初二600字寫人作文開(kāi)頭結(jié)尾
要寫好寫人作文，就要找到人物的特點(diǎn)，然后去想在他身上發(fā)生的什么事情最能體現(xiàn)出他的這個(gè)特點(diǎn)，讓這個(gè)人在你的筆下活靈活現(xiàn)起來(lái)，那就是一篇很好的作文了。下面就是小編給大家?guī)?lái)的寫人作文，希望能幫助到大家!
寫人作文1
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。世界上的每一位母親都細(xì)心呵護(hù)著自己的孩子，對(duì)自己的孩子都不不敢粗心大意，讓我們度過(guò)美好而又快樂(lè)的童年。
我的媽媽也不例外，是一個(gè)非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我的好媽媽。她中等身材，瘦高瘦高的個(gè)子，披著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)。眼睛炯炯有神，看起來(lái)精神充沛。
我的媽媽對(duì)我非常的細(xì)心，對(duì)我也傾注了她全部的的`愛(ài)，讓我感受到了幸福。有一次，我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的額頭上全是汗，頭昏得很厲害，喉嚨也非常的干澀。我知道自己是感冒了，于是跌跌撞撞地打開(kāi)燈，走過(guò)去倒水來(lái)喝，卻不小心打翻了杯子，也驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽。媽媽立刻翻身起來(lái)詢問(wèn)我的情況：“怎么了，你有哪些地方不舒服嗎?”我很無(wú)力地回答道：“我的頭很暈，身體有時(shí)很冷，有時(shí)又很熱?！庇谑菋寢屆艘幌挛业念~頭，就拿出了以前早就準(zhǔn)備好的退燒藥和水，趕緊給我吃了下去。我吃過(guò)了藥之后，媽媽就急急忙忙的把我送到了醫(yī)院。
看著媽媽焦急的面容，我不禁想到：以前居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽這樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)我，常常沐浴在愛(ài)的懷抱中，就認(rèn)為成了理所當(dāng)然的事情，竟然忽略了媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。到了醫(yī)院之后，媽媽又寸步不離的守著我。那一夜，是一個(gè)不眠的夜晚。我輸了一晚上的液，而媽媽，也守了我一夜。這使我非常感動(dòng)。而且，媽媽的面容一直十分焦慮，我想：媽媽一定非常擔(dān)心我。平時(shí)，我覺(jué)得媽媽總是嘮嘮叨叨的。久而久之，我竟然厭煩了這種愛(ài)的表達(dá)方式。母親整天為我噓寒問(wèn)暖，而我卻不以為然。雖然媽媽對(duì)我的體貼關(guān)懷自然是少不了的，但是，我卻常常把這種愛(ài)擱置一旁。
媽媽，我愛(ài)你。謝謝您為我付出了那么多的心血。以后，我一定會(huì)回報(bào)您對(duì)我的那無(wú)私的愛(ài)，慷慨的情。就正如您那樣深愛(ài)著我一樣!
寫人作文2
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是因?yàn)槠渌蠋熚也痪磁謇?，其他老師我也一樣敬佩，因?yàn)槔蠋煱炎约核鶎W(xué)的知識(shí)教給我們，我對(duì)所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的.臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨(dú)特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非?？?，一會(huì)兒就下課了，因?yàn)樵谒恼n上我們都非常快樂(lè)。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因?yàn)橐郧拔覀兌际亲谧约旱淖簧侠首x，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。”她說(shuō)：“當(dāng)然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。”后來(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯(cuò)誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師!
寫人作文3
我有一個(gè)好朋友，她叫龔帥悅。她是班上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作認(rèn)真。她樂(lè)于助人，能寫一首漂亮的鋼筆字，賦有“小小王羲之”之稱。
記得有一次，老師吩咐我們做完作業(yè)趕快回家，沒(méi)做起抓緊時(shí)間做。我完成作業(yè)時(shí)，天已黑了，班上的同學(xué)都走得差不多了，只剩幾個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的同學(xué)了。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)本交給龔帥悅時(shí)，看見(jiàn)她正忙碌地收著作業(yè)本，嘴里不停地說(shuō)道：“你們不要擔(dān)心時(shí)間不夠。專心寫一會(huì)兒就寫完了。一定要把字寫好喲!”“她真有耐心!以前還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)!”我自言自語(yǔ)?！鞍?什么?”龔帥悅好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的，迷惑的'問(wèn)我?！皼](méi)什么，沒(méi)什么。給，作業(yè)本交給你?！蔽野炎鳂I(yè)本遞給她，不經(jīng)意間瞅了瞅外面。天好黑!
“你們幾個(gè)不怕天黑嗎?”坐在旁邊的張萬(wàn)琪說(shuō)道。
“怕，非常怕。我最怕天黑，也最討厭天黑。一個(gè)人回家，總感覺(jué)后面有人跟著。我越這樣想，我就跑得越快，我跑的越快，后面的腳步聲也就越急促。天啊，真可怕!”說(shuō)著，她的身子哆嗦起來(lái)，不由得緊緊地拉住我的胳膊。
“外面好黑啊,都七點(diǎn)了，要不我們先回家，讓他們留在這里把作業(yè)做完。”我看了看手表說(shuō)到。只見(jiàn)龔帥悅表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行。我身為語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，要以身作則，要不，你們先走。”聽(tīng)了她的話，一股對(duì)她的敬佩之情從心底油然而生。她對(duì)工作真是多么負(fù)責(zé)任啊!
除了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，寫得一手漂亮字是我的好友的另一大亮點(diǎn)兒。她的字結(jié)構(gòu)勻稱、筆畫剛勁有力，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，這不， “小小王羲之”的雅號(hào)也就當(dāng)之無(wú)愧地與她結(jié)緣了。
我的好朋友--龔帥悅就是這樣一個(gè)人，你想和她交朋友嗎?
寫人作文4
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛(ài)，整天笑嘻嘻的小姑娘。
還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。她非常的善良。
有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡?？蒧媽不讓她養(yǎng)狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被_媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后_媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一付笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿面笑容。
她很喜歡跳舞，她的.舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
寫人作文5
我喜歡的人有很多，但老師卻只有寥寥幾位，在我印象中好的老師不多，但今年我卻又遇到了。她一雙有神的眼睛，燕尾般的眉，但他的臉卻早已被歲月的匕首在臉上劃出一道道深深的痕。她就是我的班主任——張老師，語(yǔ)文老師。
有句話說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是用來(lái)形容一位良好的老師的吧!
我喜歡張老師的教學(xué)方法，她讓我們小組討論，進(jìn)行“群學(xué)”和“對(duì)群學(xué)”，增加了我們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了我們大膽發(fā)言，積極舉手，勇于探索的.信心。張老師——您，就像一位辛勤的園丁，用知識(shí)的源泉滋潤(rùn)我們，哺育我們，促使我們成長(zhǎng)著。
我喜歡張老師的善解人意。又一次，我語(yǔ)文作業(yè)的默寫古詩(shī)沒(méi)有寫，我本以為我會(huì)受到批評(píng)，嚴(yán)懲以待。沒(méi)想到第一句話卻是“為什么?”當(dāng)時(shí)我愣住了，回答道“我……沒(méi)有……抄語(yǔ)文的這項(xiàng)作業(yè)?！崩蠋煟骸斑@一次就原諒你，但還是得補(bǔ)抄兩遍，下一次可就不是這樣了。”我一下就松懈了下來(lái)。很快便把作業(yè)補(bǔ)了上去。
我也喜歡張老師嚴(yán)格的一面，張老師不論是對(duì)我們上課，作業(yè)，課外，活動(dòng)都是很嚴(yán)格，一絲不茍的。張老師他的眼睛緊緊的頂著我們，看到開(kāi)小差，講笑話，做小動(dòng)作的便專門點(diǎn)他們的名，讓他們回答問(wèn)題，但很少點(diǎn)錯(cuò)。
張老師，您，就像一盞明燈指引我們方向。您的一句話足以讓我恍然大悟，一個(gè)微笑使我們充滿信心。上課時(shí)一個(gè)眼神都能讓我們打起寒戰(zhàn)。下課時(shí)，就如朋友般與我們溝通，還時(shí)不時(shí)幫我們搞一下衛(wèi)生，當(dāng)我想起您那張慈祥的臉，就有一種親切感在我心中洋溢。
張老師，我要感謝您，是您傳授我們知識(shí)，是您讓我們健康成長(zhǎng)，您是一位負(fù)責(zé)的好老師!
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