燈彩說明文四年級小學(xué)生作文
燈彩在遠久的古代是一種人們用來照明的工具,它是古代人類智慧的結(jié)晶,由于他門沒有光源,很多工作在白天做了,晚上就沒辦法完成,所以是能為能在晚上工作而制造出來的工具。下面是小編整理的燈彩作文,一起來看看吧。
燈彩說明文1
我們硤石小學(xué)有一個與眾不同、獨一無二的特色課程,那就是燈彩。
周三,我們學(xué)校請來了一位燈彩藝人,給我們上了一堂別開生面的燈彩制作課。當(dāng)老師講解完燈彩的歷史后,我們就開始制作簡易的小型燈彩啦!剛開始,大家熱血沸騰,躍躍欲試??蛇^了一會兒,都像泄了氣的皮球般抓耳撓腮。原來給我們的只是一張藍色的,上面有些許橫線的方紙。我和搭檔琢磨了一番才發(fā)現(xiàn)橫線就是折線,沿著折痕折即可。于是,我們立馬專心致志地埋頭苦干。
“哎,真是一關(guān)未平一關(guān)又起?!蔽也唤锌?。我們又遇到了一個大麻煩,搭檔不確定應(yīng)該把折痕往里貼還是往外貼。這時,老師走過來,一邊示范,一邊告訴大家:“先把強力膠往折橫上涂勻,再用瓶子上的柄抹平,最后把相對的折橫粘在一起。記住膠水不能太多?!蔽覀兟犃耍腥淮笪?,按照老師的方法做了起來??墒悄z水絲兒藕斷絲連似的,總是頑皮地逃了出來,要費上九牛二虎之力才能弄斷。就這樣,我們折騰了許久。
燈彩的“身體”終于完成了,現(xiàn)在應(yīng)該給它穿點兒“衣服”保暖了。我和搭檔決定先給燈戴上一頂小帽子,但是我倆卻不知道該如何組裝小帽子。突然,老師的徒弟伸出了援助之手,我焦急的心一下子安定了下來。只見她一邊做示范,一邊解說:“先把帽子的零件折好,把膠水往折橫那兒涂少許,用其他零件與相對應(yīng)的折痕粘上,你來試試吧!”我邊聽邊頻頻點頭,一心一意地做起來。帽子終于完成了,我長吁一口氣。接著搭檔把燈架舉了起來,我給她安上帽子和裙子,再在燈底部側(cè)面的地方用膠水抹平后,把裙邊圍了起來按平整。我細細地端詳著燈彩,它可真像一位公主,亭亭玉立在桌子上,一股成就感油然而生。最后我把項鏈般的紅繩戴在了“小公主”的脖子上。“順利完工!”我和搭檔擊掌慶賀,歡悅不已。
燈彩是海寧的傳統(tǒng)文化,制作燈彩是海寧的傳統(tǒng)技藝,作為海寧人有義務(wù)要傳承下去。同時,制作燈彩讓我獲益匪淺,明白了一個道理:做任何事情都需要耐心,有時候并不是你想象中的那么困難重重,我們不能不戰(zhàn)而敗。
燈彩說明文2
在我們的生活中,有許許多多的“第一次”:第一次登臺表演,第一次走夜路,第一次做……這一個個的“第一次”就像一個個腳印,印在我們成長的道路上。
記得暑假的一天,我跟媽媽來到村里的活動中心參加暑期活動。
一進門,就看到小伙伴們正圍在講臺邊,我急忙鉆了進去,想看看里面在干嘛。只見各式各樣的燈彩或立或擺或躺在三四米長的桌子上,一條鮮紅的鯉魚在黃色的葫蘆燈上,仿佛要跳出來似的;五顏六色的蔬菜水果水靈靈地堆在扇形的燈彩上;還有紅得發(fā)紫的葡萄掛滿枝頭;也有粉紅色的小豬佩奇……看得我眼花繚亂。收回視線,我才發(fā)現(xiàn)桌子對面有位奶奶模樣的老師在講解,她邊講還邊打開燈彩里的燈光,燈亮起來了,上面的畫有了另一種美,我看得入迷了……
老師講完了實物燈彩,讓我們回到座位上,開始用PPT講解燈彩的發(fā)展歷史,解讀了“扎、刻、針、糊”等技法及燈彩制作的步驟。
接下來,輪到的實踐時間——制作燈彩針刺片“紫薇閣”了。
老師給我們發(fā)了一份紙。我瞧了一下,一共有3張,用訂書針訂在一起。最上面那張是普通的白紙,紫薇閣安靜地落在上面,背后是重巒疊嶂的山峰。中間是一張醬紅色的空白針片紙,最下面是一張油紙。接著,我們又拿到了一個刻盤和一把刀,老師讓我們把紙墊在刻盤上,對著紫薇閣的畫進行操作。首先用刀把瓦花刻掉,我很輕松地完成了這項任務(wù),舉手讓老師教我下一步。老師看我刻得又快又好,先表揚了我,而后又給了我一根針棒,這跟針棒看起來就像家里縫衣服的針,屁股那頭鉆進了像筆桿一樣的圓形木棒里。老師說:“用針頭把剩余線條都扎一遍?!边@對于熱愛手工活的我來說,依然沒有任何難度,不一會兒就扎好了。接著,老師又教了我排針,排針跟剛才的扎針差不多,就是扎得再深一點,間隙再大一點。她給我做了示范,先刺一個正方形,然后在正方形中心又刺上一針。我照著老師的方法,把畫的空白區(qū)域都排滿了針,要把每個針眼都橫豎對齊排列,還真是有點難度,雖然有些地方對得不夠齊,不過整體來看,我還是比較滿意的。排好針后,老師拿走了我的紙,修剪了下大小,取了中間那張醬紅色的針片,在背面黏貼上拷貝紙,再裝入原木小鏡框,并按入紐扣電池盒,還把銅絲多彩串燈裝進了相框。裝好后亮燈一看,五顏六色的燈光透過拷貝紙,穿過針孔把紫薇閣映射得的異常美麗。
我拿著自己的作品越看越喜歡,想到活動結(jié)束后要上交,我趕緊讓媽媽給我和我的作品拍照留念?;顒咏Y(jié)束了,老師告訴我們可以把自己做的燈帶回家,我真是太開心了。
這是我第一次做燈彩,但我卻深深地喜歡上了燈彩。,經(jīng)歷了這件事,也讓我懂得了任何事只要我們勇于去嘗試,成功就在不遠處等我們。
燈彩說明文3
今天晚上,我和媽媽到人民公園賞五顏六色的彩燈。
俗話說得好“月是家鄉(xiāng)圓,景是家鄉(xiāng)美?!眲傋呓珗@的東門,我就被一大排“杏仁兄弟”吸引住了,他們的身上布滿了許多金黃色的小燈泡,就像流星一樣,又像一串串金色的寶石,耀眼奪目?!鞍?那是什么?”順勢往前看,一片彩色的柱林,走近每一根柱子就像孫悟空在南海龍宮里取回的定海神針,光芒四射,充滿神奇的魔力。
沿著這條幽徑繼續(xù)前行,昔日早已被人們遺忘的假山,今天卻變了模樣。白色的彩燈自上而下猶如片萬條銀河中的溪流降落人間;金縷裝飾的彩燈把假上變得郁郁蔥蔥,身臨其中有人在登“廬山”的感覺。在它旁邊的火焰洞火光沖天,更是奇妙無比,讓人想起那鐵扇公主的芭蕉扇神力無窮。
在右側(cè),昔日萬花爭艷的園圃中,那滿地“寶石”,玲瓏剔透,猶如滿天繁星在訴說著愛人之間的蜜語。也是巧,一對情侶剛剛在這里拍照留念,可見這兒又是幸福的見證地。
在公園里還有很多美麗的花燈。如:仙女獻壽、二龍戲珠……我就像暢游在這人間仙境中,樂不思蜀。最后我們來到西門的“2020年大吉”宣傳牌前,那金燦燦的燈光似乎把深邃的夜空也烤成了金色。媽媽和我開心的合影,希望把這美妙的時刻永遠留在記憶中。
燈彩說明文4
星期五放學(xué)回家,我和媽媽早早的吃過晚飯,乘著出租車來到會展中心,參加“燈彩節(jié)愛心義賣”活動,將義賣所得到的錢全部用于公益事業(yè),用自己的一份愛來溫暖和鼓勵有需要幫助的小伙伴。
進入大門,我看見了各式各樣的“羊”,當(dāng)然也少不了“灰太狼”。我由于是來賣燈籠的,所以沒多看別的燈籠就跟著隊伍去領(lǐng)燈籠去了。一到燈籠的場地,就看到一地五花八門的燈籠,就像燈籠的海洋。老師給每人分了兩、三盞燈籠。我拿著三盞燈籠走在會展中心里,看到一位客就提著三盞燈籠向他走去,并叫道:“買一個吧!很漂亮的?!逼鋵?,只是一個普普通通的燈籠罷了,沒人要。我想:如果再這樣賣下去根本賣不出一個燈籠了。于是,我見到游客就說:“叔叔、阿姨好!我是甌網(wǎng)小記者朱思暢,這次我們組織義賣,你們買一個燈籠吧!這等于獻一份愛心!”這下我的三盞燈籠一下子就被買光了。我又去拿了二盞燈籠。這次可不一樣子(可能是我拿的太難看了吧!),誰都不買。這下我可火了,抓住幾位游客,就要她買,她說這燈籠太難看?!拔矣泻每袋c的?!闭f著就領(lǐng)著她們?nèi)艋\的場地,她們果真挑了兩盞漂亮的燈籠,付了錢走了。
賣完燈籠,我采訪了一位游客:“你好,我是甌網(wǎng)小記者朱思暢,我想采訪一下你可以嗎?”
“可以?!?/p>
“請問你為什么想到這里玩?”
“嗯——,帶孩子來玩一玩?!?/p>
“你的心情如何?”
“孩子挺開心的,我也開心。”
“覺得好玩嗎?”
“我和孩子玩了猜燈迷、放河燈、舞龍等。挺好玩的?!?/p>
“謝謝你接受我的采訪。再見!”
“再見!”
我采訪完游客又去采訪工作人員,我問:“請問你們?yōu)槭裁匆e辦燈彩節(jié)?”
“讓人們參觀。”
“怎么做燈籠?”
“哦,燈籠有各式各樣的做法,我不好說!”
“哦!你覺得你們辦的成功嗎?”
“我覺得很成功!”
“謝謝你接受我的采訪。再見!”
“再見!”
哈哈,我覺得我今天做了一件非常有益的事,很開心!
燈彩說明文5
正月十五鬧花燈,我和姐姐去賞燈。
一到現(xiàn)場,真是人山人海,熱鬧非凡!映入眼簾的是十二生肖的彩燈,分別站兩排,好像在熱烈歡迎著我們的到來。緊接著還有彩燈章魚大哥伸著長長的腳,扭著笨拙地身體,要和我們一起鬧元宵。
我和姐姐踮著腳,伸著脖子,東瞧瞧、西望望,被著熱鬧的場景看得眼花繚亂,不知先從哪兒先玩起?!扒疲沁呌性S多風(fēng)味小吃,好香啊!”一聽到媽媽的話,我們不容遲疑地向小吃飛奔了過去??墒牵D(zhuǎn)了一圈,聞起來直流口水,但都是太上火的食品,只能一飽眼福。
停在小吃街旁邊的一艘五彩燈特別引人注意,它有五層之高。每層都刻著民間傳說的人物,惟妙惟肖,像在為我們表演。最頂端還有一只美麗的鳳凰,在不停地旋轉(zhuǎn)翩翩起舞。我和姐姐看得贊不絕口,太精美了!
我們準備去看大舞臺表演時,無意間看到了福神和財神,找到神仙真讓人興奮不已。領(lǐng)了獎品,就興致勃勃地沖到了舞臺那,找了個最好的位置等待著演出開始。音樂響起,一個逗人的小丑在我們眼前出現(xiàn)了。他變得魔術(shù)可精彩啦,不時地給大家變禮物,最后還教了我們怎樣把錢變出來,我津津有味的看著,眼珠子一直隨著他而轉(zhuǎn)動。
因為看魔術(shù)的時間太長了,結(jié)果錯過了猜燈謎,有點讓人失望。不過,這時我們也找到了月老和魅星,才彌補了心中的小失落。后來,我們又觀賞了板凳龍和各種有趣的彩燈。最后,去了仙境般一樣的許愿池,在那里每個人都許了一個小愿望。
今晚真是一個有趣又歡樂的夜晚。雖然,我們已在回家的路上,但還一直討論著剛才熱鬧有生動的場景。
燈彩說明文四年級小學(xué)生作文相關(guān)文章: