高二成長進行時作文800字

“成長”這個詞對于我們來說都并不陌生，誰都知道“成長”是指我們從幼稚逐漸走。一起來看看關(guān)于高二成長進行時作文800字，歡迎大家查閱!

高二成長進行時作文800字范文1

向成熟，但是有誰去真正的思考過：成長是什么?成長意味著什么?成長又代表著什么呢?

對于我們來說，我們的成長無非就是在家里天天抱著電視看，天天打游戲。對于我們的所有事情都是不用操心的，因為父母已經(jīng)幫我們規(guī)劃好了一切。以前，天天在家里看電視，從而沒有真正地體會到“成長”到底是什么，只知道天天在家里打游戲、看電視、吃零食。但我們卻沒有意識到這樣的成長又有何意義呢?現(xiàn)在的我，逐漸長大了，然而也在真正意義上體會到了“成長”是什么。長大的我們是“祖國的花朵”;是父母的朋友;是學(xué)校里一名遵紀的學(xué)生，不再是從前那個什么都不懂的小屁孩了。也應(yīng)該承擔(dān)起一份“責(zé)任”，對家，對學(xué)校，對國家來說都是這樣。對家而言：我們要做的就只有那么一點點，只有家務(wù)是我們承擔(dān)得起的，那么我們又何嘗不去減輕父母的負擔(dān)，自己擔(dān)起一份屬于自己的“責(zé)任”呢?

對于學(xué)校來說：我們要做的就是愛護好環(huán)境，不破壞公物，不亂扔垃圾，讓整個校園都洋溢著整潔、干凈的氛圍。對于祖國而言：我們要做的就是好好讀書，發(fā)憤圖強，用知識灌溉出一個“強大的中國”，用科技開辟出一個全新的未來，用智慧的頭腦為“祖國的明天”開辟出一條全新的道路。

成長意味著什么呢?我認為，成長意味著我們的獨立;成長意味著我們的成熟;成長意味著我們能力的鍛煉。但又有誰真正的獨立了，真正的鍛煉了能力呢?現(xiàn)在的我們：雖然已經(jīng)離開了父母自己來到學(xué)校與同學(xué)一起生活了，但是我們并不獨立，還是一遇到問題就先想到父母，自己去又不會自己獨立的思考問題，沉著冷靜的去解決問題，這又能算什么獨立呢?現(xiàn)在的我們：相比起父母那時候已經(jīng)好了很多很多了。我們沒有體會過貧窮，也沒有真正的體會過“生活”。那又能算什么鍛煉能力呢，體驗“成長”呢?

成長代表著什么?成長代表著夢想的前進;成長代表著我們“責(zé)任”的擔(dān)當(dāng);成長代表著我們在前進的道路上不再迷茫，用行動證明自己。成長與夢想的前進：每個人都有自己的夢想，成長中的我們就是在為了夢想而奮斗，有了我們成長中對于夢想的奠基，夢想離我們便不再那么遙遠。成長于“責(zé)任”的擔(dān)當(dāng)：對于成長中的每一天，我們都有自己該做的事，我們都有自己該擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。要在自己的成長過程中為自己創(chuàng)造出一個意義非凡，精彩不斷的過程。成長于前進的路上，在前進的路上，我們總會遇到一些困難，我們要想辦法將這個坎坷化為自己成功的墊腳石，用智慧與成長讓成長時不再迷茫。成長是什么，成長是當(dāng)你有了進步時，回過頭來看到拼命努力的自己。讓自己的成長更有意義，更精彩不斷;讓自己的成長為明天的自己打下堅實的基礎(chǔ);讓自己的成長擔(dān)當(dāng)起一份應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)摹柏?zé)任”。

成長于擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”，成長于獨立 ;成長于夢想的前進，讓我們從此刻開始，抓緊每一分每一秒，不讓大好的青春年華溜走，要讓自己的成長、青春更意義非凡，更精彩不斷。讓我們一起為了自己的成長，自己“真正的成長”一起共同努力吧!

高二成長進行時作文800字范文2

我是一名小學(xué)生，在大人們的眼里，我時常做出一些幼稚可笑的事情，因此媽媽常常嘆著氣說：“小舟，你什么時候才長大啊?”可是我卻覺得，我正在漸漸長大。

在成長的點點滴滴中，我有很多快樂的記憶。

我三歲時，奶奶就開始教我認字了?！斑@個字讀一，一二三四的一?！蔽彝羌芾匣ㄑ坨R，吱吱呀呀地學(xué)了一遍：“……一，一……二三……四的一?！蔽铱匆娔棠棠樕蠘烽_了花笑。我會認字了!盡管才會了幾個字，我還是覺得我長大了。

記得四歲時，我還在讀幼兒園。有一次，我們要去洛帶的“萬年臺”表演節(jié)目，我擔(dān)任《感恩的心》的領(lǐng)舞和領(lǐng)唱。那是我第一次登臺表演，還沒開始，我就和奶奶耐心地等在臺邊了，盼望著早點輪到我們。終于，該我們表演了。我忐忑不安地走上臺，似乎還在猶豫要不要上臺。但轉(zhuǎn)眼一看，奶奶正站在臺邊呢，那鼓勵的眼神給了我勇氣。我和小伙伴們按照排練的去表演，一切都很順利，贏得了一陣陣掌聲。那一刻，我覺得自己真的長大了。

還記得在我八歲那年，我從洛帶轉(zhuǎn)學(xué)到龍泉外實小。報到的那天下午，老師叫我做自我介紹。我走上臺，看著同學(xué)們的眼神中疑惑，心里緊張極了，暗暗吸了一口氣，同時安慰自己：沒事的，你中午不都已經(jīng)排練了嘛，爸爸媽媽還給你編了臺詞的呢!于是，我開始大大方方地作自我介紹，我還又演唱了一首《我和草原有個約定》。清脆優(yōu)美的歌喉一下了“震撼”了全體同學(xué)，沒想到看起來胖乎乎的我居然有如此的才藝，同學(xué)們的眼睛里閃著崇拜的光，頓時，我感到莫大的自豪。要知道，以前挺怕生人的，我終于克服緊張膽小的毛病啦!我長大啦!

還記得今年暑假的一個星期六，我正在家里看電視，媽媽和爸爸要去打乒乓球，問我想不想去?！安蝗?，我不會打?！薄叭グ桑瑡寢屢膊粫??！薄安蝗?，就是不去!”其實我心里很想去的，只是擔(dān)心不會打，害怕輸?shù)靡粩⊥康?，但是禁不住爸爸媽媽苦口婆心的勸?dǎo)，我只好裝著無可奈何地說：“我去好了?！庇谑俏腋麄?nèi)チ寺短炱古仪驁龅?。到了那兒，爸爸開始教我打乒乓球“握球拍要這樣握，打球時要這樣打，接球要……”我虛心地學(xué)著。很快，我學(xué)會了發(fā)球、接球。從此，我便愛上了乒乓球?，F(xiàn)在，我每個星期都打一次，盡管我技術(shù)不怎么樣，我還是感覺我長大了。

只不過短短幾年時光，我成長了，我長大了!

高二成長進行時作文800字范文3

“書籍是人類進步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識，能給我們帶來快樂。

小時候，我是在媽媽的故事里長大的。因為不識字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時光啊!每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事。《365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險的旅行。

6歲時，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識童話》這本書。他以新奇、驚險、幽默、抒情的文學(xué)特點深深地吸引著我。光說動物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣?慢慢地，我有了活動的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護自然環(huán)境、生態(tài)平衡的重要性。

二年級時，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀?！稖匪鱽啔v險記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會捧上一本書津津有味地讀著。那時的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。

漸漸地，隨著年齡的增長，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級時，我開始迷戀沈石溪老師的動物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動物和人有著一樣豐富的真實情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對它更是情有獨鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對惡勢力時的勇敢，每次他們遇到困難時，我都會被他們那堅定的信念所感動。為此，還上演了幾場竊書記呢!

三年級時，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號，還當(dāng)上了小博腕兒呢!

如今，我已是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。

時光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長。

高二成長進行時作文800字范文4

時光的背影如此悠悠，往日的歲月又上心頭。

如果小溪里的水又漫過了溪岸，如果岸邊的楊柳枝葉還是那么繁密，如果還是那個夏天，如果還是那間教室，這一次，我一定會正襟危坐，決不讓自己再錯過些什么。

時光瀟灑的一個轉(zhuǎn)身，綠了芭蕉，紅了櫻桃，然后留下一地酸酸甜甜的過往，任你快樂或是憂傷。記憶中的那個夏天，像云霧般彌漫在心頭散不開來，像煙花般絢爛著整個星空不曾消失，因為不忍心更舍不得。那里埋藏著許多的第一次，第一次悸動，第一次吵架，第一次掉牙……那里播灑著希望，那里收獲著喜悅。如今，一切是否安然無恙?

轉(zhuǎn)眼，歲月又添了白發(fā)。當(dāng)微風(fēng)帶著播種的味道吹過我的臉龐，每次想起那輕柔的話語，回回都打濕了我的眼眶。

油菜花開得正旺時，人不免無精打采。安靜的自習(xí)，只聽見蜜蜂嗡嗡作響，讓人心煩氣躁，您踩著不緊不慢的步伐，手拿一把直尺走進教室，簡直比風(fēng)油精還靈，同學(xué)們見狀，立馬打起十二分精神。因為大家都怕，那尺子讓人“聞風(fēng)喪膽”，它在我們面前可是“小有名氣”，是老師的左膀右臂——收拾人的工具，誰不聽話保準結(jié)結(jié)實實挨一頓，叫你“回味無窮”。于是大家開始裝象模式，一個個把書翻的嘩嘩作響。只見老師淡然走到墻角，扎著馬步姿勢，還故作神秘回過頭看我們幾眼，大家趕緊低頭往書上看，而老師卻把我們的好奇盡收眼底后微微搖頭，笑而不語，讓人越發(fā)好奇。禁不住誘惑別過頭瞄幾眼，記憶猶新的是老師把尺子搭在墻上手拿著支筆在墻壁上畫著什么。由于是水泥墻壁畫一遍根本看不清，老師便接著畫了好幾遍，直到清晰他才轉(zhuǎn)身，用袖角拭了拭額頭對我們說他在墻上畫了尺子，沒事的時候可以站那看看長高了沒有。那時我分明看到他額頭析出的微汗和通紅的臉色，給人以吃力的感覺。

單純的我們那時以為長高就是長大的意思，一個個爭先恐后往那擁，時間有限，誰不想第一個去站那先量。老師又不在教室，大家推推搡搡難免磕磕絆絆，一個不留神，我被后面同學(xué)掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周邊人大笑，那同學(xué)趕緊道歉。氣不過，愣是起來鼓起勁故意推那同學(xué)一把，那同學(xué)不注意狠狠摔地上。砰的一聲，“扯平了”，我趾高氣揚地說，絲毫沒有悔過之意。那同學(xué)坐地上不起來，直到上課老師進教室，老師問發(fā)生了啥，同學(xué)們一一道來，老師讓我道歉，我拗在那，就不道歉。老師警告了幾遍后，見我還沒反應(yīng)，就當(dāng)全班同學(xué)面給了我?guī)紫?，打那以后見老師都是低頭繞道走，上課也不聽了，成績一退再退，學(xué)末，我成了出名的問題學(xué)生。老師把家長和我叫到宿舍，說了好多，那時，眼淚不聽話的刷刷落下。記得，老師說自己都會犯錯，為什么不能容忍他人犯個小小錯誤，何況人家已經(jīng)認識到自己錯誤，換下身份，如果你是那同學(xué)，你覺得委屈嗎?犯錯并不可怕，是人總會犯錯，沒有十全十美的人，重要的是要改。還有學(xué)習(xí)是自己的事，可以討厭老師，但不能因此就抵觸老師所帶的這門課，不然自己會得不償失。錯就是錯了，沒有什么丟不丟人之說。

好在自己基礎(chǔ)還能將就，加上家父母的輔導(dǎo)，一個假期把落下的知識全補了個差不多。這時，那些小心思早已釋懷，發(fā)現(xiàn)其實老師還蠻好，的確是自己不對。那同學(xué)也挺委屈的，小孩就是這樣，前一秒還掛著淚滴，下一秒就破涕為笑，也許這就是所謂的歡喜冤家吧。

后來老師退休，我們轉(zhuǎn)學(xué)，大家再很少見過面，誰也不懂，那一句淡淡的再見包含著多少不舍。就像李榮浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起當(dāng)年模樣。回頭望一眼，已經(jīng)很多年的時間，透過手指間看著天，我又回到那老街，靠在你們身邊漸行漸遠。

我想，是迷途中最亮的星，照亮了未來和曾經(jīng)，支撐著每一段路前行，生命中所有擁抱和相遇，下個路口就算有風(fēng)也不怕，那才是勇敢者的真性情。雖然，相遇總是為別離埋下伏筆，但那話語常在心田，溫暖舊時光。

長大，意味著告別，然而，這段時光使我無法告別，也無處安放的。在那里我還是個小孩，無法滿足所有人的期待，也沒變得更好，卻變得更像自己。最后，我把它打上五彩的封面放在記憶的扉頁，因為，那里是經(jīng)常去的地方。

成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人。那些心事，一件一件說給自己聽，同時伴隨的還有留戀、懷念。那些遺憾，任性地交給時間處理。那些年，別來無恙。

高二成長進行時作文800字范文5

成長的過程就像一個長的滋味五味瓶，裝滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂。每一個人在成長的過程中都在不斷改變。從呱呱墜地到咿咿學(xué)語到背起書包走進學(xué)校再到立身于社會，從依賴親人到獨立，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，終于打造出一片屬于自己的天空，這就是成長。面對成長中的點點滴滴，自己的看法、感受，就是成長的滋味……

記得，小時候，我最喜歡做的事就是看動畫片。每天從幼兒園放學(xué)回家，第一件事就是丟一下書包打開電視機，開始看動畫片。“櫻桃小丸子”、“大頭兒子小頭爸爸”、“大耳朵圖圖”……很多動畫片至今我都還記得。那時的我感覺：成長的滋味就是快樂的。

上小學(xué)了，開朗活潑的性格讓我交到了很多好朋友。學(xué)習(xí)中，我們是競爭對手，你追我趕，誰也不愿落后;生活中，我們是朋友，互相幫助，共同進步。終于，我們走進了考場，一個堅定的眼神，一個鼓勵的手勢，我們轉(zhuǎn)身離去。仔細慎重，為我們六年的學(xué)習(xí)生活交上一份滿意的答卷。走出考場，我們彼此長長的舒了一口氣。成績下發(fā)后，看著自己六年的學(xué)習(xí)成果，我的臉上露出了最美的笑容。這是，我感覺：成長的滋味是甜甜的。

進入了初中，又跨過一道人生的門檻。進入一個新的環(huán)境，有了新的老師、新的同學(xué)……面對科目的增加，難度的增加，我第一次感到了壓力。每天面對A、B、C，思索X、Y、Z，還有老舍、魯迅、毛澤東。沒有了雙休日，取而代之的是上不完的補習(xí)班、聽不完的嘮叨……我們的臉上沒有了幼時純真的笑容，而是被嚴肅和呆板籠罩著。父母督促我們學(xué)習(xí)的同時，一面是無奈，另一面更是心痛。因為現(xiàn)在的我們所表現(xiàn)出的，不是一個同齡孩子應(yīng)該有的。這時的我感覺：成長的滋味是憂愁的。

好不容易迎來了一個假期，父母本來早就安排好帶我去好好放松一下。沒料到，老師布置成堆的作業(yè)。無奈，計劃只好取消。早上6：30起床早讀直到晚上11點多鐘才能上床休息。父母有時也在旁邊陪同著，偶爾端上一杯熱水，摸摸我的頭嘆口氣，又在旁邊靜靜的坐下……這時，我感覺：成長的滋味是苦悶的。

成長就是在自己的努力下戰(zhàn)勝一個個困難后實現(xiàn)的。成長的滋味有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。成長的過程就像航海的過程，我們只有做自己的船長，把握正確的航向，才能揚帆遠航。我相信：今天，我們用淚水澆灌花朵;明天，我們的花朵必定會蓬勃綻放。

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