《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。九月，校內(nèi)秋高氣爽。景物，人物，勾勒成一幅美麗的篇章...下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于 《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】，希望對(duì)大家有所幫助。
《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】1
一月的春天，五彩繽紛;四月的夏天，熱鬧非凡;九月的秋天，舒暢涼爽;十一月的冬天，潔白無(wú)暇。
而我最喜愛(ài)的是九月的金秋，因?yàn)樗苊馈?/p>
伴著一絲涼意，帶著一陣秋風(fēng)，秋姑娘降臨到大地，給人們帶來(lái)豐收的喜悅以及金色的世界。
田野里，大片大片的稻谷，用她那金色的身軀散發(fā)出誘人的香氣。從高處往下看，這些稻田層層疊疊，還有不同的顏色哩!金黃的稻谷，翠綠的秧苗，清澈見(jiàn)底的小溪……它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘淮利惖囊舴?。讓九月的秋更加迷人，更加讓人陶醉?/p>
再來(lái)看看那層層疊疊的群山，已把翠綠的春裝脫下，換上了一件金色耀眼的秋裝。從高空俯視，整個(gè)大地都被秋色所感染，披上了一層秋姑娘為它們精心編織的紗衣。
走入林中，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在為我彈奏一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。撿起一片紅色的楓葉，那應(yīng)該是秋姑娘留給我們做紀(jì)念的吧!
咦?前面有一條小溪，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，有的在地上，有的在小溪里。那些落在小溪里的紅楓葉活像一只只紅色的小船，它們要到那里去呢?大概是去旅行吧……
我愛(ài)九月的秋，因?yàn)樗苊馈?/p>
《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】2
今又重陽(yáng)，又何止重陽(yáng)。一個(gè)社會(huì)群體，又何止一個(gè)群體。亙古盛世，華夏復(fù)興，一個(gè)以人為本的治國(guó)強(qiáng)國(guó)理念正成為這個(gè)古老民族的國(guó)魂。
農(nóng)歷九月初九是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相疊，故為重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)自遠(yuǎn)古興起，從金秋走來(lái)，傳統(tǒng)的這一天，人們出戶郊游，登高望遠(yuǎn)，賞菊，侑朋相聚。這一天，古人今人心境迥異?！白怨欧昵锉帕取?，是說(shuō)從古以來(lái)，文人到了秋天總是悲傷，感到寂寞空虛。于是就有了唐代詩(shī)人王維《九月九日憶山東兄弟》里的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”之類(lèi)的遺作，或亡國(guó)之音，或懷才不遇、大志未酬，或離親喪友，故紙里凄楚悲涼的秋詞不勝云云。
追溯重陽(yáng)濫觴，源于趨利避邪，在民間也只是個(gè)用作推算季節(jié)變換的時(shí)令，時(shí)值深秋而已，是那樣的平淡乏味，多少年就那么不覺(jué)地過(guò)著。自國(guó)家將重陽(yáng)這一天定為老人節(jié)之后，它便成為傳承華夏民族尊老愛(ài)老傳統(tǒng)美德的圣誕，一種人本情結(jié)之所在。時(shí)光在不覺(jué)中流逝，昔年漸顯邈遠(yuǎn)，我親近了重陽(yáng)。
一提到這一天，人們就會(huì)想起老年人的生活，進(jìn)而關(guān)心起電視里的“夕陽(yáng)紅”和“激情廣場(chǎng)”，以及各種報(bào)刊及互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)老年人身心健康的知識(shí)介紹。尊老愛(ài)老，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂(lè)成為當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)尚，在中華民族文化的寶庫(kù)中突顯出孝道文化。如今，人民政府在一個(gè)地區(qū)還評(píng)選“十大孝星”，他們能與歌星、影星、球星媲美?！靶⑿恰彼闶情_(kāi)了一個(gè)時(shí)代的先河。
我身邊有那么一個(gè)人令人感佩：一株原野勁草正值芳華，自小在父母的保護(hù)傘下生活，是個(gè)聽(tīng)?wèi)T了蟲(chóng)唱、蛙鳴、風(fēng)吟的單純女子，喜歡像螢火蟲(chóng)那樣尋找白云丟失的恬靜，只知道在自己的位置閃爍自己應(yīng)該閃爍的光，孜孜不倦地飛翔，像流水，像流星，并不因了亮的微茫，光的渺小而在滿月面前熄滅自己。是歲月的磨礪使她成為名副其實(shí)的頂梁柱，雖要居高崗，卻謙恭得像個(gè)懂事的孩子，尤其是老人們的感受最直接。
重陽(yáng)撐起的是一片藍(lán)天，鋪就的是一方綠洲。重陽(yáng)節(jié)是釀在秋天里的一杯醇美的酒。我，陶醉在重陽(yáng)。
《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】3
九月十日的教師節(jié)，這是身為學(xué)生的我們用心報(bào)答恩師的特殊日子。今年的教師節(jié)又來(lái)到了，這是我國(guó)的第27個(gè)教師節(jié)。在此，我祝福所有的老師：“教師節(jié)快樂(lè)”!對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。
從稚幼童年的咿呀學(xué)語(yǔ)到青春年少的蒙學(xué)初開(kāi)，老師，是你們教會(huì)了我1、2、3，老師，是你們教會(huì)了我A、B、C，老師，是你們教會(huì)了我寫(xiě)字、作文。在求學(xué)生涯的`歲歲月月中，伴隨我們成長(zhǎng)的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛。如果說(shuō)母校是培養(yǎng)我們的沃土，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，那么，老師，你們就是這長(zhǎng)滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;你們的教學(xué)在課堂，可你們的成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
老師，大家都說(shuō)你們是在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，可是，我卻要說(shuō)，你們才是祖國(guó)的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻(xiàn)出了所有的光和熱，溫暖著每一個(gè)人的心房，受人愛(ài)戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師啊!你們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻用無(wú)私的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到你把春華孕育成秋實(shí)。老師啊!如果沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)稻香千里?如果沒(méi)有你們，哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事事如意!”
《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】4
九月，是秋天的童話!
秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。
秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫(huà)卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰(shuí)的思念?又是誰(shuí)銘刻了寂寞的`容顏?幾許孤寂，開(kāi)始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。
我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。
在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長(zhǎng)地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過(guò)好聚好散。友情更是，相遇簡(jiǎn)單相守難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無(wú)聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)……
如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座傷城，誰(shuí)圓我一場(chǎng)童話?”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我的傷城，誰(shuí)又能圓我的童話夢(mèng)?”
有人曾對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過(guò)時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無(wú)力!秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。
秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié);秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷;秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……
九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。
《九月》七年級(jí)作文5篇【精選】5
農(nóng)歷九月九日，是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱“重九節(jié)”、“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”、“菊花節(jié)”等。各地還有登高賞菊、飲菊花酒、佩茱萸、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗。在我國(guó)，重陽(yáng)節(jié)也稱“老人節(jié)”，是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
今年的重陽(yáng)節(jié)剛好是雙休日。那天，我寫(xiě)完作業(yè)，想出去活動(dòng)活動(dòng)。無(wú)意間看到了寫(xiě)字臺(tái)上的日歷上顯示著紅色的大字：10月13日(重陽(yáng)節(jié))。建隊(duì)日!重陽(yáng)節(jié)!哎，我得做點(diǎn)什么!
走出大門(mén)，突然間，我看見(jiàn)了正坐在弄堂里的老太太。老太太今年小80啦，是我家的老壽星。只見(jiàn)她坐在椅子上，花白的頭發(fā)有點(diǎn)凌亂，身體微微往前傾。她在干嗎呀?上前一看，原來(lái)她在剪手指甲。她那拿著剪刀的瘦骨嶙峋的手微微有些顫抖。因?yàn)橐暳Σ缓?，眼睛已?jīng)瞇成了一條線，正吃力地剪著指甲?？吹搅诉@一幕的我，終于再也忍不住了，忙沖進(jìn)屋里，搬起一張小木椅子，直奔坐在弄堂里的老太太那兒?！袄咸?，我看你太吃力了。我來(lái)幫你剪吧?！蔽疫呎f(shuō)邊坐到老太太對(duì)面。老太太見(jiàn)是我，頓時(shí)笑呵呵地說(shuō)：“哦!伶伶呀，你真是個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)等她說(shuō)完，我就已經(jīng)從她手里奪過(guò)了剪刀，開(kāi)始幫她剪指甲了。
剪完指甲，我抬起頭，看見(jiàn)了老太太的那一頭亂蓬蓬的白發(fā)，我心里有點(diǎn)疑惑：太太一直是個(gè)愛(ài)整潔的人，難道今天她忘記梳頭了?還是被風(fēng)吹亂的?“老太太，你今天忘了梳頭了嗎?”“怎么，我的頭發(fā)很亂嗎?”“嗯，有點(diǎn)。是不是風(fēng)吹亂的呀?”老太太聽(tīng)了我的話，笑了，眼角的皺紋更深了，“哪是風(fēng)吹亂的呀，是我老了，手不聽(tīng)使喚了，最近手酸得要命，舉不高，也梳不像頭了!”聽(tīng)了回答，我忽然感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，心中很難過(guò)。我忙去拿來(lái)梳子，幫老太太梳起了頭發(fā)?！袄咸?，以后，讓我來(lái)幫你梳頭吧。”“好，好，真是我的好孫孫?！币皇嶙樱瑑墒嶙印任野杨^發(fā)梳理好了，忙拿來(lái)鏡子讓老太太照一照，老太太左手拿著鏡子，右手摸著梳理整齊的頭發(fā)，樂(lè)得就像個(gè)孩子一樣。嘴里念叨著：“我家伶伶的手就是巧。伶伶真的長(zhǎng)大了?！蓖咸_(kāi)心的樣子，我忽然想起了什么似的，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“老太太，今天可是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲!”老太太聽(tīng)了，笑得更歡了。
這一年的重陽(yáng)節(jié)讓我過(guò)的很充實(shí)，很完美!
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