有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中5篇
奉獻(xiàn)是首歌，是我們要用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)的一首歌。如果把奉獻(xiàn)比作種子，那如果我們只把它撒在地里，放棄了耕耘。我們將收獲不了快樂(lè)的種子。下文是小編為你精心編輯整理的有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中5篇，希望對(duì)你有所幫助，更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)欄目查看，謝謝!
有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中1
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)就是無(wú)私的幫助別人，不圖回報(bào)。
鳥(niǎo)兒是幸福的，它把歌獻(xiàn)給森林，獻(xiàn)給曠野;花是幸福的，她把蜜獻(xiàn)給鳥(niǎo)雀，獻(xiàn)給蜂蝶……幫助別人就是快樂(lè)，奉獻(xiàn)就是快樂(lè)。
下面我和大家分享一下我的奉獻(xiàn)之感。有一次我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)地上有好多口香糖紙，就一個(gè)個(gè)彎下腰將它撿起，扔到垃圾桶里。保潔阿姨和藹的對(duì)我伸出了大拇指。我心里美滋滋的。
其實(shí)，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄谙闾羌堅(jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)了，而且也沒(méi)什么大不了的。有些人就是嫌這個(gè)太臟，那個(gè)太累，所以才會(huì)袖手旁觀的，或許覺(jué)得太丟臉了，所以路上才會(huì)有那么多的垃圾等著環(huán)衛(wèi)工人去清理。其實(shí)如果每個(gè)人都從地上拾起一片紙，那么“環(huán)衛(wèi)工人”這個(gè)職業(yè)也就不存在了!我今天特別自豪：我為環(huán)保事業(yè)奉獻(xiàn)出了一份力，為保護(hù)地球環(huán)境做了一件力所能及的事!
昨天我們學(xué)了【只有一個(gè)地球】。地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。是呀!我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一切，仍然不顧后果地濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)的危害。難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎?
所以大家要愛(ài)護(hù)這個(gè)地球，要對(duì)大自然奉獻(xiàn)出一份力!我奉獻(xiàn)我快樂(lè)!
有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中2
昨晚，快9點(diǎn)了，爸爸媽媽收到了意外的短信，其實(shí)也不算意外，一般來(lái)說(shuō)，他們一起收到信息，那都是我們學(xué)校發(fā)出的了。
老師通知：10月16日是“鄭州慈善日”，號(hào)召每個(gè)學(xué)生捐出一天的零花錢(qián)。因?qū)W生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，學(xué)校規(guī)定捐款上限，每名學(xué)生捐款不超過(guò)五元。捐款堅(jiān)持自愿原則，如您孩子捐款，請(qǐng)于明天交給班主任老師。
我聽(tīng)了，便急著去找我的存錢(qián)盒，還不解地問(wèn)：為什么只讓捐這么少?
爸爸告訴我：老師說(shuō)的很清楚，因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到幫助的人自然也會(huì)增多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成江河。
是呀!在幼兒園時(shí)，老師就教我們唱過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!……”只要我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，情暖人間!
我想起，在上幼兒園時(shí)，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我把平時(shí)贊的零錢(qián)，給媽媽兌換成100元的大鈔，認(rèn)真地放進(jìn)書(shū)包里，爸爸媽媽還高興地夸獎(jiǎng)我是個(gè)很有愛(ài)心的好孩子!因?yàn)槲以谛侣勚幸部吹搅四抢锏谋瘧K場(chǎng)面，還哭了，當(dāng)時(shí)哽咽的話都快說(shuō)不出來(lái)了，他們太可憐了!當(dāng)?shù)诙?，我滿懷著對(duì)玉樹(shù)地區(qū)可憐孩子們的關(guān)愛(ài)，把100元錢(qián)投入到校門(mén)口火紅的捐款箱時(shí)，我們的園長(zhǎng)還跑來(lái)給我照了張像，感覺(jué)很有成就感!
我就是這樣，最喜歡做的事就是幫助別人、奉獻(xiàn)愛(ài)心!媽媽也常給我說(shuō)：有愛(ài)心的人才是最美的!
有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中3
生活中，有許許多多大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德楷模。這個(gè)城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了道德的真諦。
在現(xiàn)如今茫茫冷漠的人潮中，卻又那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他傳承著雷鋒精神，他為別人著想，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。他的存在，讓這個(gè)“冷血”的社會(huì)多了人情的溫暖，讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界還有真愛(ài)，還有那么一個(gè)人在默默燃燒著自己……
這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義，是正氣，是熱血;郭明義，是無(wú)怨無(wú)悔，是無(wú)私奉獻(xiàn);郭明義，是責(zé)任感，是信心力。
“一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！?/p>
身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生傳奇。15年獻(xiàn)工1。5萬(wàn)多小時(shí)，相當(dāng)于多干了五年的工作。20年無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身總量的十倍。1994年以來(lái)，為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困生。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情不正體現(xiàn)出人間大愛(ài)嗎?這就是郭明義。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義就把他有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使他有限的生命熠熠生輝。
其實(shí)，我的身邊就有這樣一位老人。
這位老人今年已經(jīng)六十多歲了，蒼老粗糙的臉上布滿了皺紋，飽含著生活的艱辛。他就是我們小區(qū)的送奶工——張爺爺。
平日里，我總能見(jiàn)到年輕的叔叔阿姨騎著自行車(chē)輕裝上路。他們年輕力盛，一會(huì)兒的功夫就可以送完一棟樓，而張爺爺呢，跨著年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的樓層。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著堅(jiān)定。老人的精神使我敬佩。
無(wú)論風(fēng)霜雨雪，烈日炎炎，他總能準(zhǔn)時(shí)將物品送到每戶人家。對(duì)于這點(diǎn)，我也是深有體會(huì)的。
那天，我正在睡夢(mèng)中，便被一陣?yán)茁暯o驚醒。起床一看，啊，多么大的風(fēng)雨啊!這對(duì)于整個(gè)小區(qū)似乎都是一個(gè)考驗(yàn)，樹(shù)木都在搖擺了。我不禁發(fā)起愁來(lái)，如此恐怖的天氣，我該怎么去上學(xué)呢?吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這下，張大爺終于可以歇歇了。”“可不，誰(shuí)會(huì)在這時(shí)來(lái)送那微不足道的奶呢?”我正附和道。門(mén)鈴就響了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張爺爺。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴的順著頭發(fā)留下來(lái)。見(jiàn)了我，他說(shuō)：“送奶來(lái)，天氣冷，別忘了熱熱在喝?！眿寢屨?qǐng)他進(jìn)來(lái)坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進(jìn)雨霧里，看著他單薄、微小的身影與天氣抗?fàn)?，我不禁鼻頭一酸。
我對(duì)這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個(gè)普通人，可內(nèi)心比任何一個(gè)人都要高尚;他不懂索取，卻用行動(dòng)為我上了人生中重要的一課!相信，我一定會(huì)將這一份對(duì)人民的愛(ài)融入到社會(huì)中去，使我們的城市更加美好、和諧。
讓我們將無(wú)私的大愛(ài)傳遞到各處吧。
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2008年5月12日下午兩點(diǎn)28分，當(dāng)孩子們還在上課，大人們還在工作的時(shí)候，這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨了!
剎那間，只聽(tīng)“轟隆隆”一聲，大部分的房屋都倒塌了，人們都被壓在了廢墟之下，哭聲、喊聲、叫聲，響成一片。
就在這時(shí)，溫家寶總理趕到了現(xiàn)場(chǎng)，胡錦濤同志也在最短的時(shí)間里下達(dá)了命令，全國(guó)各地的人們都紛紛組織起來(lái)，對(duì)受災(zāi)的群眾進(jìn)行救援。所有人的心都提了起來(lái)。
這樣的畫(huà)面在我的腦中揮之不去：有一個(gè)老師得知這是地震時(shí)，讓學(xué)生們先走，而自己還沒(méi)來(lái)得及逃跑就被壓在了樓板下，被救出來(lái)時(shí)身下還躲了3個(gè)學(xué)生，這是一種對(duì)學(xué)生怎樣的愛(ài)呀!還有的人幸存下來(lái)，但是他們不顧自己親朋好友的生死，救出了一個(gè)個(gè)鮮活的素不相識(shí)的生命!甚至還有的戰(zhàn)士為了多救幾個(gè)人，不怕余震的危險(xiǎn)，不顧戰(zhàn)友的阻撓，奮不顧身地向廢墟沖去，在一線工作了好幾個(gè)晝夜……
這是一種多偉大的愛(ài)呀!這凝聚了中國(guó)人民不屈不撓，團(tuán)結(jié)一致的精神!
震后，人們的吃穿住成了難題，人們紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，想四川災(zāi)民伸出了援助之手。有的捐十快，有的捐二十，有的捐五十，人們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，為遙遠(yuǎn)的四川受難群眾奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。
頓時(shí)，整個(gè)中國(guó)都籠罩在一股愛(ài)的暖流之中。每天，出現(xiàn)在電視屏幕上最多的字眼就是“抗震救災(zāi)，眾志成城”，這個(gè)口號(hào)多響亮啊!它代表的是我們偉大的中華人民共和國(guó)那打不死，震不垮的頑強(qiáng)精神!
因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣回報(bào)社會(huì)，幫助他人，為我們生存其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩，讓它變得美麗。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界就會(huì)變成美好的人間”……
有關(guān)奉獻(xiàn)精神的作文初中5
在每一個(gè)人心中，“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來(lái)，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過(guò)時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩，一起鬧，一起笑。從玩中學(xué)到知識(shí)，從鬧中學(xué)到高尚的人格，從笑中學(xué)會(huì)道理。
是老師教給了我們?cè)S許多多我們所不知道的知識(shí);是老師教給了我們?cè)S許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會(huì)忘記老師對(duì)我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
我們接觸的老師當(dāng)中，各有各的教學(xué)風(fēng)格，各有各的個(gè)性，都會(huì)給我們留下深刻的印象。老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。他們總是一味地付出，可從不要求回報(bào)什么，總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位，直到退休。老師是園丁，每天都為我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(zhǎng);老師是石子，為我們鋪出了一條又一條平坦的道路，讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈，為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路，幫我們掃除重重障礙。請(qǐng)不要忘記，我們的成功都是踩在老師肩膀上換來(lái)的。難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，忘我工作的精神，求真的態(tài)度，無(wú)時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘，不管是哪位老師，都是教育我們成長(zhǎng)。也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意：感謝你，老師，感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨，循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花，結(jié)出成功之果;感謝你默默無(wú)聞地為我們鋪平道路，建造階梯，掃除障礙，讓我們登上成功的頂峰!
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