以希望為話題的滿(mǎn)分記敘文
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ?清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。下面是小編整理的以希望為話題的記敘文，歡迎閱讀分享借鑒。
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以希望為話題的記敘文1
希望是什么?自打我來(lái)到了這個(gè)世間，便從未真切地感受到所謂的“希望”。在我上百年的生命中，這個(gè)問(wèn)題久久縈繞在心底，終年不散。
我是一棵老樹(shù)，不知為何，我與其它的樹(shù)不一樣，我天生就有意識(shí)，只是不會(huì)說(shuō)話而已。我在這個(gè)世間不知存活了多久，幾百年?幾千年?久到我自己都記不清楚了。漫長(zhǎng)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著我的信念，我惶恐無(wú)助，我能清晰的看到遠(yuǎn)方人類(lèi)的機(jī)器嗡嗡作響，森林快速的消退，無(wú)法逃脫，我甚至做好了隨時(shí)被劈開(kāi)、砍倒的準(zhǔn)備——盡管我處在森林的最深處。
那個(gè)人的到來(lái)，讓我看到了希望的曙光。
他是一位年過(guò)半百的老人，皮膚黑黝黝的花白的頭發(fā)甚是稀疏。我在高處，每天都看著他在森林里走來(lái)走去，看他用他粗糙的手，撫摸著每一個(gè)被砍伐掉的樹(shù)樁。看他極力阻止樹(shù)木被砍伐掉。我的心底忽然涌現(xiàn)出一絲不知名的情愫。不安漸漸退去。我的樹(shù)枝輕輕搖晃，以示我對(duì)他的歡迎。
不過(guò)，顯然命運(yùn)并沒(méi)有對(duì)我施以特別的眷顧。終究，我還是沒(méi)能逃開(kāi)人類(lèi)高科技的眼睛。當(dāng)老人瘦小的身軀堅(jiān)定地?fù)踉谖业拿媲?，我忽然覺(jué)得：這個(gè)彎腰的老人家如此的偉大。心底好像有什么被觸了一下，漾起一陣漣漪。輕輕的，柔軟的揮之不去，那是什么?只是覺(jué)得很感動(dòng)，很感動(dòng)。
偏瘦的老人當(dāng)然擋不住多人的糾纏，不知被誰(shuí)推倒在地上。老人用那種絕望而無(wú)助的眼神看著我，那眼神中還蘊(yùn)含著一絲絲的不舍。那一伙人在我身上挖了一個(gè)大洞，機(jī)器觸碰在身上很疼，很疼?？墒?，再望著那老人，心底有什么又堅(jiān)定了許多。我覺(jué)得我還可以再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要活下去!
我渾渾噩噩地堅(jiān)持了許久，當(dāng)下一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候，我知道我的時(shí)間不多了。根基不穩(wěn)，樹(shù)冠又太大。我知道這是我的極限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在這里待的久一點(diǎn)，久一點(diǎn)。
鳥(niǎo)兒散了，烏云散了，樹(shù)葉也散得滿(mǎn)地都是。
直到我生命的最后一刻，我才想明白。見(jiàn)到他那一刻的情愫，其實(shí)就是希望，求生的希望，活下去的……希望。
謝謝你，讓我明白了什么叫生的希望啊。我見(jiàn)你含著淚花弓著身子，把我的種子小心地收集起來(lái)，分裝在一個(gè)個(gè)透明的袋子里，一袋兩袋三袋，是啊，我的種子還在，讓它們脫離我而生吧!
我只知道，在我轟然倒下的那一刻，心底竟沒(méi)有不甘和怨恨，只有滿(mǎn)身的輕松，我仿佛看到老人在播撒種子，種子發(fā)出綠色的新芽，不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，他們密密地站成一排，與老人一起，那畫(huà)面，真美啊!
以希望為話題的記敘文2
一
希望不同于理想，理想沒(méi)了，尚可以因時(shí)制宜，重新立一個(gè)目標(biāo);而希望沒(méi)有了，人整個(gè)生存的意念也隨之崩潰了，譬如上世紀(jì)日本頻頻發(fā)生自殺事件，不可不說(shuō)是80年代那場(chǎng)經(jīng)濟(jì)泡沫給大和民族帶來(lái)了精神和物質(zhì)上雙重的打擊，以致國(guó)民希望的喪失。換言之，希望存在的意義等同于人類(lèi)生命存在的意義，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的區(qū)別除了人能夠勞動(dòng)和直立行走，還有便是人擁有希望。
二
秋色無(wú)南北，人心自淺深。希望的重要還體現(xiàn)于希望的普遍性。每個(gè)人都有理由，有權(quán)利，有義務(wù)去擁有希望。希望不是翡達(dá)百麗，不是香奈兒，她不是奢侈品，但也不是廉價(jià)品，不同于街頭地?cái)偵系谋阋艘r衫。即使身處集中營(yíng)這樣慘絕人寰的地方，被徹底剝奪了人的自由和尊嚴(yán)，但狂熱的納粹者唯一無(wú)法掠奪的是人們的希望。
三
世上沒(méi)有一種事物是永恒的，萬(wàn)有皆逝，希望也不能幸免，然而縱使歲月的洪流會(huì)淹沒(méi)金子塔，會(huì)沖垮長(zhǎng)城這些地球上最偉大的建筑，羅丹的雕塑仍非徒勞;即使徒勞，羅丹仍要雕塑，這種對(duì)于永恒的渴望豈不超越了時(shí)間的裁判，超越了萬(wàn)物的定律，亦超越了死亡的定義?所以，希望仍是永恒的。就像天空中淡淡的星光，也許經(jīng)過(guò)3000年漫長(zhǎng)的旅途，有些星星已然爆炸，但在世人的心中，她們依然永恒。與流星同樣永恒的是希望。
四
佛偈希望人們斷一切驕嗔貪念，六根清凈，進(jìn)而得以死后到西方極樂(lè)世界享樂(lè)。希望本欲，佛家在要求信眾無(wú)欲而生的同時(shí)，又給信眾畫(huà)了一張大餅，激發(fā)起人們內(nèi)心的最強(qiáng)烈的欲望。矛盾的同時(shí)，倒是真應(yīng)了烏納穆諾的那句話：“信仰上帝就是希望有一個(gè)上帝。”。故一切宗教，諸神都是由人們的內(nèi)心希望幻化出來(lái)的。所以信神即信心，相信自己的希望。
五
不管是圣西門(mén)，還是歐文，無(wú)論是烏托邦，還是所謂天堂，空想主義者也許在大多數(shù)人眼中只是狂妄的預(yù)言者，甚至是精神病人，但人們何嘗看清過(guò)自己內(nèi)心相同的渴望?世上本無(wú)家，當(dāng)渴望與渴望相遇，便有了家。
點(diǎn)亮希望，讓生命更加精彩，讓生命前行的道路上，即使荊棘廣布，依舊一片光明。每個(gè)人都是一個(gè)使者，都肩負(fù)著相同的使命————點(diǎn)亮希望
以希望為話題的記敘文3
又一次，他背上了書(shū)包;又一次，懷著無(wú)比興奮的心情踏入了學(xué)校;又一次，看到了那張張熟悉的面孔。他禁不住露出了笑容……
他永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在那個(gè)夜晚，在那間教室，那點(diǎn)微弱的燈光，那希望的燈光……
還記得，那時(shí)的他還是一個(gè)整天游手好閑無(wú)所事事的人，老師們也曾苦口婆心地教導(dǎo)過(guò)他，可他屢教不改，一錯(cuò)再錯(cuò)，連最耐心的老師也拿他沒(méi)辦法，只好選擇了放棄。而他自己呢，也樂(lè)得個(gè)逍遙自在。直到有一天，她來(lái)了——他的新班主任來(lái)了……
“同學(xué)們，我是新來(lái)的語(yǔ)文老師，兼你們的班主任，我姓吳。從今天開(kāi)始，我將和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)、探討。希望我們能共同度過(guò)一段美好的時(shí)光……”
“這位年輕的女老師，笑容甜美，有著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一雙雖小卻那樣有神的眼睛。哦，她的眼睛里，分明充滿(mǎn)著一種我從沒(méi)看到過(guò)的神采。那是一種怎樣的神采呢?”他看到新老師，腦子在飛轉(zhuǎn)著。
哦，原來(lái)她跟別的語(yǔ)文老師并沒(méi)兩樣，一樣的認(rèn)生字，解生詞，一樣地分析課文。他好失望，于是，漸漸進(jìn)入了他上課的一貫狀態(tài)。
恰好就在這天晚上，有一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課，他早有準(zhǔn)備，今晚要看那本新到的雜志。上課了，她卻并不像原來(lái)的語(yǔ)文老師那樣讓大家自己學(xué)習(xí)，而是在課堂上搞起了什么“互動(dòng)游戲“游戲?聽(tīng)起來(lái)倒蠻新鮮的?！彼搿？伤恢肋@位老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，管她呢，反正也與他不會(huì)有啥關(guān)系的。
他正準(zhǔn)備把事先帶來(lái)的雜志拿出來(lái)時(shí)，聽(tīng)到老師開(kāi)始提問(wèn)了。哦，原來(lái)都是一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，連他都基本上能回答。同學(xué)們積極地舉著手，爭(zhēng)相回答老師的問(wèn)題，可他卻好像局外人一般，只是靜靜地看著一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情“表演”。
“第四大組最后一排那位男同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題好嗎?全班同學(xué)的目光一下子全集中到他的身上，他壓根就沒(méi)想到老師會(huì)請(qǐng)自己回答問(wèn)題，毫無(wú)思想準(zhǔn)備，甚至連是啥問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，看到大家都盯著自己，只好機(jī)械地站了起來(lái)，低著頭，默不作聲。
“看著我回答問(wèn)題，好嗎?與別人交談時(shí)看著別人的眼睛是一種禮貌。”依然是那甜美的聲音，聲音里充滿(mǎn)一種不可抗拒的力量，使他不由自主地抬起頭。他看到了老師的眼睛，那眼神好復(fù)雜：既有關(guān)切，又有期待;既有信任，又有責(zé)備。他仿佛突然讀懂了老師眼光的含義，循著那眼光，他找回了久違了的回答問(wèn)題的勇氣。
從此，他再也忘不掉老師那雙眼睛，他覺(jué)得那雙眼睛里閃現(xiàn)出的就是希望的燈光，那燈光 在指引著自己，激勵(lì)著自己邁向新的起點(diǎn)……
以希望為話題的記敘文4
希望，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
人間萬(wàn)物都有信念與理想：一棵小草的希望是美化一片土地，一顆流星的希望是打破寂靜的夜空。在人們眼中，世間萬(wàn)物都是有生命的。我們仿佛聽(tīng)過(guò)山石的心跳，仿佛看到過(guò)大地在閃著眼睛。是啊，生命可算是宇宙中奇跡的奇跡，它給予我們思想，賦予我們希望，鼓舞我們前進(jìn)。
這讓我想起自己的一件事。
兩年前，我從外地轉(zhuǎn)到市區(qū)上小學(xué)六年級(jí)。顯然，作為小學(xué)與中學(xué)的“分水嶺”，這一年對(duì)我尤為關(guān)鍵?？芍?chē)辉偈俏沂煜さ耐瑢W(xué)，而我感到卻是同學(xué)們對(duì)我的敵意――我成了他們新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。由于對(duì)應(yīng)試教育不適應(yīng)，我一連幾天心情十分抑郁，說(shuō)什么也不肯接受試卷上那鮮紅的數(shù)字――那成績(jī)就像是用我的血寫(xiě)成的。不能再像原來(lái)那樣可以易如反掌地拿到桂冠，我感覺(jué)失去了希望，也看不到自己還有什么優(yōu)勢(shì)，真有“物是人非事事休”之感。
我決定把我的心事告訴父親。父親聽(tīng)完了我的講述，微笑著對(duì)我說(shuō)到：“我真的沒(méi)有想到你這么有進(jìn)取心，這說(shuō)明你學(xué)習(xí)還是有動(dòng)力的。你現(xiàn)在唯一的問(wèn)題是你沒(méi)有對(duì)自己的正確、客觀的認(rèn)識(shí)?！闭f(shuō)到這里，父親指著餐桌上的幾盤(pán)菜說(shuō)道：“中華美食八大菜系，每一道菜都有它的優(yōu)劣之處，為什么不做成同等口味的呢?那是因?yàn)椴煌N類(lèi)的人對(duì)食物的口味有不同的需求，這就是它的價(jià)值所在。試想，如果所有的菜都做成一個(gè)味，即使再好吃，最終不是也會(huì)被人吃膩嗎?”我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親繼續(xù)說(shuō)到：“既然一道菜都有自己的價(jià)值，那你就更沒(méi)理由不相信自己能成功?！?/p>
父親說(shuō)完走了，留給我的是深深的思考。也正是父親的一番話，減輕了我的負(fù)擔(dān)，讓我找回了自信。在父親的鼓舞下，我如愿以?xún)?，考取了市重點(diǎn)中學(xué)。最重要的是，在濃霧漫天的人生之旅中找到了方向，重獲生的希望。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。
曾讀過(guò)一篇文章《心田上的百合花》，作者筆下的百合花苞，不顧周?chē)安輰?duì)她的嘲笑，綻放出艷麗的花朵，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。所以，如果你感到迷茫，不妨放下自己手中的“有色放大鏡”，換一個(gè)角度欣賞自己，為生的希望而努力奮斗著?？傆幸惶欤?dāng)成功的陽(yáng)光照耀在你身上時(shí)，你才會(huì)意識(shí)到自己是那么珍貴。那時(shí)以后，你再也不會(huì)妄自菲薄了。
所以，請(qǐng)你牢記――生命就是希望，堅(jiān)守希望就是成功。
以希望為話題的記敘文5
“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明”。這是魯迅先生的一句名言。短短的一句話，幾十個(gè)字，卻使我的心深深地顫動(dòng)了。
擁有希望是每個(gè)人的資本，同樣擁有希望者，就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”，它從不分貧賤與富貴。
在我的心中，我認(rèn)為希望就是催促我們前進(jìn)的齒輪;是“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的積淀;是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然;是“俱杯逸興壯思飛，欲上青山攬明月”的壯志。人的一生正是有了希望，才更具有不斷向前、勇于實(shí)踐的膽識(shí)和魄力。
同樣，希望又是一個(gè)多么誘人的字眼!
瑪麗居里將投身于科學(xué)這項(xiàng)偉大而又光榮的事業(yè)時(shí)，就希望能為自己所熱愛(ài)的科學(xué)不斷增添它的嶄新遠(yuǎn)程，而正是這份希望在鞭策著她，使它能夠數(shù)十年如一日的工作著，最終登上了諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺(tái)。
鄧稼先一個(gè)家喻戶(hù)曉的知名人物，他之所以萬(wàn)世矚目，正是因?yàn)槟穷w從小飄來(lái)的希望種子在他心中深深地扎了根。
他剛剛畢業(yè)9天的“博士娃娃”毅然決然的放棄了美國(guó)優(yōu)厚的待遇，踏上了通往故鄉(xiāng)的道路，回到了當(dāng)時(shí)一窮二白的祖國(guó)，在自己的國(guó)家，他兢兢業(yè)業(yè)的工作著，以寧為科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的高尚情操，為祖國(guó)先后作出了如此之多的貢獻(xiàn)，“兩彈元?jiǎng)住钡陌l(fā)明者。“兩彈一星”的創(chuàng)造者。一項(xiàng)項(xiàng)光環(huán)扣在了他的頭上。而這也正是希望所存在的價(jià)值。
貫古今，串未來(lái)。希望使多少人踏上了成功之巔。
古照今，今照來(lái)。又有多少愚蠢的人類(lèi)拋棄了希望，可希望卻從未拋棄任何人。
希望勝過(guò)所有的財(cái)富，它的價(jià)值不僅限于那些遙不可及的幻想，更多的是把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所以：請(qǐng)乘希望之馬，揮鞭從此起程。
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