以雨后彩虹為話題的記敘文優(yōu)秀作文高中
彩虹的出現(xiàn)猶如曇花一現(xiàn)，在那一瞬綻放自己。沒有哪一場(chǎng)雨是不停的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?下面是小編整理的以雨后的彩虹為話題的記述文，希望大家喜歡。
以雨后彩虹為話題的記敘文1
成長(zhǎng)的路上既有成功的喜悅，也有失敗的傷心。成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，那一路的坎坷就是通向成功的大門。
記得有一次，我來到方易妹妹家，只見角落里豎著一樣?xùn)|西。我心想：那是什么東西?去看看吧。我馬上跑了過去，定眼一看，原來是一塊滑板。這時(shí)，我的腦海里閃過了一個(gè)念頭：讓我來好好地表演一下吧!剛開始，我把學(xué)滑板根本就沒有放在眼里，左腳一踏，右腳一蹬，然而，我的右腳還沒有踏在滑板上，立刻搖搖晃晃地摔了個(gè)四腳朝天。我不信，滑滑板，我怎么可能不會(huì)?第二次，當(dāng)然是小心翼翼了，免得又摔得屁股開一朵“花”。我左腳一踏，右腳一蹬，快速地把右腳踏了上去。這回，我歪歪斜斜地前進(jìn)了幾米。突然間，滑板不知碰到了什么東西，摔得我“狗啃泥”。大家見我那副狼狽的樣子，非但沒有鼓勵(lì)我，反而哈哈大笑起來。我見了，真想找一條縫隙鉆進(jìn)去。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好去請(qǐng)方易來教我。方易竟然輕而易舉地滑了起來。她那輕盈穩(wěn)健的神態(tài)，輕松自如地滑來滑去令我心悅誠(chéng)服。方易一邊示范一邊耐心地告訴我怎么滑。我聽了方易的講解和示范，又踩上滑板，然后用力一蹬，滑板向前行駛時(shí)順勢(shì)就將右腳踩上了滑板后端，并且不停地?fù)u擺著滑板前行。可是在滑了一段距離之后，還是摔了下來。
這時(shí)，方易看到我有些泄氣了，便鼓勵(lì)我說：“繼續(xù)滑，只要相信自己，就一定會(huì)成功!”聽了方易的話后，我朝滑板走去，這一次，我扶著墻站在滑板上，用力一推，我就像在跳“芭蕾舞”一樣搖搖擺擺地向前奔去……這一次，我沒有摔跤，心想：我已經(jīng)向成功邁出了一步。方易也在身后鼓勵(lì)我：“要加油?！比欢?，我又一次失敗了。但是，我在這一次次失敗中，居然有一次成功了。
方易見了，對(duì)我說：“你既然這一次成功了，那么你就能成功第二次、第三次、第四次……我就是在一次次成功與失敗中學(xué)會(huì)滑板的?！惫?，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗和不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板了，我欣喜若狂。
我好開心，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了滑滑板，而且懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真正含義!
以雨后彩虹為話題的記敘文2
“轟隆隆，轟隆隆”雷聲從遠(yuǎn)處傳來，好像有人在天上打鼓。一道閃電撕開了灰蒙蒙的天幕，好像流星從天邊劃過。天上的烏云黑得讓人害怕，心里有一種壓抑的感覺，直叫人喘不過氣來。豆大的雨滴砸在我身上，砸得我生疼，我抱頭鼠竄，鉆進(jìn)了亭子里避雨。
陸陸續(xù)續(xù)地又有幾個(gè)人鉆了進(jìn)來，亭子內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，亭子外狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。雨點(diǎn)砸在樹上，砸在房子上，砸在灰突突的地面上，砸在每個(gè)人的心上。樹木猛烈地?fù)u動(dòng)著，仿佛一不注意就會(huì)被攔腰折斷。紅旗在風(fēng)中呼呼作響，好像在召喚暴風(fēng)的洗禮。燕子低低的掠過地面，只要一伸手就能抓住。喜鵲正焦急地呼兒?jiǎn)九s回它們溫暖的小窩。人們?cè)诖蠼稚媳寂苤B那路邊楚楚可憐的花兒都無(wú)暇顧及了。暴雨沖刷著一切，好似要發(fā)泄它的憤怒，將這大地變成汪洋澤國(guó)。
夏天的雨，說走就走。不一會(huì)兒，雨過天晴，陽(yáng)光普照大地，天空一碧萬(wàn)頃。經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，樹木脫下了灰突突的外衣，亮出了她本來的色彩，綠的耀眼?；▋耗枘璧嘏吭诘厣希灰粫?huì)兒又倔強(qiáng)的挺起了腰桿。小鳥抖干了雨/珠，展開雙翼，在空中翱翔。
一只色彩斑斕的不知名的鳥兒，從我面前掠過，她炫耀般的張開彩翼，好像在說：“看我的羽毛多漂亮!”我抬頭望去，想要捕捉一絲它的影子，卻早已不見其蹤。一道彩虹驟然在我面前展現(xiàn)，那是一種驚心動(dòng)魄的美，令人震撼!蔚藍(lán)的天空、清新的空氣、碧綠的樹葉、一道靚麗的彩虹，構(gòu)成了一副雨后美景圖。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美的好像一道彩橋，懸掛在天際，如夢(mèng)如幻。在我眼前，仿佛出現(xiàn)了牛郎織女，他們?cè)诓蕵騼啥诉b遙相望。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”彩虹是暴風(fēng)雨后安撫人心靈的仙樂，她是經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨、艱難的磨難才能展現(xiàn)在人們面前的美麗風(fēng)景。只有經(jīng)過風(fēng)雨，才能綻放;只有經(jīng)歷過磨難，才會(huì)有耀人眼目的輝煌。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@不就是對(duì)彩虹最好的詮釋嗎?
在生活中，我們也會(huì)經(jīng)過磨礪與坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，只能是溫室中的花朵，永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹!鳳凰涅槃，接受了烈火的炙烤，才能浴火重生。愿我們的未來如同雨后彩虹般絢麗燦爛。
以雨后彩虹為話題的記敘文3
法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你的努力成果?！边@段話說明了：立志是基礎(chǔ)，工作是途徑，成功是結(jié)晶。三者密不可分，是每個(gè)成功者取得勝利的不二法門。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有一個(gè)成功者不是經(jīng)歷艱苦的磨練而取得成功的。下面就有一個(gè)鮮活的人物和他艱難的創(chuàng)業(yè)歷程。他就是全國(guó)勞模：高密豪邁機(jī)械科技股份有限公司的員工——王欽峰。他于1995年進(jìn)入豪邁公司，憑著勤奮努力、勇于創(chuàng)新的堅(jiān)韌意志和立足崗位、刻苦鉆研的拼搏精神從一名普通的初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名農(nóng)民工程師。他的成功事例說明：成功不需要任何理由。成功需要的是努力付出需要的是堅(jiān)定不移、破繭成蝶的執(zhí)著;憑的是十年磨一劍的堅(jiān)忍不拔的精神。
常言道：人若無(wú)志，不成一事。這說明了立志是成功的基礎(chǔ)。志不立如無(wú)舵之舟，無(wú)嚼之馬，最終一事無(wú)成。
當(dāng)你憧憬著自己的理想變?yōu)闋N爛的現(xiàn)實(shí)時(shí)，你是否想到“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)“這句話?樹立起遠(yuǎn)大的理想，只是獲得了成功的一個(gè)起點(diǎn)，只是像萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步。更為重要的是付諸實(shí)施、努力工作。
還記得我們學(xué)過的寓言故事《愚公移山》嗎?也許我們對(duì)于這篇文章有很多質(zhì)疑的地方，但它給與我們的啟示是深刻的。知難而上，鍥而不舍，受嘲笑而不退縮，知艱難而不后退……正是這些可貴的精神感動(dòng)了上帝，最終，山終于被移走了，《愚公移山》的故事也被留了下來，成了激勵(lì)人們知難而進(jìn)，勇于進(jìn)取的范例和佳話。
著名的作家冰心，她老人家曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”許多的偉人和名人的成功無(wú)不是這句名言的見證。
現(xiàn)在的我們，作為一名中學(xué)生，人生的道路剛剛開始。也許我們會(huì)遇到很多的困難：也曾經(jīng)為了一道解答不出的題目而苦惱;也曾為了一次失敗的考試而沮喪;也曾因?yàn)楹透改傅囊庖姴缓隙鴤摹苍S這就是年輕的我們所要面對(duì)的。藍(lán)色的繭是擺在面前的一面屏障，需要我們敢于去面對(duì)和破除，金色的蝴蝶給予我們成功的力量和翅膀，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。只要努力，也許這一天并不遙遠(yuǎn)……
以雨后彩虹為話題的記敘文4
雨后的彩虹美之于風(fēng)雨的洗禮——題記
在我很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)信念——成為一名外交官。然而，現(xiàn)實(shí)的生活卻是那樣的殘忍，一次次考試的失敗，讓我痛徹心扉。初春，伴著那滾滾的雷聲，一場(chǎng)大雨不期而至!雨中，路泥濘了，雨中，樹搖曳了。呆呆著看著英語(yǔ)卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我在問著自己，為什么每次的測(cè)試我都要在英語(yǔ)上敗給他，為什么居于第二的總是我。回首昨日，不停的背著那些語(yǔ)法，做著那些猶如“天書”的英語(yǔ)題，可結(jié)果還是事與愿違，所有的努力都在這張?jiān)嚲砩辖o了我一個(gè)不想看到的結(jié)果!是不是自己真的很笨，是不是自己永遠(yuǎn)無(wú)法超越橫亙于我面前的這座大山?狠狠的把試卷塞于桌內(nèi)，摔門而出!
雨越下越大，我狂奔在雨中，任雨水打濕身體的每一寸肌膚，希望這淋漓的雨洗滌我內(nèi)心的失落，我在人生的路口上徘徊，向前，向后，向左，向右，放棄求學(xué)路上的追逐，求得暫時(shí)的快樂，還是……雨中我似乎聽到“噢，好學(xué)生原來就這樣受不了考試的失敗呀”，“考不好就這樣，以后會(huì)有什么出息”，我似乎成為了同學(xué)們的笑柄，我恨不能有一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想起寄予我厚望的老師，對(duì)我充滿希望的父母，真的就甘心做一個(gè)經(jīng)不起挫折軟弱的人嗎?“不——我有我自己的夢(mèng)，我要成就我兒時(shí)的夢(mèng)”，風(fēng)雨中，我不退縮;風(fēng)雨中，我昂首挺胸，我堅(jiān)信：不經(jīng)風(fēng)雨怎能有彩虹!哦，我已深深懂得，接受風(fēng)雨的洗禮，是絢麗的彩虹必經(jīng)的歷程!我仿佛看到，若干年后的我在聯(lián)合國(guó)侃侃而談，縱論天下!
風(fēng)停了，雨住了，雨后的彩虹以她最美的姿態(tài)橫跨于蒼穹!
有信念才會(huì)有方向，有方向才會(huì)有遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方在對(duì)我深深的呼喚!
以雨后彩虹為話題的記敘文5
溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光，是沙漠里的一片綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是饑寒交迫時(shí)的一杯熱茶，是遭受挫折時(shí)的一句鼓勵(lì)……
雨是冰涼的，常常無(wú)情地打在人們身上，帶來一陣陣寒意。但是，只要融入了愛，紛飛的大雨也會(huì)變成一層層絲絨，溫暖著人們的心靈。
記得那是一個(gè)星期四的下午。放學(xué)了，老天哭喪著臉，毫不留情面向大地潑灑著傾盆大雨。我急匆匆地?fù)纹饌悖业姆较蜃呷?。天空中烏云密布，黑壓壓的一片，讓人喘不過氣來，雨水像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”不停地打在我的傘上，讓我一刻也不想在這雨中停留。
一片朦朧中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在距離我三四十米遠(yuǎn)的地方，有一位年邁的老奶奶側(cè)躺在地上，她蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣服被泥水濺得留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污跡，風(fēng)撩亂了她那齊耳的銀白色的發(fā)絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻對(duì)她視而不見，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板竟然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意!
我心里又氣憤又擔(dān)憂，一陣刺骨的寒風(fēng)直撲我心。當(dāng)我向老人跑去時(shí)，卻看見一位大哥哥已經(jīng)把老奶奶扶到了路旁的臺(tái)階上坐了下來。那位大哥哥身上穿著高中校服，背著書包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透著一股書卷氣。老奶奶緊皺著的眉頭終于稍稍放松了下來，笑著說：“謝謝你啦，小伙子。我年紀(jì)大了，眼睛不中用了，一不小心就栽在這水洼地里了?！贝蟾绺缥⑽⒁恍?，安慰道：“沒事，老奶奶!以后走路您可要小心點(diǎn)啊!”正說著，又有幾位高中生也朝著老人走來，向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，一絲不茍地為傷口貼上創(chuàng)口貼。一位敦實(shí)的哥哥拍拍自己的胸膛，說：“老奶奶，您家在哪兒?我身板壯實(shí)，讓我背您回家吧!”“不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，就在前面的十字路口那兒。現(xiàn)在的學(xué)生可真是熱心腸……”老人爬滿皺紋的臉上頓時(shí)綻放出贊許的笑容。另外兩位同學(xué)一個(gè)幫忙扶起菜籃，一個(gè)撐起雨傘。一行人朝前走去。
看著看著，一陣暖流在我心中翻涌著。我頓時(shí)覺得滿天的陰霾消失了，到處灑滿了和煦的陽(yáng)光，照得人們暖洋洋的，一道雨后的彩虹正在為那一行人指引著道路……
生命中有許許多多的人給過我們溫暖，讓我們真真切切地享受到了溫暖。他們的溫暖帶給我們鼓勵(lì)、帶給我們支持、帶給我們幫助，使我們的心靈得以慰藉。所以，溫暖——不必用華麗的辭藻去形容，也無(wú)須用精妙的畫筆去雕飾，因?yàn)闇嘏拖癫屎?，美美的、暖暖的?/p>
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