老師我想對您說小學(xué)生四年級作文
作文，從“小”處立意?！靶 笔侵钙椒驳男∈?。你要善于借日常生活中細小的材料來反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時慨嘆“粒粒皆辛苦”，下面是小編為大家?guī)淼睦蠋熚蚁雽δf小學(xué)生四年級作文，希望能給大家提供幫助。
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇1
老師你說我們一本厚厚的書，里面都是一些知識讓我們學(xué)習。老師你是我們知識的來源，老師我想對你說。
老師如果你是草原，我們就是草原上的小草;如果你是大海，我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹，我們就是大樹上的果實;你是我們辛勤的園丁，哺乳著我們成長。老師你是太陽，照著我們讓我們溫暖，讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師你是無私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”，無聲的照顧我們。老師因為有你，我們懂事了;因為有你，我們長大了;因為有你，我們有了知識，有了文化;因為有你，我們有了道德，有了愛心。老師你是我們最好最真實的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美，是你讓我們從一個無知的孩子，成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實，更加充實，更加快樂，更加幸福，謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇2
老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，您別再把我們當成五六歲的小朋友看了?！?/p>
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習而操碎了心，您們努力地給我們上課、復(fù)習……，我們以后要好好學(xué)習，做個不讓老師們操心的好孩子。
老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的，但是您不放心我們的學(xué)習，依然帶病回來給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認真聽課。老師，我們以后上課一定會認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開小會，家庭作業(yè)認真寫，字不馬虎，要一筆一劃地寫，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問題舉手發(fā)言。下課時不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個好學(xué)生。
老師，我想對您說：“老師您辛苦啦，謝謝您!我們已經(jīng)長大了，要認真學(xué)習，做一個不讓老師操心的好孩子?！闭埬判奈覀円欢茏龅牡?
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇3
老師，我想對您說：您就如同我們的父母，每時每刻、每分每秒都在為我們著想。
老師，我想對您說：在平日里，我們的一舉一動您都看在眼里。如果誰做錯了事，或者是做了壞事，您會拼了命地指責他、教導(dǎo)他，讓他懂得其中的道理，并給他們小組扣分，讓班級中不再出現(xiàn)這樣的事情;如果誰做了好事，您會毫不猶豫地夸贊他，告訴同學(xué)們要像這位同學(xué)一樣多做好事，為班級爭光，并給他們小組加分，作為一個小小的獎勵;如果誰因為上課時沒聽講而不會做題，您會在課余時間耐心地給他講解，直到他明白為止，并讓他以后在課上認真聽講，不要分心;如果您發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)因?qū)δ焕斫?，而在背后竊竊私語，說您壞話時，您不但沒有責備他，而且還反反復(fù)復(fù)的反省自己，認真思考自己的過錯;如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，您會把他們叫來，問清事情的緣由，讓他們互相道歉，并讓他們兩個人以后要和睦相處……
老師，我想對您說：假如我們是一棵棵小樹苗，那么您就是一位工人，每天都陪著我們在太陽的照耀下和雨水的滋潤下茁壯成長，當我們的枝干隨處亂長時，您就會毫不猶豫地砍掉這些枝干，就如同修正我們的壞習慣，最后，才能成為棟梁之才;假如我們是一只只小鳥，那么，您就是那片蔚藍而又廣袤無垠的天空;假如我們是一顆顆種子，那么，您就是那溫暖的太陽，為我們提供陽光，讓我們茁壯成長;假如……
老師，我想對您說：是您教會了我們做人的道理，是您讓我們懂得了應(yīng)該怎樣去報答生你養(yǎng)你的父母，是您教給了我們無數(shù)的知識……如果沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我們。當我們不聽話時，您會花大量的時間來告訴我們：還有一個學(xué)期，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，到了中學(xué)，一定要認真聽講、多多學(xué)習，聽老師的話，不能還像現(xiàn)在這樣貪玩了，要用功學(xué)習，要是非分明，不要學(xué)壞了……
老師，我想對您說：老師，無論在什么時候，盡管什么都變了，你依然是我們永遠的好老師。老師在這段日子里，您為我們這些“搗蛋鬼”操碎了心，老師，您真的辛苦了!
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇4
我最尊敬的老師，成長的路上一直有老師，不管身在何方我們身邊總有人在教會你什么，那就是老師，老師他是無私的，大家都這么說，我覺得在我成長的過程中老師一直都是可敬的，小學(xué)，初中，老師總是有一個特點，那就是嚴格，教過我的老師幾乎都很嚴格，看上去就很有威嚴一樣，讓我記憶深刻的是我的數(shù)學(xué)老師，初中的數(shù)學(xué)老師是非常可敬的，現(xiàn)在每每想起我就非常感激，如果不是數(shù)學(xué)老師對我的嚴格，對于我們那么負責，我現(xiàn)在的成績可能很差，我的數(shù)學(xué)老師有時候也很可愛，在他身上我看到很多的東西，嚴格中帶那么一點可愛。
我的數(shù)學(xué)老師姓劉是一名五十多歲的男老師，雖然是一名老師，年紀也快晚年了，但是他頭上不曾長有白頭發(fā)，數(shù)學(xué)老師帶著眼睛，我每一次看到他都不覺得他是一名老師，給我的感覺像是一名公司的老總吧，畢竟氣質(zhì)跟威嚴都擺在那里，在課堂上劉老師是一個非常嚴肅的狀態(tài)，對于課堂上面的紀律，還有我們的要求很高，比如說吧，有時候會因為一個題目，就是那種大家錯的最多的題目，劉老師會花一節(jié)課的時間來講解，我們每一個個人都聽懂的時候才罷休。
劉老師有時候也會跟我們打籃球，打籃球的時候也讓我看到他可愛時候，劉老師不是很擅長籃球，但是他也喜歡籃球，總是喜歡跟我們打pk但是幾乎沒有贏過，劉老師不服氣總是說：“要不是年級大了，你們怎么打的過我”，我們都被他逗笑了，看上去在上課的時候嚴肅的劉老師在私下跟我們打成一片，我們在私下的關(guān)系很好，劉老師雖然是一名數(shù)學(xué)老師但是他的文學(xué)造詣很深，他經(jīng)常用一些文言詩句來比喻，襯托一些東西，有時候覺得他不教語文可惜了。
但是就是這么一名嚴肅可愛的老師，他忙起來的時候真的很幸苦，平時我們很少知道老師們私下在干什么，在我們上別的課的時候劉老師又在干什么，這一點我當然好奇，有一次上體育課的時候吧我還記得，那是下午第一節(jié)課，兩點多了，我們在休息的時候，我看到劉老師端著碗去了食堂的方向，我上千去打了招呼，很好奇的說了一句：“老師才吃飯嗎?”還真是，劉老師說要批作業(yè)，必要的時候還要幫我們改作業(yè)，瞬間覺得老師太辛苦了，從那一次后我每到了體育課我都能觀察到劉老師每天都是那個點吃午飯，看上去每天生活很閑的劉老師，只是我們看到的一面，在工作的時候是那么的幸苦，不經(jīng)讓我想起了很多劉老師幸苦的時候，老師您幸苦了。
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇5
我愛我的老師，他有一顆純潔的心，柔軟的眼睛和溫暖的大手。
老師，我想告訴你，你非常關(guān)心你的同學(xué)。當我七歲的時候，我媽媽永遠離開了我。開學(xué)第一天，你把一袋錢塞到我手里，用你溫暖的手撫摸我的頭，溫柔地對我說：“媽媽走了，但媽媽會在天上看著你。你必須努力學(xué)習，讓媽媽安息!”我點頭表示理解。后來，我得知是你帶領(lǐng)全班為我捐款。你一共捐了100多元。我被這感動了!老師，你一個月掙不了多少錢，但你必須養(yǎng)家糊口......
老師，我想對你說你是一個好老師。
有一次，你病了，但仍然堅持給我們上課。在黑板上寫字時，你的手微微顫抖，你圓潤的聲音變得嘶啞。
每天晚上，其他老師離開，留下你在辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。光線照在你的臉上，你看起來比以前更老了。黑發(fā)里藏著幾根銀線;他的眼睛布滿血絲。眼睛周圍的皺紋比以前多了?？粗瑢W(xué)們的作業(yè)，你的臉看起來像天氣，一會兒“雷電”，一會兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會兒......
親愛的老師，我想對你說，你已經(jīng)努力了!我代表全班向你致敬!愿世界上所有的老師身體健康，萬事如意。
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇6
老師，你是辛勤的園丁;老師，你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師，你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈;老師，你是天底下最燦爛的一片陽光……
可有時，老師卻不是那么讓人喜愛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起，這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對老師似乎不起什么作用，真正的下課鈴聲其實在老師心里。
為此，我常常在想：因為老師沒有安排好教學(xué)時間，所以拖堂了。這影響了我們的課間休息，而且對下一堂課的學(xué)習也有了一定的影響。當然，我也知道老師拖堂是為了我們好，想讓我們充分理解和掌握課堂知識。
記得四年級時，有一次上午第四節(jié)課結(jié)束，已經(jīng)到了吃午飯的時間?？衫蠋熯€是喋喋不休講個不停，我們的肚子早已唱起了“空城計”，咕咕直叫。
就這樣一直講到了11點50分，終于可以吃飯了，可我餓過頭了便沒有什么胃口了。
我想對老師們說：拖堂給我們帶來了很多不便，我想其他同學(xué)跟我一樣，也很想準時下課吧!
老師我想對您說小學(xué)生四年級作文篇7
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!謝謝您這二年來對我們無微不至的教導(dǎo)和關(guān)愛?！?/p>
記得剛上一年級的時候，媽媽對我說，“你真好福氣，碰上這么和藹可親的老師?！笔堑?，老師。每當我們在學(xué)習上取得進步時，是您為我們高興;每當我們失敗時，是您給我們鼓勵。那些點點滴滴永遠記在心上。
老師，您是園丁，栽培我們這些幼小的樹苗，您好像春天中的細雨，滋潤花兒，而我們在吮吸著細雨茁壯成長。
再次謝謝您老師，祝您永遠健康快樂。