我發(fā)現(xiàn)了什么作文初二650字
生活中有很多需要發(fā)現(xiàn)的東西和科學(xué)道理。我們要有會發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活，要開動腦筋思考生活中各種現(xiàn)象。下面就是小編給大家?guī)淼奈野l(fā)現(xiàn)什么作文，希望能幫助到大家!
我發(fā)現(xiàn)什么作文1
生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)!
——題記
自我懂事以后，看到媽媽每次拿出一個小盒子時，臉上總是露出溫柔、幸福的微笑。我很好奇，那盒子里裝的是什么?
一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了盒子的秘密。
那天，爸爸媽媽都不在家，我快速走進(jìn)爸爸媽媽的房間，輕輕地關(guān)上門，踮著腳，貓著腰走到柜子前，伸手拉柜子。怎么上鎖了?我從口袋拿出早已到手的鑰匙，打開了柜子。一個粉紅色蕾絲盒子映入眼簾。哇!好漂亮，好可愛啊!我小心翼翼地捧起，把盒子放在窗前的桌子上，又小心翼翼地打開，盒子里放著一枚發(fā)亮的小鋼勺，我拎起一看，閃閃亮的，上面刻著一行字：專屬小煜雅的小鋼勺!看著這一行字，我眼眶紅了，熱淚在滾動，滑落，晶瑩的淚珠滴在小鋼勺上。在陽光照射下，小鋼勺明晃晃，閃閃亮。
原來，對媽媽來說，我的健康是最重要的，小鋼勺是我專用，是我健康成長的證物，是媽媽對我呵護(hù)的見證。難怪媽媽每次打開小盒子都會露出幸福的笑容。
如今，我長大了，再也不用這小鋼勺了。媽媽把它當(dāng)寶物裝在精美的小盒子里，留下一段記憶，珍藏著一份愛。
我終于發(fā)現(xiàn)了盒子里的秘密，小小的一枚鋼勺凝聚著媽媽的濃濃的愛，伴我成長。它召示了生活因愛而幸福而美麗，愛就在我身旁，伴隨著我。
我發(fā)現(xiàn)什么作文2
今天上作文課，要寫一則觀察日記，沈老師先找了幾位同學(xué)分別講述了自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，接著沈老師決定帶著我們做一個實驗，實驗的名字叫“摩擦生電”，我們聽了開心的不得了，期待著實驗的到來。
沈老師讓我們每人準(zhǔn)備了一張紙和一把尺子，只見老師拿起一張紙，把它撕碎，我們照著老師的樣子把紙撕碎，然后把撕好的紙放在桌子上，接著我們用尺子隨隨便便地在頭上擦了幾下，就把尺子貼到碎紙上面，結(jié)果另我們大失所望，碎紙沒有粘在尺子上，全班同學(xué)都唉聲嘆氣，為什么沒有粘到尺子上呢?連老師也納悶，為什么呢?老師對我們說：“別灰心，我們再試一次?！?/p>
經(jīng)過第一次試驗，我們得出了一個結(jié)論：一、紙要撕得又細(xì)又碎;二、尺子要緊貼頭皮，快速、用力摩擦。我們照著上面總結(jié)出的結(jié)論去做，我們這次把紙撕得更小了，老師和我們用尺子在頭上摩擦了一小會兒，然后開始倒計時：“十、九、八、七、六……一!”我們立刻把尺子貼到碎紙上，哇有幾片碎紙粘到尺子上了!我們開心極了，但是被尺子粘到的碎紙很少，老師對我們說：“我們再試一試，看看能不能再讓尺子上的紙更多一點?”
第三次實驗開始了，我們把紙撕得更小了，有的人撕的紙甚至只有螞蟻大小!接下來開始摩擦了，我們用出手臂所有力量，有的在那手忙腳亂，有的居然把辮子都解開了，在那不顧一切地摩擦，甚至連老師都不顧自己的形象，在那摩擦，外面的人看見了，瞪著眼睛看著我們，以為我們沒有洗頭，在撓癢癢呢。老師開始倒計時了：“十、九、八、七、六……一!”同學(xué)們立刻把尺子貼到紙上，這時候，全班都沸騰了，有的高興的手舞足蹈，有的都蹦起來了，因為，我們成功了!
我們成功了!雖然頭皮有點熱熱的，頭發(fā)也散亂了，但我們依然開心!因為我們發(fā)現(xiàn)了“摩擦生電，”還有大家一起實驗的快樂!小朋友們，你們有什么新發(fā)現(xiàn)?快來跟我們說一說吧。
我發(fā)現(xiàn)什么作文3
我上中班時，媽媽帶我去學(xué)了書法。那時候，我覺得這個特長沒什么用，枯燥、乏味、無趣，又苦又累又煩，實在沒多大興趣。每次練習(xí)，都是站著、手懸空著，一站就是兩三個小時，腰酸腿疼手發(fā)抖?？勺詈螅野l(fā)現(xiàn)了他的快樂之處。
20_年暑假我就要準(zhǔn)備書法九級考試了，這次考試難度極大，要同時寫楷書、隸書、行書三種字體三幅作品。在迎考期間，我每天都得練習(xí)，每次練習(xí)都要站四個小時以上，汗流浹背，腰酸背疼腿發(fā)軟。老師對我們十分嚴(yán)厲，一個字寫得不好就必須一遍遍地重寫，甚至一個字寫滿整張紙的都有。不僅如此，每副作品中的每個字都要求達(dá)到perfect，這個要求近乎苛刻，有時候真想放棄了，因為實在太苦了，太煩了，太累了......可我告訴自己不能半途而廢，不然之前一次次艱辛的付出，流過的汗水就都白費了。
在一次次否定、一次次超越中，我終于迎來了考級。那天，由于一次次地練習(xí)、準(zhǔn)備充分，我信心滿滿、從容、鎮(zhèn)靜。當(dāng)我拿到考題《馬嵬坡》：“玄宗回馬楊妃死，云雨難忘日月新。終是圣明天子事，景陽宮井又何人。”我好高興，這首詩平時有練習(xí)到，于是，我熟練地攤開紙，沾上墨，自信地寫了起來。那一天，我的表現(xiàn)格外好，沒有寫錯一個字，字跡流暢清秀，連監(jiān)考老師都為我豎起了大拇指。我心中才發(fā)現(xiàn)之前的艱苦是值得的。在拿到證書的那一刻，我無比的興奮、無比的激動、無比的自豪......
在之后的書法考試時我也得了“優(yōu)”，更加使我發(fā)現(xiàn)了書法的快樂，我的作品也越來越多。我現(xiàn)在又開始學(xué)習(xí)國畫，有了書法的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)國畫更加得心應(yīng)手，書法的功力使我的畫畫線條更加舒展、有力，我相信我能學(xué)好，我會成功，就像學(xué)好書法一樣。當(dāng)你成功時，你會很快樂，忘卻之前的苦，只剩下滿心的歡喜和快樂。
我發(fā)現(xiàn)什么作文4
夏天的中午，太陽像火爐似的烤著大地。午飯后的同學(xué)，有的在籃球場上打著籃球，有的在打著乒乓球，也有的躲在竹林中有說有笑……我和另一位同學(xué)在校園圍墻角的草叢觀察昆蟲。
起先，只有螞蟻，好像很忙得樣子，來來往往。過了不久，大家伙出現(xiàn)了，是一只“西瓜蟲”，身體圓圓的，塊頭很大，走起路來很慢，搖搖擺擺，很像是一個披著黑色盔甲的將軍。它好像沒有看到我們，它在前面爬，我們也跟著它往前爬，不知到了什么時候，居然來到一個地方，好像是到了一個昆蟲的王國。這里好像布滿了大街小巷，住著很多的昆蟲：有揮動著刀子的螳螂;也有剛才那樣的“西瓜蟲”，成群結(jié)隊的螞蟻;還有一些我們叫不出名字的蟲蟲……有的很大，有一棵草大，也有的很小，如同一顆灰塵。
突然，我眼睛一亮，在一片又大又圓的葉子上趴著一只蟲蟲，好像它在睡覺，其他的蟲子都在忙碌著，只有它在睡覺，是一只“懶蟲”，它全身黑的像一塊煤，尾巴上有一條一條凹凸不平的條紋，它趴在葉子上一動不動，好像是在做著美夢。這時葉子上來了一只“西瓜蟲”，說著只有它們之間才聽得見、聽得懂的語言，然后，它們角對角開始打斗起來。這時，我才恍然大悟，原來“西瓜蟲”是看到這么好的地方，是來爭地盤的。“一山難容二虎”，所以它們開始拼個你死我活了?！拔鞴舷x”縮成一團(tuán)，好似一個堅硬的鐵球，原來它縮成一團(tuán)是為了防守，保護(hù)自己，也可以像球一樣攻擊對手，“黑球”也毫不示弱，用它那很尖的觸角去撞鐵球，“西瓜蟲”向后退了一下，在你來我往了幾個回合。上課的鈴聲響了，同學(xué)就抓住兩只蟲子，一起把它們放進(jìn)瓶子，葉子恢復(fù)了平靜，我們也回到了教室。
我發(fā)現(xiàn)了，原來昆蟲生活的世界也和我們一樣多彩!它們有它們自己的語言、有它們自己的戰(zhàn)斗。
我發(fā)現(xiàn)什么作文5
坐上幸福的快車，帶上我們的心情去旅行，是什么樣的故事讓我們久久難忘?是什么樣的感情讓我們心靈震撼?暢游在心情閣的長廊中，美好的畫卷會為我們一一展開。
記得那是一個烈日炎炎的暑假，爸爸媽媽帶我去暢游中國著名的旅游勝地——常州恐龍園。
來到恐龍園中，形形色色的人都有，男女老少把一個諾大的旅游景點擠得滿滿的。這里幾乎每一個游樂項目都排著長龍似的隊伍在等待著。五個小時了，我們才玩了2、3個項目。該吃午飯了，可餐桌幾乎都滿了，我與爸爸媽媽看見兩個外國人坐在一張四人桌子上，媽媽便用英文上前試探地問：“我們能坐這兒嗎?”“ALL RIGHT!”沒想到他們是如此的熱情，爸爸媽媽很快與那兩個外國人談開了，似乎十分投機(jī)。
爸爸談著談著才想起來要去點餐，過了一會兒，爸爸把午餐端了過來，我們吃完了，可我還是感覺沒有吃飽，那兩個外國人見了，又給我們點了一份，我感到震撼，又十分感激。
吃完了，我們該走了，我們與他們道了聲：“謝 謝!”便匆匆走了。半路上，我準(zhǔn)備買東西，可摸摸口袋“咦?我的錢包呢?”肯定是落在剛才吃飯的那兒了，我們又匆匆地往回跑，半路上，我們又遇到了那兩個外國人，他們說：“剛剛你們走后，發(fā)現(xiàn)你們的錢包在桌子上，便一起去找沒想到在這兒見到你們了。那，給你!”說完，他們談笑著走開了，看著他們的背影，我心中，有著無數(shù)激動與感謝。
我慶幸明白了樂于助人的美，我慶幸這件事就發(fā)生在我身邊，讓我體會更深刻。
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