做手工二年級作文300字參考
兒童在成長過程中，除了生活和學術方面的知識攝取之外，藝術教育也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，而手工能夠極大的培養(yǎng)孩子們的審美和綜合能力。下面是小編收集的做手工作文300字二年級的相關范文，歡迎查閱。
做手工作文300字二年級1
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻!大家想不想聽之后的經(jīng)過呢?那就聽我娓娓道來吧!
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢?我左思右想，終于想到了，做兩個可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個同學做了“海綿寶寶”里面的派大星呢!正當我們正觀賞作品的時候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢!
這個手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦!
做手工作文300字二年級2
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧!
說干就干，我拿起一團橡皮泥，準備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“大師”的手上誕生了。
我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達官顯貴。手上再張報紙?！皨寢尅蹦?，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。
藍藍的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。這家子，其樂融融，快樂，幸福。
做手工作文300字二年級3
我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什么紙鶴呀、小船、新年卡、圣誕卡、裝飾品，它們全是我親手做的。
有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉，我連忙說:“媽媽，你給那些罐子給我，我拿來有用?！眿寢屨f:“你拿干什么呢?”我笑嘻嘻地說:“天機不可泄露?！眿寢寷]有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想:如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎?還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個罐子的角鉆一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了 “頭發(fā)”，是多么美麗!這條“啦叭”裙就做好了。
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點像非洲人。
媽媽一看，笑哈哈地說:“原來你用那些罐子做這條裙。”我說:
“漂亮嗎?”媽媽笑得更厲害了說:“很漂亮?！?/p>
這次手工制作使我懂得了一個道理:不要浪費，要省吃儉用，有用的不拿去丟。
現(xiàn)在這條“啦叭”裙仍然在我家。
做手工作文300字二年級4
一個空閑的周末，我在家里做小豬扇子的手工。
咦?好像少了一點兒什么?哦!原來這只小豬還沒長眼睛和鼻子呢!
哇!一個可愛乖巧的豬臉出現(xiàn)在我面前。它笑瞇瞇地對我說：“你好，小主人，我是來逗你開心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手寶。”
我的課余生活像七色的彩虹，五顏六色、豐富多彩;像小鳥在天空翱翔，自由快樂;像老師在課堂上講課，回味無窮。
首先，我選了一張黃色大長方形卡紙連續(xù)上下對折后，用細繩把中間扎起來，兩邊用手撐開，然后用剪刀裁成圓形，一個胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來，我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個鼻子。有趣的事情發(fā)生了：小豬用鼻子哼哼地對我唱起了小豬之歌呢。
同學們!我喜歡做手工，因為它帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的智慧。你們呢?
做手工作文300字二年級5
做燈籠
馬上要過年了，我心里想：家里要是能掛上紅紅的燈籠，那該多好看啊!于是我翻開手工書，準備自己做一個燈籠。
我先準備好所有材料：兩個紙杯子、一把剪刀、一些雙面膠、兩根紅繩子、一支鉛筆、兩張紅紙。
按照書上說的，我首先拿出剪刀和紙杯子，用剪刀把紙杯上面突出的一圈邊一點一點剪掉。其次，用剪刀把杯身剪成條狀，然后用鉛筆把長條卷成弧形，接著用剪刀在紙杯上戳一個洞，緊接著用一根紅繩子穿過去，打上結。再用左手拿起另一個紙杯子，右手拿起剪刀，用剪刀剪去杯底。接著，拿起一張紅紙，對折起來，用剪刀把它剪成麥穗狀，然后用雙面膠緊緊把這個杯子和之前的那個紙杯子粘到一起，再用雙面膠把剪成麥穗狀的紅紙條分別粘到上面和下面的紙杯子上，終于，大功告成了。
看著做好的紅燈籠，我心里樂開了花，因為它是我用雙手和智慧完成的!
做手工作文300字二年級6
早上，我在家里面找到了一個充滿氣的又厚又輕的塑料包裝袋。它是一個圓柱體的，好像是由一根根又長又粗的習慣組成的。于是，我馬上上樓去請出了這次的小幫手：2塊海綿、3張薄膜、1個小盒子和1個膠帶。
接著，我就開始行動了。我先從冰箱里拿出一個雞蛋，用薄膜把雞蛋仔仔細細地包裹起來，讓他嚴嚴實實地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起來，再用一塊海綿和包裝薄膜的小盒子塞進塑料包裝袋內。為了不讓雞蛋掉出來，我再塞了一塊海綿用來固定。最后，我蓋上塑料蓋子，用膠帶一圈又一圈地纏住。
為了減慢雞蛋的降落速度，我特地把氣球充得非常飽滿!哈哈!大功告成!
做手工作文300字二年級7
由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來了剪刀?膠紙?蠟筆和白紙。
開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的?！蔽衣犃?，點了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。
這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。
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