九年級作文站在什么的門口800字

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站在成功的門口,是前進得到真正的成功,或是原地不動滿足于現(xiàn)在,還是后退放棄成功,我覺得這取決于個人的決定……下面就是小編給大家?guī)淼恼驹谑裁吹拈T口作文,希望能幫助到大家!

作文站在什么的門口1

車站,一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化,不變的是,這是同一個站臺。

戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲里的主角。一個春寒料峭的日子,一個滿是喜氣和生機的季節(jié),同時,在我眼里,又是一個失意的季節(jié)。一天,爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西。還處在夢鄉(xiāng)與現(xiàn)實的過渡地帶的我,忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼,發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉,掛著一些淚水,寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里,問她怎么了,她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了:我們今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我當時就哭了,因為不想爸媽離開。但是這些都于事無補。奶奶拉著滿臉淚痕的我,站在車站的門口,和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動,漸漸地成了點,漸漸地消失在大霧的清晨,只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此,車站便停留在了我的記憶里。我時不時的會站在車站的門口,愿遠去的車能帶去我對母親父親的祝福,愿回來的車能為我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口,繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。

葉子綠了又黃,黃了就掉,掉了之后又長。這個世界一直在變,而站臺的戲卻沒變,它依然在上演著。變了的,依然只是主人翁。

十多年前送別的我成了如今遠去的人,十多年前遠去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨,母親總是會像當年遠去一樣的早早起床,為我收拾行李,為我準備早餐,一切完畢后便送我到車站,來繼續(xù)這部沒有結局的戲。千叮嚀萬囑咐:好好學習,注意身體,多吃飯,少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”,一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了,透過窗,雖然外面光線暗,但我卻分明看到了母親眼里的不舍,以及淚汪汪的眼眶。離去了,便是無限的不舍與懷念;待到歸來時,眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時總是濕濕的。

站在車站的門口,祝愿遠去的人一路平安;站在車站的門口,等待思念的人平安歸來。我的心里有一個車站,一個不斷上演離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口,去送別,去祝福,去等待,去歡聚。

作文站在什么的門口2

流淌的時間、奔走的時間、飛騰的時間、踱步的時間……

童年,是在我記憶中被反復撈起閱讀的那段時間,無法忘懷。那時的天那么藍,月幽然,風輕輕,走過雕欄。那時的柳樹,那時的甬路,那時的玩伴,那時的……那是我所謂“踱步的時間”。那時喜歡爬墻上樹,和小伙伴們到處亂跑,正午過了才想起回家吃飯,從頭到腳沒一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好,可是我依舊淘氣,不理會媽媽“淑女點兒!”之類的教導。那時的我,現(xiàn)在誰也認不出,小子頭、灰土土的衣服,但認得出我的,有高高的紅磚墻,綠蓋一樣的草叢,彎了腰的柳樹,還有各家各院的菜畦。

初中,只記得那些老師們有時愁眉苦臉地說:“高俁,你怎么不學習呢?”有時滿面紅光地說:“不錯,有進步。嗯,加油啊!”那個時候的我究竟在做什么呢?玩兒?只記得那時不用功的我啊!那是“飛騰的時間”。對于我而言,那簡直是彈指一揮間,只剩下一堆碎片:因為怕打針哭了一節(jié)課;在操場邊的空地上埋下一粒種子,等它長大;秋天跑到郊外去摘黃色的花;買了《哆拉A夢》的風箏放得好高;心血來潮出去滑旱冰,摔成了大狗熊;在臺燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來……后來回想起來只記得這些,無關緊要的瘋玩。

那個己經離我而去的女孩--我們曾一起在冬天的傍晚看整個教學樓的燈?!疤斓責o論多大,只須堅守,只須堅守住最初的夢想,就能找到抵御嚴寒的溫暖;只要牽掛,只要牽掛著最舍不得的朋友,就能勇敢挑戰(zhàn)黑夜”,這是她所說。我當時卻只忙著看燈,看空曠的操場,沒有聽懂她說這句晦澀的箴言。

后來高中,高中未完,便是奔走的時間,高一渾渾噩噩,送走今天應付明天,當我一遍遍重復著日子,正如我最愛的《多年以前》,彈多了,也會如白水一般無味,而非對以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風箏,希望飛到玉皇大帝那兒去,是心里有什么美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。

高二了,在失去與得到之間徘徊,我不敢說失去的是快樂,得到的是辛勞或成績,我沒有那個資格。然而現(xiàn)實卻總給你個似是而非的選擇。要么放棄,要么堅持。實際上還不是逼你堅持,逼你忘掉所謂“一時的快樂”?在面包與自由的選擇中誰都會選擇面包,所以誰都會自然而然地忘掉飛向天空的風箏,忘掉曾是個孩子。

在人生的走廊中,我且行且吟,且走且停,此刻站在歲月的門口,我只是瞥了一眼。

作文站在什么的門口3

愛的形式是多種多樣的,每個人都有愛與被愛的權利,只是當你站在門口,想不想進去而已。-------題記

站在親情愛的門口,你是懷著怎樣的心情,是高興,是煩躁還是不安。如果是高興,那么你一定是會討父母開心的孩子,喜歡什么事都做的很好,喜歡什么事都和父母商量,即便不高興,也會和父母說,因為在你看來,父母不僅僅是長輩,還是生活中最親密的朋友,在父母做了一件與你一件不一的事情時,你會安慰自己,如果自己長大了,也許也會這么做,這時,門總是對你開放的。如果是煩躁,那說明你是個叛逆的孩子,不大理解父母的愛,而誤解著,卻總不愿去解開那個心結,其實只要你靜下心來,你會發(fā)現(xiàn),父母無時無刻不在為你著想,也許你只是站在門口,不愿推開那并未上鎖的門。不安的時候,是你自己不敢開門,卻把自己反鎖起來,因為你的內心,無比脆弱,即使是面對親情,也害怕受到一絲一毫的傷害,其實只要你邁出自己的那一步,你會發(fā)現(xiàn),門的那邊充滿陽光!

親情的對面是友情,是你最放不下的,小的時候,門會大開,因為那是的你會相信,最單純的友誼也可以至死不渝,一起玩耍,一起度過屬于你們的時光?,F(xiàn)在,你還像以前那樣那么輕易就敞開心扉讓別人走進你的心里么,大多數(shù)人不會了吧,因為他們一定經歷過或看到過友情的背叛,他們不信了單純的友誼,因為那已經不屬于他們了。但單純的友誼仍然存在,就看你能不能讓這扇門常開,曾經看過這樣一個故事,一個叛逆的男孩,天天和一群人混在一起,一天,他爸爸問他那些人是你的朋友么,他說是,他爸說如果你殺了人,他們會幫你么,他沉默了,他爸往他身上撒了一些紅色墨水,說你去找我這一個半朋友,他帶著疑惑出門了,他到爸爸那半個朋友家,跟那位叔叔說,叔叔,我殺人了。叔叔說,孩子別著急,然后給了他一張信用卡,說,孩子走的越遠越好,他感動了,后來他去了爸爸的朋友家,敲開門,說,叔叔,我殺人了,那位叔叔說,快進來,你換一身干凈的衣服,把你的衣服給我兒子穿,你就藏在我家,我?guī)е鴥鹤尤プ允?。他哭了也懂了。。。。原來大開這扇門,感動最多。

再往前走,是愛情,現(xiàn)在的我們并不懂得愛情,只有在電視上看到的或是童話故事里王子和公主在一起才叫愛情,在愛情的門口,我們不適合進去,也許是陽光滿堂,也許是烏云密布,當然,那只是我的觀點,曾經看過一個故事:一個男生在一個女生不知道的角落里暗戀她,欣賞她,但有一天,她不見了,他拼命的找,終于在別的角落里找到了那個靜靜觀察另一個男生的她,他笑了,每個人都有站在門口的權利,卻不知道自己也是別人門里的風景。

站在愛的門口,我們心中感受頗多,想要愛與被愛,就看你有沒有勇氣,推開那只屬于你一個人的門。

作文站在什么的門口4

兒時,是趣味十足的,是無憂的,無慮的,不需要約束,不需要成長的負擔,是那么的天真無暇,是讓人揮抹不去的……

我,是一個不愿長大的孩子,我貪婪那鑲著銀珠的小巧的皮鞋,貪婪在皮繩上飛舞的裙擺,貪婪在手腕上系著的彩色絲帶,貪婪系在脖頸上的響鈴,貪婪垂在發(fā)尾的小貓頭飾,貪婪幼時的天真,貪婪童年的美好時光,貪婪……

然而,我畢竟是要長大的`,我要肩負的是考試的壓力,作業(yè)的負擔……還有那強烈的競爭力,稍不小心就會被兇悍的海浪卷入海底深淵。父母們望子成龍,望女成鳳心切,孩子的學習資料滿天飛,課后的補習班不下七八個,我們在壓迫著,我們在茍延殘喘啊!我們有自己的愛好,有自己的夢想,但卻被父母加的負擔給壓了下去,我們無力反駁,只有在心中吶喊:我需要空間!我想要自由!我在成長的門口嚇到退縮了,我猶豫不前,而現(xiàn)實卻在鞭打著我脊背!向迎面撲來的海浪,把我拖進成長大門,我企圖力挽狂瀾,但我上中學了,幼稚的行為將會被同學們嘲笑!萬般無奈,我在心里竭力說服自己,在努力地改變著自己的審美觀,價值觀,我漸漸的適應了,也發(fā)現(xiàn)改變審美觀,價值觀讓我得到了新的體驗,從不同的角度看待的事物是更透明的,更徹底的。但這仍沒讓我忘記在心里留一點空間,留給那天真的童稚,因為那是我人生最寶貴的財富!

勇敢向前走吧!心智是要成長的,頭腦是要成長的,身體是要成長的,都是要成長的,哪怕成長的門后有著刺骨的寒風,陡峭的山路,炙熱的太陽,泥濘的土路都要走下去!想想童年,是快樂的,成長以后,是喜悅的!

作文站在什么的門口5

隨著高三的同學考完高考的最后一科,我們成了一中的“老大”。時間如白駒過隙,兩年前的今天,我正在備戰(zhàn)中考。而今天,我站在高三的門口向里觀望。

我望見了緊張。高三學生,使命就是為高考而戰(zhàn)。在那里,有無盡的題海,有看見卷子就拿過來寫的習慣,有一次又一次的模擬考試,有“驚悚”的強化訓練。在高三的高速飛馳的激流里,我們每個人駕著一葉小船逆流而上。我們會小心翼翼的保證不翻船,也會努力讓小船克服阻力前進。這緊張的氣氛,讓我害怕,也讓我充滿斗志,準備背水一戰(zhàn)。

我望見了迷茫。是啊,曾經夢想的大學,現(xiàn)在卻和自己像是阻隔了萬水千山,像是根本無法實現(xiàn)。兩年前剛來到一中,我們充滿信心地說:考清華!考北大!考復旦!考華科!可是現(xiàn)在,即將進入高三的我卻不得不面對這骨感的現(xiàn)實:這種成績,勉強進一本都難。于是我迷茫,對曾經和現(xiàn)在感到無助。這迷茫就像“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”。我要得到伊人,就必須正視現(xiàn)實,腳踏實地,付出努力。

我望見了取舍。記得去年的這幾天看報紙上對高考優(yōu)秀學子的報道,有一個女生吸引了我。因為她的頭發(fā)和男生差不多短。她說她為了高考放棄了許多。今天我也在想,我會為高考放棄什么呢?反正,一定會舍棄許多我以前認為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠利益,“舍魚而取熊掌者也”。

我還望見了青春。在高三,我會無悔的走過成年前的最后一年,會讓我留在這里的青春在激烈的競爭中揮灑汗水,盡情綻放。也會讓我的青春攜手那永恒的友誼,一起在高三的路上接受磨煉,會讓我們共同的前進取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年,我將不會為碌碌無為而悔恨,為虛度年華而后悔。屈原說:“萬金買高爵,何處買青春?”于謙說:“莫負青春取白慚。”李大釗說“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!边@些交待,我都會記住。

站在高三的門口,我準備好了。不再懶散,不再貪玩,不再找借口,不再應付自己。

這一年,我們將長風破浪,直掛云帆。我們十年磨一劍,到時候厚積薄發(fā),盡志無悔!

站在高三的門口,我前腳已經邁入,后腳正在跟進。

簡評:對于一個成績不是很如人意的考生來說,站在高三的門口,望見其中的緊張、迷茫,這是再正常不過的心態(tài)。但是,換個角度看問題,這種如臨深淵、如履薄冰的心態(tài),沒準兒會產生絕地反擊的效果,因為背水一戰(zhàn)的最后,勝負還不一定呢!


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