以一份什么的答卷的優(yōu)秀高分作文記敘文
其實(shí)，人生就像一份試卷，里面有選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題。那些不會(huì)的題就像人生中遇到的困難，如果你戰(zhàn)勝了它，你就收獲了人生。分?jǐn)?shù)多少并不重要，只要里面有一種叫努力的東西。下面是小編整理的以一份什么答卷的作文記述文。希望大家喜歡。
以一份什么的答卷的作文記敘文1
藍(lán)天下的彩虹，是因?yàn)榻邮芰擞甑南炊Y，把絢麗多彩的光芒獻(xiàn)給了雨后的藍(lán)天。人生中的一次次成功，是因?yàn)榻?jīng)歷了艱辛的磨難，把滿意的答卷交給了這一路的艱辛?！}記
那是在一個(gè)無(wú)比炎熱的夏天，知了在樹梢上鳴唱著炎夏交響曲，柏油馬路被太陽(yáng)烤得滾燙。雖然已經(jīng)是傍晚了，但炎熱的氣息卻絲毫沒(méi)有散去。同學(xué)們都已經(jīng)回家了，但，我們體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)卻還在堅(jiān)守著陣地，我們頭頂著“火球”，腳踏著“火爐”在拼命地訓(xùn)練，跑完了一組，接著又是一組，那壓抑的空氣，快讓人窒息。汗水順著臉頰不斷地往下掉，衣服都已經(jīng)濕透了，雙腿已經(jīng)痛得沒(méi)有知覺(jué)了，頭發(fā)上的汗也滴在了地上，我們一個(gè)個(gè)的臉上的水珠都已分不清是淚還是汗了。說(shuō)句實(shí)話，那時(shí)的我，已經(jīng)累哭了。直到太陽(yáng)在山的那邊揮著手說(shuō)再見(jiàn)，我們才拖著沉重的腳步往家走。我知道，即便是再苦再累，我們也要堅(jiān)持，決不能有絲毫懈怠。因?yàn)?，明天，就是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
終于，我們期盼已久的縣運(yùn)動(dòng)會(huì)在一中拉開了帷幕。坐在前往縣城的大巴上，我心里有些許不安，我害怕，甚至，那一瞬間，我曾想沖下大巴，返回學(xué)校，但，我又看到了隊(duì)友們那一張張充滿自信的臉，我突然間沒(méi)有那么害怕了，我知道，我能行!只是，心里好像有只小鹿亂撞，很不安。
大巴在一中門口緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我們飛奔到田徑場(chǎng)，卻嚇了一跳，這樣大大的一個(gè)田徑場(chǎng)，一下子讓我感到壓力倍增。
主席臺(tái)的那邊喇叭里傳來(lái)了我的名字，原來(lái)是初女二百米預(yù)賽即將開始了，我馬上趕到指定的地方，開始做熱身運(yùn)動(dòng)，這里真可謂是高手如云啊。隨之一聲槍響，我如箭一般往前沖，我聽(tīng)見(jiàn)了隊(duì)友們的吶喊和加油聲，我的心也在不停地對(duì)我說(shuō)：“加油啊!不要讓這么久的努力都白費(fèi)了!”對(duì)!她們，就是我往前沖的動(dòng)力，那鮮花和掌聲就是我快馬加鞭的理由!我鼓足了勁，超過(guò)了第三，終于，那一瞬間，我沖到了終點(diǎn)線，以第三名的好成績(jī)成功獲得了榮譽(yù)。那時(shí)，我心里真可謂是激動(dòng)萬(wàn)分，我很高興，因?yàn)槲页晒α?
我相信，只有不后悔，只有付出艱辛的汗水，方可贏得掌聲和吶喊。那滿意的答卷，也只有付出努力，方可呈現(xiàn)給精彩的人生!
以一份什么的答卷的作文記敘文2
有沒(méi)有一個(gè)選擇讓你難以決定，猶豫不決?有沒(méi)有一份問(wèn)卷讓你躊躇不安，無(wú)從下手?又有沒(méi)有一份答卷，讓你后悔萬(wàn)分，不覺(jué)滿意?選擇就是問(wèn)卷，決定便是答卷。人生這條羊腸小道上，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，做過(guò)了無(wú)數(shù)張問(wèn)卷，書寫了無(wú)數(shù)張答卷。而這張答卷是否稱心如意，是否是一份滿意的答卷，這都不了了之。
是啊，并不是所有的問(wèn)卷都是極其簡(jiǎn)單的，并不是所有的答卷都是真實(shí)的心靈寫照。但是我想呀，既然做出了決定，不曾后悔，這都是一份滿意的答卷，
猶記得是年幼時(shí)八月盛夏，茂葉中蟬鳴聲、窗外轟鳴的機(jī)械聲交織入耳，窩在床上的我有些煩躁。輾轉(zhuǎn)了好一會(huì)，卻已毫無(wú)睡意。朦朧地打開了房門，卻見(jiàn)到了父母和一位操著外地口音的叔叔。似乎是我的出現(xiàn)了打斷了他們的談話，場(chǎng)面一下靜了下來(lái)，我知趣地轉(zhuǎn)身回屋。忽然，聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是你上海的叔叔，快問(wèn)個(gè)好。”
我上前說(shuō)了一句“叔叔好”，卻對(duì)“上?！边@個(gè)地名格外上心。上海是中國(guó)最繁華的城市，也是我最向往的城市，但不知道為什么在上海的叔叔會(huì)來(lái)池州這座小城市。
叔叔沖我笑了笑，此時(shí)媽媽又緩緩開口：“叔叔是來(lái)接你去上海讀書的，你想去嗎?”
我一愣，感覺(jué)格外的欣喜與驚訝。一想到上海，眼前便是那鱗次櫛比的大廈，四通八達(dá)的大道和來(lái)來(lái)往往的人群。那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)高速發(fā)展的城市留給我的印象是難以言語(yǔ)的神秘，我對(duì)這座城市有著無(wú)窮的好奇。而且，那里的教育資源也是格外的豐沛，如果我能在上海讀書，絕對(duì)是一件不可多得的好事。我竊喜，正欲答應(yīng)，可那句“好啊”一直卡在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出。
如果我走了，去了上海，那樣爸媽就不能在我身邊，即便是來(lái)看我，次數(shù)也不會(huì)很多時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)。那么，我會(huì)不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)思念家鄉(xiāng)呢?
好比有一張問(wèn)卷擺在我面前，有一道選擇題，也只有兩個(gè)答案?？赡茉谄綍r(shí)的考試中，選擇題的答案中必有一個(gè)是對(duì)的。但是，我面臨的是一道不一樣的題目，它沒(méi)有所謂的正確與錯(cuò)誤，然而我做出的選擇，寫出的答卷卻影響著我的現(xiàn)在與未來(lái)。我必須為我的現(xiàn)在著想、為我的未來(lái)籌劃。明明我已胸有成竹，做好決定可又無(wú)從下筆。我的內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)，好似一旦做出了決定自己一定會(huì)反悔難過(guò)，彷徨不已……
待我思考過(guò)后，我鄭重地交上我的答卷，在父母與叔叔的驚訝中我選擇了留在這座并不發(fā)達(dá)的生態(tài)城市，做出了這個(gè)出人意料的決定。我很想去上海，卻更想留下來(lái)，這里有我太多的牽掛。即便明天的光輝會(huì)就此暗淡，我覺(jué)得我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲业男脑缫雅c這座城市的一點(diǎn)一滴連在了一起，留下來(lái)，便是一個(gè)最佳的選擇，便是一份滿意的答卷。
以一份什么的答卷的作文記敘文3
晚上拖著疲憊的身子回到家中，走進(jìn)書房，坐在書桌前，打量著密密麻麻的作業(yè)，便開始為一天的學(xué)習(xí)做收尾工作。
“梅甘莊重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，忍住眼里閃爍的淚花：‘露西讓我快樂(lè)，媽咪。也許她也能讓那個(gè)小女孩快樂(lè)?！弊x到這里，我的心里咯噔一下，仿佛回到了那一天……
那天上午，班主任老師早早的就提醒我們，下午學(xué)校會(huì)舉行一次規(guī)模不大，但很有意義的募捐活動(dòng)，望同學(xué)們積極參加，為了山區(qū)的孩子，也為了自己的面子，同學(xué)們積極的準(zhǔn)備著，我也不例外，至少這也是為了慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)的第一步。
時(shí)為小學(xué)生的我，自然沒(méi)有多少積蓄，新年那天，倒是得了不少壓歲錢，可是十五一過(guò)，便用來(lái)“上大學(xué)”了。
中午回到家中，吃完午飯，我便撂下筷子跑進(jìn)臥室，反鎖上房門，把一大筐玩具從書桌底下拉出來(lái)，放在亮處，我便開始找了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，雖然年紀(jì)不大，但鬼點(diǎn)子也不少，為了防止媽媽的掃蕩，有了零花錢我就會(huì)放入筐中，以防被搜出。我興致勃勃地找著，一邊找一邊想：去哪了?怎么現(xiàn)在還不出來(lái)?變形金剛，小火車頭，沖鋒槍，他們一個(gè)一個(gè)地從筐中蹦了出來(lái)。
我越來(lái)越著急，恨不得把玩具一筐撒在地上，卻又怕驚醒午休中的媽媽。
終于，掘了半天，那枚閃亮的一元錢硬幣在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光。
下午，同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)一個(gè)一個(gè)地從捐款箱旁走過(guò)，一元，兩元，五元，十元……乃至一百元，終于輪到我了，我手中緊攥著那一塊錢，，依依不舍地投入了那個(gè)大箱子，隨后默默地離開了，同學(xué)依舊一個(gè)一個(gè)的走過(guò)它。
一元錢，也許微不足道，但和梅甘一樣，他確實(shí)我當(dāng)時(shí)所有的一切，這才是真正的慷慨!
我默默的贊嘆。
這一塊錢，在人生的考卷上，或許只是一道微不足道的選擇題，但如果沒(méi)有這一題，我的人生就不可能有一份滿意的答卷!
以一份什么的答卷的作文記敘文4
昨天的語(yǔ)文課，我花了點(diǎn)時(shí)間跟學(xué)生講解一份名著閱讀的試卷。
本來(lái)，我是打算小考一下的，當(dāng)語(yǔ)文課代表受班主任之托拿來(lái)那份試卷時(shí)。不過(guò)，我看了一下試卷的內(nèi)容，難度不小，估計(jì)學(xué)生做不出來(lái)，我干脆選擇先讓學(xué)生做好再來(lái)講解的方式了。
想到試卷發(fā)下沒(méi)多久，我班上一位很喜歡語(yǔ)文的女生就告訴我，她已經(jīng)做得差不多了。所以，在語(yǔ)文課上，我特意喊她站起來(lái)，公布她的答案。
試卷內(nèi)容不少，有關(guān)于《伊索寓言》的，有關(guān)于《繁星》《春水》的。細(xì)心的她自然不會(huì)放過(guò)書上的內(nèi)容，關(guān)于《伊索寓言》的部分，她全部從書上“名著導(dǎo)讀”里找到答案的，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤。要知道，好些學(xué)生都沒(méi)有像她這么用心呢。
而最觸動(dòng)我的卻是關(guān)于《繁星》《春水》的部分，差不多在語(yǔ)文書上找不到答案。只是，她也是幾乎全部做出來(lái)了。她每答對(duì)一題，我就會(huì)贊美一句：“真厲害!你怎么找到的?”她就得意的笑笑，甜甜的說(shuō)：“我翻了冰心的《繁星》《春水》，從里面找到的?！蔽也坏貌慌宸呐?。畢竟，要從冰心的那么多小詩(shī)里找到答案，也需要對(duì)書中的內(nèi)容有整體了解呢?；蛟S，是因?yàn)樗@個(gè)學(xué)期兩次領(lǐng)到過(guò)我提供的《繁星》《春水》，早已經(jīng)熟悉了許多小詩(shī)吧。比如，她那么容易就找到了那兩首小詩(shī)，“言論的花開得愈大，行為的果子結(jié)得愈小?！薄巴臧?，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
最后一題是：“詩(shī)集《繁星》《春水》的名字的內(nèi)涵是什么?”我以為這下，她該不會(huì)做了吧。但是，她還是那么自信的說(shuō)：“我知道答案!”
我讓她讀出答案。她那響亮的聲音縈繞在教室，流進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心坎，“繁星，代表著零星的思想;春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中?！?/p>
哈!真的沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)!
我再一次詢問(wèn)：“你怎么知道的?”
她依然驕傲的回答：“我還是在《繁星》《春水》書上找到的!”
我再一次表?yè)P(yáng)了她，希望大家向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生!
這節(jié)課，她交出了一份滿意的答卷!
我想到這位學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，學(xué)習(xí)有“圈豬式”和“牧羊式”兩種(這也是她閱讀所得)，她希望大家采納的是“牧羊式”學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是“圈豬式”學(xué)習(xí)方式，只會(huì)做學(xué)習(xí)的容器，被動(dòng)吸收知識(shí)?？磥?lái)，她不但是這樣說(shuō)的，也是這樣做的!
我多希望每一個(gè)學(xué)生都能夠像她這樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
以一份什么的答卷的作文記敘文5
一紙蒼白，在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)，在光里飛舞?？嗫鄬ひ?，只為一個(gè)答案。
她從小生在農(nóng)村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個(gè)迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動(dòng)。她阿媽看到她的六指差點(diǎn)嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長(zhǎng)大，但即便是阿婆，看到她的六指也會(huì)嫌惡的哼鼻子。
所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時(shí)候也會(huì)思考：人們常說(shuō)人生而平等，但我為什么就因?yàn)槎嗔艘恢妇驮馊讼訔?人們也說(shuō)收獲與努力成正比，無(wú)論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問(wèn)題卻只增不減。一天中午，風(fēng)光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺(tái)上，做著自我介紹。老師是外國(guó)支教，說(shuō)著中文抑揚(yáng)頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。
在課上，老師喊她回答了問(wèn)題，她高興壞了，因?yàn)檎谜n老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因?yàn)檫@么多年，她的堅(jiān)韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國(guó)支教來(lái)過(guò)小山村，他親眼看見(jiàn)幼小的她被一群同齡人欺負(fù)，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅(qū)趕了那群小孩子，伸手扶她起來(lái)，她卻置之不理，獨(dú)自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅(jiān)毅的眼神。他用著大人的身份向他說(shuō)著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠(yuǎn)也無(wú)法更改現(xiàn)狀。”他以為她會(huì)連聲答應(yīng)，但接下來(lái)的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實(shí)力吧!”年輕的支教回去反復(fù)想著那個(gè)女孩。
八年后，工作有了調(diào)動(dòng)，他才得以再與她相見(jiàn)。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅(jiān)毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國(guó)外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過(guò)了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。
一紙完美，在風(fēng)光里翻飛，在風(fēng)光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會(huì)成長(zhǎng)。
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