成長中的快樂四年級作文范文參考
從小到大，第一次學(xué)會走路。第一次關(guān)心家人，大小就大加贊賞，正是這些點點滴滴的贊美與欣賞，這些雨露滋潤我們的心田。使小苗，茁壯成長。這里小編給大家分享一些關(guān)于成長中的快樂四年級作文范文，方便大家學(xué)習(xí)。
成長中的快樂四年級作文1
我們在5月8日乘坐了飛機前往花園城市：新加坡。那里空氣非常好，我們在那里度過了快樂的4天，其中有一個景點令我印象最深，那就是訪問友好學(xué)校道南學(xué)校。
去新加坡的第一天，我們來到了當(dāng)?shù)匾凰W(xué)：道南學(xué)校。那里的同學(xué)們對我們這些來自上海的孩子非常友好，我也有一個待我參觀他們學(xué)校的同學(xué)，他英語相當(dāng)?shù)暮茫o我介紹了他們學(xué)校的情況，我問他會不會中文，他點了點頭。他說他們學(xué)校下午1點鐘放，一節(jié)課的時間也相當(dāng)?shù)拈L。接下來，我們到那些同學(xué)的教室里聽課，他們說英語流利得像我們說中文一樣簡單，但他們說中文卻一句話也聽不懂，我去的那個教室的老師是一個印度人，他頭上抱著布，他們要表示安靜就按一個小鈴，他們一節(jié)課就要3分鐘，上課時活動也很多。等課上完了，那個同學(xué)又帶我去食堂吃飯，那里的飯都是自助餐，在我們上好很少見，等吃完后，我們拍了張照片就依依不舍的離開了這所學(xué)校。
雖然時間是短暫的，但是這次交流活動讓我記住了他們的學(xué)校上課使用英語交流的，偶爾有人會用中文，他們說英文非常流利，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
成長中的快樂四年級作文2
每個人應(yīng)該都會騎自行車，但每個人學(xué)會的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學(xué)，就去問老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎?”“好的，寶貝，沒問題!”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的自行車搬出來，然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了!我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，啊!飛了。我飛快的騎了起來，這時，我突然覺得車子怎么變輕了!咦?回頭一看，原來老爸已經(jīng)松開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會不會翻車?會不會摔倒?會不會……藏滿了各種心理恐懼!
喲!我學(xué)會騎自行車了，太棒了!我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了!
雖然，學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來很難，但只要堅持不懈，有恒心就一定能學(xué)會，正像我們學(xué)過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒有什么事做不成，成功就在終點等著我們!
成長中的快樂四年級作文3
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲!
我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種顏色組成，所需要的材料有七種顏色的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內(nèi)，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種顏色的蠟筆碎屑調(diào)色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器里，但是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種顏色，依次疊加彩色蠟燭就做好了。
看著是不是挺復(fù)雜?唉!我做到第二種顏色的時候就煩了不想做了，還是媽媽在旁邊不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功?？粗矣H手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了!
在我的童年里，有許多快樂，這些快樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長的快樂在于自己的付出，而不在于別人的犒勞。
我希望越來越多的小朋友，可以體會到自己成長的快樂，也用名言警句來激勵自己，長大成為國家的棟梁!
成長中的快樂四年級作文4
生活就像一塊五彩繽紛的畫板，酸甜苦辣盡在其中。
從呱呱墜地到學(xué)會走路，又戴上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。
長輩都說我們這一代是浸在蜜罐中長大的，不錯的，我快樂的地成長著，同時感受著成長的快樂。
記得一年級時，第一批戴上紅領(lǐng)巾，我是多么的自豪，一遍又一遍地唱著：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”
當(dāng)我在比賽中取得優(yōu)異的成績時，又是那么高興，捧著獎狀樂得合不攏嘴。
第一次洗碗，第一次洗衣服，嘗試著自己去做，享受著獨立成功的喜悅，又充滿了新鮮感。
現(xiàn)在，我漸漸地長大了，懂事了。而我們身上的“擔(dān)子”也越來越重了：老師布置的作業(yè)多了，爸爸媽媽又要我們參加一些補習(xí)班，原來快樂的雙休日飛走了。別擔(dān)心我會厭惡，不，我依然快樂。在一本本作業(yè)本上留下我那清楚、漂亮的筆跡，多么快樂;看到老師打上的五角星不高興嗎?學(xué)習(xí)更多的知識會使我更聰明，更充實，心里美滋滋的……真是其樂融融啊!
成長中處處有快樂，你也許會問我沒有煩惱嗎?當(dāng)然有，沒有煩惱就沒有快樂，我依然用燦爛的笑容去面對它!
我就這樣快樂地成長著，看大千世界，品多味人生，感受著成長的快樂。
成長中的快樂四年級作文5
讀書，你可以知道這字里行間蘊含了無限的樂趣;讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，他可以陶治我們的品德、情操，使之高尚······
原來，我不喜歡讀書?，F(xiàn)在不知怎么了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，使我受益匪淺。每當(dāng)做完功課，簡陋而整齊的小書柜就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐后地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如饑似渴的“書蟲”，在書本的字里行間鉆來鉆去，淋浴一身書香，放松一片身心。我會用心去讀，跟著書中情節(jié)走，當(dāng)主人公痛苦時，我會悄然流淚，當(dāng)主人公快樂時，我也會哈哈大笑?，F(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我已經(jīng)不能離開這位不說話的朋友了。
書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。
快樂讀書，快樂成長，每本書中散發(fā)著一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂，讓我不能離開他!
成長中的快樂四年級作文6
成長是一種讓人陶醉的樂譜，在成長中，有著許多快樂的事情。讓我把這份快樂帶給大家吧!讓大家都能感受到成長中的快樂。
那是一個炎熱的夏天，我和幾個朋友去看一場精彩的電影，票早已買好。在出門時，惟獨我的父母不讓我去。朋友們見此狀況不妙，有個叫小慶的朋友，她走出來說服了我的父母。我用感激的眼神 看著她。我們幾個人走出去等車。不一會兒，就到了電影院。我們買了爆米花，打算在看電影時吃。我們邊說邊笑地來到了電影廳，找到編碼的位置坐下。燈光突然暗下，電影快要開播了。大家都安靜 了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著電影屏幕，喉嚨里好像被鉛塞住了似的，講不出話來。我強忍著眼淚，但最終還是落了下來。我的身體在劇烈的搖擺，朋友發(fā)覺了我的怪異。小慶用和藹的口氣問我：“你怎么了 ?是不是哪里不舒服?”我勉強地笑著說：“我沒事?！痹捯粑绰?，立即又傳來一個朋友的喃喃自語：“這個電影也太凄涼了。真另我感嘆不已?！蔽野涯抗馔断蛩?，對他說道：“你也這么認為哦!”
我拿了一塊爆米花塞進嘴里。當(dāng)我再拿第二塊時已經(jīng)沒有了。我在憤怒的同時又感到無比的快樂。與他們在一起，我學(xué)到了許多知識，又感受到成長中的快樂。
在成長中，有許多快樂，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就能找到真正的快樂。在成長中，我們不要對人斤斤計較，在每天都要用寬容的目光去讓成長中的歷程保留起來。
成長中的快樂四年級作文7
思考，才會時刻保持清醒的狀態(tài)，而這些都是成長必備的條件。這使得在別人看來的成長的煩惱，在我這也變成了成長的快樂。
拿最小的一個例子來說，我做數(shù)學(xué)題，本來一點點也不會，上課認真聽了老師的課，下了課又問了老師幾遍，我還是沒弄懂，這時候我就會一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個辦法很笨，但真的很管用。就在我一遍一遍的做題，做了幾千上萬道題之后，我開竅了。這是最小的成長了，是對習(xí)題的跨越，亦是對自我的超越。開始我不懂的時候也會很煩，可當(dāng)我意識到煩解決不了任何問題，只會讓問題變得更加棘手，我該不會的還是不會之后，我就開始改變策略，改成做題了。我相信我做完幾千上萬道題目之后，我一定可以搞懂這些，因為我又不是比別人傻，我又不是智商有問題。也許就是在這種自我的信念中，我把成長的煩惱最后都變成了成長的快樂，甚至現(xiàn)在回想起來的美好時光，竟然不是單純的歡樂時光，而是我應(yīng)對成長煩惱的那些痛苦時光。
成長中越痛苦的時光在后來的我看來，反倒變得越難忘越能使我快樂了，這些快樂是恒久不變的一種快樂，是不管時隔多久，回憶起來都會自我肯定的一種快樂。這種快樂涉及尊嚴，也涉及到整個人生。正是因為這種成長的快樂，我變成了更好的自己。
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