我有一雙翅膀作文初二
很小的時候，遙望一片漆黑的天空，我幻想著能像童話故事里講的那樣——有一雙翅膀，展開雙翅自由飛向夜空，也能成為璀璨群星中的一顆……一起來看看關于我有一雙翅膀作文初二，歡迎大家查閱!
我有一雙翅膀的范文1
我想飛
孩提時就在電視上結(jié)識了美麗的英國倫敦，不知怎的，就被那水上霧都深深吸引了——那碧波蕩漾的泰晤士運河，壯觀的倫敦塔橋，那莊嚴沉寂的大本鐘，還有那曼妙的廣場，回蕩著優(yōu)美的鋼琴聲，身邊飛舞著歡快的鴿子。從那時起，我就暗自下決心：我一定要到倫敦留學，在那兒生活一段日子，陶冶在英國倫敦的文化氛圍里。
在我的時代里，我有一雙翅膀。
我很想飛，多遠，都不會累。
我要飛
隨著年齡增長，我對倫敦的了解逐漸深入，也對她更加向往了。我知道要靠努力奮斗，靠不斷的進取贏得這個機會。曾經(jīng)在湖南衛(wèi)視的《天天向上》節(jié)目里，認識幾位剛從英國留學回來的大學生，他們個個儒雅大方，骨子里透出幾分同齡人少有的穩(wěn)重和紳士風度。我想這一定是英國文化對他們的熏陶。這幾位海歸的學子們，不僅學識淵博，而且個個多才多藝。是的，有資格出國留學的學生，不僅要靠文化知識的鋪墊，還應當有其他發(fā)面的特長，做到全面發(fā)展，這樣才可以在異域文化里發(fā)光、發(fā)熱。我又一次告訴自己：我要去倫敦學習，我要飛，在倫敦的藍天里。
在我的時代里，我有一雙翅膀。
我要飛，多難，都不會退縮。
我會飛
我長大了，理解了“英國留學”這個詞的含義，它的分量遠不及小時候想象的那樣輕。它意味著能力、勤奮、競爭和成本。十年苦讀，只為心中兒時的夢想，那夢想不曾褪色過，始終在我的前方。借著它發(fā)出的光芒，我才能找準我的方向，不會迷失自我。不知道在什么時候，我的身影才會出現(xiàn)在倫敦的街頭，兩年、三年、五年或許更久……不過，我一定會堅持，不管路有多長多艱險，我一定會靠積累與拼搏去實現(xiàn)我的理想——終有一天，泰晤士河畔上會留下我走過的足跡，倫敦塔橋下會有我的氣息。
我把我的翅膀掛在了河畔邊的梧桐樹上，它在等待，等待我的時代——一個我實現(xiàn)理想的時代，跟著我展翅翱翔。
我相信，在我的時代里，我會有一雙翅膀。
我會飛，一飛沖天!
我有一雙翅膀的范文2
世界這么大，我想去看看。
假如我有一雙翅膀，我首先會飛向祖國宏偉的長城，看看它有多長，感受它的歷史悠久;飛向富麗堂皇的故宮，看看它有多壯觀;飛向桂林，看看那里的山有多青，水有多秀……
假如我有一雙翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上空，看看那無邊的大氣層到底有多厚，是一萬公里還是十萬公里，瞧瞧那圓圓的地球上，到底有多少壯麗的山峰，澎湃的河流。
假如我有一雙翅膀，我會飛進無窮的宇宙，去看看銀河系上有沒有斜拉橋、船只和UFO。再去月球，到嫦娥那里住上兩天，看看小星星、月亮他們睡了沒有。還要看看神秘的獅子座、水瓶座和雙子座……
假如我有一雙翅膀，我愿意成為一顆在夜空中閃爍的星星，與伙伴們?nèi)チ苛吭铝恋降纂x地球有多遠，然后一起去看看新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀參觀紅巨星，游覽游覽白矮星……這，該多美多棒!該多么幸福和豪邁!
生活多美好，我要去奉獻。
假如我有一雙翅膀，我會帶領殘疾人周游世界，去日本看看緋紅的云層——櫻花;去埃及看看雄偉壯觀的金字塔;去美國游玩夢幻般的樂園——迪斯尼樂園;還要去法國看看美輪美奐的埃菲爾鐵塔……讓殘疾人有著美好與快樂的心情。
假如我有一雙翅膀，我愿化作一只辛勤的小蜜蜂，每天起早貪黑的釀蜜，不管是寒冬臘月，還是驕陽似火，我依然會兢兢業(yè)業(yè)的采著花粉，給世界帶來一片甜蜜。
假如我有一雙翅膀，我會在世界各地播撒愛的種子，讓世界沒有戰(zhàn)爭和殘酷，悲傷和痛苦，要讓世界變的和平與溫馨。
假如我有一雙翅膀，我會攜帶著夢想展翅翱翔，飛向藍天白云;拋開塵世的喧囂，飛向那遙遠的桃源!
我有一雙翅膀的范文3
“就他，還想?yún)⒓佑⒄Z競賽!”“癡人說夢吧，真是笑死我了!”
嘲笑聲就像奔流而來的潮水，似乎要把我淹沒了。我把手放下來，眼睛甚至不敢直視前方。依稀感覺到老師的目光，似乎在問我為什么一會舉手，一會又放下。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲拯救了我，我逃出了這個教室。一個人安靜地站在窗臺前，凝望著蔚藍的天空，偶爾幾朵白云掠過。小時候，我會想，為什么我不能擁有一雙漂亮的翅膀，飛上天空，抓住云彩。
我的英語成績在班里并不好。這次英語競賽，連優(yōu)等生都望而卻步，更何況我。剛開始，我并不想放棄這次機會，盡管可能會輸。但面對同學們的嘲笑，我動搖了。轉(zhuǎn)過身，面對的卻是班主任的微笑，她帶著我去了辦公室。
“既然有勇氣舉手，為什么又要放下呢?”班主任問道。我囁囁嚅嚅，卻總說不出來?！笆且驗榇蠹业某靶Π?”她說。我急忙點點頭：“我感覺自己似乎沒有資格去參加這次比賽?！彼牧伺奈业募绨?，說：“其實你并不比任何人差，你有天賦，只是未曾顯露出來罷了?！?/p>
我想起了什么，說：“你的意思是我也有一雙翅膀?qū)Π?”老師好像有點詫異，但馬上反應過來：“對，你也有一雙翅膀?！?/p>
我點了點頭，做了一個決定，我要參加英語競賽。我走出辦公室，帶著老師欣慰的眼神。
絢麗的陽光照射在我的身上，感覺暖洋洋的。
走進考場，我沒有慌張，也沒有害怕，因為我也有一雙美麗的翅膀。
我有一雙翅膀的范文4
晴朗的天空，芬芳的花香，叮咚的泉水。周圍那么寂靜，又那么活躍，看，蝴蝶在飛，蜜蜂嗡嗡地采著蜜，樹上的小鳥正在試飛。一切，都非常美好，總覺得要有好事發(fā)生，好天氣生好心情嘛!
可是，中午午睡起來，我發(fā)現(xiàn)自己背上好像有什么東西，一照鏡子，“oh!不，我長翅膀了，坑我啊!”由于喊聲太大，震醒了老媽，老媽摸了摸我的翅膀，說：“這也未必不是件好事啊!至少你應該可以飛吧!”
我只好點點頭，走出家門，輕輕一跳，奇跡發(fā)生了，我竟懸浮在空中!“再往前飛兩步!”我說著，果真就往前飛了兩步，我又發(fā)了幾句命令，它都照做了。我回到了地面，一看時間，天哪，2:10了，我提著書包就坐到老媽的“小毛驢”上，唉，本來是不會遲到的，可半路上，有個人出了交通事故，這下要等非常長的時間。我那叫一個急啊，第一節(jié)課是語文課，老師會讓你站兩節(jié)課的，倒了八輩子霉了。
“咦!等一下，我可以飛去學校呀!”我想起我有翅膀。
“那你快點飛，我要回家了!”
“嗯，目的地，祁山小學502班教室!”呼，翅膀加速，“撲哧”，“撲哧”，“撲哧”……翅膀扇呀扇，樓房、汽車、菜攤、人群一閃而過……一下子就來到了教室。同學們見到我長出了翅膀，都過來又摸又抱的，有一些人干脆拔下羽毛看看，我只能讓他們這樣，哄都哄不走。
慢慢的，缺點也出來了，翅膀太長，門很難進出;打籃球時，有些人故意抓我翅膀，不讓我動……就在我抱怨時，一聲怒吼，打破了平靜，我眼一睜，啊!原來是個夢啊!
嘿，還好沒長翅膀，果真事物都有兩面性啊!
我有一雙翅膀的范文5
翅膀，是潔白、美好的，是純潔無暇的象征，是小時候無窮無盡的幻想，有著無窮的回味
假如我有一雙翅膀，我要飛向敘利亞，扇滅戰(zhàn)火，吹干受過戰(zhàn)亂的人的眼淚，將引發(fā)戰(zhàn)爭的人身上不好的品質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)吹散，用風為他們建造出新的房子……那些飽受痛苦的人們，那些沒有完好的童年的孩子，那些上戰(zhàn)場受重傷的人們……一個個鮮活而富有韌性的生命被毀滅，一顆顆富有童真的童心，失去了往日的光澤，一位位堅強的軍人在戰(zhàn)場上犧牲……我怎能不同情他們，怎能不給予他們幫助呢
假如我有一雙翅膀，我要飛到沙漠上空。用風的力量將黃沙這層皮揭走，播撒下充滿希望的種子;飛上天請烏云姑姑降雨，滋潤嬌嫩的小芽;再請?zhí)柟珵⒊鰺o數(shù)縷金色的光芒，讓小芽感到人間的溫暖。當小芽長大成林，花朵連成片，那么美麗的景色又多了一處
假如我有一雙翅膀，我要飛回到學校的桌椅前，撫摸著刻滿文字的桌面，充滿生機而歷史“長久”的抽屜，曾裝過許多知識。書本像歷史的記錄儀，知識的課堂，想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。我要飛回到六年級同窗的小伙伴的面前，向他們訴說自己的經(jīng)歷，談論經(jīng)典而熱門的話題
假如我有一雙翅膀，我要扇動翅膀，將一封封五顏六色的信封吹送到昔日的班主任老師的辦公桌上。那些信封有的潔白如雪，有的金黃如菊，有的紅得似火，綠如春風，愉悅著班主任的眼睛，清除掉內(nèi)心的煩惱，消除掉頭上那一根根白發(fā)。信有的是上一代學生寫的，有的是這一代學生寫的，信里寫的都是對班主任老師的關愛、贊美與熱愛
假如我有一雙翅膀，我將向社會、向世界奉獻出更多的愛。
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