校園的景色一角小學(xué)四年級(jí)作文范文500字
冬去春來(lái)，初春還有一絲絲寒意，雖說(shuō)我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然了。下面是小編為大家整理的校園的景色一角四年級(jí)作文500字，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。
校園的景色一角四年級(jí)作文1
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺來(lái)命名的。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)是介紹名人生平的展示墻。
你瞧這些名人的雕像神態(tài)各異，栩栩如生。華羅庚帶著眼鏡，眼睛瞇著，嘴巴緊抿著，手里握著一支筆，好像在思考數(shù)學(xué)難題。達(dá)爾文光著腦袋，一看就知道平時(shí)就愛思考，雙眼放光，好像在想進(jìn)化論怎么才能讓人接受呢?祖沖之微側(cè)著頭，好像在腦海里計(jì)算圓周率后面到底有幾位數(shù)呢?最吸引我的是愛迪生，他穿著西裝，帶著領(lǐng)結(jié)，好像在為頒獎(jiǎng)典禮做準(zhǔn)備。因?yàn)樗磳@得“發(fā)明大王”的稱號(hào)。在他雕像下面，有一塊金黃的牌子，上面寫著：“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感?！边@句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績(jī)。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子。這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼?？粗矍皥?jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到困難也能迎刃而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子們發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭(zhēng)辯，在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽著竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫著的紫藤芳香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美啊!真不愧是我們校園一角的“代表”。
校園的景色一角四年級(jí)作文2
王洲，是三國(guó)時(shí)期孫權(quán)的出生地，也是我出生成長(zhǎng)的地方。這里，因?yàn)閷O權(quán)而變得有靈氣，有內(nèi)涵。王洲的許多地方都留下了孫權(quán)的痕跡，比如熊瓜地。相傳孫權(quán)種瓜，偌大的一塊瓜地竟然只長(zhǎng)了一個(gè)西瓜，他把僅有的這個(gè)西瓜送給了過(guò)路人，為他解渴，熊瓜地也因此而得名。
在我們學(xué)校，也有一塊“雄瓜地”實(shí)踐教育基地。在那里，留下了我們辛勤的汗水，也留下了我們歡樂的笑聲。
記得我種下的第一粒蔬菜種子，它是那么的渺小，如同沙漠里的一?；覊m，那是小得不能再小，普通得不能再普通的青菜籽兒。但是，別看它小而普通，種起來(lái)卻是要有一點(diǎn)技巧的：先用鋤頭把土給翻松，這對(duì)于從來(lái)沒有握過(guò)鋤頭的我們來(lái)說(shuō)，真的是不容易，有的弱小的同學(xué)連鋤頭把也舉不起來(lái)，更不要說(shuō)是翻地了。在老師、爸爸媽媽的幫助下，好不容易把地翻好了。接著就要在土里挖一個(gè)坑，這簡(jiǎn)單，我東一下西一下的，不一會(huì)兒就刨了好幾個(gè)坑。然后，拿出三四粒種子，將它們小心翼翼地放進(jìn)坑里，用土給埋起來(lái)。土里的種子靜靜地躺在那兒，像是安了家，我想這是它們?yōu)樯l(fā)芽而醞釀力量的神圣一刻吧。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)照得同學(xué)們頭頂冒汗了，汗水直淌下來(lái)，滴在泥土里不見了，這應(yīng)該就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真實(shí)寫照吧!雖然我們種的不是“粒粒皆辛苦”的“粒?！?，但是，這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，真正讓我們感受到了農(nóng)民的辛苦。
沒過(guò)幾天，我去瞧瞧我們班同學(xué)親手種下的小青菜。哇!都已經(jīng)發(fā)芽了。它們是那么小，那么鮮嫩，在陽(yáng)光的照耀下，綠得那么舒服。我見了，高興得一蹦三尺高：這小小的菜籽兒居然有這樣神奇的魔力!大概半個(gè)月光景，小青菜已經(jīng)長(zhǎng)成了一株株綠綠的大青菜了。啊，太好了，終于可以吃上自己親手種的青菜啦!
我喜歡校園的熊瓜地，它帶給我們的是對(duì)生活的體驗(yàn)，帶給我們的是大自然的驚喜，成為了校園里一道靚麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
校園的景色一角四年級(jí)作文3
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方。我們?cè)谀抢镆黄饘W(xué)習(xí)，一起讀書帶給我們?cè)S多歡樂。我最喜歡的是那開滿杏花的杏樹，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
一進(jìn)學(xué)校大門，迎面而來(lái)一股清香，讓人心曠神怡。尋著香味來(lái)到校園的西南角，有三棵挺拔的杏樹。此時(shí)此刻，杏花已經(jīng)張開嬌嫩的花瓣迎接新的一天到來(lái)。太陽(yáng)慢慢升上天空，陽(yáng)光照耀大地，滿枝的杏花似乎一碰就會(huì)碎掉。濃郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶，讓杏樹充滿勃勃生機(jī)。看見過(guò)杏花的同學(xué)總說(shuō)：“杏花化作蝴蝶下凡了?！?/p>
太陽(yáng)越升越高，眼看就到中午了。曬了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷會(huì)懶。一些剛跑完步的學(xué)生坐在樹下乘涼。杏花依舊開的嬌艷似火，杏花依舊堅(jiān)守崗位，一切都變得非常寧?kù)o。幾只灰喜鵲輕輕落在樹枝上，聲音細(xì)細(xì)的、尖尖的唱起一首首春天的贊歌。
臨近下午，蜜蜂又開始采蜜，蝴蝶又開始翩翩起舞。教室里又傳出朗朗的讀書聲。一陣微風(fēng)拂過(guò)，有些花瓣脫離供養(yǎng)它的杏樹，跟隨著風(fēng)兒漸漸起舞，形成了一幅春的畫卷。太陽(yáng)漸漸下山，同學(xué)們興高采烈地走出校園，不時(shí)地回頭看看杏花蜜蜂結(jié)束了一天的工作都回巢了，蝴蝶也不知飛去了哪里。杏花看著漆黑的夜空和月亮，也沉睡了……
我愛校園這一角的風(fēng)景，更愛這美麗的校園!
校園的景色一角四年級(jí)作文4
冬去春來(lái)，初春還有一絲絲寒意，雖說(shuō)我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍(lán)色，我興致勃勃來(lái)到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無(wú)力地掛著幾枚去年殘留下來(lái)的黑果子，干癟皺縮的果皮沒有光澤。
走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時(shí)那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進(jìn)去一個(gè)深坑。唯一幾株碧綠的三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長(zhǎng)廊如時(shí)下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機(jī)。
跨進(jìn)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細(xì)，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細(xì)枝，沒想到竟敲下來(lái)三段紫藤。我碰碰敲下來(lái)的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個(gè)青灰色的紫藤果。
長(zhǎng)廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實(shí)讓人覺得凄楚悲憐。
乘興而來(lái)，敗興而歸。我除了失望還有了個(gè)新的期望：等我下次再來(lái)時(shí)，校園的一角定會(huì)鳥語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇......
校園的景色一角四年級(jí)作文5
我們的校園是一個(gè)美麗的大家園，里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，豐富的綠化使我們感到仿佛置身于一個(gè)大花園中··· ···而讓我最難忘的則是那校園的一角——
你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，首先引入眼簾的一定是它——那長(zhǎng)達(dá)二十米的浮雕墻：英才墻。
英才墻刻著我們耳熟能詳?shù)闹袊?guó)英才故事：聞雞起舞、司馬光砸缸、王冕學(xué)畫··· ···這些故事在我五年的顓小生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我。
“少年智，中國(guó)智;少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)?！蔽仪逦赜浀脛倓傔M(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂地讀著著十二個(gè)字的瞬間，還清晰地記得當(dāng)時(shí)那個(gè)讓我費(fèi)解的問題：這十二個(gè)字到底是什么意思呢?不過(guò)現(xiàn)在的我逐漸明白了：我們將是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中國(guó)的富強(qiáng)就靠我們這一代了!于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國(guó)。
英才墻雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，可它的魅力依舊沒有絲毫減弱：你看!五年級(jí)的哥哥姐姐正帶著一年級(jí)的弟弟妹妹們講述著英才墻上的故事呢!瞧那些小朋友聽得多認(rèn)真呀，使我們這些五年級(jí)的哥哥姐姐心中感到無(wú)比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才墻的美;夏天，爬山虎釋放了英才墻的美;秋天，落葉覆蓋了英才墻的美;冬天，雪花裝點(diǎn)了英才墻的美··· ···四季的英才墻都是那么美麗，獨(dú)具風(fēng)韻。
下課了，同學(xué)們都來(lái)到了英才墻前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學(xué)還想再玩一會(huì)兒，可當(dāng)他們瞧見英才墻上的故事時(shí)，他們卻都乖乖地回到了教室——這也許就是英才墻的魔力所在吧。
我們的校園是那么美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園!
校園的景色一角小學(xué)四年級(jí)作文范文500字相關(guān)文章：
★ 學(xué)校里的風(fēng)景小學(xué)四年級(jí)作文500字5篇