回憶議論文初中中學(xué)滿分作文
回憶似長河，悠久，長遠(yuǎn)。載得動過去，禁得住未來。人的一生會有多少回憶，在歲月過往的河流中，曾經(jīng)哭過的苦澀和笑過歡樂，接下來歡迎閱讀回憶議論文，希望大家喜歡。
回憶議論文1
淡藍(lán)的色調(diào)總會不自覺地勾起某些回憶，然后，將其無限放大，充盈整個世界。
——題記
對陽光總有莫名的喜愛，我想大概是因為那些個無云的晴天留下的唯美畫面。
永遠(yuǎn)也分不清自己是江南人或是江北人，接著又近乎悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己既沒有江北人的豪放不羈，又失卻了江南人的溫文爾雅。幸虧有你，陪我一起。
和你靜靜地走在略顯崎嶇的小路上，夕陽如同一個玩倦的孩子，慵懶地投下最后的光芒。你微微側(cè)著臉，輕笑著蹦、跳，而我，只是默默邁著步，無聲地走走停停。
你總說我太憂傷，我不能也不想解釋，畢竟，痛苦何必分成二份，讓彼此一起悲傷。而今，我只想告訴你：有你在的那些日子，有很多很多真正的幸福。
每次看到有人以45度角仰望天空時，我總是會微笑，然后想起你的側(cè)臉。忽然想起，曾幾何時，我告訴過你一段歌詞：你眺望著天邊，我眺望你的臉。聞言你側(cè)過頭，我看見你的臉，笑靨如花。細(xì)碎的陽光濺在你的發(fā)間，閃爍著金色的光芒。然后，你引著我去了那片草地，我看到很多很多無名的夏天的花，你漫步其中，無可比擬。
走到陽臺，你拿出很多很多各色的紙張，鋪滿了大半地面。那個下午，我們的快樂，便是隨著那漫天飛舞的紙飛機與千紙鶴一起，在微風(fēng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)放飛。
坐在樹蔭下發(fā)熱的水泥臺階下，我不否認(rèn)我有一絲蒼涼，可你的微笑卻讓我將其遺忘。你唱著很多很多催人淚下的歌曲，卻總是以笑終結(jié)。
停在不很寬闊的路上，抬起目光，前方有很多很多像黃昏一樣安靜的路燈，還有很多很多寂寞的岔口。之所以寂寞，是因為我身邊，沒有你的存在。
我沒有必要惆悵，我明白有些人終究只是過客，況且，你終究還會回來。
寂靜無聲的夜里，一如既往的漆黑，我有很多很多個繁華的夢，在那些如同闊別已久的幸福一樣前所未有的夢里，我看見了很多很多收藏了四季的笑。
現(xiàn)在還是風(fēng)清云淡，我偶爾也會寫很多很多無聲的文字以此來回憶，然后用很多很多的快樂去填滿其中的縫隙。
我想，我會在某年某月某個未命名的日子，背起自己塵封已久的背包?；蛟S，我可以把那很多很多的回憶當(dāng)成我最鐘愛的寵物，朝著你的方向，對它說：
“走吧，回憶?！?/p>
回憶議論文2
回憶似長河，悠久，長遠(yuǎn)。載得動過去，禁得住未來。人的一生會有多少回憶，在歲月過往的河流中，曾經(jīng)哭過的苦澀和笑過歡樂，還有那些記憶中的人……
回憶就像醇酒一般被埋在土里，偶爾想起來挖兩楸土，都會醉到半死。沒有人能永遠(yuǎn)停留在你的身邊，時間一到就會各自東西。
中學(xué)畢業(yè)后的第一天寒假，夜深人靜的時候，回憶起和朋友的點點滴滴，那些笑過的、哭過的、吵過的，像一壇陳年老酒般醉人。而與朋友見面敘舊成了我每隔一段時間必須的課程，回憶起曾經(jīng)的美好時光，開頭無非是“你記不記得以前我們?nèi)绾稳绾巍?，一貫的開場白卻比任何話能夠引起彼起的共鳴。有人說越走進(jìn)陌生的環(huán)境，越想念過去的回憶。我們或許就是這樣，那些以前發(fā)生過的糗事，不愿被提及的，如今卻都暖洋洋的。還有人說最痛的，不是離別，而是離別后的回憶。時間不是河流，沖不散任何人;時間是刀，卻能雕刻出任何人。而回憶就是時間送給我們的最好的良藥，與朋友分別后，那些曾經(jīng)的往事會變?yōu)槟愕木S生素，在失落，難過時給你勇氣。
有些人，走著走著就不見了，還有些人，走著走著又在路口集合了。張愛玲說“相親相愛知何日，此時此刻難為情，事事如棋局局新，人人如畫張張喜。”因為有了回憶，走散的人才會相聚：因為有了回憶，才說明真的成長了。感謝回憶帶給我那些歡笑，讓我快速成長;也感謝回憶帶給我的那些傷痛，讓我快速成熟。一生中無論快樂與傷悲，最后都將成為你的珍貴的回憶。
回憶議論文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)度過，馬上就要邁入中學(xué)的殿堂;馬上長大成熟;馬上就要離開母校了。
歲月荏苒，想象一下：現(xiàn)在我們是一年級的剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生。剛剛進(jìn)入校園，稚嫩天真的童心讓我們對校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強烈的好奇心催使我們跑來跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹;嗅嗅花的芳香;碰碰新鮮的運動器材。當(dāng)我們看見我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈，當(dāng)他伸出雙手，向我問好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來，帶我去班級，去認(rèn)識新的伙伴。
到了二年級時，老師與我漸漸熟悉起來，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時，與同學(xué)們一起盡情快樂的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著跑著，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時鮮血直流，強忍著疼痛，被同學(xué)們攙扶到了教室。老時間了，先是輕輕的說了我?guī)拙?，說我怎么這么不小心!然后，馬上用衛(wèi)生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛(wèi)生所，邊走邊問我疼不疼。我被老師的關(guān)懷所感動，心里默默感激老師，有說不出來的話語。到了衛(wèi)生所，醫(yī)生麻利的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛，一直在問我疼嗎?我的幼小的心靈被老師如此的舉動所填滿，使我受寵若驚。感激、感動使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。
至今，我對這件事默默不忘。老師要過生日，我們都暗自準(zhǔn)備為老師舉行一個派對，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂乎!但我們馬上想到要畢業(yè)于母校，離開相處六年時間的老師與同學(xué)，離開了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強烈的師生情感彌漫整個教室，回蕩著我的呼喚。這時，我們不再任性，只有甜蜜。
天下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在能做的，就是把握現(xiàn)在，珍惜時光，共同度過這幾天的時間，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的成績報答老師!
回憶議論文4
如果初三時我過得最開心的時光，那初二就是過得最無拘無束，愜意的時光。
初二的時候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。
還記得我們一起逃課，一起挨罵，一起追過的他嗎?想想那時真是無憂無慮的，初二是最好的年紀(jì)，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學(xué)習(xí)很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學(xué)霸變學(xué)渣，導(dǎo)致現(xiàn)在狂補。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實。我們那時候經(jīng)常上課別點名，喊報告的永遠(yuǎn)都有我們，理由永遠(yuǎn)是上廁所，每回班長總是以我們?yōu)榘駱觼碛?xùn)斥其他人。那時候的我們沒有那么的考慮，可以和男生玩的那么好，不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說話，那些同學(xué)就會說我沒錢，我們經(jīng)常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。
初二馬上畢業(yè)的時候高珍不上了，毫無預(yù)告的就不上了，那時候是我第一次知道失去朋友的感受。我們?nèi)齻€就一起上到了現(xiàn)在。
不管我們現(xiàn)在如何，永遠(yuǎn)記得我們初二八四班的點滴。
回憶議論文5
生活對于我們來說，很平凡，單說它不平凡吧，有時它就像一縷迷人的色彩，五彩繽紛，格外艷麗，有時又白得十分單調(diào)，其間卻流露出人間真情。
歲月流逝，在我的生活中發(fā)生著許許多多的事情，它們就像滿天星，數(shù)也數(shù)不清。其中最讓我感動的算是那個冬天發(fā)生的事了。
那年冬天，天格外冷，我正坐在屋里望著窗外飄著的大雪發(fā)愣，街道上的人特別少，只有偶爾幾個人路過，也是用包巾或皮帽子包住頭，雙手插兜，聳著肩小路著趕路。無情的雪花瘋狂地飛舞伴著一陣陣恐怖的哀號聲。
正在這時，在小路的前面走來了一份老人，穿著一件又舊又薄的上衣，他的頭發(fā)已被雪染白，手里提著一個飯盒，神情慌張，急急忙忙趕路，像是給誰送飯的。這時，在馬路后面也來了一個人，這是一位中年男子，身穿一身黑色的夾克，臉上還戴著一副墨鏡，雙手插兜，好一副架勢，就在他們倆相遇的時候，不幸的事發(fā)生了。那位老人突然“咚”地一聲，摔在了地上，飯盒被摔開了，濃湯濺了中年人一身。這時，我以為憑中年人的架勢，肯定要罵那老人一頓，不了我想錯了，中年人沒有罵老人，而是急忙去攙扶老人，周圍幾個行路的也一同過來幫忙，幸好只是路滑，摔了一下，這時，大家才松了一口氣，急忙幫老人收拾了一下飯盒，便又趕自己的路，老人也……
這時，我的心靈時一陣激動，沒想到在這種場合還有這么好心腸的人，這不是人間真情嗎?現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的，不再是款款的雪花，而是一副美麗凍人的景色!
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