老師的愛作文400字五年級(jí)
老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭，帶給我們光明;把老師比作寒冬里的爐火，帶給我們溫暖;把老師比作帆船上的舵，帶著我們前進(jìn)。下面是小編給大家整理的老師的愛五年級(jí)作文的范文參考，歡迎大家閱讀。
老師的愛五年級(jí)作文1
老師的愛是多么偉大呀!在學(xué)校老師愛我們，在每一秒都愛我們。老師的愛傳播到我們班七十五個(gè)同學(xué)身上。而且都很充分。
每當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，老師們都面帶笑容的迎接我們。
老師很疼我們。我們摔倒的時(shí)候，都是老師第一個(gè)伸出援助之手，來幫助我們;與老師談話時(shí)，老師的語氣好像是在激勵(lì)我們。
老師生病時(shí)還堅(jiān)持給我們上課，盡量不顯出生病的樣子。有時(shí)候我們生小病就不來上學(xué)了，而老師呢?不管是生大病還是小病，都來給我們上課。老師的汗水像泉水一樣澆灌著我們這一顆顆小嫩芽。
老師，您為我們付出了多少呀!您為我們打開了無數(shù)的知識(shí)寶庫!
老師，您愛我們，我們也愛您!感謝您! 我親愛的各位老師們，您們辛苦了!
老師的愛五年級(jí)作文2
張老師是個(gè)和藹可親的人，對(duì)我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，也很愛我們。
夏天，烈日炎炎，老師在仔細(xì)地批改作業(yè)，汗水從她的臉上慢慢地流了下來，好長(zhǎng)時(shí)間過去了，終于改完了，張老師往椅子上一靠，摸了把汗，捶了捶酸痛的背，欣慰地笑了。
有一次，老師病了，還來上課，蒼白的臉上，帶著一絲笑容，老師用沙啞的聲音講課，讓我心痛不已，同學(xué)們都認(rèn)真地聽課，那節(jié)課，老師講的很精彩，同學(xué)們都很乖!
記得還有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，在下面偷偷的看童話故事，張老師狠狠地懲罰了我，雖然很嚴(yán)厲，但我知道，老師是為我好，如果我不聽，會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)。
這些都源于愛的表現(xiàn)!我多想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了!”
這就是我的老師，關(guān)心同學(xué)的老師，熱愛工作的老師，在我心中最好的老師!我愛您!
老師的愛五年級(jí)作文3
老師的愛是無私的，偉大的。老師就像媽媽一樣呵護(hù)著我們，像園丁一樣澆灌著我們這群小花。老師的愛是難以報(bào)答的。
四年級(jí)期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師吩咐我們帶復(fù)習(xí)重點(diǎn)，不帶的同學(xué)罰抄一份。因?yàn)槲冶容^愛忘事，所以我特意記在了手心上?？墒?，第二天來到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)還是沒帶。我心急如焚，生怕被老師罰抄寫一遍。但是賈老師知道了，不但沒有罰我，還給了我一份復(fù)習(xí)重點(diǎn)。她摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：“這回不罰你了，下回可別再忘事了，這樣多影響學(xué)習(xí)呀!”我羞愧地低下了頭，并在心里默默地下了決心，一定要改掉這忘事的惡習(xí)。
還有一次，我生病了，在醫(yī)院輸完液后，來到了學(xué)校，蔫蔫地爬在課桌上。賈老師走過來，親切地問：“好點(diǎn)了沒有?”我的心中不禁涌起了一絲絲暖意，回答道：“好多了?！薄翱?，多難受呀!以后一定要注意冷暖，加強(qiáng)鍛煉，別再生病了，啊!?！辟Z老師心疼地囑咐我，“如果又難受的話，就給老師說，老師給你媽媽打電話，來接你?！薄昂玫?，謝謝老師?！蔽腋屑さ卣f。
春花滿園，離不開園丁的辛苦培育，我們的成長(zhǎng)，離不開老師的.精心撫育。您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。我知道，您最高興的就是我們能考好每一場(chǎng)試，考上好大學(xué)。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起老師，對(duì)得起自己。
老師的愛五年級(jí)作文4
老師是我們的恩人，愛我們猶如愛他的孩子，我們要感謝我們的老師!在我們平凡的生活中，有一件無價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水，滋養(yǎng)著我們;它像溫暖的陽光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是老師的愛。在教師節(jié)來臨之際，我把最真摯的祝福送給我的老師：老師，節(jié)日快樂!
師愛無言!老師為我們操勞著，辛苦著。我看過這樣的故事在5，12大地震中一個(gè)老師為了自己的學(xué)生腦袋被掉下來的重物砸掉了一半，師愛無言。老師給我們最多最多。老師宛如一棵樹，而我們便是枝干。春天靠著她幻想，夏天靠著她繁茂，秋天靠著她成熟，冬天靠著她沉思。這份愛雖然平凡，但平凡中孕育出一份偉大。沉甸甸的老師對(duì)我們的愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正的報(bào)答?老師對(duì)我們的愛無言，老師對(duì)我們的愛無言!
老師，是三月的春風(fēng)，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，猶如一片純潔的藍(lán)天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。
滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們接受這份沉甸甸的老師對(duì)我們的愛時(shí)，讓我們用行動(dòng)來證明，共同譜寫一曲人間最動(dòng)聽，最嘹亮的歌，獻(xiàn)給我們最偉大而又無私的老師!
老師的愛五年級(jí)作文5
自讀小學(xué)以來，除了校內(nèi)的學(xué)業(yè)，我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多老師，有嚴(yán)肅的，有幽默的，有紀(jì)律寬松的，也有一絲不茍的。其中，令我印象最深的就是圍棋老師。
七歲那年，我連續(xù)參加了兩次圍棋二級(jí)的考試，但是都失敗了。為此，我十分懊惱，心想：前幾次考級(jí)我都是連勝的呀!為什么這回考二級(jí)會(huì)輸呢?我百思不得其解，難過了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
等到周二上圍棋課時(shí)，我趁著課間休息，把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了，說：“那是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有好好練習(xí)。熟能生巧，巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會(huì)出成績(jī)!你只有化功夫多加練習(xí)才能進(jìn)步，才能順利考出二級(jí)!”聽了老師的這番話，我豁然開朗，原來是我自己練得不夠啊，以后一定要勤練才行!”
從那以后，我每天一有時(shí)間就練圍棋。半年后，棋藝大增，終于在年底考上了二級(jí)?！ ∥野l(fā)現(xiàn)，老師的愛就蘊(yùn)藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話，卻點(diǎn)醒了沮喪、失落中的我，激發(fā)了我以勤補(bǔ)拙的斗志，獲得了成功。我從心底里感謝老師啊!
老師的愛五年級(jí)作文6
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識(shí)的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開，教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒，樹立信心，勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了，我走進(jìn)老師的辦公室，看見老師在批改作業(yè)，我沒敢打擾，就站在那里。不一會(huì)兒，老師回頭看了一下?？匆娏宋?，就放下手中的筆，拿起我的作業(yè)，問我：“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對(duì)我說：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說：“知道了。”說完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
這就是我的老師!這就是老師對(duì)我無微不至的關(guān)愛!
老師的愛五年級(jí)作文7
情懷分為多種：父母之情、姐妹之情、兄弟之情和師生之情。在我的腦海中，有一件刻骨銘心的事情，就好像發(fā)生在昨天。
那是發(fā)生在幼兒園里的一件事，我跟小伙伴嬉戲打鬧，任宇杰在欺負(fù)吳凡，一切看起來都很和諧，可是，有一件不幸的事情降臨在我的身上，我重重地跌倒了，胳膊經(jīng)度骨折，疼的我哇哇大哭，還倒致了昏迷……當(dāng)我在睜眼時(shí)，首先映入眼簾的是骨科醫(yī)生，然后是老師慈祥的臉龐。治療完后，老師又把我?guī)У接變簣@。給媽媽打電話，不到半個(gè)小時(shí)媽媽便風(fēng)風(fēng)火火地趕了過來，問我哪傷著了，嚴(yán)重不嚴(yán)重，望著媽媽急切的眼神，我迷茫了，媽媽為什么不感謝老師?老師為什么不討一聲謝謝呢?這一切對(duì)我始終是個(gè)迷。
一眨眼，我就上了一年級(jí)，我從老師口中知道向別人幫助不應(yīng)該索取回報(bào)，我的一個(gè)問題已解開，下了課老師正準(zhǔn)備走，我壯著膽子問老師為什么，我們受傷，爸爸媽媽顧不上說謝謝呢?老師說：“那是媽媽太著急了”。我恍然大悟。那時(shí)我體會(huì)到老師的愛會(huì)照亮我們一生。
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