社會弊端議論文中學(xué)生作文
科技在進(jìn)步，世界也越來越發(fā)達(dá)，但科技是把雙刃劍，有利也有弊，現(xiàn)在社會出現(xiàn)些弊端，下面就讓我們一起來聊聊吧。
社會弊端議論文1
教育問題，不僅僅只是單方面的只有這么一個例子而已，這只是一個最重要的問題，當(dāng)然也還有一些其它的次要問題。每個人對教育這個觀點(diǎn)有著個人獨(dú)特的看法;對當(dāng)代社會的教育問題有著不同的見解，而我的個人見解如下。
首先，很多的家長認(rèn)為孩子受了個九年義務(wù)制的教育就不用在讀了。原因之一是有些比較困難的家庭供不起孩子讀書，就斷了孩子的讀書路;二是有少數(shù)的家長也認(rèn)為讀再多的書不也沒多大的用處，最后大學(xué)生不還有在社會上找不到工作的嗎?三是有些孩子實(shí)在是讀不進(jìn)書，九年義務(wù)教育都沒讀完就退學(xué)了，早早的就跑到社會上打拼，去吸收經(jīng)驗(yàn)。就像是比爾蓋茨一樣，人家不一樣大學(xué)沒讀完，就自己開創(chuàng)了微軟公司，最后不也成為了大富翁嗎?
對于一些思想比較封建的六七十年代的人來說，讀職中的都是一些扶不上墻的稀泥，整天在學(xué)?；烊兆樱瑳]一點(diǎn)文化素質(zhì)，應(yīng)該都是一些不良學(xué)生。認(rèn)為把自己的孩子送到學(xué)校職業(yè)學(xué)校去就是毀了一生，有的寧愿花大價(jià)錢買進(jìn)普高、重點(diǎn)高中。他們是否想過，在那里讀書，孩子是否跟得上課?接受知識能力上是否接受得了?而有的在接受過學(xué)校老師的勸導(dǎo)的家長，在經(jīng)過認(rèn)真的思考后，將孩子送去了職中。最后，也收到了意想不到的結(jié)果。在這里，我想強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是職中，也能學(xué)習(xí)成才。
社會在發(fā)展，人類在進(jìn)步。人們的素質(zhì)越來越高，社會也朝著建設(shè)文明社會的方向發(fā)展?，F(xiàn)在的社會要的是知識豐富的博士、有一技之長的技術(shù)工人、能以無私奉獻(xiàn)精神為人民服務(wù)的國家干部、踏踏實(shí)實(shí)工作的農(nóng)民……而最不缺少的就是一無是處在社會上混完一日就是一日的人。所以，這些人，終究會被社會所淘汰。如果一個人，不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步、不接受良好的素質(zhì)教育，那么，他最后將會跌入社會的最底層。
一個最重要的問題，教育和學(xué)習(xí)的問題。不知道大家有沒有聽過這樣的兩句話：“一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是興趣”、“用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！焙芏嗉议L認(rèn)為棍棒下能出孝子，就有很多的家庭采取暴力來教育孩子。往往，結(jié)局只會適得其反，反而給孩子留下了陰影。相信大家都看了電視上的一所這樣的廣告，很多家長怕孩子輸在起跑線上，花大量的錢在不符合孩子的年齡下就讓孩子上早教班，接受各種培訓(xùn)。結(jié)果錢浪費(fèi)了，卻沒有一點(diǎn)成效。反而是一部很便宜的動畫教育，將小孩子培養(yǎng)成了小天才。這種事例告訴我們，拔苗助長的做法是錯誤的，一切學(xué)習(xí)要根據(jù)孩子的興趣去培養(yǎng)。
當(dāng)代社會的教育問題說難也不難，只是看我們有沒有用對方法。我們?nèi)缃褚延幸粋€對教育相當(dāng)權(quán)威的理解，《中國教育改革和發(fā)展綱要》。社會上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一件在困難的事情背后，也終究會有突破點(diǎn)。我相信，就如我們現(xiàn)在的教育一樣，不會過多久，教育事業(yè)只會越來越好。我們相信自己、相信國家、更相信社會。社會在不斷地進(jìn)步，作為人類又怎能落伍?從教育面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來的要求看，素質(zhì)教育勢在必行。這是我們基礎(chǔ)教育的時(shí)代主題和要緊任務(wù)。(
社會弊端議論文2
科技在進(jìn)步，世界也越來越發(fā)達(dá)，但科技是把雙刃劍，有利也有弊，
它會使我們忘卻現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而投身虛幻。在科技發(fā)達(dá)的今天，電影業(yè)也是蒸蒸日上。但電影中難免有虛構(gòu)的東西。
比如《阿凡達(dá)》，它那里面也沒有多少好看的地方。但為什么又會有那么多人搶電影票搶得頭破血流呢?還不是因?yàn)檫@部影片投資的錢多。在《阿凡達(dá)》里，用了那么多高科技，這些都要大筆的錢。特別是里面的虛擬人物和場景，做得跟真的似的，讓那些搶到票的人暗暗歡喜：自己搶到了頭票。然后他們就大肆吹噓自己看了《阿凡達(dá)》怎樣怎樣的好看。就這樣一傳下去，大家都去看，看了又覺得不怎沒樣，但又落不下面子，只得說好看。就是這樣，電影越來越虛幻，它就偏離了現(xiàn)實(shí)。
這就好比一列火車走錯了軌道，那么它永遠(yuǎn)不會到達(dá)終點(diǎn)站。
社會弊端議論文3
現(xiàn)在世界的三大問題就是人口激增，環(huán)境污染，能源短缺。
從1830年來，世界人口只有10億，而經(jīng)過169年之后，世界人口迅速多了。竟有60億人生在地球上。不要說地球了，就連一個中國人口就有13億。春節(jié)期間，民工潮人口就超過2000萬。這是多么驚人的數(shù)字啊!
現(xiàn)在，你們知道嗎?環(huán)境污染有多大，多少人死于自然災(zāi)害。
工廠里，有許多的煙向天飄去，對大氣層也有嚴(yán)重地破壞。人們把用不到的東西，垃圾都扔到河里，長江之類的有水的地方，這是對水的破壞。
現(xiàn)在我們燒飯用什么?開車用什么?那就是石油。有些人計(jì)算過，現(xiàn)在的油剩余量，照目前的開采水平還能開采43年。按煤的剩余量探明開采儲量，照目前的水平還可以開采大約220年。
我想：“三大社會問題一定可以解決?！比藗冋媛斆?發(fā)明了水力發(fā)電站，太陽能電話，沒有污染的風(fēng)力發(fā)電站，垃圾填埋廠，污水處理廠。
我們只有一個地球，為了幸福的今天和美好的明天，我們要好好保護(hù)她!
社會弊端議論文4
“踏踏踏”，我們頂著冬日的寒冷，邁著匆匆的步伐，進(jìn)行了一次關(guān)于“垃圾回收”環(huán)保問題的社會調(diào)查活動。||| 首先，我們來到了建北市容環(huán)衛(wèi)所。聽說我們來采訪，余所長便熱情地接待了我們。我們向他表示謝意之后就開始了提問。通過我們的問題和余所長的仔細(xì)解答，使我們了解到了許多垃圾回收環(huán)保方面的知識，特別是有關(guān)垃圾中轉(zhuǎn)站的知識我還是第一次聽到呢!真是受益匪淺啊!||| 以前我路過垃圾中轉(zhuǎn)站時(shí)總是一邊捂住鼻子，一邊說著：“臭死了!臭死了!”地快步跑過，對垃圾中轉(zhuǎn)站根本沒有什么好感。今天，我才知道它的用途主要用于城市固體生活垃圾的壓縮處理，是城市垃圾收集、運(yùn)輸、處理系統(tǒng)中的首個環(huán)節(jié)。它是將垃圾運(yùn)輸車從各個居民區(qū)所收集來的垃圾，接納進(jìn)中轉(zhuǎn)站的處理系統(tǒng)，并對垃圾進(jìn)行最初級的處理。通過中轉(zhuǎn)站的壓縮處理，再由汽車統(tǒng)一送到天子嶺和九堡垃圾場進(jìn)行填埋或焚燒。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，城市生活垃圾正在以驚人的速度增長，垃圾中轉(zhuǎn)站的作用將越來越讓人重視。垃圾中轉(zhuǎn)站的作用可真大啊!我以后再也不敢鄙視討厭它了。我還要呼吁大家不要拒絕垃圾中轉(zhuǎn)站，要支持和理解環(huán)保工作。||| 之后我們?nèi)チ藚茄郎鐓^(qū)，看見了分類的垃圾箱，上面標(biāo)著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，雖然這點(diǎn)做得很好，但幾乎所有的垃圾都是混著扔的，垃圾桶里還是混沌一片啊!||| 怎么辦呢?我們想，作為我們小學(xué)生，應(yīng)該積極參與垃圾分類工作吧!從小培養(yǎng)垃圾分類的意識，垃圾分一分，環(huán)境美十分。同時(shí)還要積極宣傳垃圾回收行動，大家想辦法來美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，我們的生活環(huán)境就會變得更加美好。于是我們馬上開始了參與垃圾分類的行動，我們立即制作了宣傳標(biāo)語，去吳牙社區(qū)垃圾箱和信報(bào)箱等醒目的位置，張貼了二十多張宣傳標(biāo)語，進(jìn)行宣傳、教育、引導(dǎo)，讓廣大市民了解垃圾分類回收的好處和意義，告訴居民們別亂扔垃圾，自動習(xí)得垃圾分類技能。||| 通過以上活動，讓我更一次明白了大家要有環(huán)保的觀念，讓地球更美麗!如今，21世紀(jì)的中國在發(fā)展的列車上暢通無阻地前進(jìn)著，為了明天的青山綠水，為了明天的可持續(xù)發(fā)展，今天的我們，趕快為環(huán)保事業(yè)行動吧!|||
社會弊端議論文5
社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協(xié)調(diào)，人們在無意識的破壞著我們生存的環(huán)境，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢?為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個調(diào)查不像那些正式的社會調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動起來，來到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動來喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋：他會破壞環(huán)境，以前就有過白色污染，相信大家都不會忘記吧!電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當(dāng)于一個人一生的引用水;第3，電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來都重。但是我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護(hù)我們環(huán)境，也許是我的行動讓有的人覺得他們也應(yīng)該為這個大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽到他們說：“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”這點(diǎn)話真的讓我感動啊，沒想到就這樣的行動竟然讓那么多人一起行動來撿垃圾，這就是人間的行為傳遞嗎???我想是吧!
到了山頂就更臟了，就在這時(shí)，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時(shí)有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢?我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時(shí)我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低著頭深思了片刻，然后就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護(hù)的，我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園，來保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境!
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