補課作文高三范文

美婷1873由分享時間：2020-12-14 14:45:21

曾經(jīng)，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩。下面是小編給大家?guī)淼难a課作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

補課作文1

寫在前面：生活總是那般無奈，無奈于我們從上帝手中所抽中的是一張爛牌。我們渴望著2019，希望上帝能夠從新洗牌，給我們從新來過的機會。

我們每秒都清醒的肯定所承受的很重，壓的我們無法呼吸，然而，生命中為之最輕的卻成了我們的骨頭。

暑假進行中……高三補課進行中……

六月份的尾巴它不是“獅子座”，它很熱，相當?shù)臒帷Ｎ乙苫髮W校的那些人怎么都是拉屎不擦屁股的主。既然給每個教室都裝了空調(diào)卻又為什么不發(fā)遙控器。尊敬的校長，我知道你的風格是‘節(jié)儉’那你也沒必要為了省幾個錢而只賣空調(diào)不買遙控吧。如果真是這樣我給你個更省錢的建議：把教室間的墻全都打通，這樣一層樓就只要裝一臺空調(diào)了。當然我們也不能過分責備學校，畢竟，插空調(diào)的插座他們還是裝的。

再熱的天也抵擋不了睡意的誘惑，中午是高三七最靜的時候。累了……睡了……

那是一種透著凄涼的安靜。我們無法選擇逃避，頭頂上的不是帽子是擔子，不是不爽了就甩了的。墻之外就是花花世界，我們隔著窗戶嘆息。我們甚至羨慕一只“知了”至少它的‘歌唱’是自由的。

‘凡兒，熱嗎？我怎么感覺你在冒煙?！垷o力的。凡兒沒有睜眼只是把流到半空的口水給收了回來?！腋杏X我在非洲，不應該是在赤道?！f完兩人又睡死過去。大嘴從廁所回來，濕濕的手捧住了龍的臉：‘給你降降火?！堦_他的手：‘咦……你洗干凈了沒，不是尿水混合物吧?！矁阂蔡Я祟^看了最一眼：‘喲，還光著膀子呢，跟我玩性感啊。’龍也插嘴；‘我們都是外熱，人家可是內(nèi)外兼熱，他的第二春來了?！笞旒绷耍骸俏揖妥屇銈冊囋嚧禾斓膮柡??！賰翰灰?，龍and凡兒被就地正法中……

當晚風輕輕吹過，不曾帶走我的熱量。卻吹走了我的短袖（還好不是內(nèi)酷）。當我還在慶幸吹掉的不是內(nèi)酷之時，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我那粉色的短袖正“擁抱”于各式艷麗的女士內(nèi)衣之中。我詛咒那些沒有看好性感內(nèi)衣的女士們，讓風下次直接吹到垃圾桶里。友情提醒：‘那些居住在男生浴室前的女士們不要再在我們男士光著身子沖向浴室的時候出來收衣，小心我叫你們“負責”，還有就是我們是很矜持的喲。

有時候我是十分敬佩帥哥的（原名顧亞男）。雖然我不知道他是怎么使自來水橫著從水管冒里出來用來洗澡的，當我是親眼目睹了他徒手修理宿舍空調(diào)的那一幕。oh，sorry。當時他還是拿了一根從食堂順來的筷子作為工具的。這位業(yè)余的業(yè)余空調(diào)修理工沒有令我們失望。空調(diào)動了，它真的動了。等等……它出的好像不是冷氣，我確定一定以及肯定它出的是煙，嗆人的煙。很遺憾，只有正式宣布這臺空調(diào)‘永不超生’了。

沒有的冷氣的夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。在凌晨我好不容易的睡著的時候，賓賓他，他居然。唉，話說當時我剛剛?cè)胨蟾挪坏轿宸昼姟Ｙe賓就喊我：‘滴泡，滴泡，起床了要遲到了，今天是班頭的早早讀?！У奈揖尤徽娴幕琶Υ┮孪词Ｋ瓉碓谡f夢話。真想趁他熟睡的之際，把他扒光再把褲頭套他頭上這樣才解恨。當然我也只是思想上這么干，就像帥哥無數(shù)次思想上玷污凡兒一樣。

糾結(jié)的一夜……

補課作文2

“同學們，你們明年就要考高中了，老師和家長都期待著你們考上重點高中。我們要加把勁兒，利用課余時間補課!”唉!又要補課了!昨天為了趕作業(yè)熬到深夜，今天課堂上，我昏昏沉沉只能聽到老師這么幾句話。每個暑假都是“名實存亡”，活受罪!說真的，不是我們不愛學習，而是僅僅為考試的學習讓我們覺得太乏味了。

你看，數(shù)學老師已經(jīng)生情嚴肅地站在講臺上?！敖裉?，我們復習相似性?！薄鞍　蓖瑢W們異口同聲。真沒勁，也不來點新內(nèi)容，還說什么“溫故而知新”。既然如此，我們又何必學習新知識呢?補補課溫習溫習舊知識不就自然知道了嗎?可見，孔老先生的意思并不是說，毫無目的的補課、無休止的重復就內(nèi)容就等于能學好新知識，然后就能考上高中!

猛一抬頭，咦?數(shù)學老師怎么變得胖乎乎的?再一看，天哪!語文老師已經(jīng)來了，我居然不知道!“今天，我們復習古文?！薄吧讲辉诟撸邢蓜t有名;水不在深，有龍則靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實名不虛傳。不過，我倒想起一句順口溜：“分不在高，及格就行;考不在會，作弊則靈?！蔽隙ú皇呛脤W生編的，我差點失聲笑出來。糟糕!千萬別讓老師看見。抬頭一看，老師兩眼緊盯課本，嘴一張一合;環(huán)顧四周，同學們卻個個心不在焉?！柏M有此理，古人像你們這么大時，個個滿腹經(jīng)綸、吟詩作賦，你們真是朽木不可雕也!”話不能不能這么說嘛。詩仙李白固然偉大，可是他會做幾何證明題嗎?知道光熱力學嗎?聽說過English嗎?

等我一連串問題問完之后，英語老師又進來了?！敖裉欤覀儚土曊Z法?！蔽覀冎勒Z法十分重要，可語法也是為說話服務的呀!天天翻臉覆去學習死語法!課文不會念，錄音聽不懂，更別提對話了!為什么?因為考試的少嘛!我只覺得腦袋重、眼皮沉，只想回家吃飯!　　好不容易盼來了生物老師，可是我馬上又盼著他走了。這一節(jié)講的什么?我全不知道，我只聽到最后有人說：“放學了!”我終于可以回家了!

“同學們，明天繼續(xù)補課，千萬別忘了!”　　“唉——”　　我的天哪!別補了。

補課作文3

隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境;隨著書本的增多，學到的將是豐富的知識;隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。

邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學費，便坐在了教室看遍了其他同學上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。

邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。

雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望;雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學很遠很遠，可我也有自己的夢想;雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會!

時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。

高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關(guān)一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結(jié)束，快樂的心情是我學習的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學會了堅強和努力，也該學會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。

邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別;邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手;邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中!

補課作文4

補課是很多學生選擇提升學習成績的重要途徑,也是常用方法,補課可以對學過的知識進行復習、加深,防止遺忘.如果優(yōu)秀的學生補課,可以保證成績不下滑,越來越優(yōu)秀;對于成績不好的學生來說,則可以提升成績,是許多家長和學生提高成績的首要選擇.

同時補課也存在一些不好的影響.學生為提升成績把大多數(shù)時間花在補課上,不經(jīng)常與課外的知識接觸,造成最后對于課內(nèi)的知識熟練,對課外實踐生疏,而且補課也會給學生帶來壓力,平時在學校夠辛苦了,課后還要在學習上花精力,對于學生來說,只有正確認識補課的利與弊,做足心理準備,心甘情愿補課,這樣補課才能發(fā)揮它真正的效果.

寒假來臨，本來是屬于學生們的放松時期，卻有不少學生被-迫去參加各式各樣的補習班，

補課利弊作文。而在大街上隨處可見輔導班招生的工作，這些不免讓我有些觸動。于是，我對此展開了深入的調(diào)查。

在調(diào)查中了解，目前我縣市場上的補習班不下于三十家，珠心算、奧數(shù)、英語班，美術(shù)、舞蹈、音樂特長班，物理、數(shù)學提高班……各種各樣，名目繁多;校門口、鬧市區(qū)、居民區(qū)，宣傳廣告隨處可見，

補習的學生在校學習成績是什么層次?他們都是自愿的嗎?他們多數(shù)處于哪個年齡段?他們又都來自于哪里?假期補習班利大還是弊大?帶著這幾個問題，我進行了“明察暗訪”。

一、高中低檔參差不齊

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加補習班的學生有的確實成績不理想，需要額外的努力。而很多學生本來就成績優(yōu)異，但是卻同樣來到這個地方。他真的需要補嗎?答案當然是否定的。另外我們還發(fā)現(xiàn)，報名補習的學生家庭一般都比較富裕，而農(nóng)村的孩子很少，這會不會從另一種形式上拉大了城鄉(xiāng)差距、貧富差距?這會不會造成另一種意義上的教育不平等?這都是值得大家思考的。

二、兩極分化嚴重多數(shù)被-逼無奈

在調(diào)查的過程中筆者發(fā)現(xiàn)，補習的學生兩極分化現(xiàn)象比較嚴重，小的僅有五歲，剛剛上幼兒園，大的已上高中，且以高三居多，而中間的初中生較少?！俺弥倨?，讓孩子多學點學校里學不到的東西，開發(fā)孩子各項潛能，促進其全面發(fā)展，多好呀!”不少家長在回答為什么孩子那么小就要送他來上補習班時都這樣說。而更多高中生則因為面臨高考怕被別人落下才來“偷學”。

三、孩子“進補”得少失多文化課補習效果待考量

面對補習班，家長孩子趨之若鶩，盲目在所難免。不少學生和家長見班就報，也不管是否適合、是否需要。補習了，固然鞏固了文化知識，但效果卻遠遠不能達到他們的期望值，同時本來可以集中培養(yǎng)孩子社會責任感、獨立生活能力、道德意識、誠信意識等等美德的長長假期被擠占，這使孩子的社會實踐能力變得十分薄弱。所以，補習文化課成績與利用假期參加社會實踐、體驗生活、增長見識相比的確是得不償失。

四、“禁補令”形同虛設(shè) 補習班何去何從

國家教育部明文規(guī)定：不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不得要求和統(tǒng)一組織學生參加各種學科輔導班和學科競賽。據(jù)此規(guī)定，各省市教育部門也紛紛下達“禁補令”，但是因有需求，有利益驅(qū)使，補習班屢禁不止。所以，在此我們希望教育行政部門增加執(zhí)行“禁補令”的有效措施，也呼吁社會能夠給與孩子一份真正的關(guān)愛和幫助，盡早的將寒假這塊“奶酪”還給孩子們。

在調(diào)查中，我了解到一些家長不顧孩子的興趣，不根據(jù)自己孩子的特點，報這舞蹈班那美術(shù)班，我認為做什么事，都應該根據(jù)孩子的興趣而來，那樣才有好的效果，不然沒有興趣學什么也白搭。孩子的天性可以改變，養(yǎng)成良好的學習習慣比什么都重要，可良好的學習習慣并不是多上補習班就能形成的，那是要靠孩子自主學習，強迫是養(yǎng)成不了的。在國外，孩子80分會得到獎勵，而中國的孩子都得100分才算好的，想一想，中國的諾貝爾獎獲得者又有幾人呢。所以，我認為家長不應該把自己的孩子馴成考試的機器，而應根據(jù)孩子的喜好適當?shù)纳涎a習班。

補課作文5

“囡囡，‘信步暑假班’開始招生了，快起來跟媽媽去報名。”一大早，媽媽就開始對我脆弱的耳膜狂轟濫炸。什么，今年暑假還得上輔導班，讓不讓我們這些祖國的花朵健康成長了?不行，我一定得阻止媽媽的這一“陰謀”。

第一招兒：裝困。盡管媽媽的聲音震耳欲聾，我仍裝作沒聽見，繼續(xù)“呼呼大睡”。媽媽見我沒反應，聲音又提高了至少8分貝：“囡囡，別裝蒜了，我知道你已經(jīng)醒了，我命令你三分鐘內(nèi)起床，否則，我就要撓你癢癢了?！崩蠇尵褪抢蠇?，姜還是老的辣，一句話便擊中了我的要害。我只好乖乖地穿好了衣服。第一招宣告失敗。

“媽，我的親媽，我今年已經(jīng)小學畢業(yè)了，能不能不上輔導班了呀?”我撒起嬌來?！安恍?，就是因為要上初中了，這輔導班更得上了，咱千萬別讓自己輸在起跑線上。”媽媽硬生生地把我擋了回來?？磥?，第二招軟磨硬泡也不行了。

軟的不行就來硬的。我噘著小嘴，重重地往椅子上一坐，大聲說：“我反對!”“反對無效!”“那我……我絕食。”媽媽仍不為所動：“你電視劇看多了吧，還敢威脅你媽?要想絕食，報完名回來再說!”媽媽還挺頑強的，看來我得使出殺手锏了：“哎呀!我的命怎么這么苦，這個家長專制的社會也太黑暗了?！蔽已鎏扉L嘆?？赡苓@句話有點過分，傷害到了媽媽，媽媽陰沉著臉說：“你別身在福中不知福，你命苦?我才命苦呢，你以為我愿意把辛辛苦苦掙的錢往里面投?還不是為了你，指望你以后有出息……”說著，媽媽的眼里竟然閃著淚花?？磥砘鸷虻搅?，我摟著媽媽的肩膀說：“媽，我知道咱的錢來得不易，所以我想為你省錢啊?！眿寢尣粮裳蹨I說：“別說得那么好聽，誰讓你省了?”“媽，我已經(jīng)想好了，今年這個暑假讓我自己做主吧!我要幫您多做些家務，等我上了初中，學習更緊張了，兩星期才回來一次，想幫你也心有余而力不足了。至于學習，您放心，我會抓緊的，隔壁汪叔叔不是老師嗎，遇到不會的，我就去請教他，好嗎?”媽媽想了一會兒，說：“好，今后你的假期你就自己做主吧，媽不管了，我這就跟你汪叔叔說說去。”耶!我勝利了，暑假輔導班，拜拜!

“今天天氣好晴朗，處處好風光……”我邊刷鍋邊哼著小曲。暑假了，你還在為上輔導班苦惱嗎?我的暑假我做主，借鑒借鑒我的經(jīng)驗吧!

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