讀書是一種甜蜜的牽引中考作文

小時候，父母的愛是一種甜蜜的牽引，指引我們開始認(rèn)識這個世界。我們漸漸長大后，開始有了自己的思想、興趣，就成了另一種甜蜜的牽引，指引我們向著神秘的領(lǐng)域探求。一起來看看關(guān)于讀書是一種甜蜜的牽引中考作文，歡迎大家查閱!

讀書是一種甜蜜的牽引的范文1

從媽媽給我講故事開始，到自己讀名著，書就是一根引線，引燃了我的讀書生活，貫穿了我長長的生活影片。從生動有趣的《格林童話》到關(guān)于人性探討的《呼嘯山莊》，書就是一級級階梯，引我一步步往為來爬去。

直到現(xiàn)在，我還習(xí)慣坐在家里最高的臺階上，捧著一本書，聞著陽臺飄來的自然的味道，看著書頁上的“蝌蚪”，手翻過的每一頁，都像在撫摸著文字與紙張?zhí)赜械募y理。然后，自己完全沉浸在一個一個故事里，像一種特殊的穿越，像到了每一個故事中，去體會世態(tài)炎涼或人間真情。閱讀總是牽引我忘卻整個世界，去到一個新的世界，去看一個人積攢多年的感悟。

讀書總是牽引我投入，我在讀書中，陪英子看了老北京城墻上她童年最后的夕陽;陪綠山墻的安妮去改變無味的生活;陪小王子去尋找，去看屬于他的玫瑰，屬于他的星球;陪大衛(wèi)·科比菲爾經(jīng)歷社會的種.種……

每次，書是我拋下苦惱最好的地方。每每傷心煩悶，我都會拿起書到陽臺，更遠(yuǎn)處，天空與人家的屋檐形成了一種和諧的油畫。我站在天空和屋頂?shù)慕唤?，就像《飄》的最后一個場景：斯嘉麗張開了臂膀，與身后濃郁如酒的夕陽融為一體，在風(fēng)中喊“家，我要回家!一切都會過去，明天，明天又會是新的一天!”每當(dāng)想到這個場景，我都會充滿走下去的力量，更加堅信：明天，又是新的一天!這個場景始終在牽引著我拋下過去，牽引著我走向希望。

我在書的牽引下成長，通過不同類型的書了解大千世界，豐富自己的內(nèi)心，充實自己的生活。

讀書是我的興趣，更是一種甜蜜的牽引，牽引我走向一個寧靜的世界，一個心靈靜谷，傾聽自己最微弱卻最真實的聲音。

讀書是一種甜蜜的牽引的范文2

作為一名愛好新科技的“宅男”，我惟一的興趣，便是研究、擺弄電子產(chǎn)品了。這種興趣牽引著我，給我信念，讓我在充滿挫折、坎坷的探索道路上風(fēng)雨兼程。這里面有艱辛有甜蜜，只有自己懂得個中滋味。

說起“樹莓派”，大家也許會想起那令人垂涎的西式點心。但這里，我所說的它，其實是英國一家基金會開發(fā)的一款物美價廉的卡片式電腦。暑假，鑒于我的渴望與一如既往的熱情，加上各種“軟磨硬泡”，爸媽終于答應(yīng)給我買了一部“樹莓派”卡片式電腦。

等待的過程無疑是漫長而又夾雜著甜蜜的。終于有一天下午，我如愿以償?shù)啬玫搅丝爝f包裹。打開包裝，我用四個手指拈起它仔細(xì)地觀察，它的主體其實就是一塊裸露著的、如信用卡大小般的紅色主板。但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面密密麻麻地布滿了各種芯片、接口等電子原件。

組裝過程開始了。雖有些緊張，我還是抹去額頭沁出的細(xì)汗，摩拳擦掌。做好準(zhǔn)備后，我插上作為硬盤的SD卡，連接好所有的外接硬件，心中默念：“見證奇跡的時刻到了!”連上電源線，“咔嗒”一聲，它便開始自啟動。看著屏幕上閃動的文字，我的心提了起來，兩只手不斷地摩擦著。

突然，主板上的燈瘋狂地閃動著，接著屏幕上顯示出了一條錯誤信息。我的心“咯噔”一下提到了嗓子眼。我微微顫抖著翻開《使用手冊》的“故障排除”部分，一條一條地尋找著和屏幕上錯誤代碼相吻合的條目。汗水順著額頭沁下來，刺痛了眼睛，沾濕了使用手冊。終于，我發(fā)現(xiàn)了錯誤的原因：原來是系統(tǒng)文件沒有寫入正確的分區(qū)。

我立即側(cè)過身，打開另一臺電腦，將SD卡重新寫入鏡像。時間一分一秒地過去了，我有些焦急，但卻無能為力。直到“?！钡囊宦暎瑢懭胪瓿闪?，我的心才稍稍放下。接著，我重新操作，一步一步地敲擊著鍵盤。屏幕一閃，顯示出了熟悉的圖形化用戶界面。我打了個響指，振臂高呼：“我成功啦!”

這次嘗試成功后，興趣更是牽引著我去努力奮斗。我用樂高積木給它做了個“機箱”，將它綁在玩具車上，搭配我寫的控制程序，就能通過鍵盤來控制它啦!為了學(xué)習(xí)編程，我向數(shù)學(xué)老師請教算法，向信息老師請教機器語言，并上網(wǎng)查閱了許多資料。功夫不負(fù)有心人，我用Python語言寫的程序還獲得了開源程序設(shè)計賽的獎項了呢!

獲獎之后，我的心里十分喜悅，十分甜蜜，這便是在興趣的牽引下，獲得的成功滋味啊!

讀書是一種甜蜜的牽引的范文3

午日的陽光靜好，適合述說一些往事，母親的笑意蔓延到了魚尾紋，手中微微泛黃的相片也異常耀眼……

那是一張久遠(yuǎn)的相片，出自我年少時偶然間按下的快門-那是一條靜謐的河，一只小船泊在水岸邊。它似乎忘記了風(fēng)，忘記了下著的雨，忘記了悄然流逝的時光。它安靜地浮著，任一根魚竿隨歲月慢慢變老。岸磯上，一位年輕的母親倚著一旁火紅的月季，鵝黃色的碎花長裙在風(fēng)中飄揚。母親的笑，甜蜜著整幅畫面，更甜蜜了年幼時的我?！斑青?”，不經(jīng)意的按下快門，我第一次為媽媽照了張相。

耳畔的笑聲漸漸清晰，母親拿著相片愛不釋手的模樣就在眼前?！拔壹亦镟锾焐褪莻€拍照的好手，將來長大了還會給我拍更多照片。來，囡囡，吃糖……”一顆水果糖被我含了整個下午，心中的甜蜜就像幸福的水草在瘋長，拿著相機的小手不肯松懈。

那是我第二次給母親照相，自以為學(xué)了些本事，便催促著正在縫補的母親去庭院中坐好。一顆極大的桂樹下，母親小小的身子納入其中，看上去有些奇怪。母親扯開笑顏，雙手擋住衣袖上的小小補丁，卻還是擋不住她青絲中泛出的白發(fā)。望著鏡頭中的母親，心里涌起一股道不清說不明的情愫。有心疼，有信服，更有動力。按下快門，又是一年歲月，雖然母親容顏依舊，但為了我，我的夢想，她把青春加載在我的身上，牽引著我，邁向夢想的彼岸。

現(xiàn)在，相機中的照片一張張增多，母親的身影無時無刻在我身邊。洗碗時鬢前垂落的幾綹發(fā)絲讓她愈發(fā)顯得柔美。修剪花草時彎下的脊背讓她愈發(fā)顯得偉大。我想再為母親照一張相，就在那個河岸的月季旁。

回鄉(xiāng)的路上，母親連連感慨，時間過得匆匆，昔日的一切都已變了模樣。還是那條河，還是那叢月季，還是我的母親。她再次穿上碎花大裙，柔順的長發(fā)隨意披散在一旁。只是容顏已老，粗糙的雙手說明著一切。鏡頭中，母親笑得甜蜜。鏡頭下，我蓄滿眼淚。

攝影，原來是一種甜蜜的牽引。交攜著母親淡淡的幽香和對我的愛，牽引著我去捕捉世間的美好。

讀書是一種甜蜜的牽引的范文4

第一次聽見它的聲音，悠揚而曠遠(yuǎn)，我知道了它的名字——葫蘆絲。這令我傾心的音色，似有一種無形的魅力，牽引著我去追尋。

第一次見到她，那個渾身透著溫婉寧靜氣息的女子，手中握著葫蘆絲，看見我便笑臉盈盈的緩緩走來。我便知道，她是我的老師。她先向我示范了一遍，是耳熟能詳?shù)耐{。輕快的旋律，熟練的手法，按孔放孔，吐氣吸氣，絲毫不拖泥帶水，讓人不禁跟著旋律搖擺、旋轉(zhuǎn)。原來如此悠揚的音色，也可以演奏出俏皮活潑之趣，讓人的心中充滿愉悅與甜蜜，在不知不覺間，我心中對葫蘆絲的喜愛又上升了一個臺階。

在日復(fù)一日的勤學(xué)苦練之下，我終于學(xué)到了兒時傾心的那首曲子《月光下的鳳尾竹》。它的開頭便是兩個快速的滑音與一個輕快的打指，讓人一下子被它獨特的音調(diào)吸引。在音調(diào)與音調(diào)的變化之間，手指卻要作出繁復(fù)的變化，或打或滑，伴隨著吐氣的配合，頗有少數(shù)民族音樂的特色，帶你走進(jìn)了傣家。在月色溶溶的夜晚，你獨身一人站在竹樓的窗邊，放眼望去，是大片大片的鳳尾竹，在溫柔的月色中投下稀疏的竹影，在微風(fēng)的輕拂中，發(fā)出“沙沙”的聲響。此時的心中是寧靜而舒暢，再沒有紅塵中的牽絆，只有心如止水，在遠(yuǎn)處傳來的葫蘆絲的悠遠(yuǎn)聲中，安詳?shù)拈]上疲憊的雙眼。不經(jīng)意間，一曲完畢，我卻仍不忍放下葫蘆絲，似迷醉在那旋律中，不可自拔。

從此，我的生活中再也少不了它的陪伴，深深的迷戀上了它。在枯燥乏味的日子里，它帶給我無限精彩;在煩躁憤懣的日子里，它帶給我寧靜曠達(dá);在憂郁悲傷的日子里，它帶給我希望堅強……

興趣，是一種甜蜜的牽引，它牽引著我的心，一步步走向充滿希望的未來。

讀書是一種甜蜜的牽引的范文5

微黃的書頁，密密地卷角，詮釋了它歷史的悠久。翻開到扉頁，爸爸的寄語映入眼簾：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！浗o親愛的女兒。

望著那飄逸的字跡，聞著那淡淡的墨香，又憶起詩書，這一路上來的甜蜜牽引。

小時候，愛的是唐詩。從駱賓王的《詠鵝》，到李白的《靜夜思》;從孟浩然的《春曉》，到杜甫的《絕句》;從白居易的《江南好》，到高鼎的《村居》……

懵懂的我，便在“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的清新自然中，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和諧美好中，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的壯觀迷人中……極快地領(lǐng)略了自然的美妙，純凈的心靈中萌發(fā)出一顆文學(xué)的種子，在書香的哺育下茁壯成長。

長大了，愛的是唐詩。

沒有宋詞的傷春悲秋，不像元曲的凄傷感懷，區(qū)別漢賦的冗長。

愛著她的情：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！薄聼魮u曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那秘密的針腳，鎖著您的愛，嵌入您的淚。母親啊，您的愛讓游子即使遠(yuǎn)在天涯也終究溫暖無限!細(xì)讀著這首《游子吟》，我被這最普通卻也最偉大的母愛打動，“誰言寸草心，報得三春暉”，"孝"的觀念便深深地扎根在心底。

品著她的味：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！薄街貛n疊嶂，水迂回曲折，正懷疑前面沒有路，卻突然出現(xiàn)了一個柳綠花紅的小山村。于是，我明白了有時候我們可以換個角度思考問題，說不定便會立刻“撥開云霧見青天”，看到成功的方向，而光明就在不遠(yuǎn)處。

敬著她的意：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！薄M管前路障礙重重，我仍將會像南朝宋士宗所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，到達(dá)理想的彼岸。

而現(xiàn)在，這十六年里，我學(xué)會了笑著面對一切，學(xué)會從哪里摔倒就從哪里爬起，學(xué)會腳踏實地地向著夢想前進(jìn)，因為我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。

唐詩，是從遠(yuǎn)古走來的那輪明月，訴說著塵世的悲歡離合;唐詩，是從天涯飄過的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂。

我，則以書香為伴，以唐詩為趣，在成長的路上貪婪地享受著她所給予的生命情愫，感受著她甜蜜的牽引。

沉醉其中，不知歸路。

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