初二校園一景作文550字
校園里最美的風景要屬青青園了。青青園一年四季生機勃勃，美麗如畫。走進青青園，就可以看到許多植物蔬菜，有胡蘿卜，有花生，有大白菜、還有豆莢。下面就是小編給大家?guī)淼某醵@一景作文550字，希望能幫助到大家!
初二校園一景作文550字1
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！碑斘覀冏诮淌依?，整齊地背誦著這首家喻戶曉的《天凈沙·秋思》時，金秋已經(jīng)悄然離去。
走進校園，迎面而來的是習習涼風，還有一陣一陣的香氣，這香氣是從哪來的呢?抬頭望去，便會看到一棵桂樹，枝條上布著一些花苞，向我們展開艷麗的笑容。那些桂花時而向下俯視，時而向其他花苞說：“瞧，那有一些剛來不久的初一新生，與我們一樣!”
一襲秋風吹過，吹得我們直縮脖子，那桂樹猶如一個強壯的“衛(wèi)兵”在風中舞動著身子，寬大的“盔甲”隨著手臂的搖晃也“沙拉沙拉”地發(fā)出了聲響。落葉，有的像只船正乘風行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了，有的是剛落下的，還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。風繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，讓人不禁聯(lián)想到冬天。不過，之后就會有環(huán)衛(wèi)工叔叔用油漆給它們披上一件件雪白的保暖外套，那些“衛(wèi)兵”們一定會咧開了嘴，向環(huán)衛(wèi)工叔叔們表示感謝。
上課了，同學們聚精會神地聽著老師的諄諄教誨，卻因為幾聲鳥叫而打破了這一靜謐。扭頭一看，幾只灰白色的鳥兒立在教室窗戶旁的欄桿上，面向教室里講臺的位置，你們也是來聽課的嗎?我心想，看來鳥兒們比我們還好學呢。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，鳥兒們好像驚著了，“嘩啦”一下子飛起來，又你追我趕似的，爭先恐后地飛上了天空，像我們一樣享受著這短暫而又美好的下課時光。
我走出教室，站在走廊上，抬頭仰望，輕輕地對在天空正嬉戲的鳥兒們說：“好好玩吧!”
如今的校園雖然沒有春夏時節(jié)那樣五彩繽紛，萬紫千紅，但是，歡聲笑語平添了校園無限生機。
初二校園一景作文550字2
在我們的校園里，有眾多美麗的風景：一排排整齊明亮的教學樓;迷人的音樂噴泉;博古通今的名人文化長廊;紅綠相間的操場……每一處都有我們留下的足跡。其中有一道獨特的風景最引人注目，它就是每個季節(jié)都會給我們帶來驚喜的葡萄架。
冬悄悄地離開，春天向我們走來，葡萄架表面上的積雪被陽光融化，鉆出一個個嫩芽，看著嫩芽，你會感受到春的悸動。
春去夏來，葡萄架茂密的枝葉擋住了炎熱的太陽，我們坐在葡萄架下，可以深深地感受到生命力的旺盛，周圍花香四溢。一眼望去，滿眸綠色，難道這不足以證明萬物有靈嗎?
夏天離開了，她請來了金色的秋，葡萄架上一串串晶瑩飽滿的葡萄開起來實在誘人，偶爾偷吃一兩串，啊!酸酸甜甜，好吃極了!這時，一陣風吹過，金黃的枝葉從樹上飄下，仿佛翩翩起舞的蝴蝶;落在地上，鋪成厚厚的地毯，踩在地毯上，仰望天空，聞著花香，聽著鳥兒歌唱，真是令人心曠神怡!
不知不覺間，秋退場，天上飄舞的雪花代替了落葉，輕輕地覆蓋住那些金黃的落葉。葡萄架似乎也意識到自己應(yīng)該休息了。于是乎，它為自己蓋上了又白又厚的雪被，陷入了沉睡，開始冬眠，只等明年春天再醒來。
一年復一年，葡萄架經(jīng)歷著四季的輪回。每株植物都像人一樣，有輝煌歲月，有日漸衰老……它們很漂亮，卻也很脆弱，我們要時時呵護它們，因為它們給予我們?nèi)祟愄?，索取卻又太少太少!愛護地球上的每一草每一木，維持綠色，保證我們的生存!
初二校園一景作文550字3
柳應(yīng)時節(jié)而動。
不知道哪里來的一陣狂風，天氣反常的緊。初秋的風竟似踏萬騎而來，撲向柳樹，存著卷萬山而去的氣勢，像一排排兇猛的巨浪，將兩排柳樹淹沒——所有人都往屋子里藏去。
秋日午后明媚而又耀眼的陽光沒有絲毫溫度。它僅僅只照明了飛塵的身影。排山倒海般的撲向柳樹，周而復始。石子瘋狂的擊打著樹干和枝條，沙粒要把柳葉打穿。剛剛考完試的我們坐在教室里，司空見慣或“司馬青衫”。
放學時瞥見它們，依舊是這般傲立，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風，守衛(wèi)這教學樓。
俄而深秋已至，又見它們，不期憔悴至此?？蔹S的，或點一抹濃綠的葉齊刷刷落下，鋪成一路黃金地毯。蕭瑟秋風一陣，誰曾想過之前的一樹風華。
值日生又忙開來，夏日里的陰涼被粗暴的掃進垃圾桶，付之一炬。剩下的一根挺直的樹干不免有些凄冷，彎彎曲曲的側(cè)枝讓人想到渾身是瘤的老人。又過一陣風——和煦的，陽光的，是大自然的輕語。沒有片葉的枯枝交織在一起。摸著那骨感的莖，仿佛又聽到了那日肆虐的風聲，和一些來自亙古，從大地深處發(fā)出的微弱感謝。
如今，它們簡直落盡了葉子，先前還有幾個同學從它們底下走，現(xiàn)在一個也不剩了，連葉子也落盡了。它們依然挺立，盡管脊梁不甚偉岸，依舊笑看校園里的春風秋月。
用它們僅剩下的，粗壯的，交錯縱橫的根，虬織成一個來春的夢。盡管沒有瘦弱的詩人去喚醒它們，但春天從不會失約。
初二校園一景作文550字4
校園是一個莊嚴而神圣的地方，它不僅傳授豐富的知識，還教會我們做人的道理，而校園里最莊嚴的一景便是那隨風飄揚的五星紅旗。
周一的早晨，伴隨著激昂的國歌，護旗隊邁著整齊的步伐，那鮮紅的五星紅旗便乘風直上，眾人的目光也隨之緩緩移動。仰望天空，從頭頂掠過的群雁襯著那飄揚的國旗。俯視大地，隨著陣陣秋風吹來，一片片枯葉飄過，仍能見那挺直的旗桿影子。在這個百花凋零，落葉飄灑的季節(jié)里，那仍在秋風中飄揚著的五星紅旗顯得格外耀眼。
這國旗不僅僅是校園一景，更是人們心中的信仰。國旗旗面的紅色象征革命。五星用黃色是為著在紅旗上更加突出，也是指在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下人民群眾團結(jié)一心。偶然間我發(fā)現(xiàn)，原來國旗一直在我心中飄動。
在遠處望，旗標似乎并不高，只比教學樓高出一些，可一走到近處，就算抬頭仰望也只能感嘆這旗桿都如革命先烈一般挺立著。在有風吹過時，還能聽到旗面由于被風吹得來回擺動的“呼呼”的聲音。站在旗下看著被花壇和教學樓映襯著的國旗，內(nèi)心的肅穆便油然而生。
每當耳畔回蕩著激昂的國歌，凝望著冉冉升起的五星紅旗時，我都會想到祖國那遼遠壯闊的山河，而這些誰又會忘記呢?歷史上的一個個民族英雄，用他們的生命換來了這鮮紅如血的國旗，換來了我們現(xiàn)有的美好生活。經(jīng)歷了種.種苦難，在我眼前迎風飄揚的國旗，變得更輝煌，更燦爛了……
在我眼里，這不僅僅是校園的一景，更是一種尊嚴，一種信念，一種景仰。當國旗在每個人心中不再是“一景”的時候，才是真正的飄揚在我們心中的國旗。
初二校園一景作文550字5
教學樓的旁邊，即是一片樹林，林中，無奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。
于萬千植物中，銀杏，卻被譽為活化石。初來時，還是盛夏，卻不知有如此特殊的一棵樹藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時，才注意到了它。
它的模樣，確乎沒什么特別的，只如松樹一般筆直地挺立著，只有一樹疏松的枝葉。在春夏冬三季之時，它平易近人地與其他綠樹為伴，直到秋天，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得人們駐足觀望。
它鶴立雞群般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過百年的時間，述說著它的生平，書寫著它深藏內(nèi)心的一道道年輪。秋風拂過，星星點點的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個陳年的夢。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己愈加凄老。
你小心翼翼地向它靠近，便能看見枝干之上密集錯落的條紋，細細品味，你能透過它，觸摸到年邁的年輪，透過歲月的經(jīng)，時間的緯，遇見一個活生生的靈魂。古色古香，飽經(jīng)風霜，精致的條紋，在陽光的映照下，熠熠生輝?；瘴⒎狐S的一樹杏葉，無一例外地形似扇子，卻各有姿態(tài)。
再細看，卻能發(fā)現(xiàn)，樹干與枝條的紋路，卻略有不同，忽地憶起科學老師上課時舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只是輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢?或是，從亙古奮力生存下來的“活化石”，已經(jīng)弱小到只能由人工養(yǎng)殖，而不能適應(yīng)野生一環(huán)境的“溫室活化石”了呢?
來校一年，卻未見銀杏結(jié)果，甚為遺憾。
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