觀賞荷花小學(xué)二年級作文范文

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西湖猶如杭州閃亮的明珠,凡是到過杭州的人,都知道杭州有如此一道美麗的風(fēng)景。任何時候都是迷人的:春天生機(jī)勃勃;秋天果實累累;冬天雪白一片,夏天就別有風(fēng)味了,滿池塘都是亭亭玉立的荷花。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,接下來請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。

觀賞荷花二年級作文1

幾個潔白略帶粉紅的花瓣擁擁抱著一個金黃色的蓮蓬,便構(gòu)成了我最喜愛的荷花。

荷花的一生很奇特,還在是一顆小小的種子時,在水中漂浮了一段時間后便沉于淤泥之中?;杷艘粌赡旰?,才長出了一朵嬌艷美麗的花兒。大家只看到了她短短幾個月的驚艷,卻忽略了她兩年在于你底下的沉睡。

端詳著那她那小小的花瓣,覺得真是玲瓏剔透。雖然有著嬌艷的色彩,但并不張揚,反而覺得質(zhì)樸、本色、純潔;不需要多加修飾,卻楚楚動人。那股香味雖不濃郁,但清新淡雅令人心曠神怡。再加上荷葉的陪襯,更顯得晶瑩如玉,別有一番風(fēng)味。

又是一個夏天。美人蕉披上大紅袍子,穿上了黃色上衣,驕傲的揚起了頭等著人們的嘖嘖稱贊……可我,卻只是貪婪地吮吸荷花的清香,欣賞著荷花出淤泥而不染的姿態(tài)。

我也記不清是哪一位詩人曾這樣贊揚過荷花:

碧荷生幽泉,朝日艷且鮮。

秋花冒綠色,密葉羅豐煙。

秀色粉絕壯,馨香誰為傳?

坐看飛霜滿,調(diào)此紅芳年。

結(jié)根未得所,愿托華池邊。

我反復(fù)吟誦著這首小詩,覺得荷花也正像這首小詩。那小小的粉色花兒,不是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎?

荷花,你美麗,你純潔,你溫柔你堅強(qiáng)。

我愿意化作一朵小小的荷花,無私地將自己的一份芳香,一粉姿色,毫無保留的送給人類,以換取大家的歡笑,欣慰,滿足。

觀賞荷花二年級作文2

我從未碰觸過荷花,甚至是從未近距離觀賞過她。

從小我印象中的荷花就帶有一種神秘的色彩,是什么樣的花骨朵出淤泥而不染,是什么樣的花瓣在炎炎烈日下毫不萎鄢? 聽樂說,這些日子荷花村的荷花開得異常繁盛。我想,要是有機(jī)會我一定奔赴荷花村感受一番荷花世界的震撼,更重要的是,我想看看那些一輩子居住在荷花村的人們,她們一定也是淳樸善良與世無爭的吧。 奶奶臨走前的那個夜晚下了一場暴雨,那是半個月的干旱后難得的甘霖,我不知道天空為什么要刻意的如此安排,難道是生活在荷花村一輩子都勤勞樸素善良溫順的老人的離開,連天空也為之動容了么?

我沒有見過奶奶的面,但當(dāng)樂多次提及,我的腦海中能印出她的輪廓。慈祥和善的面龐,布滿皺紋和老繭的雙手,花白的頭發(fā),身體不是很硬朗但是有精神。每每想到奶奶,我的腦海中就出現(xiàn)這樣一個畫面:一個拄著拐杖的老人佇立在村口的荷塘邊,眼睛炯炯有神,像是在尋找什么,像是在等待什么,又像是在期盼著什么。

荷花村的荷花是年年都開,但荷花村的人們并不是永遠(yuǎn)都在。

那場暴雨過后的荷花顯得特別的奪目,在陽光的映射下散出光芒,荷葉也綠得發(fā)亮,荷花瓣上的露珠似乎也染上了粉紅色,隨風(fēng)擺動顯得特別好看。渾濁的荷塘里有錦鯉露出背,雨后的蜻蜓低飛,與舞動的荷花瓣相嬉戲,一派生動的畫卷??上В棠淘僖部床坏搅?。

觀賞荷花二年級作文3

早晨,下著綿綿細(xì)雨。早飯后,我隨著伙伴來到學(xué)校的荷花池邊,觀賞這煙雨中的荷花。

荷花已經(jīng)開了大半了,一朵朵粉紅和白色的荷花笑瞇瞇的在交談。荷花臥在一片片荷葉上,大老遠(yuǎn)就能聽到它們在交談的聲音。聞到一陣陣清香撲鼻而來,使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味。真美啊!那潔白無暇的荷花已經(jīng)全開了,它的每一片花瓣都富有光澤,像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞,雨輕輕地親吻著它們,一滴一滴,輕輕地落在荷葉上,發(fā)出啪啪的響聲,使人感到夏季雨中的安逸和舒適,讓人仿佛徜徉在荷花之中,感到一陣清香撲鼻而來。

有人喜歡陽光下的荷花,雨珠留在荷花的花瓣上,伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠,使芙蓉出水的美景再現(xiàn)。荷花仙子扭動著腰肢,像亭亭玉立的少女一般,向人們展示著它們的嬌媚,可我卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼里。這煙雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韻味,更像一幅優(yōu)美的詩。

這時,看到一朵潔白的荷花被雨水打掉一朵花瓣,雖然掉了一片花瓣,但那殘缺的花瓣仍然那樣潔白,那樣無暇,仍然亭亭玉立,永遠(yuǎn)展示著生命美麗!

觀賞荷花二年級作文4

一個驕陽似火的下午,舅舅帶著我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園,還沒等舅舅停好車,我就迫不及待地跑下車,奔向荷塘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的一片。近看荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們擠擠挨挨,有的浮出水面,有的卷著卷兒,一張張大圓盤似的荷葉,把荷花襯托的更美麗動人。

荷花好像仙女寶座,大多數(shù)荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花,立刻大叫道:“快把它拍下來!”只見那荷花:昂首挺胸,隨風(fēng)搖曳,像剛出水的美人,穿著潔白的浴衣,奇麗淡雅,鮮亮誘人?;ò晟系穆吨榫К撎尥?,似一顆顆珍珠,一粒粒瑪瑙,美麗極了!

這時,我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙,我偷偷的告訴了姐姐,舅舅看到了,問道:“你們倆在竊竊私語什么呢?”“那里有一只青蛙。”我邊說邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去,青蛙嚇得“撲通”一聲跳進(jìn)了水里······哈哈,原來青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花,不僅令我心曠神怡,還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!边@句明詩佳作。

觀賞荷花二年級作文5

從古至今,描寫荷花的詩句很多,像楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?,就是典型的例子,我從小也很喜歡荷花,但總是沒有空,今天正好沒事干,媽媽便帶我去觀賞荷花。

還沒進(jìn)門,迎面先撲來一陣清香。這清香純凈疏淡,沁人心脾。

一進(jìn)園門,只見池塘里滿是荷花和荷葉。一片片荷葉靠在一起,有高有底,有大有小,像一張張綠毯,又像許多人挨在一起慶祝某件事。微風(fēng)吹來,荷葉似乎在翩翩起舞,歡迎我們的到來,又似乎是潮水,向我們這邊涌來。在河塘邊馬馬虎虎地看,只能看到幾朵荷花,但只要仔細(xì)地看,就能發(fā)現(xiàn)許多荷花,她們躲在荷葉下,害羞地看著我們。

我與媽媽走到亭子里觀賞,看到了不少荷花,有含苞待放的,有剛剛綻放的,有已經(jīng)開放的,還有已經(jīng)凋謝的……一陣輕風(fēng)拂過,使人感到無比涼爽、愜意,再看看荷花塘,一片片荷葉立在上空,好像在給我們招手呢!

臨走時,我發(fā)現(xiàn)了一多特別漂亮的荷花,花瓣幾乎是雪白雪白的,只有尖端泛著點淡淡的粉紅色。微風(fēng)中的荷花,如同一位穿著白色連衣裙,戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的荷花仙子在翩翩起舞。我剛要去摘,但想到也許還有許多人沒看過呢,又收回了手。突然,一只蜻蜓飛到了荷花上,也許它也感受到這朵荷花的美麗了吧!

回家后,媽媽告訴我:“荷花不僅美麗,散發(fā)清香,它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣,無論在多么惡劣的條件下,多么復(fù)雜的環(huán)境中,都要保持正直,保持高尚的品格,不要做那種隨波逐流的人?!蔽衣犃?,久久地陷入了沉思……

觀賞荷花二年級作文6

西湖猶如杭州閃亮的明珠,凡是到過杭州的人,都知道杭州有如此一道美麗的風(fēng)景。任何時候都是迷人的:春天生機(jī)勃勃;秋天果實累累;冬天雪白一片,夏天就別有風(fēng)味了,滿池塘都是亭亭玉立的荷花。

夏天的早晨,媽媽帶我來到西湖觀賞荷花。我跑到湖邊,看到湖面波光粼粼。滿池塘有許多圓盤似的荷葉,綠油油的荷葉上面還可見得粉嫩的荷花粉的垂露,嬌艷欲滴,挨挨擠擠,密不透風(fēng),一片接著一片,一朵接著一朵……有些荷花開得十分茂盛;有些荷花曬市花骨朵兒;有些荷花飽脹得好像要炸開來一樣,婀娜多姿,形態(tài)萬千……正所謂:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

西湖的荷花就像穿著雪白的裙子的少女,在風(fēng)中展現(xiàn)她美妙的身姿。夏天偶爾有一絲微風(fēng)吹過,湖面泛起微紋,荷花也翩翩起舞。荷花的“臉蛋”嬌滴滴的,這是,她就成了害羞的少女。欣賞荷花,就像在欣賞一件藝術(shù)品,欣賞著……過了一會兒,仿佛聽見媽媽叫我的聲音,這時才回過神來,看看手表已經(jīng)晚了,我欣賞荷花的時候仿佛自己也融入到“她們”的生活中去。

陽光越來越微弱,荷花上也多了幾滴露珠,我越來越喜歡杭州了,也許是因為喜歡西湖的緣故吧!

觀賞荷花二年級作文7

今天,我去奶奶家,發(fā)現(xiàn)路邊的池塘里有許多盛開的荷花,美麗極了,我忍不住去靠近它。

于是,我好奇地走了下去,放眼望去全是碧綠碧綠的荷葉,微風(fēng)吹起像綠色的海洋。荷葉上有臘一樣的東西,蟲子和臟水都很難沾在上面。粉紅的荷花被荷莖高高的托出水面,像在跳舞的小姑娘。沒開的荷花像一個個小燈籠,在隨風(fēng)搖擺著,仿佛期待著盛開的喜悅。已經(jīng)開著的花瓣像一件件美麗的裙子。每一朵荷花都像嬰兒的臉蛋一樣惹人喜愛。紅花綠葉的圖畫讓我想起一句古詩江南可采蓮,蓮葉荷田田。荷花發(fā)出一股淡淡地香味,引來了蝴蝶和蜻蜓在花間追逐飛舞。爸爸說荷花結(jié)的藕非常好吃,荷葉還可以治病呢!

天漸漸黑了,我戀戀不舍地離開了荷花池,我要明天再來賞荷花。我愛荷花!

觀賞荷花二年級作文8

在我家的附近,這二年有了不少種蓮藕的人,也就多了一道風(fēng)景,特別是到了七、八月份,在荷花盛開的時候,那池塘邊上,更是游人如織,或老、或少、三五成群的少年嬉戲,依偎在父母身邊的孩童。這些天來,外面的酷暑讓人不愿涉足戶外,總是在盼著,能有一絲的小雨,乘著那小雨帶來的涼意,去荷塘邊去看看荷花。

一天下午,天突然陰下來,盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起,雨滴撒落在荷葉上,有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е环N好奇,獨自來池塘。滿滿的荷葉相互擠著,從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲,那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界,還有盛開的荷花,在粉紅的葉片中間,坐落著那青青的蓮蓬,周圍裹著的黃黃的須,甚是好看。

風(fēng)來了,從池塘的上空掠過,攪動著滿塘的荷葉,相互地擦蹭著,發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響,那荷花也在搖曳著,仿佛在舞蹈著??諝庖膊辉亠@得沉悶,就是那躲藏在荷葉下面的青蛙,這個時候也躍出了水面,來回地跳躍著,放開喉嚨的嘶叫著,仿佛在附合著,空氣中也飄著一種淡淡的香,你不注意的話,還真的感覺不到。

天也剎時地暗了下來,一陣急促的雨點打了下來,我看著那雨點在荷葉上跳動著,是那么地晶瑩,我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動著,時而溶合在一起,隨著荷葉的搖擺,又分離了開來,當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時候,一傾而下地跌落在池塘之中,剎時荷葉上一點痕跡也未留下,不由我驚嘆大自然的神奇。

雨漸漸地大了起來,我不舍地邁向了回家的路,我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”,它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象,更多地是彰顯著一種精神,對于我們來說,就是要學(xué)習(xí)它的這種精神,走好我們的人生之路。


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