不過如此作文高二
我暗暗鼓勵自己：實踐吧，邁出第一步。堅持下來，永不放棄，相信自己，勇往直前。一切困難，不過如此!一起來看看關(guān)于不過如此作文高二，歡迎大家查閱!
不過如此作文高二范文1
“咖啡好苦，蜜糖好甜;我從不拒絕任何感受?！蔽蚁矚g體驗，沖浪的瀟灑，滾滾的狂野，登山的耐心，飛車的極速，我統(tǒng)統(tǒng)嘗試過。
那天，媽媽說要帶我去玩蹦極，我高興地跳了起來，蹦極的刺激，哈，我喜歡!
我被結(jié)結(jié)實實地綁在了彈簧椅上，望著周圍的人夸張的表情，聽著他們的大呼小叫，我的心在顫抖!畢竟，這是我第一次蹦極。我的身體被粘在了“蜘蛛網(wǎng)”上，冷汗?jié)B透了衣服?！叭?，二，一!”工作人員大聲地喊著。隨著一聲尖叫，我被彈上了高高的天空。
我在上升，慢慢睜開眼，這是哪兒?低頭一看，不由得倒吸一口冷氣!瞧，遮陽棚變成了指甲蓋兒，人呢，都變成了黑芝麻，再一眨眼就不見了!抬起頭，明晃晃的太陽刺著我的雙眼，四周茫然一片。突然，情況驟變，我與粘在身上的彈簧椅在半空中停留兩秒之后，極速下降。我感覺自己飄起來了，腹中隱隱作痛。眼前的一切都模糊了，天暗了，眼花了。在著陸的一瞬間，我以為是機器出了故障。等我清醒過來，我才發(fā)現(xiàn)，一次驚險刺激的空中旅行結(jié)束了。
什么?結(jié)束了?我猛地跳了起來，可惜被繩子綁住了，差點兒摔了個大跟頭。這次體驗可不尋常。原來一切都是那么簡單，只不過我把它想得太復(fù)雜了;原來蹦極也只是一項普通的運動，只不過我被自己的無知嚇壞了。
蹦極帶來的刺激、驚險和快感，是我從來沒有體驗過的，也只有體驗后，才能解開她神秘的面紗，觸摸她美麗的臉龐。下次，我還要體驗，向新的高度沖刺!
不過如此作文高二范文2
“我好慘啊!”電腦室里傳來了我的哀嚎聲。
早上，我收周記的時候，發(fā)現(xiàn)有兩篇寫得很長很長的作文，密密麻麻寫了四頁紙!呵呵，中午誰要是錄這兩篇作文，那還不倒霉透了，不知道會花落誰家呢!我打字可很“慢”的，千萬不要跑到我家來，我可能花兩輩子也打不完哦!
一晃中午了，我做完作業(yè)，老師果然又讓我們幾個去錄作文。只見老師拿起一本子，我一看，有點不妙!不會是那篇作文吧?老師啊，趕緊跳過去，別讓它跑到我家來啊!最好是特別特別短的作文，哪怕我錄三四篇都愿意，就是不能錄這篇作文啊!我的心提到嗓子眼了。沒想到的是，老師左翻翻，右看看，最后，還是把那本作文本賞給了我!老師看著我，笑著問：“周婧，這篇作文你中午錄得完嗎?”沒想到，老師征求我意見。這不就好辦了，直接說打不完。我剛想開口，卻又把話吞了下去，不行不行，我怎么能拒絕呢?這樣也太不禮貌了。算了，我勉強地說：“可能錄得完吧!”老師啊!你看我可憐到這份上了，就放過我吧!你讓我做牛做馬我都愿意，放過我吧!可惜，我感覺老師沒領(lǐng)會我說話的語氣，反而很興奮地說：“好，中午看你的了!”唉，厄運還是沒放過我，最終還是降臨到了我的頭上!“唉——”我走出教室，悲哀地嘆了一口氣，此時此刻，我真覺得我命苦。唉，這要是中午錄不完，我又該怎樣對老師說呢?
來到了電腦室，我跟小伙伴們訴苦。沒想到分到了“豆干”的男生們竟幸災(zāi)樂禍地奸笑。我氣得肺都要炸了，你們怎么這樣啊?一點同情心都沒有!你們來錄錄啊!不給你們臉上畫個“五指山”就不錯了?？鄽w苦，打開電腦，擺弄架勢，噼哩叭啦，一陣猛敲!呵呵，這“歹徒”也不過如此，被我沖開了一條“血路”，在距離下課幾分鐘的時間，我終于把四頁紙的作文給搞定了!
看著一中午的勞動成果，我一邊甩著發(fā)酸的手指，一邊默默地說：“肖揚同學(xué)，下次，你能不能少寫點呢!”
不過如此作文高二范文3
古語有云:“讀萬卷書，行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。以前我只覺得名人的話有哲理，直到那件事后，我才真正理解了這句話。
我膽子從小就小，每次見到小區(qū)內(nèi)騎電動車的人，總是尖叫著跑開，操場上的單杠這種“危險”設(shè)施，我也總“敬而遠之”，從不嘗試。
暑假，媽媽給我報了輪滑班。我知道后，驚得臉“唰”一下白了，說什么也不去?？蔁o奈“母命難違”，我最終還是乖乖去了。
第一次課，我百般不情愿地帶上裝備去上課。上課時，我拿著筆埋頭記著動作要領(lǐng)，生怕出什么差錯。“同學(xué)們，等一下自由練習(xí)!”教練一聲“解散”，周圍的同學(xué)個個熱血澎湃，都紛紛換上裝備，摩擦著拳掌，準(zhǔn)備“大干一場”。我則偷偷溜到一邊?！芭椤币宦?，小胖一個沒站穩(wěn)，狠狠摔在地上，膝蓋和手掌都有些擦傷，滲出了血絲?！鞍パ?，太可怕了，還好我沒去!”我拍了拍胸口，冷汗浸濕的后背被風(fēng)吹過，涼涼的。
自從小胖這一摔，我更加不敢滑了。一到練習(xí)時間，便到“預(yù)定”好的“最佳觀眾席”消磨時間，等待下課。
“不錯嘛，還有兩下子!”“這個花式能教教我嗎?”“沒想到你這么會滑!”又是一次練習(xí)，我正埋頭看小說，聽到這些贊嘆聲，我也不禁抬頭，想看看這位“大佬”的“尊容”。
“ 怎么會是他!”我驚訝了，定睛再一看，啊!這位“至尊級大佬”竟是小胖!他正被一大群“粉絲”簇擁著，得意洋洋地來了幾個“特技”，身輕如燕，動作嫻熟，哪里還有那時摔傷的痛苦神情?我不由地想起了前幾節(jié)課時，小胖那狠命練習(xí)的樣子，那認(rèn)真專注的神情。那一刻，我忽然明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”中所蘊含的真理：憑紙上得到知識終究是膚淺的，唯有自己去實踐了，才能真正地懂得這個知識。
從那節(jié)課起，我不再裝“弱病殘”，而是成了輪滑場上的“運動健兒”，體會到了受傷的痛，失敗的苦;也感受到了表揚的甜，成功的喜。有時想 “打退堂鼓”，但只要一想到小胖，心中就會生出一種勇氣，驅(qū)散了我所有的膽怯。
不過如此作文高二范文4
“砰?！?安靜了。 蒙頭的被窩猛的被掀開，軀體的主人枕著蓬蓬的頭發(fā)楞了一會兒，這是爪子，心內(nèi)犯著嘀咕。一大把掀開被子，三兩步走到客廳，試探性的叫著，媽。又跑去他們的臥房?？粗帐幨幍奈葑?，靜默了一會兒按壓下心中的雀躍。耶，終于可以重見天日了。都不曉得他們跑哪去了，不管了。穿鞋穿鞋。
“砰?！薄罢O，不對，口罩。得帶兩層口罩?！薄芭??！? 腳上的新鞋踩著小石磚鋪就的路面，那可不得洋洋得意滿面春風(fēng)，倆字快樂。這里的天空藍白相間，白的柔和，藍的溫柔，總不會留下孤單的白。下午三四點的風(fēng)夾雜著濕潤的空氣，拂面而過，讓人意猶未盡，暖風(fēng)熏得游人醉大抵不過如此，只不過算不得游人充其量也應(yīng)是故人。夕陽下剪影的主人站在兩棟單元樓之間，視線停在對面小區(qū)，金光閃閃的，那些個房子尖上，好看。
這片區(qū)域無論外面發(fā)生什么都仍安寧如斯，和平常無二，讓人簡單的以為還是那個尋常的下午。
馬湘沅不禁內(nèi)心感慨到，真好，要是能天天都出來散步就好了。微風(fēng)不燥的下午適宜發(fā)呆暢想。
“唉，走了走了，這樣一直站著太奇怪了?！庇媸莾蓚€老人在打羽毛球。馬湘沅盡量避著他們走。兩老人沒有戴口罩，想也是打羽毛球帶什么口罩，在自家門口想必也是確信的安全?！鞍⊥饷媸翘贸鋈サ煤馨?，一天嘛出去個幾次，你看人家哪家這樣子。啊名單上都是你的名字，難不難看嘛?！? 我逗出克看哈兒咯嘛?！笔迨搴┖┬χ缓靡馑嫉恼f道。阿姨顯然在數(shù)落叔叔，作為一個路人也不免好意思的偷笑起來。
這一路上都遇不見幾個人。門衛(wèi)室里，一個帶著口罩胖胖的穿著黑制服的叔叔在給一對夫婦登記，我也進了來?！敖惺裁疵?，住哪單元，戶主哪個?” “馬湘沅，戶主……”“這是你的出入證明。撿好”“來，量體溫?！薄?看著那張出入證明，激動的心顫抖的手。忍住了想蹦跶的心情還是規(guī)規(guī)矩矩一本正經(jīng)的走路。 要嚴(yán)肅，嚴(yán)肅。
一路上其實是見不到人的，周圍的店鋪全都拉下了黑色的大鐵門。走在大馬路上，你看不見一輛出租車，私家車也都乖乖的守著家。蕭條空曠的街景，往日那些好吃的都沒了。以往的路口總是有很多小攤販烙著洋芋，真香。有兩三輛私家車被攔著了，想必可疑或是怎么的。街上的紅燈黃燈交替閃爍，一切都是空曠曠的。變成了空城。
馬湘沅站在馬路的高處望著馬路下面，那下面是超市，還有從超市里走出來的面罩人。駐足了好一會兒 還是回去吧?！芭椤！? 打開電腦，桌面上是馬唯山寫的作文，“當(dāng)飛蛾被捕捉時，它能拼命掙扎，因為它渴望能活……”題目是歌唱生命，一看就知道是老師有意布置，然而還是免不了套路式文本。他這個年紀(jì)又能懂多少。就連長了二十多年的她也難以說清楚，不過盡力保護好自己不給大眾添麻煩。
在的情況時好時壞，前線人員總是最不易的。手機上上仍然每天傳來消息，又是多少人沒了。真希望能快點過去。 趴在飄窗的臺沿上，晚上的風(fēng)不溫柔了，涼涼的，吹在臉上，一下子就能帶走了臉上的溫度。窗外是對面的小區(qū)，幾家燈火零星亮著，還能看見專門防小孩的鐵絲鐵欄網(wǎng)。馬湘沅喜歡在暮色里望著這人間燈火，覺得有這些，在冰冷的夜都不怕。這萬家燈火有時也會成為人的一種寄托吧。還特別好看。
下雨了 夜深了。 只剩啪嗒啪嗒的敲落在鐵皮上的聲音自由響著，配合著遠方時來的雷鳴。
不過如此作文高二范文5
生命并不是缺少美，缺少的是一顆會享受的心靈。 ——題記
“常著文章自娛，頗視己志，”這是陶淵明的享受;”“醉能同其樂，醒能述于文者，”這是歐陽修的享受;“舉杯邀明月，對影成三人”這是李白的享受……
讓享受走進心靈，讓美好彌漫人生，讓快樂充滿生命，此乃生命之真諦。
心靈學(xué)會享受，我們將領(lǐng)會到四時的勝景，我們將感受到朝暮的變化，我們將感悟到天地的精華……
心靈學(xué)會享受，我們不再為流血而悲痛;我們不再為逝去的年華而悲嘆;我們不再為生活的苦難而泄氣……
心靈學(xué)會享受，秋天的落葉將會成為飛舞的蝴蝶，落紅的枯萎將會成為友情之物，藝術(shù)的殘缺將會成為獨特的美……
讓享受走進心靈，杜甫還會有“長夜沾濕何由徹”的擔(dān)憂嗎?讓享受走進心靈，柳宗元還會有“凄神寒骨，悄傖幽邃”的悲涼嗎?讓享受走進心靈，蘇軾還會有“明月幾時有，把酒問青天”的郁悶嗎?……
讓享受走進心靈，你可以在痛苦中歡笑，讓享受走進心靈，你可以在殘月下吟詩;讓享受走進心靈，你可以在墻角邊自賞……
讓享受走進心靈，漫漫的長夜并不是一定比白天更丑，那會是一種凄涼的美;讓享受走進心靈，勤勞的工人并不一定比老板卑微，那是一種默默的偉大;讓享受走進心靈，寧靜的勝景……
當(dāng)享受融入了心靈，人生的絆腳石，會變成墊腳石，人生的驚濤駭浪，會揚起你的帆，人生的風(fēng)雨，也會因彩虹的出現(xiàn)而多姿多彩……
享受的不應(yīng)該只限于快樂與幸福，更多的應(yīng)該是困境與逆境，享受讓生命以“歡笑”為主題展開記敘;讓生命以“樂觀”為中心展開想象，讓生命以“幸?！睘橹髦颊归_旅行……
讓享受走進心靈，讓痛苦的笑聲奏起音樂，讓困難的嘴角微微翹起;讓艱苦的舞步輕輕跳起……
讓享受走進心靈，生命到處是美好的，用“享受”做鞋，以“享受”為衣，戴“享受”之帽，馳騁在生命的草原里。
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