即將畢業(yè)的日子600字初三作文
畢業(yè)那天終究還是來(lái)了，那一天，我們都從初三畢了業(yè);那一天，我們撤下了脖子上的紅領(lǐng)巾;那一天，我們彼此都長(zhǎng)大了。下面就是小編給大家?guī)?lái)的即將畢業(yè)的日子作文，希望能幫助到大家!
即將畢業(yè)的日子作文1
那天，我踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切是那么都熟悉，只是沒(méi)有了往日的嬉笑聲，今天我們都即將離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)我們學(xué)習(xí)了六年的母校，又如何笑得起來(lái)?
教室里靜悄悄的，我們很堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭出聲來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，靜靜地看著我們，眼淚擠滿了眼眶。外面的陽(yáng)光是那么好，可我只覺(jué)得刺眼。我們是多么不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，我們是多么想繼續(xù)躲在老師們的臂彎下，看那雄鷹如何飛向，看那丑小鴨如何變成白天鵝，可是，這只是渴望而已。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚終于滑落臉龐，我輕聲哭泣了起來(lái)，老師站在講臺(tái)桌上，一抹眼淚，說(shuō)：“我們幾位老師真的高興能夠陪你們一起走過(guò)這六年，現(xiàn)在你們要小學(xué)畢業(yè)了，要飛向更高更遠(yuǎn)的天空了，即使以后我們不在你們身邊你們也要走向成功，明白了嗎!”“是!”
老師你們明白我們的心情嗎?這種不想離開(kāi)你們，不想長(zhǎng)大的心情?一切事情都做完了，我們還是靜靜的坐在椅子上，老師帶著哭腔說(shuō)：“好了，我們?cè)撟吡?，以后又不是?jiàn)不到面是不是?”我站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我們……”我說(shuō)不下去了“愛(ài)您?！庇腥藥臀艺f(shuō)了下去?！八?，不想，離開(kāi)你們?！庇钟腥苏f(shuō)?！安还苁菄?yán)厲的陳老師。”“不管是慈祥的劉老師”。“我們都愛(ài)您?！弊詈笠痪涫侨嘁黄鹫f(shuō)的，雖然帶著哭泣聲的聲音不高，但老師們?cè)缫哑怀陕暋?/p>
我走了上去擁抱住了，陳老師，是他在我最困難的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)的臂彎，是他在我嘴傷心的時(shí)候，站在我的身邊，給我依靠。陳老師我愛(ài)您。同學(xué)們也走了上來(lái)，我們抱著做一團(tuán)，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，天下無(wú)不散之筵席這句話的含義。
“如果十年之后，我們還會(huì)不會(huì)是朋友，再見(jiàn)也許會(huì)哭，笑，至少我們回憶中有快樂(lè)時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光……”愿，十年之后，我們還是一群長(zhǎng)不大的小伙伴。
即將畢業(yè)的日子作文2
多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔?？鞓?lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!
即將畢業(yè)的日子作文3
我在小學(xué)生活了六年，這六年里充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們?cè)S許多多的美好回憶?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)這我們生活了兩千多個(gè)日子的地方!
我好舍不得同學(xué)們、老師們、母校……可是，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒(méi)有不散的宴席，我們能做的，只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)。小學(xué)六年的記憶雖很美好，我們都將以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，但在最后的畢業(yè)會(huì)上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。
我有很多好同學(xué)，小學(xué)六年了，這個(gè)小學(xué)六年里全班一起來(lái)手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來(lái)臨時(shí)，我們一起去面對(duì)，互訴煩惱，分享快樂(lè)。雖然中間鬧過(guò)小矛盾，但最后，我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué)。我們一起在黃角樹(shù)下玩耍，這里已是我們的天堂。那時(shí)，我們很幼稚，把黃角樹(shù)稱為“神樹(shù)”，一起在神樹(shù)下面許愿，許下那時(shí)純真的愿望，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在黃角樹(shù)下坐著，談天論地。這黃角樹(shù)下，播種著我們美好的夢(mèng)想!這就是我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了!
潘老師，溫老師!我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，她們教會(huì)了我許多知識(shí)，而且還教會(huì)了我做人的道理。這六年里，我學(xué)了許多知識(shí)。張老師和溫老師為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，時(shí)刻忙碌著!謝老師，教會(huì)了我用ABCD拼出英語(yǔ)單詞!我的任課老師們，謝謝你!
母校里的花花草草，寬闊的操場(chǎng)，教學(xué)樓，教室浮現(xiàn)在我的腦海里，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美!春夏秋冬，校園的景色都不一樣!真舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的校園啊!下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……
在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口，奔向未來(lái)，奔向自己美好的憧憬里!我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就!
即將畢業(yè)的日子作文4
哭還是笑——畢業(yè)前夕
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。而我的歷史，是在母校中畫出風(fēng)采
——題記
歲月。如流水般穿過(guò)我的夢(mèng)幻心靈;充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活即將于我揮手告別?；貞?往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯茶;如吟一首詩(shī);如嚼一枚青果。
校園的歡聲笑語(yǔ)，教室的朗朗書聲，一幕幕浮現(xiàn)我眼前，為何會(huì)突然想起呢?原來(lái)是渺茫的回憶。
校中央的櫻花樹(shù)，校門口的松樹(shù)，話壇李的一串紅，何不代表育人呢?櫻花樹(shù)，奮發(fā)向上;松樹(shù)，不畏寒冷;一串紅，如紅領(lǐng)巾，在蔚藍(lán)的天空中飄展而飛。
渺茫的回憶成為一大堆貝殼。一二三四五六，五年的回憶，一年的起步，如詩(shī)歌。老師的教導(dǎo)，櫻花的育人。倒數(shù)天數(shù)，兩個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短只剩六十多天。若到了分離時(shí)刻，會(huì)想到：快分離了何時(shí)才會(huì)相聚，三年嗎?騰飛夢(mèng)想的時(shí)刻，翻過(guò)千陽(yáng)嶺的時(shí)刻，有幾個(gè)人才會(huì)在以起?在踏出啟文小學(xué)的第一步時(shí)，明天的明天，畢業(yè)前夕，兩個(gè)月后，是抱頭大哭還是默默不語(yǔ)?——和天空說(shuō)好在哭!再相聚的時(shí)刻先是歡聲笑語(yǔ)，在是默默不語(yǔ)，——和天空說(shuō)好在哭!一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……——和天空說(shuō)好在哭!兩個(gè)月后，是太陽(yáng)還是小雨?
六年的回憶，心中想說(shuō)，卻不之寫什么，是道不完還是說(shuō)不盡?
書聲瑯瑯，從六(一)班的教室洪亮的響著。站在校中央，抬頭望望嶄新的流六(一)班，這里有一對(duì)天敵，還有一對(duì)知心。
一年級(jí)時(shí)就認(rèn)識(shí)了，卻不知叫什么，只知見(jiàn)了就叫“哎“，從小就只知名無(wú)知也可，但相識(shí)卻是緣。相反，一對(duì)天敵卻成了六年的誤會(huì)。但有緣曾相識(shí)，一個(gè)朋友，一個(gè)敵人，三生有幸相識(shí)總比三生無(wú)幸不相識(shí)好罷。畢業(yè)了，也有一個(gè)美好的回憶在校園回蕩。
跨出校門，嘴角微笑，心，卻在流淚……
不分不離的回憶，卻又美好而有不愿忘記的回憶。依依不舍在心頭流過(guò)……
即將畢業(yè)的日子作文5
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
這里留著的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時(shí)光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國(guó)是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)憧憬未來(lái)的少年，這里留下了我全部的成長(zhǎng)足跡。
還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
還記得第一次舉手回答問(wèn)題時(shí)老師贊許的目光。
還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績(jī)時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。
六年級(jí)，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的，但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
在這六年的時(shí)光里，無(wú)數(shù)的第一次讓我成長(zhǎng)，讓我找到了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。也讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里，讓我們拋下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，愿陽(yáng)光又可愛(ài)的同學(xué)們明天更美好。
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