn)我的記憶，也許它們都是少年時(shí)，那些陪伴我的吧。我的回憶也逐漸清晰起來(lái)。
(二) 四方少
少年時(shí)的我曾多次回憶我童年時(shí)的美好時(shí)光，但我卻沒(méi)有想到，已是青年的我現(xiàn)在卻在回憶少年時(shí)的光輝歲月。童年的我經(jīng)常認(rèn)為自己是個(gè)少年，少年時(shí)的我又經(jīng)常認(rèn)為自己是個(gè)青年，當(dāng)時(shí)的我們是多么羨慕長(zhǎng)大啊!而當(dāng)我真正長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)，自己還是少年應(yīng)該多好啊!
我的少年是在小學(xué)度過(guò)的，這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)光里，我與另外一群少年建立了我第一段友誼。不知道為什么，我在開(kāi)學(xué)的第一天就被選為班長(zhǎng)，這個(gè)職位一直持續(xù)了六年，我一直不以一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的思維去管理班級(jí)，我只把他們當(dāng)作朋友看待，甚至我在中午值日時(shí)也喜歡與他們說(shuō)笑，就這樣，我與他人之間的隔閡幾乎沒(méi)有。而那些來(lái)自四方的少年們雖都對(duì)我躥上這個(gè)職位感到不解，但后來(lái)卻都成了支持我的對(duì)象。他們都認(rèn)為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，當(dāng)時(shí)的我不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上穩(wěn)居全班第一，而且在道德上有一股凜然正氣。
我現(xiàn)在還清楚地記得那一次事件，鄰班的幾個(gè)男生來(lái)我班欺負(fù)我們班的幾個(gè)女生，以致于她們來(lái)找我告狀，我當(dāng)時(shí)很生氣，一怒之下帶著班上所有的男生來(lái)到鄰班興師問(wèn)罪，最后殺入鄰班，搜出元兇，正欲打時(shí)，兩班班主任頓時(shí)出現(xiàn)，這場(chǎng)風(fēng)波便由此熄滅了?，F(xiàn)在想起來(lái)，這件事最后讓我在班上的信譽(yù)增加了許多，而且我在最后才知曉那幾個(gè)女生因此悄悄地喜歡我，不過(guò)我那時(shí)可是“柳下惠坐懷不亂”的境界啊!
(三)熱血有志
每個(gè)人的少年時(shí)期都有自己的熱血、都有自己的志向，我們也不例外。
我記得我們?cè)?jīng)組成了一個(gè)11人的足球隊(duì)，我們經(jīng)常在一起踢足球。那條狹長(zhǎng)的走廊現(xiàn)在恐怕已經(jīng)變得空曠了吧，我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)用紙做成的實(shí)心足球，在我們的腳下肆意翻滾著，為了搶一個(gè)球，我們幾個(gè)人圍在了一起，熱鬧非凡。我們這幾個(gè)熱愛(ài)足球的人的夢(mèng)想是能去國(guó)家隊(duì)，解決中國(guó)足球失敗的現(xiàn)狀?？墒呛髞?lái)因?yàn)榘嘀魅蔚慕吡χ浦?，我們的?mèng)想就此宣告破滅。
我還記得我自己獨(dú)有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名作家。因?yàn)槲覍?xiě)的第一篇作文就是抒情類(lèi)型的，其中帶一些悲涼，恐怕這也是我后來(lái)作文中都含有悲意的原因吧。少年的我很愛(ài)寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，我就分外興奮，每次都像要?jiǎng)?chuàng)大作一般。當(dāng)時(shí)的我對(duì)自己寫(xiě)的作文都充滿信心，所以我立下了當(dāng)作家的決心?？墒俏业目荚囎魑亩己懿焕硐?，我就認(rèn)為誰(shuí)會(huì)要一個(gè)考試不好的作家呢?于是我就將理想壓了下來(lái)，埋在心里。
(四)落花離歌
轉(zhuǎn)眼過(guò)去，多年世間，多少悲歡離合，曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的燕。各自奔行前程的身影，匆匆漸行漸遠(yuǎn)，未來(lái)在哪里平凡?啊，誰(shuí)給我答案。
六年很快地過(guò)了，我們這些熱血有志的四方少年終被打上了分離的印記。最后一學(xué)期的畢業(yè)典禮也結(jié)束了，我們依然還呆在那里，我們都感到很恍惚。
學(xué)校組織了六年級(jí)的夏令營(yíng)，我因?yàn)槊τ谛∩醵鴽](méi)有去。他們走的那天，我騎車(chē)去校門(mén)口看看他們與老師。他們和老師看到我來(lái)都很高興，還玩笑要我與他們一同去，我只笑不語(yǔ)。車(chē)開(kāi)了，大巴頭也不回地走了，它激起地上的灰塵，匆匆離去，只將我一個(gè)人離在這里。那是一個(gè)莊嚴(yán)的目送，它的結(jié)束代表著我少年的結(jié)束。
我沒(méi)有匆匆回家，而是去了校旁的樹(shù)林散心。那時(shí)還是春天，還沒(méi)有步入夏天的熾熱。我記得樹(shù)林深處有一株帶花的樹(shù)，雖然不知道那是什么花，但它應(yīng)該是在春天開(kāi)放，現(xiàn)在應(yīng)該是它開(kāi)放得最旺、最美麗的時(shí)節(jié)。而眼前的一幕卻讓我驚呆了，本應(yīng)是它最美的時(shí)節(jié)，而它卻在這時(shí)全部凋謝了，花瓣散落了一地，整棵樹(shù)全部枯萎了，死氣沉沉，我突然有了共鳴，與樹(shù)與花的共鳴。我離開(kāi)了，這里只剩下了一地的落花，而這樹(shù)林里回蕩著它的，或是我的離別悲歌。
我從回憶中出來(lái)，緩緩睜開(kāi)眼，星空依然是那樣深邃，我望著那些星星，喃喃道：“是你們啊!”之后我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我似乎看見(jiàn)了我又坐在講臺(tái)上值日，與下面的熱血有志的四方少年們笑著。笑著，笑著，笑著……
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