《生活萬花筒》500字作文
《生活萬花筒》500字作文怎么寫?在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的《生活萬花筒》500字作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《生活萬花筒》500字作文篇一
《煎餅趣事》
今天放學(xué)回家后，媽媽讓我學(xué)習(xí)煎雞蛋餅，我興高采烈地答應(yīng)了。
我從冰箱里拿出兩個雞蛋、一個面餅，就準(zhǔn)備開始了。我先往鍋中放些油，把面餅放到鍋里，等面餅的一面快煎熟的時候，我拿起鍋鏟，把鍋鏟伸到面餅底下，隨著鍋鏟一翻身，面餅也翻了個面，只見翻過來的這一面已經(jīng)煎成了金黃色，香氣也散發(fā)出來了。
開始煎另外一面了。等另外一面也快要煎成金黃色時，我拿起一個雞蛋，往灶臺上一磕，打算把雞蛋磕開一道裂縫，沒想到使的力氣太大了，雞蛋一下子破了一個大洞，蛋液流得我滿手都是，第一次打雞蛋以失敗告終。我不甘心，又拿起一個雞蛋，小心地在灶臺上輕輕地磕著。經(jīng)過幾次嘗試后，終于成功了，雞蛋裂開一道縫，我把雞蛋拿到鍋里的面餅的上方，輕輕掰開蛋殼，蛋清和蛋黃就一起掉下去，和面餅來了個親密接觸。
這時，意想不到的一幕發(fā)生了，只見有 掉到面餅上的除了蛋清和蛋黃之外，還有一大半 半蛋殼?？吹竭@個情景，我心里非常著急，趕緊用筷子把蛋殼夾走，把雞蛋鋪均勻。等鋪在面餅上的雞蛋熟了，我又拿起鍋鏟把餅翻了個面，不一會兒，雞蛋餅就煎好了。我關(guān)了火，把雞蛋餅夾到盤子里，只見雞蛋餅一面煎得金黃蓬松，另一面煎好的雞蛋金黃油亮，餅的香氣中混合著雞蛋的清香在空氣中飄著，讓人垂涎欲滴。
我分了一半給媽媽品嘗。媽媽吃完后，說我煎的雞蛋餅外酥里嫩，好吃極了!
《生活萬花筒》500字作文篇二
生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切，都令我著迷。
記得四年級時，我從書店買回了一本《木偶奇遇記》。一回到家，我就迫不及待地看了起來。翻開第一頁，一股墨香令我陶醉。看著嶄新的童話，真是爽啊!書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑，時而令我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為讀書貪玩而變成了驢的樣子，因不誠實，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學(xué)，它被雜技團的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒;因搗亂逃跑而流落街頭……我把這些想成我的親生經(jīng)歷后，嚇得我直發(fā)抖。這件事使我明白學(xué)習(xí)的重要性，我也不會去曠課逃學(xué)，當(dāng)然也使我更深刻的理解了父母的愛，我暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，來報答父母。
后來，童話一類的書已不能滿足我的胃口，我漸漸地開始看《哈利波特》、《科學(xué)》、《歷史》、《海洋生物》、《鬼吹燈》一類書記。我把這些知識給吞了下去，真是大飽口福啊!讀的書越多，越使我明白讀書的重要性，我們一定多讀書，讀好書。讀書使我拓寬了知識面，讀書提升了我的作文水平，讀書使我心情舒暢，讀書使我明白了更多的道理……所以我愛讀書。
高爾基普經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。是的，書中自有黃金屋，我從書中享受了無限的樂趣，得到了教育和啟迪。讓我們一起在書中遨游吧!
《生活萬花筒》500字作文篇三
生活就像一個萬花筒，有喜悅，有興奮，有沮喪，有傷心。這，是不可避免的。我們能做的是盡量忘掉壞的，記住好的。生活中各種事情也很多。在這些事情中，我們可以悟出許多人生道理。他們看起來很深邃，但其實也很淺薄。在我們生活中隨時都可以看見這樣的道理。其中最顯著的幾個中肯定有合作力量大。
那是個陽光明媚的上午，因為臨近期末，我們這學(xué)期要畫的美術(shù)作業(yè)都做完了。這兩節(jié)課，老師便讓我們做簪子。說可以一人做一個小簪子，也可以六人結(jié)合起來做一個大簪子。但我們組6個人都想自己做一個大簪子。
開始制作了，雖然我拼盡全力的做，唉，第1節(jié)課快下課了，我才做了不到1/5。這個簪子實在太大了，我需要費時費力的將一根根吸管粘貼在一起，在不厭其煩的一遍遍在它身上包錫紙。最后還得用錫紙做一個飾品，用膠粘在簪子的末端。還需要用一個光滑的東西一遍遍給它揉平、拋光。真是麻煩。我想沒有個四五節(jié)課這個簪子是做不完的。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)其他組員也有這種想法。于是我們很快便走在了一起。我們從六個半成品中選出了一個最精致，進度最快的一個半成品。我們分工明確秩序井然。一切都井井有條。誰做吊飾，誰來拋光揉平，誰來粘貼錫紙。合作的力量真大，過了30分鐘，一個既漂亮又耐看的好簪子做出來了。我們把它一起交給了老師。老師看過之后贊不絕口，連連夸我們做的好看精致。還拍照留念呢。
合作的力量真大!
《生活萬花筒》500字作文篇四
周末，爸媽不在家，是我看電視的好機會。
我寫完作業(yè)后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙發(fā)上，然后打開電視。平常爸媽在家，看電視必須要坐得端端正正，今天他們不在家，我終于可以歪七扭八地躺著看電視了。
打開電視，我驚訝地盯著電視，驚人的一幕發(fā)生在眼前，屏幕上跳出一個畫面，上面寫著“無信號，或信號弱”。我想：是我家沒有信號，還是整個成都市都沒有信號?我試著修好電視，于是我又拿出大遙控器，按下上面的開關(guān)，果然，屏幕一下又跳到了正常的畫面。我馬上吃了一顆荔枝味的糖，安撫我那受驚的小心臟。
因為電視的原因，不能保存當(dāng)前的頻道，所以每次開電視時頻道就自動變回1頻道，而1頻道經(jīng)常是革命電視劇，我膽子小，就很害怕。但我一想到能看著動畫片、吃著零食，那種享受的感覺，我覺得值得冒險一試。于是我拿起枕頭和遙控器，先用枕頭捂住眼睛，把遙控器拿在手中，然后看一眼遙控器，記住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按鈕上，按下OK按鈕，在我聽到廣告的聲音后，就移開了枕頭。忽然，我聽到外婆叫我吃飯了，剛調(diào)好電視就要吃飯了，我有些不太情愿，就裝作沒聽到，繼續(xù)看，外婆走近了說：“吃飯了?！蔽抑缓藐P(guān)上電視，失望地去吃飯了。
雖然沒看成電視，但是我學(xué)會了調(diào)電視，我覺得這很有價值。
《生活萬花筒》500字作文篇五
生活中，每天都發(fā)生著不同的事情，有酸甜苦辣，有幸福滿滿。
一天我和爸爸媽媽回老家，我們首先到的是小姑家，我剛到那小姑就要帶著我去抓魚，我高興極了，因為我從來沒有抓過魚。到了那里我開心的下了車，飛快地往河邊跑，結(jié)果我的姑姑卻拿著魚竿，讓我?guī)蠞O具，一人一個木桶，一人拿一個釣魚竿，準(zhǔn)備開始了釣魚。
我的姑姑釣魚經(jīng)驗非常豐富，而我還是第一次釣魚，沒有任何經(jīng)驗，而我和姑姑比賽誰釣的魚多?于是我們就開始了，我的姑姑首先坐在那里心平氣的把魚食掛在魚鉤上，然后把線和魚食甩到河里，靜靜地坐在河邊，看著紅色的魚泡的動靜，靜待魚兒上鉤，魚竿就放到她的手里，一動不動?不一會兒，魚泡上下浮動，姑姑就開始收線提竿，嘻，釣上一條小魚，移動的把小魚弄下來，放在水桶里。
而我的魚泡卻一動不動?我心情急躁，還沒到幾分鐘就把魚泡子拿了出來，結(jié)果還是沒有魚上鉤，而我的姑姑卻釣了好幾條。心里著急的很這時候姑姑說話了，第一釣魚要靜下心來，不能來回走動，把魚兒給嚇跑，第二就是不要頻繁的提桿子，這樣就會把剛到的魚兒嚇跑。
慢慢的我學(xué)著姑姑的樣子和方法就開始釣起魚來，過了十幾分鐘，魚兒上鉤了，我迅速的收線提竿，嘻，也釣到了一條小魚，我高興極了。終于學(xué)會了釣魚，姑姑也給我豎起了大拇指說，看著自己的勞動成果是不是很高興?我幸福的點了點頭。
今天真是開心的一天呀!我堅信只要努力就會有收獲。
《生活萬花筒》500字作文篇六
生活中，總是會發(fā)生各種各樣的事情。有好事、有壞事、有小事、也有大事。那么，生活中你也肯定會有一件最難忘的事情，那么，究竟是什么事呢?
放假后，令我最難忘的事就是暑假的一天一篇作文。之前，我一直覺得寫作文時一件既困難，又麻煩的事情，寫好作文，對于我來說十分遙遠(yuǎn)，就像是一種奢望。
暑假開始時，語文作業(yè)媽媽居然讓我選擇一天一篇作文，我就像是遭到了五雷轟頂?shù)拇驌粢话?，可媽媽已?jīng)和老師說過了我寫作文，沒有辦法，我也只好硬著頭皮上了。
開始的時候，我每天寫作文都十分的費勁，因為老師布置的題目很是刁鉆，再加上400字這個標(biāo)準(zhǔn)的字?jǐn)?shù)目標(biāo)，使我當(dāng)時一看見作文就像如遇大敵一般。慢慢的，一天寫一篇作文已經(jīng)成為我的習(xí)慣?？珊髞碜?jǐn)?shù)卻達(dá)到了一個新的高度，500字。從400字到500字這可不是加了100字那么的簡單，這難度可是質(zhì)的飛躍，不過可還好，我看的書多，加上已經(jīng)寫了很多天的作文，也不是那么費勁了。最后老師還讓我們寫過600字的作文，500到600，這難度都已經(jīng)是幾何倍增長。在加上刁鉆的題目，每次連我都十分的束手無策，不過這幾天又變成了500字，我感覺作文好像變簡單了。
最后，我想說，不要因為事情難就不去做，因為只要你真正做過，看似很難的事，也會覺得并不那么難。再說了，只要奮斗過，努力過，等有一天回頭看的時候，你才會知道自己的努力多么的有意義。
《生活萬花筒》500字作文篇七
在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當(dāng)然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，就如同萬花筒那樣?？墒墙裉煳乙o你分享一個不好不壞的事兒。
在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學(xué)說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學(xué)的眼鏡?”我答道：“因為……因為他說了我的壞話?！薄半y道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還，是叫你爸爸來一趟?！蔽衣牭搅诉@一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。
等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學(xué)的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對，并教導(dǎo)我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊!我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。
后來，每當(dāng)我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林老師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。