生活需要什么初三作文600字
對(duì)美好事物的癡迷為生活之船揚(yáng)起了一片風(fēng)帆,引領(lǐng)生活中的我們到達(dá)理想的彼岸。不管生活如何改變,它依舊美好，依舊令人神往。生活需要癡迷!下面就是小編給大家?guī)?lái)的生活需要什么作文，希望能幫助到大家!
生活需要什么作文1
生活需要什么?我默默地感受自然，力求尋找答案。
有人說(shuō)，生活需要關(guān)愛(ài)，只有做一盞明亮的燈，默默散發(fā)出光芒，人間才會(huì)溫暖;有人說(shuō)，生活需要幫助，只有像螞蟻團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，才會(huì)有美好的未來(lái)......人人都有對(duì)生活需要什么獨(dú)特的詮釋。但在我看來(lái)，生活就像一首復(fù)雜而又優(yōu)美的交響曲，需要微笑面對(duì)，才會(huì)彈奏出高山流水般扣人心弦的樂(lè)章......
小時(shí)候，每當(dāng)我遇到挫折或受到委屈的時(shí)候，我總會(huì)躲在房間里大哭。媽媽總會(huì)走到我身邊，撫摸著我的頭，用溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“遇到這點(diǎn)小事就哭。你看窗外的那棵大樹(shù)，無(wú)論是驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴、寒風(fēng)凜冽，它總會(huì)在哪里笑著?！蔽冶銈?cè)耳傾聽(tīng)，一陣風(fēng)吹去，樹(shù)枝亂搖，樹(shù)葉飛舞，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，倒真像在那兒咯咯笑。媽媽便對(duì)我說(shuō);“你要像那棵大樹(shù)一樣，微笑地面對(duì)挫折與困難，只有這樣，成功才會(huì)向你走來(lái)。”我那時(shí)似懂非懂，像聽(tīng)天方夜譚似的，一知半解，但那樹(shù)的笑聲，卻像燒傷了的疤痕，在我腦海里烙下了永恒的記憶。
你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本鬼子冷血無(wú)情地抓捕平民百姓，把這些無(wú)辜的平民百姓置于死地。人們都悲痛欲絕，卻敢怒不敢言，只得聽(tīng)從命令，無(wú)端端地走向斷頭臺(tái)。一位年輕的媽媽同樣被鬼子們抓去了，她那活潑可愛(ài)的兒子，卻天真地認(rèn)為媽媽只是外出找食物去了，可沒(méi)料想到他親愛(ài)的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。小男孩整天嘻嘻哈哈地過(guò)著生活，一點(diǎn)也沒(méi)想到，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)彌漫到他身邊——這天，一位鬼子把小男孩從家中騙出，正準(zhǔn)備送他走黃泉路時(shí)，男孩卻天真爛漫地對(duì)鬼子說(shuō)：“可不可以等我媽媽回來(lái)，我想讓她看看我!”小男孩微笑著。他的笑，是那樣純潔。鬼子愣住了，放下了持在手中的槍。這位小男孩，是戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的幸存者。你說(shuō)，微笑的力量還不足以使一個(gè)人從危險(xiǎn)中脫出身了嗎?
“將嘴角輕輕上揚(yáng)，世界將會(huì)更美好?！毙Π?它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與奇跡!生活需要微笑，就像魚(yú)兒需要水，每個(gè)人都不能失去它。笑著面對(duì)生活，不管一切如何!
生活需要什么作文2
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。
總發(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對(duì)好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚?！币宦曢T(mén)鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了?！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jī)耿耿于懷?”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對(duì)吧?”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)?！?/p>
她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫(huà)著。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線(xiàn)。
“啊!太陽(yáng)!”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿(mǎn)是陽(yáng)光?”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望?不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
生活需要什么作文3
學(xué)習(xí)，不單單只是在課堂四十分鐘里，它還包括在生活中、興趣中和事業(yè)中。而今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己在生活中的學(xué)習(xí)。
那天，烈日當(dāng)空。我和家人吃過(guò)豐盛的午飯，媽媽突然腦洞大開(kāi)：“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬?前幾天買(mǎi)東西剛送了個(gè)新球拍兒。”我一聽(tīng)，愣住了，又急忙反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么?但我不會(huì)呀?！眿寢層珠_(kāi)啟了他的“教育功能”，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)，不能遇到困難只會(huì)說(shuō)‘不會(huì)’?！卑?反正也沒(méi)什么事，那就去學(xué)學(xué)吧。
來(lái)到樓后公園里，媽媽先教我拿球拍的姿勢(shì)，然后簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)了幾個(gè)注意事項(xiàng)，就開(kāi)始向我發(fā)起球來(lái)。剛開(kāi)始，由于我猝不及防，沒(méi)有接住，媽媽耐心地說(shuō)：“看好球，不要打歪?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后又一個(gè)球向我發(fā)起攻擊，我吸取了上一個(gè)教訓(xùn)，球往哪兒飛，就往哪兒接，然后再眼疾手快地打給了媽媽?zhuān)睦锊唤雷套痰?。不料媽媽又麻利地打給了我，因?yàn)槌两趧偛诺南矏傊?，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，打偏了。這一局我以一比二的成績(jī)輸了。但我不能氣餒，又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接下一輪。我試著發(fā)球，用左手拿羽毛球，輕輕向上扔，右手則拿著球拍兒一打。羽毛球雖然發(fā)出去了，但又平穩(wěn)地降落在了我面前。我不禁尷尬地笑了笑，媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“你剛才用的力氣太小了，而且你是往上打的，要往前打，懂不?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，果不其然，比剛開(kāi)始好多了。又練了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
生活需要什么作文4
我緩緩地走上講臺(tái)，大膽地承認(rèn)：“老師，是我!”
在四年級(jí)的一天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們正趴在書(shū)包柜上等待值日生打掃完教室。突然，后面黑板報(bào)上美麗的手工作品被我蹭了下來(lái)，但是此動(dòng)作隱蔽得幾乎沒(méi)有任何人發(fā)覺(jué)，包括我旁邊的荊翊桓。我心想完了完了，那可是盛老師與幾位女生的傾心之作，花了好長(zhǎng)時(shí)間才完成的!當(dāng)盛老師抬頭發(fā)現(xiàn)精致的手工作品躺在地上時(shí)，便憤怒地問(wèn)是誰(shuí)，同學(xué)們都把目光放在荊翊桓身上，他臉漲得通紅，真是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出呀!
盛老師一見(jiàn)又是他，氣不打一處來(lái)，怒目圓瞪，雙手叉腰，鼻孔中噴出粗氣，但一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。荊翊桓委屈得快要哭了，最事，盛老師丟出一句話(huà)：“做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)”。這句話(huà)像一根針，扎了一下我的心，心情久久不可平復(fù)?？粗G翊桓一副比竇娥還冤的樣子，我應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?對(duì)，男子漢大丈夫，我再不認(rèn)錯(cuò)，豈不是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎?那時(shí)的我，決定下課就向老師道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤，不再隱瞞真相。不，不能等到下課，就現(xiàn)在!
于是，我終于鼓起勇氣，默默地走到講臺(tái)上，忐忑地對(duì)盛老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起!是我把手工弄下來(lái)的，我會(huì)想辦法把它復(fù)原。請(qǐng)您原諒我吧!”當(dāng)我說(shuō)完這句話(huà)，心中一個(gè)沉重的包裹仿佛也落地了。本來(lái)我以為會(huì)被老師一頓批評(píng)，就等待著五雷轟頂……停頓了幾秒鐘，我又抬頭望了望老師的臉，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的憤怒已完全消失。突然她微微一笑并帶頭與同學(xué)們?yōu)槲业挠職夤恼啤?/p>
在日常的生活中，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，重要的是我們要有擔(dān)當(dāng)，敢于認(rèn)錯(cuò)，勇于改錯(cuò)!
生活需要什么作文5
每個(gè)人都有自己的人生，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會(huì)被難題擊敗。用不同的方法可以解開(kāi)不同的難題，但有一種方法卻可以解開(kāi)所有的難題。什么方法?很簡(jiǎn)單的一種方法：堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈，水滴可以穿石。而我真正領(lǐng)悟這種方法時(shí)，是九歲。
星期六，太陽(yáng)公公早已起床，我還在睡。八點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)再看一會(huì)兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個(gè)大箱子回來(lái)。拆開(kāi)一看，居然是一輛嶄新的自行車(chē)!爸爸問(wèn)我：“喜不喜歡?”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來(lái)教我騎自行車(chē)好不好?”“可以，不過(guò)我不會(huì)幫你，只會(huì)告訴你怎么騎?！卑职终f(shuō)。
于是，我們來(lái)到外面，把自行車(chē)放好，我就開(kāi)始騎了。說(shuō)是騎，其實(shí)就是坐上后再摔下來(lái)。還沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就已經(jīng)摔了個(gè)七八次。我再一次從地上爬起來(lái)，剛把右腳抬起來(lái)就已經(jīng)有一股疼痛了，不過(guò)我還是可以忍住的。這一次的距離已經(jīng)明顯比上一次遠(yuǎn)了，我看到了希望，充滿(mǎn)了動(dòng)力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個(gè)小時(shí)，我都覺(jué)得我沒(méi)有什么天賦了，但我還是堅(jiān)持了下去。一次次的進(jìn)步就像是一個(gè)加油站為我加油，使我堅(jiān)持下去。又過(guò)了一小時(shí)，媽媽好像有點(diǎn)看不下去，一個(gè)人回去了?！皥?jiān)持下去，能成功的?！边@句話(huà)一直在我的心中重復(fù)著。我能感覺(jué)到勝利的果實(shí)就在我的前方不遠(yuǎn)處。終于!我做到了!“耶!”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的媽媽?zhuān)麄兊哪樕弦哺‖F(xiàn)出喜悅的笑容。媽媽過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：“兒子，你真棒”我聽(tīng)到這句話(huà)，心里更加開(kāi)心了。
騎自行車(chē)的場(chǎng)景在我的腦海里非常清晰，那時(shí)的疼痛也一清二楚。那時(shí)的成功更是讓我明白了堅(jiān)持不懈這個(gè)一直有用的方法。
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