語文作文初二倍伴
頓時(shí)，我的眼睛有些濕潤了，好像有什么東西滴進(jìn)了碗里，但我卻毫不在意，大口大口地吃著粥，臉上還帶著燦爛的笑容。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)母親原來一直陪伴著我，但我相信，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還不算太晚。一起來看看關(guān)于語文作文初二倍伴，歡迎查閱!
倍伴的范文1
在每一個(gè)人的世界里都會有幾個(gè)人：他們或許開朗，或許文靜，但他們是在你最困難時(shí)陪你戰(zhàn)勝困難，對你不離不棄的人，這也許就是朋友之間那種最單純最美好的陪伴吧!
而在我的世界里的那個(gè)人就是魏新格。仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們已經(jīng)認(rèn)識十一年了，我們一起笑過、哭過、鬧過、嚷過?；叵肫疬@一路，她陪伴我的每一幕我都記得。
有一次，期末考試后發(fā)成績。我拿著我的成績單，一眼掃過去：物理和地理這次考得很差，總體成績在班里也不好。我知道是自己還不夠用功，我用手撐著頭，眼睛盯著成績，牙齒在嘴唇間撕咬。這時(shí)，魏新格走了過來，她臉上洋溢著笑容，顯然是考得不錯(cuò)。她看到我的樣子，擔(dān)憂地問：“沒事吧?”我沒有回答，起身要走，她趕忙拿著她的東西跟了過來。我找了個(gè)石凳坐下，她也坐了下來，我看著她，她的眼神中透出一絲擔(dān)憂和憂傷。我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，她拍拍我的肩，什么也沒有說。我們就這樣并排坐著，一起仰望著天空。雖然我們什么都沒說，但我覺得有一種莫名的溫暖的感覺，它布滿我的全身，漸漸為我補(bǔ)充著能量，讓我振作起來。那一刻，我似乎覺得什么都不重要了，只要她在我身邊靜靜地陪著我就足夠了。直到現(xiàn)在，我回想起這件事，那種感覺依然記憶猶新……
陪伴，是一種濃厚的情感;陪伴，是一種特殊的鼓勵和支持;陪伴，也是一種默默的守護(hù)。每個(gè)人心中都有那人、那事和那物的陪伴，它們能給人溫暖和幸福，這種感受也許是一時(shí)，也許是一生……
倍伴的范文2
大概是從上初中時(shí)起，媽媽就養(yǎng)成了每天晚上頻繁地進(jìn)入我的小屋，不厭其煩地一遍遍在我耳邊說：“有什么不會不懂的難題，一定要來找我噢!”即使大多數(shù)時(shí)間換來的只有我一句不耐煩的“哦”。上了初三，媽媽索性每天晚上躺在我身后的床上，一邊隨時(shí)督促我學(xué)習(xí)一邊準(zhǔn)備幫我解決問題。待我好不容易寫完作業(yè)后塞給我一套她找來的題，做完后還要交給她判。我通常對做額外的作業(yè)痛恨欲絕，可偏偏又無法否認(rèn)這讓我成績帶來的顯著提高。
媽媽白天在公司做財(cái)務(wù)工作，每到月底結(jié)賬的時(shí)候總會特別忙。那天晚上，我照舊在書山題海中陷入一番苦戰(zhàn)，媽媽則斜倚在床頭柜上繼續(xù)她未完成的工作。那天她找來的題都屬于我最煩的題型：有著巨大的計(jì)算量還極容易算錯(cuò)。我懷著滿心的怨念磕磕絆絆做完之后，像往常一樣喊了句：“媽!我寫完了!”等著她過來批閱，可這次她卻只簡短地應(yīng)了聲：“嗯?！蔽乙贿呌趾傲寺暎骸皨?”加大了語氣中的不滿，一邊扭過頭去。媽媽正專注地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤上飛快地敲打，一行行復(fù)雜的數(shù)字，照亮了她認(rèn)真的面容。聽到我又一次的叫喊，她連忙把筆記本電腦放在了一邊，走上前來檢查我的作業(yè)。
看著她低頭批閱我的卷子，我忽又想起了剛上小學(xué)時(shí)的情形。那時(shí)她正面臨著一個(gè)絕好的工作機(jī)會，不僅可以從事她喜歡的事業(yè)，還十分輕松，唯一的缺點(diǎn)就是要離開北京，調(diào)往外地，而且回來的次數(shù)寥寥無幾。無意中從大人口中聽到這條消息的我哭著跑去媽媽面前，當(dāng)她好不容易從我斷斷續(xù)續(xù)的話中得知了我的擔(dān)憂時(shí)，她抱著我笑著安慰說：“傻丫頭，媽媽哪兒也不去，一直一直在這陪著你?！蔽矣种匦戮`開笑顏，胡亂抹了把眼淚就跑出去玩，身后依稀的聽到媽媽的叮囑：“慢點(diǎn)!小心摔著?！?/p>
媽媽在我的卷子上唰地打了個(gè)勾，開心樂觀地跟我說：“你中考肯定沒問題!”將我從回憶中拉了回來。她又重新抱起筆記本電腦，準(zhǔn)備回她的房間繼續(xù)她的工作?？粗D(zhuǎn)身離去的背影，我下意識叫住她，將心中的疑問問出口：“媽!你當(dāng)年為什么不去接受那個(gè)工作啊!”媽媽回頭遲疑了一會兒：“你說那件事啊，那個(gè)老板給我的工資太少了。”
回頭望著書桌上摞成一摞的作業(yè)，我突然對未來充滿了勇氣，因?yàn)?，永遠(yuǎn)都會有人默默站在我身邊，一直一直陪著我走向那些未知的困難。
倍伴的范文3
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我坐在一間電影院當(dāng)中。隨后，在屏幕中出現(xiàn)一個(gè)女人，她抱著一個(gè)嬰兒，說：“這就是我的兒子嗎?阿澤，你看起來好小哦。”我猛然發(fā)現(xiàn)屏幕中的女人正是我的母親。然后，我才想起人們常說，人在死后，他的一生會以走馬燈的形式出現(xiàn)在眼前。
屏幕中的畫面開始跳轉(zhuǎn)到兒時(shí)。在那時(shí)，我們一家三口總是十分融洽，我們一起去公園喂養(yǎng)金魚，去游樂場與卡通人物合影，一起去看閃耀的煙火?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的我們是多么地快樂。可是后來，我也開始叛逆起來，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒而和家人吵得不可開交，后來，大家之間也少了許多的溝通。當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)悄然落下。我的心中充滿著懺悔，要是我沒有死，我多么想再次與他們相見，多么想與他們和好如初，多么想報(bào)答他們的這十幾年來對我養(yǎng)育和陪伴。
接著，我開始上初中了。在初中這一階段，都是滿滿的美好的回憶，在屏幕中播放著老師們，同學(xué)們和我歡聲笑語的場面。其中，最令我深刻的便是湯老師的那慈祥的笑臉。她，給過我無數(shù)的幫助，她給過我最多的感動，她陪伴了我整個(gè)初中階段。那一次，湯老師與我在走廊上的一次談話，她問我的學(xué)習(xí)情況，并給予我學(xué)習(xí)方法，最后，她說了一句：“我一直在關(guān)注你?！边@句話使我的心充滿了溫暖。那一次，在運(yùn)動場上，我輸了比賽，可是，湯老師握住我的手，告訴我要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我因身體不適而趴在桌子上，湯老師走過來，撫摸著我的額頭，詢問我的情況，并讓我注意身體。想到這里，我的眼淚又掉了下來。他們陪伴了我整個(gè)初中，我多么想再次看到他們。
畫面接著就是我被建筑物砸到的場景。我準(zhǔn)備離開了。我轉(zhuǎn)身一看，突然看到了陪伴過我十幾年的好朋友王芳。我們從小就是好朋友，一起做功課，一起出游，一起聚會。可是她怎么會在這。這時(shí)，屏幕播著王芳當(dāng)時(shí)為了救我，連自己也在建筑物當(dāng)中?？墒钱嬅骈_始回放，建筑物倒下時(shí)，一個(gè)路人一手把我拉開，而王芳卻在建筑物里。我問她為什么會這樣，她說：“上帝為了獎賞她那勇敢的品質(zhì)，而允許她修改一個(gè)的走馬燈的內(nèi)容?！蔽覇査秊槭裁床挥迷谧约旱纳砩?，她說：“十多年來，我們一直不離不棄，相互陪伴著對方。”“那你還會陪伴著我嗎?”我問。她沒有出聲，但我也知道了。我走出影院，跟她說一次最后的道別。
我突然從床上醒來，發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)傷痕也沒有。我突然想到王芳，我馬上跑去王芳家，我一直敲門，可是卻一直沒有回應(yīng)。
倍伴的范文4
漆黑的夜晚映襯著屋內(nèi)的白燈，光灑在我的書桌上，四周一片安靜。
我在這氛圍中靜靜地思考著。忽然，一道細(xì)微的推門聲劃過了夜晚的寧靜，也將腦中的那一點(diǎn)思路驚走。我不悅的皺著眉頭，看著眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著一杯牛奶站在面前?！耙院髣e送了，好不容易有一點(diǎn)思路，現(xiàn)在全沒了?！蔽冶г沟健寢尪酥Ｄ痰氖忠唤?，整個(gè)人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著，安安靜靜的看著我寫作業(yè)。只要我有一點(diǎn)動靜，她立刻問道：“怎么了，我?guī)湍??！睍r(shí)間一久，便覺得有些煩躁，只是因?yàn)槔哿藙右幌露?，還要問，真麻煩!我對于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。
一次偶然的機(jī)會，我在收拾家時(shí)，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開第一頁，那端正秀氣的幾個(gè)字讓我明白了這是媽媽從小到現(xiàn)在的日記。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說是日記，因?yàn)椴⒉皇敲刻於加?，說是隨筆記則更貼切。
每個(gè)少女都有屬于自己的夢想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細(xì)的記錄了母親想成為一名醫(yī)生以及她在實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)的辛苦與不易。當(dāng)時(shí)姥姥很是反對，認(rèn)為學(xué)醫(yī)是男孩子的事，不應(yīng)該女孩子學(xué)。當(dāng)時(shí)媽媽內(nèi)心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著怎樣的壓力去實(shí)現(xiàn)她的夢想啊!而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個(gè)小孩就是我。我的出現(xiàn)給她帶來了驚喜，也與此同時(shí)我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著我又一次成長。字里行間，我仿佛看到了她陪我學(xué)走路，我邁出一步，隨即向她奔走過去，她開心的表情;我仿佛看到了她在為我講解時(shí)那耐心的臉龐;我仿佛看到了她在我通過舞蹈八級考試，興奮的哭泣的那一刻;我仿佛看到了她在我成功地奪回英語演講比賽第一名那滿臉開心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海里溜過。
看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個(gè)日記本的近3/4的頁數(shù)。而她關(guān)于自己的夢想的記錄卻少了，甚至都沒有了，只有，只剩下，留下我了。
我甚至在想，她是如何做出的這個(gè)選擇，這個(gè)曾經(jīng)為了夢想孤身一人，只因心中的信念與夢想頑強(qiáng)拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢想在歲月的沖刷下離她遠(yuǎn)去，最終使她的世界全部成了我。
合上本，我靜靜地想著媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當(dāng)她再次翻開日記本的時(shí)候，一定會發(fā)現(xiàn)這樣一行小字：媽媽我愛你。
倍伴的范文5
我慢慢行走于天地間，舉杯邀明月，把酒問青天，趁陽光不燥，有你的陪伴，甚好。
眼前是瓊樓玉宇。你可以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”?？蓡柷嗵?，嘆人生幾何，可錦帽貂裘，千騎卷平岡。人生起起落落，你笑看，釋然，任它去罷。因?yàn)槟闶菛|坡啊，所以你只輕吟：“也無風(fēng)雨也無晴”。你陪伴了我多少年，一路上穿林打葉，起起跌跌。
眼前是小樓東風(fēng)。你是江山之主，一國之君，卻忠于詩詞。那片的江山如畫，不及手中落筆的詞句。輕描，一字一句，是昏黃的燈火映照得你消瘦的背影。故人不見，故國已逝，唯有詩詞可伴。你輕嘆“故國不堪回首”，念著小樓昨夜東風(fēng)，等著愁思如春水涌動，驚醒仍貪夢中身。你看著一切在火光中湮滅，看著城下紛飛的戰(zhàn)火，再次提筆寫下……你陪伴了我多少年，一路上春花秋月，春意闌珊。
眼前是萬里江山。你挑燈看劍，塞外點(diǎn)兵，平生塞北江南，歸來卻是華發(fā)蒼顏。你的豪情壯志，換來的卻是那“蝙蝠翻燈舞”，你想要的刀光劍影，收復(fù)失地，到頭來卻是天地荒涼，大夢一場。忘不了吹角連營，忘不了塞外弦聲，卻將萬字戎策換與東家種樹，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，終無人理會。于是你目光轉(zhuǎn)移，有“茅檐低小”，亦有“蛙聲一片”，聽得讓人憂傷。你陪伴了我多少年，一路上玉壺光轉(zhuǎn)，燈火闌珊。
眼前是海棠依舊。你也只是一介女子，縱有秋水柔情也抵不過你一腔愛國的熱血。你也會把酒臨風(fēng)，會“沉醉不知?dú)w路”，可瞬間的入侵，讓故土陷入戰(zhàn)火。你“只素月寄孤舟，只影隨水流”。當(dāng)年的對飲言歡，只剩一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾?梧桐雨，落不盡你的點(diǎn)點(diǎn)愁，晚來獨(dú)登西樓，黃花已瘦，雁聲斷秋?？疵髟抡者M(jìn)你眉目間的愁，只是孤獨(dú)地盼啊，盼啊，盼得昔日的才女，終是謝了春紅。你陪伴了我多少年，一路上杯酒尚溫，綠肥紅瘦。
我抬眼，卻見那東風(fēng)輕起。這天地間，有宋詞的陪伴，甚好。
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