以心愿為題目的作文記敘文初二八年級初中中學(xué)作文

吳澤1147 分享 時間:

心愿,像一粒種子,播種在土壤里,盡管他渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管他涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望......下面一起來看看以心愿為題的作文記敘文吧,希望可以幫助你。

以心愿為題的作文記敘文1

心愿很多很多,猶如天上璀璨的,一顆星表一個心愿,這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了有人的心愿是希望自己能當(dāng)一個總經(jīng)理,有的人希望家人相親相愛,永遠(yuǎn)健康快樂有的希望擁有幸福的人生……心愿,就是每個人心里的美好追求,是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當(dāng)一個老師。

老師是學(xué)生心中的“偶像”,當(dāng)學(xué)生在黑暗中迷路時,老師就是一盞明燈,給學(xué)生照路、照明老師是園丁,精心照料著些小幼苗,讓這些小幼苗成長。老師可以教學(xué)生知識,老師具有露珠的精神--無私奉獻(xiàn);知識是智慧的泉源,只有知識我的愿望才能實(shí)現(xiàn),從現(xiàn)在開始我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

老師雖然很辛苦,但是我也愿意當(dāng)老師,因?yàn)槲乙探o更多學(xué)生知識,讓他們成為祖國的棟梁,成為對社會有用的人,我還要教會他們要愛祖國,要勤勉,要做一個正直、誠實(shí)的人。我要在他們的身上播下種子,而且在學(xué)生的身上開花結(jié)果?;▋簳运ビ舻姆枷?,作為對哺育它的大自然的回報。我希望我的學(xué)生也會以他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向我表達(dá)感謝。

老師也有工作和家,我希望我家里的人健健康康,我希望我的孩子會跟我一樣當(dāng)一個老師,理所當(dāng)然那不一定要當(dāng)老師,我只是希望而已,那時我會跟他說我為什么希望他能和我一樣當(dāng)個老師。老師是偉大的,也是無私的。在今后的日子里我希望我能努力學(xué)習(xí),在這基礎(chǔ)下打好功夫,長大之后才有能力完成愿望。

“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。”這句話是比喻老師的,希望如此吧!

光陰似箭,日月如梭,愿望的芳香離我越來越近,我不時心潮起伏……

以心愿為題的作文記敘文2

在我的心底,總埋藏著一個美麗的心愿,它或許會隨著年齡的增長而有所改變,但更會隨思想的成熟而日趨強(qiáng)烈……

孩提時,我曾有個心愿想當(dāng)個畫家,我掏出了積蓄多年的壓歲錢,興沖沖地買回了畫筆、畫紙,又報上了“少年國畫班”。我在桌上攤開畫紙,揮灑大筆,一座座山峰,一棵棵青松,頓時呈現(xiàn)在畫筆之下。時不時,后退幾步看看效果,儼然一副“老畫家”的派頭。

正當(dāng)我興致濃郁之際,爸爸把我叫去:“我去過你們學(xué)校了,聽老師講,最近一次測驗(yàn)?zāi)銖牡谑降谑迕?,大退步?這樣你還畫什么畫,馬上停止!”

于是畫筆、畫紙被束之于“高閣”,“國畫班”被改報為“課外英語班”,我的心愿破滅了……

學(xué)畫不成,我又萌發(fā)了集郵的愿望。我主動擔(dān)任了取信工作,為的是取下我鐘愛的郵票,又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自制的集郵本越加充實(shí)了,古今中外,大千世界,盡在方寸之中,真是其樂無窮。

正當(dāng)我對集郵如癡如醉的時候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞這種亂七八糟的東西,集什么郵,能考上大學(xué)嗎?不許集郵!”

集郵本被付之一炬,又一個心愿破滅了……

接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機(jī)會,我看到一本介紹李四光的電影,又夢想做一名地質(zhì)學(xué)家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石,從天平山下采集的火山巖,又全被爸爸扔進(jìn)了垃圾桶,留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心愿再次破滅了……

爸爸啊,爸爸,你的所作所為只是為了實(shí)現(xiàn)你那讓我考上大學(xué)的心愿,可你知道我的心愿嗎?

以心愿為題的作文記敘文3

無意間在書柜里發(fā)現(xiàn)了放置三年多的手表,三年的時間,聽起來不算長,但卻在表上附著了一層厚后的灰塵。

我懷著愧疚的心情,將這個陪伴我一切成長的老朋友擦拭一新。表內(nèi)的人笑容未改,表外的人滄桑仍在。

十一點(diǎn)十一分,表內(nèi)的時間永遠(yuǎn)停留了在那一天,永遠(yuǎn)定格了在那一刻。那一天,你來到我的身邊,問我:“如果上天愿意再給我一次機(jī)會的話,我會不會愿意忘記往事,接受另一個人?”我看著你的雙眼,明白你眼神里透露的訊息。但最終,我搖了搖頭,你眼中的淚水不禁落下,隨后身跑開。

你知道嗎?在你身的那一刻,我是多么想把你抱入懷里,但是那樣做會讓你受到更多傷害,所以,我選擇了心痛的懲罰。其實(shí),我的心里早就只有一個你。當(dāng)初,我一個人心碎的時候,是你出現(xiàn)在我的身旁,用溫暖的幸福融化了我內(nèi)心的寒冰。我一直把你當(dāng)做我最好的朋友,直到那一次雨中的邂逅,我又一次怦然心動。但我知道,近乎完美的你,不該愛上這么平凡的我。

我知道,我們還小,在我們面前還有更重要的事要做。如果你愿意的話,我會等你,無論是十年還是二十年,只要你回來,我都不會再讓你離開。

你真的走了,到了一個離我千里之外的地方。我真的沒后悔過,因?yàn)檫@樣做,你才會得到更好的,但不知道為什么,每當(dāng)夜深人靜的時候,淚水總會不住地落下來。

三年后的這一天,你回來了,重新站在那個我們處遇的地方。我走到你的身邊,你又問了我當(dāng)初的那個問題。這一次,我又搖了搖頭,但那是在將你緊緊擁入懷中之后的事了。

以心愿為題的作文記敘文4

心愿,像一粒種子,播種在土壤里,盡管他渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管他涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。我的心愿便是領(lǐng)略我國的自然風(fēng)光,并把它畫在我的文字里。

我國有3000多年的悠久歷史,其文化底蘊(yùn)多不勝數(shù),自然風(fēng)光更是美不勝收。

長江三峽就是一道不可多得的風(fēng)景。古代北魏的地理學(xué)家酈道元在《水經(jīng)注》里就有描寫“兩岸連山,略無闕處,重巖疊嶂,隱天蔽日?!蔽覀兛梢韵胂笊綅{的山勢是多麼的高聳,巍峨呀!還有“有時早發(fā)白帝,暮至江陵,”那江水該有多么湍急呀!唐朝的李白也曾描繪過“早發(fā)白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山,”將來有機(jī)會我定會乘上那小舟,體驗(yàn)飛流極速的快感,感受那哀幽的猿聲。

大漠孤煙直,長河落日圓。看到了這首詩,大漠的景象油然而生!那種寂靜,悲闊的景色,我也要一覽風(fēng)采。

還有西湖的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!蔽骱腿缥魇┮话?,婀娜多姿,天然資質(zhì),即使是淡描娥眉,也風(fēng)姿綽約。還有“黃河入海時那壯闊的景象”“白日依山盡,黃河入海流。”

我國的自然景色也是如此的美不勝收,好像大自然把神奇和秀麗都集中于我國。我定要一一欣賞,踏遍全國。

自然總是站在那里,靜靜的任你去摘采。蘇軾路過時,摘取了大江東去的豪邁;李白路過時,取走了長江奔騰的浪漫;柳宗元路過時,摘取了幽怨的柳;魯迅路過時,拿去了深沉的夜。而我,便要用文字,用記敘畫下我國奇麗的風(fēng)景。

我的心愿的種子,已開始萌發(fā)了,會漸漸長大。我要游歷山川,美景,并用文字悄悄地畫下他們。

以心愿為題的作文記敘文5

過生日時,人們都會對過生日的人說:“許個愿吧!”在這個特殊的時刻,許下自己的心愿,表達(dá)的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿,而且,在不同的時間階段,我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個,追求的腳步也就一步接一步,不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生。

上幼兒園時的我,總是希望每天都有玩具玩,幾乎每天放學(xué)就會纏著媽媽讓她買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”,“玩具屋”就成了我的心愿,這個心愿雖然幼稚,但很甜蜜,畢竟那個幻想“玩具屋”的小男孩只有五歲。

時間的齒輪不停的轉(zhuǎn)動著,那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年,我已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了。當(dāng)我從老師那里得知,有許多留守兒童沒有體驗(yàn)過課堂的溫馨余快樂,于是我又有了新的心愿,這個心愿就是讓那些上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)間的互幫互助,讓離開校園的同齡人重返課堂,我覺得他們太可憐了,太需要幫助了;所以,我要為這些貧困生捐款。這個心愿是“偉大”的,就這樣,我那“甜蜜”的心愿由“偉大”的心愿代替了,我在這交替中成長。

時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動著,歲月中的四個春秋就像相機(jī)“咔嚓”的一瞬間,如今我已十三歲了,我不再幻想“玩具屋”,不再幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi),我的心愿也發(fā)生了變化,這個很現(xiàn)實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門,因?yàn)槲叶昧艘弥R改變命運(yùn),用知識創(chuàng)造未來。

我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為了這個心愿而努力奮斗!我深信:這不是夢。


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