有關(guān)高二努力的作文

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姑娘,你要努力。你要知道,除了等待,你也可以把自己照顧的好好的。你想要的,只能你自己給。別人給的,你問問自己,拿得起么?一起來看看關(guān)于有關(guān)高二努力的作文,歡迎大家查閱!

有關(guān)努力的范文1

今天陰天,小雨,未成雪。半成的小冰晶打在臉上,有種麻木的疼痛感。

我穿著八公分的高跟鞋穿街過巷。為了一條遲到的橫幅。

盯著遠(yuǎn)去的公交車,我突然覺得,若是剛剛乘公交過這兩個(gè)十字路口會(huì)不會(huì)比較輕松一點(diǎn)。

卻又突然意識(shí)到,穿高跟擠公交也是很悲催的事情。出租車也不會(huì)一直在路口等自己。

看看回程,覺得路途遙遠(yuǎn),腳踝叫囂疼痛,想找人順路帶我回去,電話過后只是自取其辱。

就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)走回學(xué)校,這一路,足夠我想明白很多。

姑娘,你要努力。如果你不努力,你想指望什么。

指望在你落魄到?jīng)]錢吃飯的時(shí)候,有人會(huì)溫柔的牽著你去共進(jìn)午餐?

指望在你被高跟鞋折磨到疼得站不穩(wěn)的時(shí)候,有人背你走完這段路?

還是指望在你畢業(yè)之后,已經(jīng)有人為你鋪好前程,衣食無憂,然后這樣被呵護(hù)的過完一生?

姑娘,你是誰?你想指望這些?

我記得,在我尚未理解什么是高跟的時(shí)候看過一句話。如今我依然記憶猶新,它說:每個(gè)女生都該有雙白色高跟鞋。當(dāng)然,前提是你要保證,你每天戶外步行時(shí)間不超過五分鐘。

當(dāng)時(shí)或許不理解這句話的含義,現(xiàn)在也訝異于自己竟然能夠記住這樣一句話。

如今這個(gè)年歲,回頭看看這句話,個(gè)中含義,心下了然。戶外步行時(shí)間不超過五分鐘,它所代表的含義以及真正做到這一點(diǎn)所要付出的努力。

我要努力,即使不為了這雙白色高跟鞋。最起碼,我不要我的腳再受苦。

穿著高跟擠公交,冬天穿著職業(yè)裝在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖??粗鴦e人的汽車尾氣,在自己眼前彌漫出一幕模糊的鄙視。

說我心高氣傲也好,我只是不想再站在路邊等人來接。而且,未必有人會(huì)心甘情愿的來。

姑娘,你要努力。你要知道,除了等待,你也可以把自己照顧的好好的。

姑娘,你二字頭的年齡已經(jīng)開始了,這個(gè)年紀(jì),你問問你自己,如果只是端著奶茶等人來照顧你,你如何對(duì)得起你以后的四十歲。

姑娘,你二字開頭的年齡,是你這輩子最有價(jià)值的年齡,別驕傲。你不是景泰藍(lán),不會(huì)隨著時(shí)間的增長而愈加有光彩。男女不同,年齡是個(gè)不得不說的問題。四十歲的男人依然是一朵花,雖然他們?cè)诙畾q的時(shí)候可能各種稚嫩。但記住,不管你有多爺們,你是個(gè)女生,你的年齡不會(huì)等你,不會(huì)因?yàn)槟阈愿竦哪行曰谀闼氖畾q老去的時(shí)候給你優(yōu)惠幾條皺紋。你四十歲的時(shí)候該有符合你年齡的優(yōu)雅,這需要累積。難道你不擔(dān)心,你天天奶茶過完二十歲,到四十歲的時(shí)候,生活還你一堆奶茶吸管么?姑娘,別做夢(mèng),太幻想的日子不適合你。我就喜歡你低下頭來認(rèn)真做事。

累也好苦也罷。如果你現(xiàn)在對(duì)自己各種放縱,你指望以后你用什么條件來放松?

姑娘,好好愛你自己,再苦再累,照顧好自己。多疼多累,撐不住的時(shí)候發(fā)發(fā)牢騷就可以了。別人的安慰,笑著看過,然后忘記。如果你打算指望著依賴著別人的安慰活著,那么你可以去死了。

姑娘,你得自立,別說男人都喜歡溫柔的女人,反感爺們的女生,你讓他看看自己夠不夠爺們。你是為誰活著,你要比誰都清楚。他不喜歡你的性格?很好,請(qǐng)他出門右轉(zhuǎn),打車滾。不送。你父母把你捧在手心里愛了大半輩子,是指望你卑微的等誰來喜歡你么?

姑娘,你要努力賺錢,為了自己,也為了你爸媽。為了他們?cè)谝院蠊渖虉?chǎng)的時(shí)候,可以給自己買東西像給你買東西一樣毫不猶豫。為了他們可以在同老友談起你時(shí)可以一臉安詳,而不是想著,這個(gè)月,閨女交了房租還有錢吃飯么?你已經(jīng)像吸血鬼一樣巴著他們活了二十多年了,你真的指望繼續(xù)吸著他們的血活下去么?

姑娘,你要努力,你想要的,只能你自己給。別人給的,你問問自己,拿得起么?

姑娘,你不努力,你想指望什么?

有關(guān)努力的范文2

操場(chǎng)上的人突然變少了,突然變靜了,每個(gè)人都沉浸在自己的煩惱之中:低年級(jí)的有期末考,六年級(jí)的有畢業(yè)考。

“注意聽!注意聽!”一塊粉筆飛速地撞到了一位昏昏欲睡的同學(xué)臉上。明天我們就要畢業(yè)考了,所以老師講課也講得極快。老師們要速度,我們也要跟得上他們的步伐,可我們體質(zhì)不行啊!——晚上熬夜復(fù)習(xí)到十一、十二點(diǎn),早上六點(diǎn)就得起來繼續(xù)復(fù)習(xí),傍晚回到家里得立馬趕作業(yè)。特別是那些繁瑣的數(shù)學(xué)題,常常會(huì)讓我們一個(gè)頭兩個(gè)大??墒牵词故沁@樣,我們又能怎么辦呢?

烈日曬蔫了操場(chǎng)上那些花兒,我的心情也不免多添了幾分煩躁,可一想到,明天即將畢業(yè)考,我就更急了,越來越煩,宛若那熱鍋上的螞蟻,怎樣都坐立不安:要是再考不好,我該怎么辦?

我開始對(duì)明天的考試產(chǎn)生一種抗拒感,甚至害怕、逃避。

最后一節(jié)課,是班主任吳老師的課。她一面匆匆地把要讓我們考試時(shí)記住的幾個(gè)事項(xiàng),寫在了黑板上,黑板霎時(shí)被布滿了。隨后,她又指著黑板上那些注意事項(xiàng),有條不紊地說了一遍,縱使如此,我還是心不在焉,因?yàn)檫@幾天,我的測(cè)試卷得分都很是不理想,明明考試之前我都有認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)過的,可是為什么還會(huì)考得不好呢?

吳老師好像是看出了我們這些“小鳥兒”的心事,將近放學(xué)時(shí),她在黑板上寫了幾個(gè)大字:不論考得好與壞,只要努力過便好。原本嘈雜的教室一下子安靜了下來,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了沉思,我也漸漸冷靜了下來。這幾個(gè)大字,深深地刻入了我的心。

放學(xué)時(shí),同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,老師們也匆匆忙忙地收拾教學(xué)用具回辦公廳。從班里出來后,路過老師們的辦公室之時(shí),我不禁駐足癡望——每位老師的辦公桌上都是幾沓厚厚的,未批改的作業(yè)本。啊,這么多的作業(yè)本,明天之前老師們能改得完么?

烈日曬蔫了操場(chǎng)上的花兒,老師得用甘露來浸潤我們這些即將要長成小樹的禾苗,同時(shí)也得承受著頭頂上的烈日。是啊,既然老師們都能承受,都一直在努力,我們又有何理由讓他們失望?有何理由說不?有何理由不再這生死關(guān)頭,再奮發(fā)一搏呢?

迎著耀眼的落日余暉,我加快了步伐,在鳥兒的啁啾下,對(duì)明天的畢業(yè)考,我從之前的恐懼變成了現(xiàn)在的期待——不論考得好與壞,只要努力過便好。

有關(guān)努力的范文3

舊的不去,新的不來.舊的一年既然已過去,那么,就不應(yīng)該想著舊時(shí)的事的!

--題記

馬上就是新的一年了.期待中!

既然是在這之前還是舊的一年,那么,還是先倒下苦水吧!

今年的生日,(提起這件事,我就郁悶.)可以說不是生日,而是過的最郁悶的一天了!

生日不應(yīng)該是快樂的嗎?首先,沒禮物也就算了,畢竟這不太重要啊!然后,就是生日蛋糕了,竟然又沒生日蛋糕!最讓我生氣的是連祝福也沒有,我氣,我燥,我抓狂!

高興的事可~是一籮筐哦!就比如說,進(jìn)入了新的學(xué)校,又有很多的同學(xué),當(dāng)然,還有很多令我氣憤,令我抓狂的事,真是更加的郁悶!不過呢,有喜有悲,也算是最有趣,最刺激的一年了!因?yàn)樽詮募尤肓藢W(xué)生會(huì)后,還是有很多事情是我們現(xiàn)在所不應(yīng)該承擔(dān),所想的.但是,經(jīng)過這些事,我也懂得了很多事情!所以,應(yīng)該說,這一年又有趣,又刺激,又懂得了很多道理的一年!也學(xué)會(huì)了生存\競爭\努力!

下一秒,就是新的一年了.很高興,也很期待!

不是“公主變灰姑娘”,也不是“灰姑娘變公主”,而是經(jīng)過舊的一年的洗禮,自己也更上一層樓.

在這年里,期待著自己的成績更上一層樓,也希望周圍關(guān)心自己的人能得到好報(bào)啊!呵呵!怎么樣都是要努力的啊!既然要努力,那么就努力吧!

有關(guān)努力的范文4

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄與地球,則國雄于地球!

——《少年中國說》

我們是什么?我們就是天山上的雪蓮花,是草原上展翅高飛的雄鷹,是黃土高坡上的山丹丹。我們就是神州大地的希望與未來——中華少年。

愛國又是什么?愛國是岳飛“侍從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志;愛國是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念。

“俱往矣,數(shù)愛國人物還看今朝。”還記得,年4月20日8時(shí)2分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7。0級(jí)地震,又發(fā)生多次余震,造成了38。3萬人受災(zāi),而救災(zāi)人員不顧自身安危,就沖往前線救人,全國億萬人民捐款、捐物,這,就是愛國。

而愛國的起點(diǎn)在哪里?在家鄉(xiāng)。

雖然愛國這個(gè)話題是家喻戶曉的,但又有幾個(gè)人能夠?yàn)閲倚Я?有人說,這個(gè)夢(mèng)想太大,我怎能成為中央領(lǐng)導(dǎo)人?其實(shí)不是,我覺得愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)生活就是愛國。

經(jīng)過時(shí)代的洗禮與磨礪,我的家鄉(xiāng)滿洲里已成為了中西文化交融的口岸名城。那我們未來家鄉(xiāng)的未來又該做什么?克雷洛夫曾說過:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁?!睂?duì)于家鄉(xiāng)更美好的未來,我們要做的就是不斷努力,回報(bào)家鄉(xiāng),回報(bào)祖國,讓家鄉(xiāng),讓祖國在鑄新的輝煌!“美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與天,無疆!”

有關(guān)努力的范文5

暑假于多數(shù)人而言是走進(jìn)世外桃源大好時(shí)機(jī),當(dāng)我們告別城市的喧囂,拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進(jìn)今天,去聆聽來自大自然的嘆息,那宛如母親般慈愛的呼喚,那悠悠白云在炎日下帶來的徐徐微風(fēng),那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調(diào)宣告自己的主權(quán),裊裊炊煙似夢(mèng)境彌漫天空,哦,那是我夢(mèng)想的地方,令我流連忘返,卻觸不可及的仙境。

對(duì)于一個(gè)即將升入九年級(jí)的學(xué)生來說,暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書,若一個(gè)人的記憶力有限,那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫,將它們壓縮。在這個(gè)暑假到來之前,我們?cè)缫褟睦蠋熌莾簩?duì)它有所了解,是的在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,若你沒有本事那么有多少好心人愿意對(duì)你的一生給予看護(hù)呢?若是一個(gè)本生就輸在起跑線上的人,又有多少人對(duì)你的不幸表示同情呢?或許沒有帶來嘲笑,譏諷便是幸運(yùn)之極了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師說過的話:“你在春天播下種子,也許秋天并沒有帶給你好的收成,但是若你春天沒有播下種子,到了秋天就不會(huì)有好的收成。”一次的努力并不能成為豐功偉績,但多次的努力一定會(huì)給自己帶來驚喜。因此于我而言無疑暑假是一個(gè)巨大的壓力。就像是當(dāng)年被壓在五行山下的孫悟空,任他精通七十二變,可上天入地。卻終究逃不過大山壓頂。這么說吧,一個(gè)人他自己有多少本領(lǐng),他心知肚明,但若是要他在幾分鐘內(nèi)闡述清楚這些本領(lǐng)及作用,那么就無從說起了。

我深知,人無完人金無足赤,但世人卻追求完美,當(dāng)我在學(xué)習(xí)的巔峰與別人拉下一大截時(shí)我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水,當(dāng)八月的驕陽烘烤大地使我背汗淋漓,我卻絲毫感覺不到那片凍土融化成為小溪滋潤心河。曾幾何時(shí),我想像雄鷹一樣自由翱翔在無邊的天際,看那似乎伸手便可劃破的天空,觸摸柔軟如雪的白云,感受清風(fēng)像河流一樣泛濫,拂過我身旁,掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥,但我不得不承認(rèn),我就是。沒有靈丹妙藥可以讓一個(gè)人長命百歲,同樣,沒有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸,正如貝多芬所說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。我不能如少數(shù)能人異士那樣飛檐走壁,但我有堅(jiān)持不懈的信心,與刻苦的勤奮,我想要成為愛迪生口中的天才:“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感?!币徊揭粋€(gè)腳印,我可以像嬰兒那樣在純真質(zhì)樸中蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸,在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復(fù)一日年復(fù)一年的潮起潮落,卻樂此不疲.....

正如老師所說,九年級(jí)是關(guān)鍵的一步棋,是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),成功與否取決的是當(dāng)別人用汗水滋養(yǎng)心血的種子,你又對(duì)希望播種了多少努力;當(dāng)舊事已過,新事已來你是否還迷戀于那井底的“大千世界”,久久駐足卻不肯創(chuàng)新;當(dāng)繁花落盡,枝干壓低了枝頭,你是否仍然愿意重振旗鼓,撒下另一片繁華?

這個(gè)暑假帶給我的不是歡聲笑語,它叫刻骨銘心,一份所有人都在學(xué)習(xí)的成長道路......


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